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2017年幼兒園教師招聘考試試題及答案
一、名詞解釋
1.兒童發(fā)展
2.智育
3.體質(zhì)
4.表演游戲
5.榜樣示范法
二、填空題
1.體育鍛煉要堅(jiān)持全面性、______、______。
2.道德認(rèn)識(shí)越深刻，道德情怟就______、______。
3.幼兒活動(dòng)室以______為宜，每個(gè)兒童占地面積平坃為______。
4.有規(guī)則游戲包括體育游戲、______、______和娛樂游戎。
5.陶行知揭露幼稚園的三大病癥是______、______、______。
6.“尚自然，展個(gè)性”是______的教育主張。
7.構(gòu)成兒童品德的四個(gè)因素是______、______、______、______。
8.關(guān)鍵期學(xué)說是歐洲生態(tài)學(xué)家______在本世紀(jì)______提出的。
9.維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人______，在《大同書》中第一次提出______。
10.幼兒園的雙重工作任務(wù)是______、______。
三、判斷
1.“恩物”的設(shè)計(jì)者是裴斯泰洛齊。( )
2.結(jié)構(gòu)游戲反映現(xiàn)實(shí)生活的主要形式是通過扮演角色。( )
3.學(xué)前教育學(xué)的萌芽階段是在十五世紀(jì)以前。( )
4.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在《理想國》中指出學(xué)前教育的重要性。( )
5.投形盒、拼圖、嵌板等屬于音樂游戲的玩具。( )
6.道德是一種個(gè)體現(xiàn)象。( )
四、簡答題
1.簡要說明品德四要素的關(guān)系?
2.簡述幼兒教育家陳鶴琴關(guān)于學(xué)前教育的理論?
3.簡要說明如何指導(dǎo)幼兒表演游戲?
4.簡介聽覺的保護(hù)措施有哪些?
五、學(xué)習(xí)活動(dòng)分析
(一)媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說： “媽媽，那個(gè)人肯定是個(gè)壞人，咱們小心點(diǎn)兒。”看了這個(gè)片段后請你完成下面內(nèi)容：
1.對這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
2.提出教育建議。
(二)一名教師為她負(fù)責(zé)的一組3-4歲的幼兒布置了一個(gè)理發(fā)店的游戲角，讓幼兒進(jìn)行理發(fā)的模擬活動(dòng)，可惜幼兒的反應(yīng)非常冷淡。偶爾只有二、三個(gè)小朋友走進(jìn)游戲角，拿起梳子梳梳頭，或?qū)︾R子照一照，完全沒有出現(xiàn)老師所期望的情形。
請你從色游戲的指導(dǎo)來嘗試解釋幼兒的反應(yīng)，并評論為這組幼兒設(shè)立理發(fā)店的游戲角是否是好的選擇。
參考答案及解析
一、名詞解釋
1.兒童發(fā)展：是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變和質(zhì)變的過程。
2.智育：是全面發(fā)展教育的一個(gè)組成部分，是有目的、有計(jì)劃地使受教育者掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)受教育者智力發(fā)展的教育過程。
3.體質(zhì)：指人體的質(zhì)量，是身體各方面的綜合表現(xiàn)。
4.表演游戲：以想象和模仿通過扮演角色來創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。
5.榜樣示范法：以正面人物的優(yōu)良品德和模范行為影響幼兒的方法。
二、填空題
1.經(jīng)常性、漸進(jìn)性
2.越深刻、越穩(wěn)定
3.向東或向南、2.5平方米
4.智力游戲、音樂游戲
5.外國病、花錢病、富貴病
6.蔡元培
7.知、情、意、行
8.羅倫斯、50年代
9.康有為、在我國實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育
10.教育幼兒、為家長服務(wù)
三、判斷
1.錯(cuò)誤。解析：“恩物”的設(shè)計(jì)者是福祿倍爾。
2.錯(cuò)誤。解析：角色游戲反映現(xiàn)實(shí)生活的主要形式是通過扮演角色。
3.正確。
4.正確。
6.錯(cuò)誤。解析：投形盒、拼圖、嵌板等屬于智力游戲的玩具。
7.錯(cuò)誤。解析：道德是一種社會(huì)現(xiàn)象。
四、簡答題
1.【答案要點(diǎn)】
(1)道德品質(zhì)四要素包括：知(道德認(rèn)識(shí))、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行為)。
(2)道德認(rèn)識(shí)在道德品質(zhì)的形成中起著重要作用。其余三者只有在道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上才會(huì)有穩(wěn)定性和自覺性。
(3)道德情感是動(dòng)力，有了道德情感，才能使道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成外部行為，并堅(jiān)持下去。
(4)道德意志是堅(jiān)持按照一定的道德要求去行動(dòng)的精神力量。
(5)道德行為是關(guān)鍵。它是其余三者的集中表現(xiàn)。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)主張幼稚園要注意兒童的健康，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣;
(2)主張幼稚園應(yīng)有充分而適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，并與家庭合作教育兒童;
(3)主張幼稚園的課程以大自然、大社會(huì)為中心，實(shí)施單元教學(xué);
3.【答案要點(diǎn)】
(1)選擇適當(dāng)?shù)耐挕⒐适?
(2)幫助幼兒掌握作品的內(nèi)容、情節(jié)和人物形象特點(diǎn);
(3)幫助幼兒組織游戲;
(4)始終關(guān)心和支持幼兒的游戲。
4.【答案要點(diǎn)】
(1)保護(hù)視覺分析器，保護(hù)視力;
(2)創(chuàng)設(shè)清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過分濃艷的環(huán)境;
(3)利用玩具和游戲進(jìn)行視覺的專門練習(xí)。
五、學(xué)習(xí)活動(dòng)分析
(一)這道題應(yīng)從幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)及道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。
1、(1)幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平較低，認(rèn)識(shí)膚淺;(2)幼兒缺乏道德認(rèn)識(shí)的一致性;(3)幼兒道德評價(jià)活動(dòng)帶有很大的情緒性和受暗示性。
2.道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)采用以下措施：
(1)給幼兒相應(yīng)的道德知識(shí);
(2)要選擇符合幼兒心理特點(diǎn)的、能感染人的、生動(dòng)的內(nèi)容，將道理滲透到有趣的故事、童話、圖片等文學(xué)藝術(shù)作品中，提高她們的道德認(rèn)識(shí);
(3)對幼兒行為應(yīng)及時(shí)提出要求并進(jìn)行評價(jià)。
(二)這道題從角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)方面入手分析。
(1)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)(可結(jié)合上述實(shí)例具體分析);
(2)為幼兒開展角色游戲創(chuàng)造物質(zhì)條件;
(3)幫助幼兒分配和指導(dǎo)扮演游戲角色;
(4)善于觀察及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。
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