奧數(shù)四年級行程問題技巧介紹
四年級行程問題要掌握以下各類的問題：相遇問題、追及問題、火車相遇問題、流水行船問題、多次相遇問題等．
首先，我們要對基本的相遇問題和追及問題有非常深刻的了解，在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常有同學(xué)到六年級了對于追及問題中兩個(gè)人所走的時(shí)間是否相等還經(jīng)常容易出錯．
其次，我們要熟悉并掌握火車相遇問題和流水行船問題這兩個(gè)行程問題中最基本的專題，對我們后面復(fù)雜行程問題的.學(xué)習(xí)起到非常大的幫助．
最后，要掌握行程問題中解決復(fù)雜問題常用的技巧，劃線段的習(xí)慣，并養(yǎng)成良好、簡潔的解題習(xí)慣．畫線段圖的方法不止是解決和差倍問題的好幫手，也是解決很多復(fù)雜行程問題常用的方法．很多同學(xué)在畫線段圖的時(shí)候不夠簡潔，常常畫出的線段圖中多余的線段和條件太多，導(dǎo)致畫出的線段圖比題目本身還復(fù)雜，無法分析求解．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該盡量模仿老師，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣．
示范例題：A、B兩城相距240千米，一輛汽車原計(jì)劃6小時(shí)從A到B．它每小時(shí)應(yīng)該走多少千米？實(shí)際上汽車行駛了一半路程后，因故在途中停留了1小時(shí)．如果要按照原定的時(shí)間到達(dá)B城，汽車在后半段的速度是多少？
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