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中國民間舞蹈知識(shí)普及篇
1、在美育中推廣民間舞，對(duì)于民間舞自身發(fā)展更有重要意義。
當(dāng)今，社會(huì)精神文明建設(shè)的一個(gè)最重要目標(biāo)就是提高全民的文化素質(zhì)，而美育是提高全民文化素質(zhì)的最好方法之一。不斷的社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐反饋回來的信息，使我們認(rèn)識(shí)到民間舞蹈在審美教育中是一種易于推廣的藝術(shù)形式，中國民間舞歷史發(fā)展的諸多有利因素使得它可以成為中國現(xiàn)代審美教育的一種不可多得的內(nèi)容。同時(shí)，在美育中推廣民間舞，對(duì)于民間舞自身發(fā)展更有重要意義。它的顯著作用為：其一，可以讓民間舞重新回到民間，汲取新的生命力量，讓人們重新開始重視民間舞。民間舞本身就是由廣大勞動(dòng)人民發(fā)明、發(fā)展和傳承的，只有讓民間舞重返民間這個(gè)母體中去，才可能在它的發(fā)展上找到生命之源。其二，讓民間舞擁有更加廣泛的群眾基礎(chǔ)。這個(gè)群眾可以理解為培養(yǎng)審美群體，即廣大的能夠欣賞舞蹈的觀眾。經(jīng)過美育的大部分人雖然不可能從事民間舞專業(yè)工作，但他們至少在不同程度上了解了民間舞，看得懂民間舞，知道民間舞美在何處，而當(dāng)這些人到社會(huì)各個(gè)階層去的時(shí)候就會(huì)為民間舞編織一張巨大的審美網(wǎng)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的審美潮流。
2、中國民間舞蹈文化作用在美育中的重要意義。
隨著人們對(duì)應(yīng)試教育的不滿和對(duì)現(xiàn)代教育的探索，大部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)業(yè)有成之余能學(xué)習(xí)一點(diǎn)藝術(shù)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)造力與想象力，中國民間舞文化的教育就成為中小學(xué)的審美情趣培養(yǎng)的手段之一。通過中國民間舞文化的美育教育，使學(xué)生更加熱愛美，懂得民間舞美之所在。經(jīng)過對(duì)各種民間舞的學(xué)習(xí)，潛移默化著學(xué)生的心靈，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和對(duì)美的敏銳感悟力，從而凈化心靈，提高個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)。
普及中國民間舞文化以美育為最高原則，形式并不重要，技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)也不是最重要的，關(guān)鍵是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到美，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何欣賞舞蹈美，體驗(yàn)舞蹈美，領(lǐng)悟民間舞蹈的精髓。普及中國民間舞文化對(duì)學(xué)生良好體態(tài)的養(yǎng)成有很重要的作用，它不僅可使學(xué)生身體協(xié)調(diào)，還更能促進(jìn)身心共同發(fā)展，氣韻相通，以神帶形，神形并茂。普及中國民間舞文化能夠在兩種氣質(zhì)上深刻地影響學(xué)生：一是民族氣質(zhì)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)某種具體民間舞蹈的同時(shí)，接受那一民族的文化熏陶。例如學(xué)習(xí)蒙族舞，讓學(xué)生著重體會(huì)那種豪邁的氣概;學(xué)習(xí)朝鮮族舞，體會(huì)那種含蓄內(nèi)收的神韻;學(xué)習(xí)維族舞，體會(huì)那種樂觀幽默的態(tài)度，當(dāng)學(xué)生真正能體驗(yàn)到該舞種的民族風(fēng)格時(shí)，他們也就更容易學(xué)習(xí)這種舞蹈。二是自身氣質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀，并在表演中加強(qiáng)自身的信心。站有站相，坐有坐相，形成自然美的體態(tài)，并與美的心態(tài)相結(jié)合，讓自己的氣質(zhì)更文雅，更富活力與魅力。普及中國民間舞文化能夠在普通中小學(xué)相對(duì)枯燥呆板的環(huán)境中營造出一個(gè)輕松、高雅、自由的空間，讓青春期的孩子們有一個(gè)正當(dāng)抒發(fā)、宣泄情感的場(chǎng)所和方式。
日益改觀的人民生活、繁榮昌盛的民族文化使得民間舞蹈煥然一新，中國民間舞蹈文化將歷經(jīng)多重的淘洗，多重的接引，多重的揚(yáng)棄，最終以寬松、兼容、自然、率真的民族傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和個(gè)性走向世界。此外，欲了解 民族舞蹈的舞蹈服飾如何區(qū)別可閱讀：民族舞蹈的舞蹈服飾如何區(qū)別。
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