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      1. 公共英語二級(jí)聽力命題規(guī)律及高分策略

        時(shí)間:2023-03-07 17:18:43 公共英語 我要投稿
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        公共英語二級(jí)聽力命題規(guī)律及高分策略

          怎樣在公共英語二級(jí)聽力考試中取得高分?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)公共英語欄目為大家整理的關(guān)于公共英語二級(jí)聽力命題規(guī)律一級(jí)高分策略,同學(xué)們可以參考下。

        公共英語二級(jí)聽力命題規(guī)律及高分策略

          第一節(jié):共5題。分別為5段簡短的日常對話。要求考生能從對話雙方(一般為男女雙方)的對話中,了解簡單的對話信息,掌握對話中提及的事實(shí)性信息,并能做出簡單的邏輯推理。值得注意的是:該節(jié)考試錄音材料只播放一次;問題及選項(xiàng)不在考試錄音材料中播放,僅在試卷上印出。

          第二節(jié):共15題目。它們屬于4段較長對話和1段獨(dú)白材料。一般題目的設(shè)計(jì)為:前兩段對話,每段分別有2道題目;第三段對話有3道題目;第四段對話有4道題目;第五段獨(dú)白有4道題目。題目考點(diǎn)按照錄音材料次序排列,題目難度也隨著題目次序增強(qiáng)。值得注意的是:該節(jié)每段錄音材料連續(xù)播放兩次;問題及選項(xiàng)不在考試錄音材料中播放,僅在試卷上印出。

          在考試中,播放錄音材料前后,試題設(shè)計(jì)者已為考生留出瀏覽題目和解答題目時(shí)間,并伴有考試提示音?荚囂崾疽羰侵冈谡讲シ琶恳豢碱}內(nèi)容前的警示聲音?忌诼牭教崾疽艉缶鸵馕吨酉聛硪牭膬(nèi)容與相應(yīng)的考試題目有關(guān)。在聽力部分考試結(jié)束前,還會(huì)單獨(dú)留出2分鐘的時(shí)間,給考生將試卷上的答案,轉(zhuǎn)涂到答題卡1上。而聽力部分開始后所有的考試指導(dǎo)語、停頓、以及轉(zhuǎn)涂答案時(shí)間都已經(jīng)錄制在考試錄音帶上。如果是帶耳機(jī)進(jìn)行聽力測試的考生,中途就不要再摘下耳機(jī),應(yīng)在最后音樂結(jié)束,聽到That is the end of Listening Comprehension后,摘下耳機(jī)。考生完成這部分考試要占用考試20分鐘(含轉(zhuǎn)涂答案時(shí)間)。

          一、命題規(guī)律

          有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為,聽力理解考試沒有什么命題規(guī)律可尋。聽力理解能力的提高就是一味的多聽多練。其實(shí)這種思想并不科學(xué)。通過分析歷次考試中的真題,華洋專家發(fā)現(xiàn):PETS聽力考試其實(shí)也存在很多命題規(guī)律。PETS二級(jí)考試的錄音材料基本上都是考生日常生活中能接觸到的簡短對話。這些規(guī)律是與該級(jí)別考試對象、該級(jí)別英語水平要求相吻合的。通過該級(jí)考試考生是要滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生和賓館前臺(tái)服務(wù)、銀行職員以及涉外企業(yè)員工。因此,在命題時(shí)就更注重這些人士的日常英語聽力能力要求。那這部分又往往與哪些內(nèi)容有關(guān)呢?通過總結(jié),華洋專家發(fā)現(xiàn)考試大綱中所列的功能意念表和語言技能表,就是聽力考試的重點(diǎn)和依據(jù)。通過錄音材料,考生需掌握如下聽力的考試技能:

          1.在考試中,能聽出材料中具體的事實(shí)性信息。如一些物品名稱、商品價(jià)格、事件發(fā)生時(shí)間、事件發(fā)生地點(diǎn)、參與事件發(fā)生的人物等。

          2.在考試中,能依據(jù)錄音材料,判斷出事件發(fā)生的背景環(huán)境、推導(dǎo)出事件參與者們的關(guān)系以及事件的最終結(jié)果等。

          3.在考試中,能根據(jù)錄音材料中的關(guān)鍵詞、特殊語氣詞、材料中的過渡詞、說話者升降調(diào)等理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

          4.在考試中,能從全篇對話或獨(dú)白材料中理解文篇的主旨和要義。

          二、高分對策

          面對這種要求,我們怎樣才能在考試中拿高分呢?專家建議可以從以下幾個(gè)方面著手:

          1.熟練并運(yùn)用考試大綱中所列的功能意念表和語言技能表。可以把這兩部分作為今后自己做題、選題的依據(jù)。特別是功能意念表可以把它背下來。在平時(shí)的訓(xùn)練中,碰到符合這兩個(gè)表的內(nèi)容,有特色的語言表達(dá),就可以把它們寫下來,注意多積累。同時(shí)這樣做也是一舉兩得的事情,為后面的口試做好準(zhǔn)備。

          2.培養(yǎng)正確高效地聽力訓(xùn)練習(xí)慣。第一,要學(xué)會(huì)正確支配聽力考試中的時(shí)間。在正式考試中,考卷發(fā)下來后,聽力部分開始前后都有相當(dāng)長的一段時(shí)間供考生利用?忌鷳(yīng)該抓緊時(shí)間閱讀題目,標(biāo)出題目中需要自己考試中注意的地方,為考試爭取時(shí)間及提高聽力效率?梢栽谄綍r(shí)的聽力訓(xùn)練中進(jìn)行強(qiáng)化和提高。第二,在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中,既全神貫注聽,又要培養(yǎng)邊聽邊記下要點(diǎn)的習(xí)慣。有意識(shí)的培養(yǎng)自己的短時(shí)記憶能力,及對一些錄音材料的敏感和識(shí)別的能力。第三,正確對待錄音材料中生詞和聽不懂的問題。在平時(shí)訓(xùn)練中,錄音材料中出現(xiàn)生詞和聽不懂的問題時(shí),要能善于通過上下文材料信息猜測或事后補(bǔ)救,切不可以因幾個(gè)地方影響全局。

          3.平時(shí)做個(gè)有心人,注意積累聽力中的常用句型和習(xí)慣表達(dá)。訓(xùn)練中,要注重在語境中,提煉文章的中心,理解正確的信息。

          最后特別值得建議的是:每次聽力訓(xùn)練時(shí),要高度集中去聽,但一般每次訓(xùn)練的時(shí)間不宜超過30分鐘。考生在詳細(xì)了解這部分聽力能力的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法后,循序漸進(jìn),持之以恒地進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí),往往就能得到較理想的成績。

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