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《早安日語》教程第14課課文「74講到77講」
日本羅馬字主要多見于人名、地名、機構名等專有名詞，并常用于日文電腦輸入法。下面是小編整理的日語教程《早安日語》第14課課文，歡迎閱讀!
《早安日語》教程第74講課文
【文型】
1. 休みの日には掃除したり、洗濯したりします。
2. 田中さんは東京と臺北を行ったり、來たりしています。
3. 空港に著いたら、電話をください。
4. お金があったら、旅行に行きます。
5. 淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
6. 高ければ買いません。
7. 雨なら、運動會は取りやめます。
8. 皆さんが映畫に行くなら、私も行きます。
9. 春になると、桜の花が咲きます。
10.テレビの音が大きいと勉強の邪魔になります。
1. 放假時打掃、洗衣。
～たり～たりする表示在很多動作當中舉出比較代表性的來說明。
2. 田中小姐往來東京和臺北之間。
行ったり、來たり為文型1所構成的一種固定的用法表示來來去去的意思。
還有像像冷冷熱熱, 熱かったり、寒かったりする等。
たり也可單獨使用像泣いたりする等的用法。
3. 抵達機場后, 請給我一通電話。
たら為假定條件。在初級階段有三種情形：
1) 前面的句子是后面句子的契機, 因為前句而產生某一種結果。
寶くじを買ったらあたりました。買彩卷中獎。
2) 因為前句的動作而有后面狀況的發現。
時計を見たら、夜中の2時でした。一看表居然是半夜2點。
3) 前句是后句成立后狀況的說明。
テレビを見ていたら、友達が遊びに來ました。我在看電視, 結果朋友來了
這邊的たら相當于とき, 表示那個狀況, 那個時候。
4. 如果我有錢, 就要去旅行。
這邊為假設, 能不能成為事實, 不知道, 但假設條件能夠成立的話, 會如何做的意思。
5. 淡水車站怎么走才好呢?
ば跟在用言之后為假定形。どう行けばいいでしょうか為發話者提出我該如何做才好呢,
通常省略主語私。
在回答句里, 其實不一定要用ば來回答：この道をまっすぐ行ったください。
這一句形也可使用たら, 但這二個句子稍微有不同之處, 同樣是在不知道該如何時提出詢問,
どう行けばいいでしょうか --> 理論上我該如何做。
どう行ったらいいでしょうか --> 假定有這樣的狀況發生, 會有什么樣的方法。
6. 太貴的話, 我就不買。
也可替換成這個句形：高かったら買いません。
7. 下雨天的話, 運動會就取消。
名詞だ的假定形為なら。なら句形后面往往是給對方的建議。
8. 大家都去看電影的話, 那我也要去。
い形容詞、動詞用字典形接なら, 或是常體加なら。這時前句跟后句的主語不同, 前為皆さん
后為私。
9. 一到春天, 櫻花就綻放了。
10.電視的聲音太大, 就會影響到念書。
【宿題】
請翻譯以下句子
1. きのう買い物したり、映畫を見たりしました。
2. 部屋が暗かったら、電気をつけてください。
3. 時間があれば行きます。
《早安日語》教程第75講課文
【文型解說】
9. 春になると、桜の花が咲きます。
一到春天, 櫻花就綻放了。
例:お酒を飲むと 疲れを忘れます。
10.テレビの音が大きいと勉強の邪魔になります。
電視的聲音太大, 就會影響到念書。
~~と
接在用言，助動詞終止形后，表示假定，意思為“如果~~~~”
「～と」用於由「と」前面的動詞表示的動作，產生某種必然的結果或可能發生的事或不可避免的事時，
但不能用於表示說話人意志、判斷、許可、希望或請求的情況中。
動詞字典形と、～ 一~~~，就會~~(必然的)
做某個動作的結果，必然會導致別的作用或事件的相繼發生，這時用「と」連接兩個句子。
【文型】
1. 休みの日には掃除したり、洗濯したりします。
2. 田中さんは東京と臺北を行ったり、來たりしています。
3. 空港に著いたら、電話をください。
4. お金があったら、旅行に行きます。
5. 淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
6. 高ければ買いません。
7. 雨なら、運動會は取りやめます。
8. 皆さんが映畫に行くなら、私も行きます。
9. 春になると、桜の花が咲きます。
10.テレビの音が大きいと勉強の邪魔になります。
【練習】
1:
例
音楽をきいたり 、テレビをみたり します。
2):放課後は何をしますか。
本をよんだり、散歩をしたり します。
3):スーパーに いって 何を買いましたか。
野菜を買ったり、 果物を買ったり しました。
~~~たり 、~~~たり する。
用--用言連用形たり 用言連用形たり する ——的形式，表示“有時~~~有時~~~”“或者~~~或者~~~”
2:
例:お金があったら、 パソカンを買います。
1:授業が終ったら、すぐ うちへ帰ります。
2:しているひとに會ったら、 あいさつをします。
3:日本へいったら、手紙をください。
4:大學入ったら、一生懸命 べんきょうします。
~~~たら
表示“~~~了的話”“~~~后”
《早安日語》教程第76講課文
【文型回顧】
1. 休みの日には掃除したり、洗濯したりします。
2. 田中さんは東京と臺北を行ったり、來たりしています。
3. 空港に著いたら、電話をください。
4. お金があったら、旅行に行きます。
5. 淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
6. 高ければ買いません。
7. 雨なら、運動會は取りやめます。
8. 皆さんが映畫に行くなら、私も行きます。
9. 春になると、桜の花が咲きます。
10.テレビの音が大きいと勉強の邪魔になります。
【文型練習】
例：考えれば、誰でも分かります。
1、雨が降れば、涼しくなるでしょう。
2、宜しければ、明日事務室に來てください。
3、時間がなければ、今度にしましょう。
例：日本に旅行するなら、京都や奈良がいいですよ。
1、田中さんなら、事務室にいますよ。
2、溫泉に行くなら、箱根がいいですよ。
3、會議なら、もう終わりましたよ。
4、山本さんなら、今図書館で本を読んでいますよ。
5、この本を読むなら、貸してあげます。
【注】：「なら」和「たら」的區別：雖然兩個詞都可以接在用言后面，表示假定條件。但「なら」接在終止形之后，表示純粹的假定;而「たら」接在連用形之后，表示完了(實現)后的假定。
舉例說明：
皆は家に帰るならまず何をしますか。(如果大家要回家，首先做什么?)
皆は家に帰ったらまず何をしますか。(如果大家回到了家，首先做什么?)
例：春になると、暖かくなります。
1、ビールを見ると、飲みたくなります。
2、電気を消すと、暗くなります。
3、休みになると、學校が靜かになります。
【鞏固練習】
把下列中文句子翻譯成日文句子。
1、如果天氣好，就去旅行。
2、如果在大學里學教育學，也學心理學。
3、如果在大學里學完教育學，還學心理學。
4、一到冬天，就冷起來了。
《早安日語》教程第77講課文
【會話】
蔡さんは 來週 高雄へ行きます。鈴木さんを誘います。
蔡さん： 私は 來週 高雄へ行きます、鈴木さんも 暇だったら 一緒に 行きませんか。
鈴木さん：來週のいつですか。
蔡さん： 金曜日から 日曜日です。
鈴木さん：金曜日から 日曜日なら 大丈夫です。私も行きます。
高雄で 彼らは あした バースで 臺北に 帰ります。
帰りの道は 込みますか。
午後六時ごろになると 込みます。
じゃ、午前十一時ごろに 出発すれば 大丈夫ですね。
ええ。
彼らは 臺北に 帰って來ました。
鈴木さん、高雄はどうでしたか。
とても 楽しかったです。
高雄で どうなことをしましたか。
澄清湖に行ったり、パパイヤミルクを飲んだりしました。
會話翻譯
小蔡下個星期去高雄。在邀鈴木一起去。
小蔡：下周我要去高雄，鈴木有空的話要不要也一起去呢?
鈴木：下周什么時候呢?
小蔡：從星期五到禮拜天。
鈴木：如果是星期五到禮拜天的話沒問題，我也一起去。
在高雄 他們明天搭巴士回臺北。
回程會擁擠嗎?
下午一到六點的話就會很擁擠。
那么只要在上午十一點左右出發的話就沒有問題了。
對。
他們回到了臺北。
鈴木，高雄怎么樣?
非�？鞓�。
在高雄做了什么事啊?
去澄清湖玩，吃木瓜牛奶之類的。
1. 暇だったら：暇是一個名詞，也是一個な形容詞。たら接在な形容詞的后面，就要用連用形。
な形容詞的連用形有：で、に、だっ
2. いつですか：什么時候?
3. 金曜日から 日曜日です：
原來應該是～から～まで：從~開始到~結束。這里的重點是“日曜日”所以まで就被省略了，
是一種壓縮形的用法。
4. 金曜日から 日曜日なら：なら用于主題或話題的提示。
5. 臺北に 帰ります：這里用に著重于歸著點，目的地。
表方向、目的地的助詞に與へ的區別：に著重在歸著點，目的地;へ只是一個方向，往什么地方去。
6. 帰りの道：帰り是帰る的名詞形，它的連用形轉變的名詞形。
例：お帰りですか。您要回去了嗎?是一種敬語形式
お+動詞連用形+ですか。表示對對方的尊敬。
7. 午後六時ごろになると
ごろ是一個接尾語，接在時間后面表示大約的時間。
と：一~ 就~
8. 出発すれば：ば表示一種條件。
9. 澄清湖に行ったり、パパイヤミルクを飲んだり
～たり～たりしました
～ば いいでしょうか/ですか
【日本のいろいろ】----日本人的名字
日本人的名字里有的包含數字。像日本有名的將軍叫“山本五十六”，這里的五十六可不是我們平時讀的數字哦，應該讀やまもといそろく。據說是因為他是他父親五十六歲時生下的。
另外有的女孩子的名字叫“一二三”，但發音是ひふみ，非常好聽。是取ひとつ、ふたつ、みっつ的第一個音。
日本還有一個有名的武士叫“宮本武蔵”：みやもとむさし。其實原來是“ 無三四”，發音也是“むさし”。他的父親叫“無二斎”：むにさい，意思是天下沒有第二個像自己這樣的武士。既然他的父親是天下第一了，所以他就起了“ 無三四”這個名字。最后為了好聽威武點，就改成了“武蔵”。在當時戰亂的年代，起到一個宣傳的作用。
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