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2016西安名校小升初英語命題規(guī)律
隨著國家對于英語考試的改革，英語的教學從教學模式到考試方法都發(fā)生了變化，英語即將重新回歸到語言交流工具的本質上。剛結束的2016年西安市小升初綜合素質測評考試試卷出題的形式和考察點也更傾向于從應試到應用。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于2016西安名校小升初英語命題規(guī)律，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
一、題型分析
考試題型相比，今年的小升初英語部分依然注重對學生語用知識的考察，但其出題形式與往年相比，變得豐富多彩，更符合小學生的心理和視覺感受，但內容相對偏難。主要以短文為載體，通過“用詞的正確形式填空”為主，以此考察學生對固定搭配的準確記憶、詞與詞之間形式的正確轉換等英語詞法的理解與靈活運用。另外一類考題以“閱讀理解之直接信息題”為載體，主要考察學生對于閱讀技巧的細節(jié)題掌握，總分值均不超過10分。
二、考點解析
1.高新一中
出題形式新穎。以“畫小豬”的游戲形式進行短文填空�？疾禳c圍繞：詞的辨析、名詞的復數(shù);there be的基本句型;固定搭配的記憶。
例如:You can see ______ (小的) things in yourlife. 該題考查了對于small 含義的準確理解。little表示“小的”但含有較強烈的感情色。small 表示尺寸大小。而根據(jù)本句應選small：You can see small things in your life.你能看見生活中細小的事物。呼應本段第一句：How careful youare!你多么仔細呀!
2.交大附中
首先，以【看圖完成對話】為載體，主要通過形象生動的圖畫，考察學生對love doing sth.固定句式搭配和形容詞比較級正確的使用。
例如: love\like doing sth. enjoying doing sth.等
其次，以【找朋友】為載體，主要通過“發(fā)音樹”的生動形象，考察學生對于開音節(jié)語音知識的靈活運用，以及字母組合中特殊組合發(fā)音的記憶。
例如: name、grade都屬于開音節(jié)，a在單詞中發(fā)字母本身的音，屬于a _ e的模式。再如，ea的字母組合本身發(fā) /i：/，但是有些單詞會特殊出現(xiàn)，我們會將這些單詞編成一段小故事，便于學生更好的記憶(今天早晨天氣驟冷weather，外面下著大雨heavy。Emma起床后覺得肚子又特別的餓，媽媽告訴她洗漱結束后可以吃烤好的bread和一杯牛奶，她開心的享受著早餐，出門前媽媽提醒她今天天氣很冷，于是她給自己帶了一件sweater……)
再次，以【所給詞的適當形式填空】為載體，考察學生對詞形轉換與時態(tài)結構的掌握。以及通過快速找到信號詞做出詞的變形。
例如：one的序數(shù)詞是first，kites為名詞復數(shù)，there be的be需要用復數(shù)形式are，parents為復數(shù)，and前后需要結構一致，monkey需采用復數(shù)形式，children’s Day為每年固有的節(jié)日，表示經(jīng)常發(fā)生的事情，故選擇一般現(xiàn)在時，everybody是單三，故選擇has。
3.師大附中
以《師大美麗校園》為主題，以閱讀為載體，使用圖片和句意搭配，及所給詞的正確形式填空的題型，考察學生對于初一重要詞法、句式及時態(tài)的理解和應用。
例如:A句中的playground(操場)。B句中的soccer team(足球隊)。C句中的Music Club(音樂俱樂部)。 D句中的help(幫助)。
4.鐵一中
以【誦讀讀書名言】為載體，即培養(yǎng)了孩子的情操，進行了道德教育，還考察了學生對于名詞，形容詞比較級，介詞，副詞這四大詞法及比較級句型的使用法則。
5.西工大附中
是題型和分值變化最大的學校。首次出現(xiàn)以篇章為載體的大分值題。其【補全對話和任務型閱讀】，主要考察學生對于前后句意的理解，這其實也是檢測學生在平常的英語學習中，是否關注原文的閱讀和記憶。而【根據(jù)短文回答問題】則是考察學生是否掌握了閱讀理解之細節(jié)題，其主要技巧是在原文中找原答案和相似的答案。
6.愛知中學
不僅考察了單詞語音，還以【用方框內所給的適當形式填空】為載體，主要考察學生對于前后句意的理解，其實也是檢測學生在平常的英語學習中，是否關注原文的閱讀和記憶，而且也考查了孩子對于各種詞法掌握情況。
三、2017年小學英語學習及考試備考建議
1、詞法版塊的學習;
2、句法、時態(tài)版塊的學習;
3、大分值題，如情景對話、短文填空及閱讀理解板塊的訓練;
4、考前實戰(zhàn)訓練與考試技巧的詳解。
5、新初一重要知識點的提前學習;
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