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2017初級社會工作者《工作實務(wù)》模擬預(yù)測題「附答案」
一、單項選擇題
1在安置社會工作中，社會工作者與安置對象溝通時不應(yīng)采取( )的方式。
A.尊重B.關(guān)注 C.鄙視D.接納E.包容
參考答案：C
參考解析：安置社會工作中，社會工作者要尊重安置對象。
2下列屬于我國非正式家庭工作機構(gòu)的是( )。
A.婦聯(lián) B.鄰里互助 C.社區(qū)委員會D.工會 E.村委會
參考答案：B
參考解析：A、C、D、E選項均為我國正式的家庭工作機構(gòu)，選項B為正確答案。
3張某50多歲下崗，一家人生活沒有著落，自己又沒有一技之長。他向社區(qū)社工求助，社區(qū)社工安排他臨時在社區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生。社區(qū)社工的這種做法符合下列哪種策略的思路?( )。
A.增能策略 B.短期策略 C.政策宣傳策略D.長期策略 E.就業(yè)輔導(dǎo)策略
參考答案：B
參考解析：本例中為張某安排的工作可以幫他解決眼前的生活問題，屬于短期策。
4下例哪項不屬于革命傷殘軍人休養(yǎng)院，光榮院內(nèi)的社會工作內(nèi)容?( )
A.管理機構(gòu)
B.協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)新工作和環(huán)境
C.協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱
D.協(xié)助殘疾退役軍人融入社會
E.推動志愿服務(wù)
參考答案：A
參考解析：革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會工作主要內(nèi)容有：協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)新生活、適應(yīng)晚年生活、發(fā)揮余熱;協(xié)助殘疾人康復(fù)和融人社會;促進服務(wù)質(zhì)量的提高和推動志愿服務(wù)。
5學(xué)校社會工作的主要功能在于協(xié)助學(xué)生與( )之間建立良好的關(guān)系。
A.家庭—學(xué)校—社區(qū)
B.家庭—學(xué)校—朋輩群體
C.家庭—社區(qū)—所在地市
D.學(xué)校—社區(qū)—所在地市
E.朋友—朋輩群體—社區(qū)
參考答案：A
參考解析：學(xué)校社會工作的主要功能在于協(xié)助學(xué)生與"家庭一學(xué)校一社區(qū)"之間建立良好的關(guān)系，以解決學(xué)生在社會和情緒方面的困擾問題或調(diào)適其偏差行為，幫助學(xué)生更好地成長。
6社會救助的目標是應(yīng)付災(zāi)害和貧困，滿足的是社會成員( )的生活需求。
A.一般層次 B.中等層次 C.最低限度D.中等限度 E.較高層次
參考答案：C
參考解析：社會救助作為最低層次的社會保障制度，其目標是應(yīng)付災(zāi)害和貧困，滿足的是社會成員最低限度的生活需求。
7以下哪類服務(wù)對象不屬于非自愿性服務(wù)對象?( )。
A.由政府轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象
B.由法院轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象
C.認識到自己需要協(xié)助而主動向社會工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人
D.由其他部門轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象
E.由個人(包括父母、老師等)轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象
參考答案：C
參考解析：按照服務(wù)對象尋求服務(wù)時的意愿，可以將服務(wù)對象分為自愿性服務(wù)對象和非自愿性服務(wù)對象兩種類型。自愿性服務(wù)對象是指那些認識到自己需要協(xié)助而主動向社會工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人;非自愿性服務(wù)對象是指那些由政府、法院或其他部門或個人(包括父母、老師等)轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，他們是被動的。
8以下對于繼父母家庭的描述。不正確的是( )。
A.由于生父母一方死亡，另一方再自行結(jié)婚而形成的家庭
B.由于生父母離婚后再自行結(jié)婚而形成的家庭
C.學(xué)生主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等方面
D.產(chǎn)生一些行為問題，如過激的行為、語言障礙、低自尊、分裂的行為、封閉自己
E.繼父母家庭的孩子由于可能被忽視或被虐待，再加上家庭的變遷，因此可能會有一些社會或心理方面的問題
參考答案：C
9預(yù)防性青少年服務(wù)除了包括改善青少年家庭、學(xué)校和社區(qū)生活環(huán)境外，還包括( )。
A.為被忽略或被虐待的青少年提供保護服務(wù)
B.提供國內(nèi)外時事信息的服務(wù)
C.設(shè)計并舉辦各種活動，使青少年學(xué)習(xí)并建立正確的人生目標、做事負責(zé)任的態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)造能力
D.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策
E.提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)參考答案：D
參考解析：預(yù)防性的青少年社會工作主要包括以下內(nèi)容：改善青少年的家庭生活環(huán)境;改善青少年的學(xué)校生活環(huán)境;改善青少年的社區(qū)生活環(huán)境;探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務(wù)模式;倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策，等等。
10在安置社會工作中，對個案來說，社會工作者的主要角色是( )。
A.代言人B.照顧者C.支持者D.心理調(diào)適輔導(dǎo)員E.資源爭取者
參考答案：D
參考解析：在安置社會工作個案中，社會工作者對大多數(shù)個案來說都是心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色。
11( )是幫助有類似問題或需要的服務(wù)對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互助支持。
A.以婦女志愿者為本的支持網(wǎng)絡(luò)
B.婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)
C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)
D.社區(qū)常態(tài)支持網(wǎng)絡(luò)
E.婦女需求支持網(wǎng)絡(luò)
參考答案：B
參考解析：婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)是幫助有類似問題或需要的服務(wù)對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互助支持。例如，下崗女工支持小組、單親母親支持小組、受虐婦女支持小組等.
12下列哪一項屬于我國非政府組織開展的家庭工作內(nèi)容?( )。
A.民政部門在節(jié)日前給困難家庭的補助
B.社區(qū)組織的再就業(yè)培訓(xùn)
C.城鄉(xiāng)社區(qū)針對家庭開展的教育與培訓(xùn)
D.婦聯(lián)組織開展的平安和諧家庭建設(shè)
E.某小學(xué)舉辦的親子互助小組
參考答案：E
參考解析：我國非政府組織開展的家庭工作包括城鄉(xiāng)貧困家庭的救濟與扶助、家庭心理輔導(dǎo)和家庭能力建設(shè)。選項E為正確答案，其他選項屬于我國政府體制內(nèi)的家庭社會工作內(nèi)容。
13在對生活境遇不良的兒童提供救助的過程中，替代性服務(wù)針對的是子女陷入非常危險的境地，需要( )的家庭。
A.短暫地或永久地解除親子關(guān)系
B.繼續(xù)維持密切的親子關(guān)系
C.短暫地解除夫妻關(guān)系
D.永久地解除夫妻關(guān)系
E.以上都不是
參考答案：A
參考解析：替代性服務(wù)指完全用替代性的措施改變其生存環(huán)境。此類服務(wù)是最底線的保護措施，針對子女陷入非常危險的境地，需要短暫地或永久地解除親子關(guān)系的家庭。本題中所提到的林林當時處境危險，需要短暫解除親子關(guān)系以確保安全。選項A為正確答案。
14下列對家庭社會工作者的陳述，最正確的是( )。
A.家庭社會工作是一項整合性的專業(yè)社會工作
B.家庭社會工作室一項分散性的專業(yè)社會工作
C.家庭社會工作者是一項專門運用個案工作方法的專業(yè)社會工作
D.家庭社會工作是一項專門運用小組工作方法的專業(yè)社會工作
E.家庭社會工作是一項專門運用社區(qū)工作方法的專業(yè)社會工作
參考答案：A
參考解析：家庭社會工作是一項整合性的專業(yè)社會工作。社會工作方法的選取應(yīng)該針對家庭的需要整合運用于家庭工作之中。選項A為正確答案。
15南方突發(fā)特大洪水災(zāi)害，社會工作者采取以下那種介入行動最為合適?( )
A.危機干預(yù)B.安置服務(wù)C.資源整合D.社會救助E.經(jīng)濟援助
參考答案：A
參考解析：根據(jù)問題的性質(zhì)，可將介入行動分為危機干預(yù)、資源整合、經(jīng)濟援助、安置服務(wù)等四種方式。危機干預(yù)是指當服務(wù)對象遇有突發(fā)性事件時，例如失業(yè)、疾病和天災(zāi)****等問題發(fā)生時，都需要社會工作者立即進行干預(yù)，包括通報相關(guān)機構(gòu)、安置和安撫服務(wù)對象、進行物資救援等。
16在婦女“四自”教育中，所謂( )，就是樹立正確的理想和人生信念，相信自己的力量、潛能和優(yōu)勢，反對妄自菲薄。
A.自尊B(yǎng).自立C.自愛D.自信E.自強
參考答案：D
參考解析：自信，就是樹立正確的理想和人生信念，相信自己的力量、潛能和優(yōu)勢，反對妄自菲薄。
17( )老人指的是惡意對待老人，在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟方面對老人構(gòu)成非人道對待或剝削。
A.虐待B.忽視C.疏于照顧D.剝奪E.冷漠
參考答案：A
參考解析：虐待老人指的是惡意對待老人，在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟方面對老人構(gòu)成非人道對待或剝削。
18對于學(xué)校社會工作者如何與家長及教師溝通學(xué)生的問題，哪項描述不正確?( )。
A.向教師解釋學(xué)生問題，為學(xué)生辯護
B.強調(diào)“一起工作”
C.就其對學(xué)生問題評量與診斷的結(jié)果告訴教師與家長，以便一起為學(xué)生提供協(xié)助
D.聽取家長對于學(xué)生問題的看法
E.爭取教師對服務(wù)學(xué)生給予更多的接納與協(xié)助
參考答案：A
參考解析：與其說是學(xué)校社會工作者向教師解釋問題，不如說是共同討論問題，以便爭取教師對服務(wù)對象給予更多的接納與協(xié)助。
19在安置社會工作中，個案工作方法和小組工作方法運用的共同作用是( )。
A.預(yù)防和舒緩壓力
B.增強安置對象的自我能力
C.利用正式社會支持網(wǎng)
D.建立非正式社會支持網(wǎng)
E.宣傳安置政策
參考答案：A
參考解析：個案工作法和小組工作法都有利于預(yù)防、舒緩安置對象的壓力。
20下列哪一項屬于精神健康社會工作?( )。
A.外展服務(wù)
B.出院計劃
C.個案管理
D.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)
E.公共衛(wèi)生社會工作
參考答案：C
參考解析：精神健康社會工作包括：心理輔導(dǎo)與心理治療、職業(yè)相關(guān)服務(wù)和個案管理。
二、多項選擇題
1社會工作者在接案面談過程中收集的服務(wù)對象的資料包括( )。
A.個人資料
B.相關(guān)政策法規(guī)
C.身體情況
D.服務(wù)對象的特點和能力
E.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境
參考答案：A, C, D, E
參考解析：按面談過程中收集服務(wù)對象的資料的內(nèi)容和范圍包括個人資料、身體情況、服務(wù)對象的特點和能力以及服務(wù)對象所處的社會環(huán)境。
2醫(yī)院里的社會工作者小王希望對腫瘤病人開展一個小組，目的是促使病人更好地適應(yīng)病情，配合醫(yī)生治療，在這個小組中，小王需要注意的是( )。
A.選擇小組成員時考慮不同腫瘤病人的病情不同，治療不同，預(yù)后不同
B.將小組設(shè)計為開放式小組比較好，因為病人有很大流動性
C.將小組設(shè)計為封閉式小組比較好，更能夠體現(xiàn)小組的功能
D.社會工作者在小組活動中應(yīng)一直處于主導(dǎo)地位，控制小組進程
E.引導(dǎo)信息和應(yīng)對疾病經(jīng)驗的分享
參考答案：A, C, E
參考解析：在醫(yī)院里開展小組工作時，要注意在發(fā)展小組目標、成員選擇、成員人數(shù)方面要考慮機構(gòu)與患者的特殊性。其次，在小組成員選擇方面，要注意處在疾病的不同治療階段的小組成員關(guān)注的問題會不同，如果社會工作者無法把握這種不同，新老組員都會因小組不能迎合自己的關(guān)注點而感到失望。社會工作者宜協(xié)助老組員擔當教育者的角色，為新組員提供信息與經(jīng)驗。將小組設(shè)定為封閉式小組，會比開放式小組更能體現(xiàn)小組的功能。
3在北京某社區(qū)中，學(xué)校社會工作者動員了該社區(qū)文明行動，每月組織學(xué)生向社區(qū)居民進行文明禮儀的宣講活動，請社區(qū)居民代表給學(xué)生志愿者頒發(fā)證書，并在社區(qū)刊物上報道該活動。在設(shè)個過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作( )等方面的特點。
A.介入的層面比較廣泛
B.社會資源的廣泛運用
C.成員之間互相鼓勵、共同成長
D.強調(diào)居民的參與
E.社區(qū)社會發(fā)展
參考答案：B, D
參考解析：社區(qū)居民、社區(qū)的學(xué)生、社區(qū)刊物都是社區(qū)資源。在這個過程中也動員了社區(qū)成員的廣泛參與。
4面對全體女性人口的婦女社會工作的精神教育的內(nèi)容不包括( )。
A.自尊、自信 B.順從、依附 C.自立、自強D.容忍、謙卑 E.爭做女強人
參考答案：B, D, E
參考解析：中國婦女第六次代表大會(1988年)號召全國婦女振奮自尊、自信、自立、自強精神。
5青少年的需要不包括( )。
A.個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關(guān)系
B.追求理想和抱負
C.不愿意接納自己的身體與容貌
D.為成立自己的家庭做準備E.堅持獨身主義
參考答案：C, E
參考解析：青少年的需求是一個復(fù)雜多元化的概念。從發(fā)展的角度，我們可以把青少年個體發(fā)展性需要作以下概括：接納自己的身體與容貌，表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色期望;個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關(guān)系;追求個體的情緒獨立自主，少依附父母及其他人;自謀其立，尋求經(jīng)濟獨立;對未來的生涯作準備;發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念;努力表現(xiàn)負責(zé)任的行為與追求理想和抱負;對未來的婚姻和家庭作準備;建立個體的價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求。
6在進行心理社會評估與干預(yù)過程中，與病人的特定醫(yī)療狀況有關(guān)的問題有( )。
A.患者過去的相關(guān)經(jīng)驗
B.患病適應(yīng)
C.疾病的治療經(jīng)過
D.患者的生活狀況
E.患者的家庭史
參考答案：A, B, D, E
參考解析：與特定醫(yī)療狀況有關(guān)的問題有：對患者的情緒批應(yīng)、患病對未來計劃的影、有關(guān)的家庭史、生活狀況、過去的相關(guān)經(jīng)驗、患病適應(yīng)中的難題等。
7人際溝通的形式有( )。
A.互補溝通 B.良性溝通 C.單向溝通D.交錯溝通 E.暖昧溝通
參考答案：A, D, E
參考解析：溝通分析論者認為兩人之間的溝通，經(jīng)常以三種形式出現(xiàn)：互補溝通、交錯溝通、暖昧溝通。
8下列屬于榮軍醫(yī)院、榮復(fù)軍人慢性病療養(yǎng)院內(nèi)社會工作的主要內(nèi)容是( )。
A.協(xié)助殘疾退役軍人融人社會
B.救助榮復(fù)軍人
C.倡導(dǎo)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)
D.處理醫(yī)療糾紛
E.協(xié)助老年優(yōu)撫對象適應(yīng)晚年生活
參考答案：B, C, D
參考解析：榮軍醫(yī)院中的優(yōu)撫社會工作主要是開展醫(yī)療社工和在財務(wù)等方面幫助優(yōu)撫對象處理投訴等。
9從教育功能角度分類，社區(qū)教育的內(nèi)容包括( )。
A.補償式社區(qū)教育
B.開放式社區(qū)教育
C.控制式社區(qū)教育
D.封閉式社區(qū)教育
E.解放式杜區(qū)教育
參考答案：A, C, E
參考解析：從教育功能角度分類，社區(qū)教育內(nèi)容分為補償式教育、控制式教育和解放式教育。
10照顧老人的工作會面臨許多壓力，下列哪些不是由于照顧工作的特點所帶來的壓力?( )。
A.需要面對的工作
B.照顧關(guān)系缺乏互惠性
C.與社會隔離
D.照顧工作繁重
E.照顧者會遇到情緒困擾
參考答案：A, E
參考解析：照顧老人的工作會面臨許多壓力，諸如照顧關(guān)系缺乏互惠性、與社會隔離、照顧工作繁重等。
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