縣高級中學(xué)高三英語第一次聯(lián)考試卷分析
一、聽力部分。是本次考試學(xué)生感到最好拿分的一道題(抽樣分析一文科班45人參考,其中30人18分以上,學(xué)生最高分得28分,最低分4.5分)。語速適中,語音、語調(diào)清晰,且設(shè)問需回答的內(nèi)容較直接,只是18空填單調(diào)horse races聽不清楚,全校無珍寫對,19空tree leaves,有很多學(xué)生寫成tree lives,他們只從聽到的內(nèi)容直接寫而沒有去分析其意思,因此這兩空失分率最高。
二、單項(xiàng)選擇。這道題主要是檢查學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識,英語基礎(chǔ)知識包括的是詞匯和語法,這次側(cè)重語法,該題學(xué)生考很差,最高分13分,最低分0分(一般在3至5分),人平分約6分,其中失分最為嚴(yán)重的是25小題、28小題和29小題,學(xué)生在定語從名、時態(tài)和語態(tài)上的理解還存在很大的問題。
三、完形填空。滿分30分,共20個小題,從卷面得分情況來看,本篇文章有易有難。最高分28.5分,最低分6分。其中得分率最低的兩個題是52題(earn passage to)正確率約為1%,學(xué)生對“passage”這一詞的含義沒有掌握,另外是55題have elected the university they plan to……正確率為15%,本題是一個較為復(fù)雜的定語從句,理解上有一定難度,本大題人平分約為16.5分。
四、閱讀理解。共20小題40分,最高分36分,最低分0分,50%的同學(xué)只能拿20分左右,選擇題比回答問題做得好些,60%的試卷簡答題是空白,原因有二:一是解題速度慢把這一題放棄了;二是不會做,是文章能讀懂,但卻不知怎么回答。選擇題57小題錯的較多,大部分同學(xué)選B,認(rèn)為peanuts含fat最高,C篇的'科普文章做得差些,因看不懂文章的內(nèi)容?傊,學(xué)生整體上英語基礎(chǔ)知識較差,記得知識太少,詞匯量太少,知識不消化,導(dǎo)致解題速度慢,正確率低,此題有待加強(qiáng)訓(xùn)練。
五、短文填空題。該題總得來說難度適中,大部分學(xué)生都能看懂文章,該題最高分9分,大部分學(xué)生得分在5-7分之間,失分率較高的為76.77,85小題很多學(xué)生不熟悉小說、戲劇中的人物用character一詞,大部分學(xué)生填people,person,77題學(xué)生對characteristic一詞不熟悉,85小題應(yīng)填人們對此電影的評價或印象:evaluation/impression,但很多學(xué)生都填feeling。
六、作文題。學(xué)生在描術(shù)圖表時,出現(xiàn)了將表中的時間(分鐘)描述成“百分比”的現(xiàn)象,還有題中讓學(xué)生針對圖表2中任何一個數(shù)據(jù)中反映的情況寫出自己的一個看法。學(xué)生往往忽視“針對任何一個數(shù)據(jù)”寫出自己看法,從而使學(xué)生將整個的數(shù)據(jù)分析一遍,導(dǎo)致學(xué)生在此丟分太重,主要原因是沒有認(rèn)真審題,不按要求寫,當(dāng)然還有英語基礎(chǔ)知識差,時態(tài)把握不準(zhǔn),用詞不當(dāng),中文式英語等種種錯誤。
本校參加考人數(shù)624人,理科:最高分116分,平均71.77,優(yōu)秀率0.00,及格率28.23。其中具體分?jǐn)?shù)段為:120-150分0人,110-120分8人,100-110分23人,90-100分53人,80-89分42人,70-79分44人,60-69分39人,59分以下86人。文科:最高分132分,平均77.69,優(yōu)秀率0.91,及格率35.15。其中具體分?jǐn)?shù)段為:120-150分3人,110-120分18人,100-110分42人,90-100分54人,80-89分59人,70-79分52人,60-69分35人,59分以下70人。
本套試題總的說來難度適中,尤其聽力簡單,語速中等,語言、語調(diào)很清晰(學(xué)生感覺易聽懂,完形、閱讀填空有易有難,一般學(xué)生對整文章的內(nèi)容還不能理解),閱讀填空難度一般,有難有易,學(xué)生感到難度較大的也就是失分較多的題是單選題和閱讀簡答題,F(xiàn)就每個大題的情況作一個具體的分析。
總之,通過這次考試從學(xué)生的試卷分析中可以反映出老師在教學(xué)過程中還存在一定的問題,特別是教師需要再對學(xué)生的基礎(chǔ)知識方面進(jìn)行加強(qiáng),同時繼續(xù)提高對閱讀、簡答題的解題技巧。建議:以這次考試為基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)問題解決問題。另外,希望以后命題時在單項(xiàng)選擇的選題上能夠涉及面更全一些,最好是緊扣高考題型分布,像這次考試過于側(cè)重詞法的時態(tài)問題。
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