六年級(jí)水滸傳讀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)水滸傳讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文1
我對(duì)中國(guó)古典名著《水滸傳》情有獨(dú)鐘。他引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了許多栩栩如生的人物形象。你只需隨那一百零八個(gè)好漢一齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無(wú)拘無(wú)束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)人物都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。
不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松的威猛仗義，吳用的足智多謀，單說天真浪漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽的莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔。但重要的'是，他身上有一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，有一種原意為兄弟兩面插刀的仗義，那就是忠義。
他是一團(tuán)火，一團(tuán)抗?fàn)幍牧一�。在他身，永遠(yuǎn)體現(xiàn)著自由與無(wú)拘無(wú)束。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。然而，他一生追隨宋江，忠義不二，即使對(duì)宋江招安的想法不滿，最終仍然選擇服從，因?yàn)樵谒闹兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥，所以在生命的最后關(guān)頭他仍說：“到地府也要做哥哥的小鬼。”施耐庵將自己對(duì)于正義不得伸張的現(xiàn)實(shí)的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上，同時(shí)又寄托了自己對(duì)反抗和自由的熱切向往。
忠與義在《水滸傳》中是作者竭力歌頌的，更是貫串這一百二十回章節(jié)的無(wú)形骨架。他讓天南海北分散的人在梁山八百里水泊擰成一股扯不松、砍不斷的繩。然而在現(xiàn)代社會(huì)中，忠義似乎已成了古董，成為了信誓旦旦的一句空話，成為了不經(jīng)世道的人天真的想法。又有誰(shuí)想過，它是友誼的最高境的境界，是古人留給我們的高尚品質(zhì)？我常常羨慕古人思想的純潔，是他們，才有了生死與共的真摯情誼。生活在文明社會(huì)中的人，也許回譏笑他們的幼稚，但我們丟掉了多少真摯的、純碎的情誼呢？
六年級(jí)水滸傳讀后感范文2
今日讀了《水滸傳》開頭，108好漢的由來呼之欲出。宋仁宗年間，國(guó)泰民安，繁榮昌盛，風(fēng)調(diào)雨順，偏偏三登過后，物極必反，悲從中來，瘟疫橫行，洪太尉奉旨去請(qǐng)張真人，可是大施權(quán)力威風(fēng)，逼迫道長(zhǎng)打開封門，無(wú)意中放出了三十六員天罡，七十二座地煞，整整108名。
本文開頭描寫，變對(duì)仗成詩(shī)，人物刻畫細(xì)致，洪太尉貪生怕死，玩弄權(quán)術(shù)的可惡嘴臉赫然紙上，并且對(duì)大蟲，大蛇，還有"黑氣"的描寫，多個(gè)排比，氣勢(shì)大，形象，果然名著的寫作不只內(nèi)容出彩，文筆也是非常精彩。
故事的寫作，常常就是從"不信邪"開始。就如同許多電視電影，總是有人要一探究竟，開始打開了故事序幕。并且古人寫書，總是講究個(gè)來頭，紅樓夢(mèng)從兩位仙人的敘述開始，水滸傳從洪太尉放出"黑氣"開始。
宋仁宗，從最近的"清平樂"開始，對(duì)這位帝王有了一定感性認(rèn)識(shí)，之前也通過片段文字，對(duì)這位皇帝有了一定理性認(rèn)識(shí)。他仁厚克制，禮賢下士，在他一朝，有鐵面無(wú)私包拯，有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"范仲淹，有詩(shī)人宰相晏殊，有韓琦等等。他尊重文人，尊從宋太祖的不殺士子的`祖訓(xùn)，對(duì)待朝臣虛心納諫，就連封妃，也是不超越祖制，生活簡(jiǎn)樸，心憂萬(wàn)民，宋朝南北兩朝，文人才子輩出，最后一朝天子跳海，還有十萬(wàn)軍民追隨，可見當(dāng)時(shí)人民眼中，宋朝是多好的時(shí)代。
三登，九年一登，每登天下太平，五谷豐登，萬(wàn)民樂業(yè)，路不拾遺，夜不閉戶，田禾大熟。
也許樂極生悲，命途多舛，總是好壞更迭，文章從宋仁宗三登之后寫起，天下瘟疫盛興，無(wú)一人不染病。所以在得意時(shí)需謹(jǐn)慎，失意時(shí)要淡然，高處不飄飄然，低處不自怨自艾，也許轉(zhuǎn)折正要到來。再者人生本來就是起起落落，一朝一夕的風(fēng)光榮辱算不得什么，笑到最后才是贏。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文3
暑假對(duì)我這個(gè)書蟲來說，簡(jiǎn)直就像如魚得水。我特別喜歡讀書，但不是所有的書都愛讀，故事書才是我的最愛。媽媽經(jīng)常說讀書是補(bǔ)充精神食糧，不可挑食，要博覽全書。于是，我抱著讀讀看的心理捧起了《水滸傳》讀著讀著，我就愛不釋手了。讀完之后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作者是元末明初的小說家施耐庵。主要講北宋末年，皇帝無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)�，弄得�?guó)家民不聊生，眾英雄被逼上梁山泊。梁山好漢面對(duì)朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，將來者一一打退，還從中降服了許多將領(lǐng)。這支厲害的隊(duì)伍讓朝廷一籌莫展。奸臣高俅想出了一個(gè)借刀殺人的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。在鎮(zhèn)壓方臘起義軍的戰(zhàn)斗中，宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個(gè)人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的.結(jié)局結(jié)束。
《水滸傳》的作者把人物刻畫的栩栩如生：有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人的宋江;有沉著冷靜、足智多謀的吳用;有憨厚忠誠(chéng)、剛直魯莽的李逵108個(gè)人物性格各不相同，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。他們具有強(qiáng)烈的正義感，那種為民除暴、劫富濟(jì)貧，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神非常可貴!
讀了《水滸傳》，我不僅收獲了故事情節(jié)、收獲了作者巧妙的文采，同時(shí)也讓我收獲了一顆感恩之心!假設(shè)我出生在那個(gè)年代，想想都非�？膳�-平民百姓吃不飽、穿不暖，平安的活下去都成了一種奢望真為生活在那個(gè)社會(huì)的人們感到傷心和難過。再看看我們當(dāng)今的社會(huì)，普通的百姓都擁有那時(shí)皇帝才能享受的生活。國(guó)家富強(qiáng)，人民安康!然而，我知道今天的幸福生活來之不易，是無(wú)數(shù)英雄拋頭顱灑熱血換來的，我們要心存感恩，要珍惜今天的幸福生活，更要熱愛我們偉大的祖國(guó)!
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