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基層班組長管理的作用
班組管理是企業管理的基礎，班組工作是企業一切工作的落腳點。而這其中，班組長的作用至關重要，下面是小編給大家帶來的基層班組長管理的作用，希望能幫到大家！
一、班組的作用
班組就是企業根據勞動分工，協作和管理的需要，按照工藝原則或不同產品而劃分的基本的作業單位。班組的特點有以下幾個方面：
1.小
“小”是班組結構的一個顯著特點。一個班組所屬職工少的只有幾個人，最多不過幾十人。生產方式比較單一，有的是全組從事一種工種，有的是從事同一工序。再大的班組與車間相比，無論從那個角度看都是小的。
2.細
“細”是指任務分配細，各種考核管理工作細。企業作為一個整體，一項生產任務從企業分解下達到車間，車間經過分解按照每個班組不同的生產職能分解到班組，班組接到任務后可以分解落實到每個成員。可見，班組的特點是面向每個人，把任務落實到人，考核到人，管理到人，所以是企業生產管理最細的一個層次。
3.全
“全”是指企業的任何工作都要落實到班組，都要貫徹的班組如，生產工作要落實到班組，思想政治工作要落實到班組，安全生產和環境衛生要落實到班組，人員的獎金分配要落實到班組。所有班組工作是企業全部工作的縮影。
二、班組長的作用
1.班組長在安全管理方面的作用
(1)基層班組長每時每刻都與職工工作在一起，對每個職工的技術素質、工作態度、工作責任心、安全意識和執行安全操作規程的情況等，掌握得比較全面。對工作中存在的不安全因素、容易出現事故隱患的設備、工序了解得比較清楚，做起安全工作，隱患看得清，問題找得準，整改措施及時有效，能做到防患于未然。對職工進行安全教育，開展安全活動能有的放矢，切重要害，具有較強的說服力、感染力，能引起全體職工的重視。
(2)班組長在安全工作中的示范作用強。他們身在職工中，干在職工中，職工的眼睛盯著他們。如果他們時時事事講安全，嚴格按照操作規程辦，自覺遵守安全規定，具有較高的安全生產意識，做到安全第一，職工就會在潛移默化中受到教育，促使職工養成人人講安全、事事注意安全的良好習慣。
(3)班組長對各類事故隱患發現得最早，能及時整改，從而有效地避免各類事故的發生和事態的擴大。
2.怎樣發揮班組長在管安全中的作用
(1)端正思想，提高認識，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。作為一班之長首先要對安全工作有個清醒認識。明確安全生產的重要性、必要性，無論何時何地都要繃緊安全生產這根弦。切實做到時時講安全，事事要安全。徹底消除那種認為安全工作是說起來重要、生產中次要、工作中不要的錯誤觀念。消除工作中不按安全規定辦，想當然地自以為是，總抱著不會出事的僥幸心理，消除安全工作中搞形式走過場，去湊合應付上級安全檢查的現象。試想，如果基層班組長對安全工作的重要性認識不夠，安全生產意識不強。那么，如何搞好全班的安全管理工作，如何去說服教育別人遵守安全規定，如何檢查監督別人呢?由此可見，提高基層班組長的安全生產意識，是發揮他們作用的前提。
(2)落實崗位責任制增強對安全工作的責任心。基層安全工作搞得如何，在某種程度上取決于基層班組長對安全工作的責任心。一個對人民生命財產高度負責的班組長，會認真履行崗位職責，工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、能善于發現問題，解決問題，糾違章，除隱患，保安全。一個沒有責任心的班組長發現隱患不排除，發現違章不糾正，采取事不關己，高高掛起的態度，任憑隱患存在，違章肆行，勢必會釀成事故，給人民生命財產造成損失。由此可見，落實崗位責任制，明確班組長為安全第一負責人制度，從而增強他們的責任心，是發揮班組長管安全作用的關鍵所在。
(3)強化安全管理，突出一個“嚴”字。作為基層班組長在認真遵守安全法規的同時，有責任、有義務檢查監督本單位職工遵章守紀的情況，對違章違紀的行為及時加以制止糾正，井要進行嚴肅處理。對安全工作中的問題要講原則，不怕得罪人，不礙面子。只有嚴格要求，嚴肅紀律，嚴格管理，工作中才能遵守操作規程，杜絕違章，消除隱患，確保安全。
(4)理解支持安全部門，共同搞好基層安全工作。為確保安全生產，安全管理人員堅持深入基層，進行檢查督促，這是安全工作的實際需要。個別職工認為安全人員查問題、挑毛病是無事生非，工作中不理解、不支持、不配合，甚至有抵觸情緒，對此情況，首先我們基層班組長要消除這種思想，理解安全人員，積極支持配合搞好安全檢查和事故隱患整改工作;其次是對職工加強安全教育，提高對安全生產工作重要性的認識，積極配合安全人員，共同把基層安全工作搞上去。
(5)加強對基層班組長的安全知識培訓，不斷提高他們的工作能力和管理水平。要作好安全工作，要提高基層的安全管理水平，沒有高素質的安全管理人員是不行的。加強對基層班組長的安全知識培訓，塑造一支高素質的基層安全管理隊伍，是搞好基層安全工作、提高安全管理水平的關鍵。因此，應盡可能地采取靈活多樣的方法對班組長進行培訓，這樣，對安全管理工作將大有益處。
綜上所述，充分發揮基層班組長在基層管理工作中包括安全管理的各項作用，是我們企業提高管理水平、有效地消除各類事故隱患、防止或避免各類事故發生、確保安全生產的一條有效途徑，同時，班組長也可以在基層得到最好的鍛煉。
班組長的地位與作用在運營管理中表現工作總結
1、班組長是班組的當家人。如果班組是公司的細胞，班組長就是細胞核，是班組的“主心骨”。收費班組構成有幾十人，多的近百人。如果沒有一個當家人，就形不成統一協調的戰斗集體，公司、部室下達的各項指令、任務就不會有力地組織貫徹執行，運營工作和生活中的疑難問題就無人組織研究，并加以解決。
2、班組長是收費一線的指揮者。班組長是“兵頭將尾”，是直接帶領員工從事一線收費工作的實踐者、組織者。收費的班組長，如果指揮不利，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至全公司造成損失。會指揮的班組長就能夠促進運營管理，就能夠合理安排和組織好基礎工作，營造正常的運營秩序和嚴格執行勞動紀律，就能夠解決運營中出現的問題，較好地完成班組的各項任務，實現收費運營目標。
3、班組長是班組建設的組織者。班組是運營成果和造就培養人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業務的作用，而且要起組織建設員工隊伍的作用。班組長又是培養造就人才的具體組織者。對班員開展思想政治工作，進行理想、信念、道德、紀律、法制等教育，帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，都要靠班組長來組織實施。
首發股份公司在班組建設方面進行了一些嘗試和探索。
兩年多來，對班組特別是對班組長的地位和作用越來越重視，建立了符合實際的班組制度和行之有效班組考核機制。主要做法是：追求一個目標，夯實兩個基礎，提高三個能力，實施四個步驟。
一個目標：
就是實現班組管理規范化的目標。運營管理規范化的基礎是單元組織規范化。通過各運營班組制度科學化，工作程序化，管理規范化，實現運營管理規范化。
兩個基礎：
一是加強制度建設基礎，從制度上保障管理的加強。建立班組制度是班組建設的重要組成部分，健全完善的班組制度是做好班組工作的基礎，是加強班組工作的條件，是促進班組建設的有力保證。
制度建設關注三個問題：
1、制訂制度必須從工作實際出發，必須體現制度的實用性、可行性和嚴謹性。
2、必須在工作中進行思考，敢于提出意見和建議，針對環境的改變及時調整不適宜的方面，堅持持續改進。
3、必須全員貫徹嚴格執行。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉，抓實這幾個環節才可實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，以制度管理的目標。
二是加強素質建設基礎，通過素質的提高推動管理水平不斷提升。人員培育是班組建設的關鍵。班組建設的成就最終由人員的素質來體現，包括班組長的素質和班組成員的素質。班組制度的建立和執行都需要一定的素質要求，素質建設是班組建設的重要環節。
——培養政治素質高、能吃苦、肯奉獻的隊伍。班組是生產任務的實施者，面對工作環境相對較差和工作任務相對較重的現狀，員工只有對崗位有了正確的認識，才能發揮吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，才能形成一支具有團結實干作風的隊伍。
——培養業務熟練、技術精通的隊伍。精通業務的人員會及時發現運營管理中的不足并提出改進措施，促進運營管理水平的提高。熟練業務技術是提高效益的直接體現，作為高速運營管理的窗口行業，熟練技術業務還可促進行業形象、公司形象的樹立。
三個能力：
1、業務指導能力。班組長作為收費現場的組織者，必須具備較強的現場指揮能力和業務指導能力，通過自身業務水平不斷提高，帶動班組整體業務水平的提升。
2、協調組織能力。針對勞動力密集和員工駐站生活的特點，班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活。要使班組成為團結的集體，具有較強凝聚力的集體。
3、開拓創新能力。隨著生產力的發展，創新越來越快，對技術要求越來越高，新技術、新措施、新方法的出現必將在加強管理、降低成本、增加收益等方面起到積極的作用。通過業務技術創新、工作方式方法改進推動班組管理水平的提高，促進公司整體經營、管理水平的提高！
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