初中思想品德教師個人發(fā)展計劃范文
我20xx年7月畢業(yè)于哈師大阿成學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)專業(yè),在校讀書期間參加?xùn)|北師大自學(xué)考試于20xx年12月已經(jīng)畢業(yè)。20xx年我來到綏棱林業(yè)局第一中學(xué)任教,由于政治教師缺少我改科擔(dān)任過政治教學(xué),現(xiàn)擔(dān)任政治組教研組長雖然我是改科但是我也非常的喜歡政治學(xué)科,工作幾年了也取得一些成就,同時也不斷的學(xué)習(xí)讓自己更充實,我也能虛心向老教師學(xué)習(xí),工作中有時也有惰性,在今后要加以改正讓自己做的更好。我個人覺得,機遇固然重要,但是責(zé)任心與毅力更加重要。今后三年,本人將在以下幾方面做進一步的努力。
專業(yè)發(fā)展目標
(一)、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè)。本學(xué)期,我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,
不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。
(二)、自覺加強師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師,我要時刻注意加強自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生,嚴謹篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻從提高學(xué)生身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的'觀念,樹立崇高遠大的理想。
三、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加總局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動,多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
作為初一政治課的任課教師,我要認真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面,為了把自己的教學(xué)水平提高,爭取機會多
出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,與同備課組的同事進行教學(xué)交流。每一節(jié)課,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
在思想品德課教學(xué)中要以學(xué)生主動參與為前提,以自主學(xué)習(xí)為途徑,以合作學(xué)習(xí)、學(xué)生為主體探究、討論為形式,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。因此,在教學(xué)中,我將根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際情況,進行了“探究式”教學(xué)的嘗試。我們面對的學(xué)生不是被動接納知識的容器,不是生成知識的機器,而是有情感、有意志、有豐富內(nèi)心世界的活生生、有血有肉的人,他們需要知識,更需要理解、尊重、肯定和鼓勵。
教學(xué)實踐能力:
熱愛自己所從事的教育事業(yè),工作認真。最大的不足是上課缺乏激情,與學(xué)生的交流不夠流暢。
研究能力:
能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,能經(jīng)常撰寫論文、案例,并能在省級征文比賽中獲獎。不足在于經(jīng)常虎頭蛇尾,缺乏深入研究的勇氣,關(guān)鍵是理論底蘊不夠。
反思能力:
平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行的反思工作,堅持寫些隨筆,探討問題的實質(zhì)和改進的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù),思考問題往往比較浮淺,沒有實質(zhì)性的突破,再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
師生交往能力:
平時與學(xué)生關(guān)系較好,自認為對學(xué)生有親和力,但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進一步的提高。
提高個人能力的幾點措施:
1、做一本中考習(xí)題集
2.完成一篇教學(xué)論文
3.閱讀一本教育專著
4.撰寫一份優(yōu)秀教案(課件)
5.編寫一份學(xué)科試題
6.撰寫一個教學(xué)案例
7.開一次優(yōu)質(zhì)公開課
8.參與一個課題研究
9.參加一次專業(yè)知識考試
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
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