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應用文寫作及公文寫作格式
常見的應用文有：啟示、啟事、通知、海報、感謝信、消息、申請書、慰問信，邀請信、倡議書。接下來小編為你帶來應用文寫作及公文寫作格式，希望對你有幫助。
啟示：
啟示”的“啟”義為開導啟發,“示”意為指示、開導、讓人明白某種道理的意思.
1、標題：一般為“XXX啟示”。
2，正文：簡要敘述主要事件，分條敘述從中獲得的其實內容，注意啟示與事件一一對應，列入：從XXX中我得到了XXX的啟示。
3，落款：啟示人，時間。
啟事：
“啟事”的“啟”為陳述表白的意思.“啟事”即為公開聲明某事而刊登在報刊上或張貼在墻壁上的文字.
1、標題:“XXX的啟事”。
2、正文：寫清啟事的原因、目的、要求。
3、落款：啟事人，單位，時間。
通知：
就是把一件事情告訴給其他人。要求傳達具體準確。
1、標題：“XXX關于XXX的通知”
2、通知對象：標題下一行開頭書寫以冒號結尾。
3、正文：寫清通知的原因，目的，要求（時間、地點，注意事項）。結尾提出希望，要求。
4、落款：單位、日期。
海報：
就是一種對活動的宣傳文體。特點語言新穎，富有感染力，給別人一看就想，去參加的沖動。
1、標題：寫法較多，最簡單的就是“海報”。
2、正文：活動的原因，目的，意義�；顒拥闹饕椖�。活動的時間，地點。注意事項。結尾提出希望。
3、落款：主發單位，時間。
感謝信：
對單位或個人表示感謝的文體。
1、標題：“XXX的感謝信”。
2、稱謂：如：“尊敬的XXX：”。
3,、正文：概括對方事跡，重點突出在對方的支持和幫助。表示感激之情，結尾表示敬意。
4，落款：感謝人，單位，時間。
消息：
新聞種常見的文體。要求具有吸引力。
1、標題：要求概括消息的主要內容。
2、導語：要求用極簡明的話概括消息的基本內容。
3、主體:消息的主要內容，要求具體清楚，層次分明。
4、結尾：對內容的小結。
申請書：
為獲得某種權限寫給上級的情況說明。
1、標題：“申請書”。
2、稱謂：“主管單位或個人”。
3、主體：具體情況介紹，包括申請人的姓名、住址等一些相關的信息。申請原因，具體情況，目的。提出請求。
4、申請人，日期。
慰問信：
上級對下級表示關心的一種文體。
1、標題：“慰問信”
2、稱謂：受文者稱謂
3、正文：發文目的。慰問原因，慰問事項。共同愿景。
4、落款：單位，時間。
邀請信：
邀請某人參加某個活動的文體。
1、稱謂:"尊敬的XXX，您好"。
2、表示感謝。邀請的原因、目的及活動的具體內容。
3、落款：邀請人、時間。
倡議書：
倡導一種好的習慣或一種良好的社會風氣的文體，具有導向作用。
1、標題：“倡議書”
2、稱謂：適用對象
3、正文：寫作背景和目的，倡議的具體內容（分條敘述）。表決心和希望。
4、落款:倡導單位，時間
函：
不相隸屬機關之間洽談工作的公務用文體。
特點：
溝通性，單一性（一份函只寫一件事）
1、標題：“關于XXX的XXX函”。
2、主送機關。
3、正文：要求寫清具體問題，己方立場，征求對方意見。結尾結語如：“特此函詢”“特此函告”“請即函復”“特此函復”。
4、落款：單位，時間。
拓展：應用文寫作
一、結構的含義和作用
1、掌握結構的含義應用文的結構，是運用材料以表現主題的有序安排，是客觀事物條理性在文章中的反映，為文章的組織形式和內部構造。文章的結構具有兩重含義：一是宏觀結構，即文章的總體構思、大體框架；二是微觀結構，即對文章的層次、段落、開頭、結尾、過渡、照應和主次的具體設計。
2、了解結構的作用結構好比文章的骨架，是安排文章的具體形式，是將材料化為文章的手段之二。結構是表現主題的手段，是準確表達主題的必由之路，也是引導讀者領會文章思想內容的向導。寫文章只有找到恰當完美的結構形式，才能把主題和材料組合在一起，形成一個完美有機的整體。其作用具體表現在：
�。ǎ保┦刮恼卵灾畜w。應用文大多有較固定的結構形態，它是人們在長期寫作實踐中經過選擇，逐步找到的最適合表現某種內容的形式，也稱之為“程式”。如簡報、書信和行政公文類文書，具有相當固定的慣用格式。
�。ǎ玻┦刮恼卵灾行颉：侠戆才盼恼陆Y構，就是根據一定的思路，將零散的材料組織起來，使之眉目清楚地成為一個有機的整體。
�。ǎ常┦刮恼卵灾形�。精心安排文章結構，可以增加文章的文采，從而增強其可讀性。
二、安排結構的條件
1.了解思路的含義及思路與結構的關系
在文章結構的兩重含義中，總體構思是具體設計的前提和基礎�？傮w構思也就是人們常說的“言有序”，是指對材料的安排要有次序，這體現了作者的思路。思路是安排結構的條件。
1、思路的含義
思路是作者思維活動的路線，是作者在頭腦中梳理、組織內容材料的過程和結果。它是作者對客觀事物自身條理性的觀察、理解。
作者思路清晰，結構必然有條不紊；作者思路不清晰，結構必然紊亂。經過選擇的材料，只有經過合理的組織安排，使之條理化、系統化，組成一個有機的整體，才能準確鮮明地表現既定的主題。
2、思路與結構的關系
在寫作構思階段，作者的思維活動異�；钴S。確立主題，選擇好材料，并進而考慮如何表達主題和如何安排材料，由此逐漸形成一條清晰、連貫、獨到的思維活動路線——思路。此時，文章的大體框架已在作者的頭腦中“閃現”出來。等到作者用書面語言把思路表達出來時，文章的結構也就具體安排好了。因此，作者思路與文章結構的關系極為密切。具體表現為以下三點：
�。ǎ保┧悸肥切纬山Y構的基礎和內核。結構是文章最主要的表現形式。要使結構完整、嚴謹、勻稱，動筆前，就需要作者匠心獨運，形成清晰、連貫并具獨創性的思路，進而“外化”成綱目清晰、嚴謹周密的結構。但是，文章反映客觀事物，決不是對其原始形態的簡單搬抄和復制，而是在符合客觀事物發展規律基礎上的主觀創造。因此，不同的作者。不同的文體有不同的思路。思路開闊而有創見，文章的結構就新穎獨特；思路狹窄而落俗，會使文章的結構板滯僵死；思路紊亂，文章的條理就必然不清；思路松散，文章的結構就不可能嚴密緊湊。
�。ǎ玻┙Y構是思路的體現和反映。結構是思路的外顯形式和文字載體。思路嚴密清晰，文章結構才能完整、嚴謹、清晰，主題才能得以準確地表達；思路紊亂、疏漏和閉塞，文章則會邏輯混亂、言而無序、首尾不能圓合。
2.了解鍛煉思路的基本要求及鍛煉思路的方法
（１）注意思路的條理性和邏輯性，使之清晰、周密、連貫。清晰，指展開思路要有順序、有層次，同時對材料要加以區分和歸類。周密，指思路要周到、嚴密，沒有疏漏和缺損，不要顧此失彼，自相矛盾。連貫，指思維活動過程及其表達不僅要注意外在的次序，而且要處理好各個意思之間存在的銜接、并列、轉折、因果、總分等內在聯系，做到氣脈貫通、流暢。
（２）注意思路的靈活性、獨創性，使之活躍、開闊、敏捷�；钴S與開闊，是指思路的開展要打破思維定勢，進行多向探索，使之靈活、新穎而富有個性。敏捷是指思路的展開、梳理直至成型這一過程應該靈敏、迅速，使文章結構緊湊、氣勢流轉而順暢。
�。ǎ常B成良好的思維習慣。一是養成有序思考問題的習慣，由淺入深、由表及里、由此及彼。二是加強邏輯思維能力的訓練。應用寫作主要靠邏輯思維，要遵循“提出問題——分析問題——解決問題”這一認識規律。
（４）寫作前要通盤思考，立足于寫作意圖、目的和所用文體特點，確定如何起筆，主體分幾個部分展開，怎樣收尾。
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