最新日語學習之格助詞詳解

最新日語學習之格助詞詳解

　學習日語格助詞至關重要，下面就讓小編為大家詳細講解一下吧。

　格助詞 「で」接體言、副詞、副助詞及并列助詞構成詞組。

　　例：月に上ることなんて、想像するだけで楽しくなる。

　　自身は経験した人の話を聞くだけで怖い。

　　用法1、動作、行為的場所。

　　1、強調意志行為動作的場所。

　　例：午後6時に教室で待ち合わせましょう。

　　2、狀態動作的場所。

　　例：彼女はクラスで優れている。

　　3、非意志結果動詞的動作場所。

　　例：第二次世界戦爭、日本の學生までが戦場に送られ、中學生や女學生は軍需工場で働かされています。

　　4、強調動作的過程。

　　例：學生たちは教室の前で並んでいる。

　　5、臨時性、偶然性。

　　例：ここで車を止めよう。

　　6、大范圍。

　　例：日本人の家でたいてい畳を敷きます。

　　7、伴隨動作出現的狀態。

　　例：川端康成は幼くして父母がなくなったため、祖父母に育てられるが、その祖父母とも16で死別し、孤児となった。

　　用法2、形容詞、形容動詞作謂語時，場所補語多用で表示。

　　例：長江がアジアで一番長い川です。

　　用法3、量的標準和判斷的根據。

　　例：私の時計では今午後5時46分です。

　　用法4、在某種情況下或者單位、學校、機關、組織、團體等主體做補性主語時往往強調場所、范圍;一些情況下可譯成：要是……的話;做范圍的強調。

　　例：ごく最近の傾向では、お産を実家の近くの大病院でするようになった。

　　用法5、多用「中」で(は)、「もと」で(は)表示動作進行的場面、環境。

　　例：現代の民主政治の下では、青年男女に選挙権が與えられているのを始め、言論、集會、結社の自由などが保障されている。

　　用法6、表示期限動作轉換的時點，動作完成所需的時間、數量和價格。

　　例：清水寺は境內隣接地のマンション建設を食い止めるため、10億円でその用地を買い取った。

　　用法7、表示方法、工具、手段、材料。

　　例：大きな聲で読みなさい。

　　用法8、表示原因、理由和根據。

　　例：朝寢坊で學校に遅れました。

　　用法9、自然被動句的動作主體。

　　例：先日の臺風で、木がだいぶ倒された。

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