- 相關推薦
關于芭蕾舞的基本常識與教學目標
芭蕾越來越深受大眾的喜愛，根據芭蕾愛好者的要求，因此為學生開設了芭蕾基本班入門班，下面YJBYS小編為大家搜索整理關于芭蕾舞的基本常識及教學目的，喜歡的就趕緊收藏起來吧!
古典芭蕾的根基練習，在整個芭蕾舞中具有很是主要的意義。它為此后要完成好的表演打下了扎實的基本。為了練習芭蕾舞演員所需要的各類能力在完整的一堂課中，應年夜扶把起頭，逐漸到中心，它搜羅開度，優柔度豎立，以及身體、頭、手的配合和動作的協調性，經由過程練習可達到身體的豎立感和不變性，以及較切確地移動重心的能力。年夜扶把到中心操練，無論是慢板仍是快板，都是成立在一整套系統完整的軌則的基本上，其目的是繞揭捉?生育成精采的訓操練慣。是以，在剛起頭進修的時辰，就是要正確地輿解和把握動作的根基常識要素和規格，磨煉出應有的肌肉能力。首先第一步就是要練習頭軀干和腿部的根基姿態，手和腳的位置，即每個動作的體例。
手的位置
手型：五指自然并攏，指和中指自然挨近。
一位手
雙手在身體前面，手指，手腕胳膊肘自然彎曲，分開身體形成一個柔和的年夜弧線，手心朝上，兩手之間的距離年夜約10公分擺布，雙肩自然下垂。
二位手
在一位的位置上抬起，在肋骨的最下端，手心對里，胳膊肘手腕手的外形連結不變，形成圓形。
三位手
在二位的位置上抬起，不能聳肩，眼睛抬起來就能看見手，手心對著自己的眼睛，雙手間的距離不變。
四位手
一手連結三位，另一手年夜三位用小指外沿帶著切下來成二位。
五位手
一手連結三位，另一只手年夜二位往旁打開。
六位手
一手是七位，一手是二位。
七位手
雙手年夜二位往旁打開，略低于雙肩 腳的位置
一位： 雙腳跟并上，腳尖外開成90度角，完全成一水平線。
二位： 連結一位的外開向外睜開，中心距離有一只腳。
五位： 先站外開的支撐腳，再放動力腳，一腳的腳尖僅靠另一腳的腳跟，腳之間沒有空位。
四位： 在五位的基本上，前后腳離隔一豎腳的距離。
雙手扶把的體例：
雙手扶把與肩的寬度一樣，雙手輕輕地放在把桿上，身體與把桿連結必然距離，胳膊位于身體前10公分擺布，雙肘自然下垂，手腕自然放松下垂。
單手扶把的體例：
雙手放在身體前10公分擺布，身體離把桿的距離10公分擺布，其它要求同上。
身體的標的目的 Epaulement(愛普魯忙)
肩和頭的標的目的：首先要知道教室的8個標的目的，如：站在一點，身體動彈八分之一，頭留在一點，就是Epaulement標的目的，往后在芭蕾舞的練習中這種標的目的常用。
【芭蕾舞的基本常識與教學目標】相關文章：
芭蕾舞的基本常識匯總03-31
芭蕾舞伸展動作教學03-27
芭蕾舞腿部基本教學03-24
淺析兒童芭蕾舞教學的意義03-08
兒童芭蕾舞教學有哪些意義03-28
芭蕾舞形體教學方法集錦03-11
芭蕾舞集訓課程教學改革03-22
芭蕾舞形體基本功教學03-21
芭蕾舞教學如何培養少兒的氣質03-03