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2022適合幼兒音樂啟蒙的世界名曲
兩到六歲是寶寶音樂啟蒙階段，寶寶對音樂已經有一定的感知能力，家長可以在這個階段培養孩子的音樂欣賞能力。下面是小編分享的適合幼兒音樂啟蒙的世界名曲，供大家參考。
適合幼兒音樂啟蒙的世界名曲
兩歲的寶寶不僅能注重傾聽音樂，也能感受簡單的音樂作品。家長可以給寶寶聽下面這些作品，如：
1、中外兒童藝術歌曲：《我愛我的小動物》、《哈巴狗》、《螞蟻搬豆》、《小貓瞇》、《粉刷匠》、《小星星》、《鈴兒響叮當》等。
2、形象的兒童器樂曲：如：《鋼琴》，這是顧嘉林的鋼琴小曲，旋律美麗，表現了幼兒滑滑梯自下而上及快速下行的生動情景。《小鳥的歌》、《小鴨的舞》表現小鳥和小鴨的形象特征。
3、欣賞中外(古典、現代的)各種性質各種風格的舞曲、進行曲、搖籃曲。
三歲兒童有更大的欣賞音樂的積極性，音樂能引起情緒上的共鳴，快樂活潑的音樂使兒童心情愉快，安靜的音樂使兒童心情平靜。但是他們對音樂作品的感情性質不易理解，他們聽音樂時最注重的往往是表現主題的特征性因素。如摸擬性的前奏、尾聲、形象的伴奏音型等。但是聽進行曲、搖藍曲或歡樂的舞曲時能隨音樂走步、抱娃娃、興奮得手舞足蹈等。
三歲兒童己經能辨認音樂作品中的速度變化，他們的動作能隨音樂速度的變化而變化。
三歲兒童感知力度和音區的變化還有困難，如音樂旋律在高音區進行及低音區進行時，必須在成人指導下知道小鳥飛得輕快，小鳥唱歌聲音高，而大象粗笨聲音低沉厚重。三歲兒童記憶力是逐步形成的，他們能記住歌曲，主要靠與曲調緊密結合的歌詞，最輕易記住的是象聲詞如：“轟隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具體的歌詞。
器樂曲有相應的標題，音樂形象鮮明，也能幫助兒童記憶。如：《小鼓樂隊》模擬打鼓吹號聲……
四、五歲兒童己經能夠欣賞內容廣泛、性質風格多樣的作品，能區別音樂中有明顯力度和速度變化，尤其鮮明對比的音樂。但是還不能感知力度和速度的細微變化。
到了六歲，幼兒己經懂得音樂作品是表達一定思想內容，而能正確地辨認音樂作品的情緒，感知其細微之處。
六歲兒童能夠初步把握音樂表現手段，能辨認速度力度及音區的變化。他們辨認樂曲結構的能力加強了，己能不感困難地感知二段體和三段體結構。六歲幼兒記憶能力提高了，審美能力也提高了，能明確表示自己喜歡不喜歡的音樂作品，能說：“我喜歡”、“我不喜歡”。
以上所說的不同年齡的幼兒音樂欣賞發展水平，是指必須在父母和老師正確指導下，才能達到的水平。
下面給父母推薦一些孩子幼小心靈能接受的、并且是孩子喜歡的音樂作品：
一、童話音樂器樂曲
1.柴可夫斯基：《胡桃仙子》
2.圣桑：《動物狂歡節》
3.普羅克菲斯基：《彼德和狼》
4.史真榮：《龜兔賽跑》
二、各國音樂家為孩子寫的器樂曲
1.格里格：《蝴蝶》、《小鳥》
2.里姆斯基·柯薩科夫《野蜂飛舞》
3.安德森：《跳圓舞曲的小貓》、《滑雪撬》、《打字機》
4.比才：《兒童游戲曲》、《進行曲——鼓和號》、《搖籃曲》
5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》
6.柴可夫斯基：《兒童鋼琴曲》：
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�、�、木偶進行曲;
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�、唷⑷A爾茲舞曲;
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7.貝多芬：《孩子的夢》、《土耳奇進行曲》、《獻給愛麗斯》
8.克來斯勒：《玩具進行曲》
9.約翰·施特勞斯：《游覽列車波爾卡》
10.哈哈圖良：《玫瑰少女舞曲》
11.亨德爾：《愉快的鐵匠》
12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》
13.賀綠�。�(中國)《牧童短笛》、《晚會》、《搖籃曲》
14.丁善德：(中國)《兒童組曲》
15.黎錦輝：(中國)《麻雀與小孩》、《葡萄仙子》等
音樂啟蒙教育有什么好處呢?
音樂啟蒙教育對孩子的好處有很多，它不讓孩子的各方面機能發展更好。建議家長選用正確方法，做好孩子的音樂啟蒙教育。
在科學上，嬰幼兒的身體發育在音樂旋律的影響下，可以達到使嬰幼兒的肢體動作更加協調，促進大、小肌肉的發展。同時，基于心理因素，嬰幼兒期的音樂訓練可以通過情緒變化、社會行為、生活習慣等不同程度地影響嬰幼兒的人格特質。因此，和諧的音樂氣氛可以抒發嬰幼兒的情緒，潛移默化嬰幼兒的氣質。團體性的音樂活動，也能培養兒童間互相合作的精神，將成長中的人格引向樂觀、積極與合群。
聽音樂的注意事項：
1.聽音樂一般不要超過半個小時是最好的。而且最好專注的聽幾首歌。比如這個月就聽《小步舞曲》，下個月再給他聽《搖藍曲》，這樣可以最大效率地增強嬰兒的聽覺記憶力，對他將來學習很是有幫助的。
2.有節奏感的音樂早教可以幫助孩子形成更好的生活規律。例如選擇歌曲方面要更有技巧配合當時的環境，早晨可以選擇《晨曲》，晚上睡覺時放肖邦的《夜曲》。
3.盡管音樂的作用十分強大但是聽音樂依然不能代替成人類的聲音，或者大自然的聲音。也不能一直放音樂，應該每天在固定的時間聽幾次，不間斷的刺激就失去了刺激的意義。
音樂是這個世界上最美好的東西之一讓孩子在這樣美好的環境中成長也是十分美麗的事情。因此與其用手機等智能產品去吸引孩子的呃注意，不如用音樂吧!
適合幼兒音樂啟蒙的中國名曲
一、《高山流水》
《列子·湯問》記載：伯雅善彈琴，鐘子期善聽琴。一次，伯牙彈了一首高山屹立、氣勢雄偉的樂曲，鐘子期贊賞地說：“巍巍乎志在高山。”伯牙又彈了一首驚濤駭浪、洶涌澎湃的曲子，鐘子期又說：“洋洋乎志在流水�！辩娮悠谀苌羁痰仡I會伯牙所彈奏樂曲《高山流水》的內涵。從此，他們倆人結成了知音，被傳為千古佳話。
據文獻記載，《高山流水》原為一曲，自唐代以后，《高山》與《流水》分為兩首獨立的琴曲。其中《流水》一曲，在近代得到更多的發展，曲譜初見于明代《神奇秘譜》(朱權成書于1425年)。管平湖先生演奏的《流水》曾被錄入美國太空探測器的金唱片，于1977年8月22日發射到太空，向茫茫宇宙尋找新的“知音”。
二、《廣陵散》
《廣陵散》又名《廣陵止息》，是我國古代的一首大型器樂作品，為漢魏時期相和楚調但曲之一。嵇康因反對司馬氏專政而遭殺害，臨刑前曾從容彈奏此曲以寄托。據《神奇秘譜》載錄，此曲原是東漢末年流行于廣陵地區(即今安徽壽縣境內)的民間樂曲，曾用琴、箏、笙、筑等樂器演奏，現僅存古琴曲。
《神奇秘譜》所載《廣陵散》，分開指、小序、大序、正聲、亂聲、后序共45段。樂曲定弦特別，第二弦與第一弦同音，使低音旋律同時可在這兩條弦上奏出，取得強烈的音響效果。此曲之所以能躋身十大古曲之一，還得部分歸功于嵇康。魏末著名琴家嵇康因反對司馬氏的專政而慘遭殺害，在臨行前嵇康從容彈奏此曲以為寄托，彈奏完畢他嘆息道，《廣陵散》今天成為絕響。之后《廣陵散》名聲大振，人們在理解這首樂曲時又多了一層意義，它蘊涵了一種蔑視權貴、憤恨不平的情緒。
三、《平沙落雁》
《平沙落雁》是一首展景抒懷的琴曲，又名《雁落平沙》、《平沙》，作者傳有唐代陳子昂、宋代毛遜、明代朱權等，眾說不一。曲譜最早載于公元1634年(明末崇禎七年)刊印的藩王朱常淓纂集《古音正宗》。此曲原為四段，在流傳的過程中發展成六段、七段、八段等不一。
全曲以水墨畫般的筆觸，淡遠而蒼勁地勾勒出大自然寥廓壯麗的秋江景色，表現清淺的沙流，云程萬里，天際群雁飛鳴起落的聲情。曲意爽朗，樂思開闊，給人以肅穆而又富于生機之感，借鴻雁之高飛遠翔，抒發和寄托人們的胸臆，體現了古代人民對祖國美麗風光的歌頌與熱愛。
四、《梅花三弄》
古琴曲《梅花三弄》又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》，是中國古典樂曲中表現梅花的佳作，早在唐代就在民間廣為流傳。全曲表現了梅花潔白芳香、凌霜傲雪的高尚品性，是一首充滿中國古代士大夫情趣的琴曲�！犊菽径U琴譜》說：“曲音清幽，音節舒暢，一種孤高現于指下;似有寒香沁入肺腑，須從容聯絡，方得其旨�！�
晉隋以來有此笛曲，為東晉大將桓伊所作。后經唐代琴家顏師古改編為琴曲，流傳至今。梅花傲霜高潔的品格，是古今藝術創作的重要題材，常為人們用以隱喻具有高尚節操的人。明楊掄《伯牙心法》記載：“梅為花之最清，琴為聲之最清，以最清之聲寫最清之物，宜其有凌霜音韻也。三弄之意，則取泛音三段，同弦異徽云爾�！鼻偾胁捎猛暾貜腿畏阂魧懛ú欢嘁�，“故有處處三疊陽關，夜夜梅花三弄之誚�！�(《律話》)。
五、《十面埋伏》
《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，堪稱曲中經典。樂曲內容的壯麗輝煌，風格的雄偉奇特，在古典音樂中是罕見的。此曲最早見于1818年出版的華秋萍《琵琶譜》，1895年出版的李芳園編訂的《南北派十三套大曲琵琶新譜》中將它改名為《淮陰平楚》。
樂曲是根據公元前202年楚、漢兩軍在垓下(今安徽省靈壁縣東南)進行決戰時，漢軍設下十面埋伏的陣法，從而徹底擊敗楚軍，迫使項羽自刎烏江這一歷史事實加以集中概括譜寫而成。垓下決戰是我國歷史上一次有名的戰役。琵琶曲《十面埋伏》出色地運用音樂手段表現了這場古代戰爭的激烈戰況，向世人展現了一幅生動感人的古戰場畫面。
六、《夕陽蕭鼓》
這是一首抒情寫意的文曲，旋律優美流暢，在演奏中運用了各種琵琶技法。在曲式上，用擴展、收縮、局部增減和高低音區的變換等手法展開全曲。此曲流傳甚廣，是琵琶古曲中的代表作品之一。樂譜最早于1875年的抄本。1925年前后，上海大同樂社根據此曲改編成絲竹樂曲《春江花月夜》，它猶如一幅長卷畫面，把豐姿多彩的情景聯合在一起，通過動與靜、遠與近、情與景的結合，使整個樂曲富有層次，高潮突出，音樂所表達的詩情畫意引人入勝。
七、《漁樵問答》
《漁樵問答》是一首流傳了幾百年的古琴名曲，反映的是一種隱逸之士對漁樵生活的向往，希望擺脫俗塵凡事的羈絆。音樂形象生動，精確。樂曲通過漁樵在青山綠水間自得其樂的情趣，表達出對追逐名利者的鄙棄。
樂曲采用漁民和樵夫對話的方式，題材集中精煉，以上升的曲調表示問句，以下降的曲調表示答句，曲調飄逸瀟灑，描繪出漁樵在青山綠水中悠然自得的神態。樂曲中時而出現伐木或搖櫓的聲響，使人形象地聯想起漁樵生活的情景。
八、《胡笳十八拍》
古琴曲《胡笳十八拍》是根據漢代以來流傳的同名敘事詩而創作的琴曲，是我國音樂史上一首杰出的古典名曲。原詩作者一說為蔡文姬，但《后漢書·蔡琰傳》中未見記載，故難以定論。其音樂為唐人傳譜。
全曲共十八段，運用宮、徵、羽三種調式，音樂的對比與發展層次分明，分兩大層次，前十來拍主要傾述作者身在胡地時對故鄉的思戀;后一層次則抒發出作者惜別稚子的隱痛與悲怨。樂曲以十分感人的樂調訴說了蔡琰一生的悲慘遭遇，反映了戰亂給人民帶來的深重災難，抒寫了主人公對祖國、對故土的深沉思念及骨肉離別的痛苦感情。被郭沫若稱道為“是一首自屈原《離騷》以來最值得欣賞的長篇抒情詩”。
九、《漢宮秋月》
中國傳統音樂中，同名異曲、異曲同名的現象很多，樂曲各個版本的歷史淵源與流變往往需要艱苦的考證。比如，《漢宮秋月》就有琵琶曲、二胡曲、古箏曲、江南絲竹等不同版本。
此曲由一種樂器曲譜演變成不同譜本，且運用各自的藝術手段再創造，以塑造不同的音樂形象，這是民間器樂在流傳中常見的情況。樂曲表現了古代宮女哀怨悲愁的情緒及一種無可奈何、寂寥清冷的生命意境。
十、《陽春白雪》
《陽春白雪》原是春秋戰國時期楚國的兩首高深的歌曲名，即《陽春》和《白雪》，是由楚國著名歌舞家莫愁女(姓廬，名莫愁。郢州石城，今湖北鐘祥人)在屈原、宋玉的幫助下傳唱開來的，至今已有兩千多年的歷史。
現存琴譜中的《陽春》和《白雪》是兩首器樂曲，相傳這是春秋時期晉國的師曠或齊國的劉涓子所作，樂曲產生的年代沒有確切的史料可以說明。唐代顯慶二年(657年)呂才曾依琴中舊曲配以歌詞�！渡衿婷刈V》在解題中說：“《陽春》取萬物知春，和風淡蕩之意;《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音�！焙髞矸褐父呱畹摹⒉煌ㄋ椎奈膶W藝術。
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