《老人與�！犯叨x后感900字
《老人與�！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍帉懙�。起初名為《現有的海》，全文兩萬六千多字，是一部中等長度的中篇小說。
初次有幸閱讀這篇小說大約是在小學五、六年級的時候，經老師推薦所以就到書店買了一本回家看。到家兩天內就看完了這本書，僅僅知道這篇文章描寫了一個老漁夫獨自出海釣到大馬林魚，但由于那魚實在太大，把老人的船在海上托了三天才筋疲力竭，被老人殺死，綁在小船的一邊，在歸程中受到鯊魚的襲擊，最后回港后只剩下魚頭和魚脊骨了。除了知道這個故事以外，便沒有什么更多的感慨 ，好像這僅僅是一篇故事似的。
第二次閱讀實在初一的時候，那是大致在放暑假，閑著無聊又將這本書拾起，重讀一遍，便覺得老人是個英雄，其英雄之處便在于其不可為而為之。在第八十五天后終于釣上一條大馬林魚，明知道對方力量比自己強卻還戰斗到底，終于取得勝利。而后的鯊魚襲擊更凸顯出老人的`英雄意志，老人一句話更值得我們深思：“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話一直鼓勵著我，與困難搏斗。最終大馬林魚的殘骸證明了老人的英勇，全文看似以完美告終。
第三次閱讀此書是在最近幾個星期。讀完后我突然覺得這個故事非常悲壯。老人則是他自己的悲劇制造者，“之所以陷于厄運，不是由于他為非作惡，而是由于他犯了錯誤”——《西方文論選》。老人犯了一個嚴重的錯誤，那就是老人常說的“我出海太遠了”。因為出海太遠，從而釣到的魚太大，被魚拖了三天后才最終將魚綁在船上歸航，而因為出海太遠，死魚的血腥味被鯊魚聞到，則鯊魚便有足夠的時間和空間向死魚發起攻擊，從而導致只留下了魚的殘骸。從這兒看來此文有兩個悲劇主人公，一個這是大馬林魚，它失敗了，被老人殺死了，并且還得到被鯊魚分食的命運，而老人看似戰勝了大馬林魚，但也受到了報應。文章結尾一句話“那條大魚，長長的脊骨，它如今不過是垃圾了，只等著潮水把它帶走”更凸顯了文章的悲壯感。的確，書是越讀越有味兒，讀經典更是如此，多讀幾遍一定會有新的發現�！暗溡�，福之所倚。福矣，禍之所伏�！钡墓耪Z在此被更好的驗證了。老人雖然捕獲了大馬林魚，但最終只帶回了一堆垃圾。這個結局說明，我們不僅要有克服困難的勇氣，更要有預測困難的能力，這樣面對困難我們就會有十足的把握。所以我們不能總等著爸爸媽媽幫我們處理事情，不能總躲在無風無浪的港灣里，讓我們隨著老人一同出海，去迎接困難，戰勝困難，從而積累經驗，豐富人生！
【《老人與�！犯叨x后感900字】相關文章：
高二老人與海讀后感07-31
《老人與�！纷x后感09-27
《老人與海 》讀后感08-10
讀后感《老人與�！�03-08
《 老人與�！纷x后感01-26
★老人與海讀后感01-08
老人與海讀后感大全11-13
老人與海名著讀后感07-16
初中老人與海讀后感01-17
老人與海寒假讀后感01-04