財(cái)經(jīng)類專業(yè)沙盤模擬教學(xué)的作用
財(cái)經(jīng)類專業(yè)設(shè)置的專業(yè)課程確實(shí)涵蓋了企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所有的內(nèi)容，而且各部分都內(nèi)容詳實(shí)完整，實(shí)踐教學(xué)在各位同仁的不斷努力下取得很大進(jìn)步，具體來講，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬對(duì)財(cái)經(jīng)類學(xué)生作用表現(xiàn)在如下方面：
1.掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程
由于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬有獨(dú)特的教具融入情景模擬、角色扮演等教學(xué)方法將企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)過程模擬，學(xué)生就是整個(gè)過程的主演，因此，對(duì)于企業(yè)流程的每一個(gè)部分學(xué)生都能身臨其境的掌握。
2.有效培養(yǎng)了全局觀念與團(tuán)隊(duì)精神
由于沙盤模擬教學(xué)采取的是以團(tuán)隊(duì)為單位，每個(gè)成員都是自己所屬團(tuán)隊(duì)的一份子，各司其職分工協(xié)作完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任何成員都不可或缺，而且必須全力協(xié)作、顧全大局才能將企業(yè)經(jīng)營(yíng)的順利成功，否則就及其容易出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)困難甚至破產(chǎn)的結(jié)局。
3.切身體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷
沙盤模擬全面模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，市場(chǎng)變化莫測(cè)，有你死我活的生死較量的.殘酷，有攜手共進(jìn)的精誠(chéng)合作的機(jī)遇，但都需要各團(tuán)隊(duì)用心經(jīng)營(yíng)，稍有不慎就經(jīng)營(yíng)困難，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中親自主導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)直面這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷有切身的體驗(yàn)。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)編制和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表的能力和財(cái)務(wù)分析能力
由于沙盤每年都要編制企業(yè)報(bào)表并對(duì)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行分析與總結(jié)，再在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)下一年情況進(jìn)行資金情況預(yù)算，再進(jìn)行下年策略制定，因此每一年經(jīng)營(yíng)完成都是對(duì)編制和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表能力的檢驗(yàn)與培養(yǎng)。
5.提升溝通交流能力
模擬經(jīng)營(yíng)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各成員溝通協(xié)商一致才能制定方案因此對(duì)于溝通協(xié)調(diào)能力可以得到提升。
6.綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的能力得到培養(yǎng)與提升
由于模擬經(jīng)營(yíng)時(shí)要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷的一體化，實(shí)現(xiàn)物流、資金流、信息流等的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這些都要求學(xué)生綜合運(yùn)用管理、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等各學(xué)科知識(shí)，那么在模擬經(jīng)營(yíng)過程中通過互相交流、自身感悟與理解以及教師的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，大大提升了學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的能力，逐步實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通、舉一反三。
總之，該課程能讓學(xué)生在對(duì)抗經(jīng)營(yíng)中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程，感受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)殘酷，體驗(yàn)作為經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任;在失敗與成功中，感悟正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念;在共同完成經(jīng)營(yíng)過程中提升交流溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升。
延伸閱讀：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬簡(jiǎn)介
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬是一種以沙盤等教具為載體，仿真模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中以實(shí)戰(zhàn)的形式培養(yǎng)管理人才的教學(xué)模式。具體說，就是在教學(xué)中，將學(xué)生分成6至8個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)4至6人組成，各團(tuán)隊(duì)分別代表同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不同公司，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)6至8年。團(tuán)隊(duì)成員分別擔(dān)任CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、采購(gòu)主管、信息主管等職務(wù)。各團(tuán)隊(duì)必須依據(jù)權(quán)威市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)和競(jìng)爭(zhēng)情況決定本公司的生產(chǎn)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等各方面的長(zhǎng)中期策略。每年年末依據(jù)經(jīng)營(yíng)結(jié)果對(duì)公司經(jīng)營(yíng)狀況和競(jìng)爭(zhēng)情況進(jìn)行分析、總結(jié)和預(yù)測(cè)，并制定下一年的經(jīng)營(yíng)策略然后繼續(xù)下一年的經(jīng)營(yíng)。在教學(xué)中，學(xué)生需要完成確定廣告投入的金額與目標(biāo)市場(chǎng)、決定產(chǎn)品研發(fā)的品種與進(jìn)度、選擇開拓的目標(biāo)市場(chǎng)并把握開拓節(jié)奏、決定原材料采購(gòu)的時(shí)機(jī)與數(shù)量、進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃的編制與執(zhí)行以及調(diào)整、決定貸款以及資金使用策略等一系列企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的完成需要各成員精誠(chéng)合作制定詳細(xì)的決策方案。
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