幼兒園中班不一樣的氣味公開課教案

幼兒園中班不一樣的氣味公開課教案

　　伴隨著新課程實施的深入推進，教育界不僅努力更新指令型課程中已經形成的傳統的教學方式，也在積極反思著長期沿襲的不乏泡沫的教研方式。下面是關于不一樣的氣味公開課教案，希望大家認真閱讀!

　　【1】不一樣的氣味公開課教案

　　活動目標：

　　1、1、用鼻子聞，識別各種氣味，了解鼻子的用處。

　　2、2、嘗試用觀察、比較、分類等方法識別氣味。

　　重點：幼兒能夠用鼻子識別各種氣味，并了解鼻子的用處。

　　難點：幼兒用觀察、比較、分類等方法識別氣味。

　　活動準備：

　　1、1、裝有醋、酒、花露水的小瓶若干，紗布封口。

　　2、2、香皂、洗發水、茶葉等。

　　活動過程：

　　1、1、引出話題：

　　——“你們聞到什么氣味?”

　　1、2、引導幼兒操作感知：

　　(1)——指導幼兒了解鼻子的用處：“小鼻子上有什么?用手捏住鼻孔，聞得到氣味嗎?”

　　(2)——請幼兒識別瓶蓋封口的瓶子里散發出的氣味：“桌上放著許多小瓶子，用鼻子聞一聞里面是什么，然后告訴大家�！�

　　(3)——請幼兒交流自己聞到的不同氣味：“這個瓶子里裝的'是什么?”“這兩個瓶子里裝的東西看上去差不多，它們是一種東西嗎?為什么?”

　　(4)3、教師小結：花露水是香香的，黃酒有股酒香味，醋香味兒。

　　2、4、引導幼兒比較分類：

　　(1)——出示各種帶氣味的物品：“用鼻子聞一聞這些物品是什么氣味，如果聞到的氣味和剛才聞到的花露水、黃酒、醋的氣味差不多，就把物品分別送到相應的放置酒、醋的桌上去�！�

　　(2)——請幼兒給物品分類并驗證：“防有花露水、酒、醋的三張桌上分別又放了哪些東西?”“這些又是什么氣味的東西?為什么它們在一起做朋友?”

　　【2】不一樣的氣味公開課教案

　　設計意圖：

　　活動目標：1.看到不同的色彩能想到不同的味道、感受和情緒。

　　2.能夠運用色彩構成的知識，運用豐富的色彩表達出不同的味道。

　　3.感受到色彩的神奇，體會用色彩畫出味道的快樂。

　　活動準備：色彩知識PPT、各種味道的食品(軟糖、話梅、辣條、蓮子心)紙、

　　油畫棒、水彩筆

　　活動過程：

　　一、了解色彩知識

　　1. 出示圖片引發興趣(PPT課件)

　　問：小朋友，你們今天開心嗎?(開心)考考小朋友，哪幅圖代表開心呢? 看這顏色就很開心了。痛苦是哪個?憤怒是哪個?憂傷是哪個?輕松的是? 總結：在我們的生活中，色彩可以表達我們的心情。

　　問：這兩幅圖有什么不同之處?(兩幅橙子的圖)你看了有什么不一樣的感受? (一個熱、一個冷)

　　2.講解色彩知識

　　(1)講解冷暖色調知識

　　(2)(兩幅橙子的圖)問:看這兩幅圖的橙子，哪個更甜?為什么?

　　總結;色彩有許多秘密，它會讓我們感受到冷暖、還能讓我們聯想到味道，今天我們要用色彩來表示味道，下面讓我們看看常見的色彩讓我們聯想起哪些事物和味道。

　　(3)(逐幅出示紅黃綠色的幻燈片)問：紅色讓你們想到了什么?(黃綠如是提問)

　　總結：紅色會讓我們想起喜慶的、浪漫的`，想到甜甜的草莓蘋果和火辣辣的辣椒。(每張圖片后總結) 綠色會讓我們想到平靜的、舒服的、有活力的，想到酸酸的檸檬和青蘋果。 黃色讓我們想起溫暖的、華麗的，想到酸酸的檸檬、酸甜的橙子，還有梨。下面我們來嘗嘗味道畫畫色彩吧!

　　二、品嘗味道，教師示范

　　1、集體品嘗苦味。問：品嘗完味道后，說說你嘗到什么味道，你想用什么顏色表示?什么樣的裝飾畫線條?

　　2、教師根據幼兒的回答作范畫

　　3、強調作畫要求：用馬克筆勾邊，油畫棒涂色。 用兩種以上的色彩。

　　三、幼兒作畫、教師巡回指導

　　四、作品展示與賞析

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