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小升初奧數必考知識點的攻克—升學指導
大部分孩子為了得到更好的教育,面對擇校問題,基本從三四年級就開始學習奧數,做過很多題型,但在試卷上的,無非就是那么幾個知識點——"數、行、形、算"。
何謂"數、行、形、算",也就是數論,行程,圖形、計算四個問題。數論難在它的抽象,這是區分尖子生和普通生的關鍵;行程問題復雜就在其應用,孩子在做這類題目的時候,要求的不僅是其思維,還有其表述;圖形問題(幾何問題)雜而難,重點要求的是面積的計算,這是中學教育的開始;計算是基礎,是孩子取得高分的必要保障。
對于圖形問題,我們要說的就是培養孩子的形象思維,重點加強的是面積的計算。計算的技巧和方法也是在做題的總結和加強的,這里重點介紹一下數論和行程問題的復習方法。
數論學習中常見錯誤:
1、讀題障礙。數論的題目敘述往往只有幾句話,甚至只有一行,可就這短短的幾句話,卻表達了很多意思,學生如果理解不了題目意思,那么很有可能解錯題。
2、知識僵化。由于數論問題非常抽象,大多數學生往往采用死記硬背的方法來"消化"所學的內容,導致各個知識點都似曾相識,但遇到實際題目卻一籌莫展。例如,說起奇偶性都知道怎么回事,馬上就開始背:"奇數+奇數=偶數……"可是在做題的時候就想不到用。
3、只見樹木,不見森林。對于數論定理的靈活運用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下來,但是對各個概念和性質缺乏整體上的認識和把握,更不用說理解各知識點之間的內部聯系了。
知識體系:
一、整除問題:
。1)數的整除的特征和性質(?純热荩
。2)位值原理的應用(用字母和數字混合表示多位數)
二、質數合數:
。1)質數、合數的概念和判斷(2)分解質因數(重點)
三、約數倍數:
。1)最大公約最小公倍數(2)約數個數決定法則(?純热荩
四、余數問題:
1、帶余除式的理解和運用;
2、同余的性質和運用;
3、中國剩余定理奇偶問題:
。1)奇偶與四則運算;
4、奇偶性質在實際解題過程中的應用完全平方數:
。1)完全平方數的判斷和性質
(2)完全平方數的運用整數及分數的分解與分拆(重點、難點)
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