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《匆匆》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《匆匆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《匆匆》讀后感1
《匆匆》是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的第二篇課文，剛開始我還不解其意，但當(dāng)我深入理解后，我感概萬千。
這篇文章是朱自清在“五四”落潮期所創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)許多青年人將自己本該做的事忘記了，只愿平淡的生活，不愿將時(shí)間放在學(xué)業(yè)上，虛度光陰。因此他寫下了這篇文章，為了喚醒他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。
當(dāng)讀到"去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢”的時(shí)候，我的心中似乎有一絲東西被觸動(dòng)了：是啊，正如文章里所說的`一樣，任何東西去了，都有回來的時(shí)候，惟有時(shí)間一去不復(fù)返，一切都是那么的匆匆。想到一旦時(shí)間沒有被好好的利用，就會(huì)白白流走，我不禁也像作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
這時(shí)候，我想起了過往我不珍惜時(shí)間的事情。記得去年的寒假，我?guī)缀跬姣偭�，把要做寒假作業(yè)的事完全拋在腦后，直到開學(xué)的前一天晚上，正是正月十五，我才想起來作業(yè)沒完成。我心急如焚，拼命的趕作業(yè)，一點(diǎn)過節(jié)日的心情都沒有，更不要說出去逛街看花燈了，結(jié)果在家足足熬了一個(gè)通宵，才勉強(qiáng)把作業(yè)做完，第二天沒精打采的去上學(xué)。
還有一次，我和爸爸一起去旅行，我們游玩了許多景點(diǎn)，爸爸叫我好好利用參觀的時(shí)間，認(rèn)著聽講解，學(xué)習(xí)這些景點(diǎn)知識(shí)，了解其中的文化底蘊(yùn)�？墒牵乙稽c(diǎn)都沒在意，到處晃悠，走馬觀花，隨便拍了幾張照片就走了�；氐郊�，我翻看回照片的時(shí)候，腦袋里空空的，感覺什么都沒有學(xué)到。現(xiàn)在回想起來，我懊悔不已。時(shí)間飛一般流逝，一眨眼就是幾年，而我再想回到那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)不可能了。
這些經(jīng)歷，讓我感覺到了時(shí)間的公正無私，它給了你多少時(shí)間，你好好利用它，它就會(huì)給你回報(bào)，如果你浪費(fèi)它，它也不會(huì)因此而多給你一分一秒。所以，我們需要珍惜眼前的每一天，這樣，將來才會(huì)不因“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”！
《匆匆》讀后感2
今天，語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后使我久久不能平靜，這篇文章的名字叫做《匆匆》。
我剛開始看到這個(gè)名字的時(shí)候就很好奇，心里想：是什么緣故起這樣的課題名字呢？是作者做事情的時(shí)候匆匆忙忙嗎？是家里發(fā)生什么事情，自己在外面匆匆忙忙的趕回家嗎？還是……？帶著這些疑問，我快速瀏覽完這篇文章，一知半解的。課堂中趙老師給我們朗讀了一遍，聽完了課文之后，趙老師又詳細(xì)的給我們講解了課文中，作者表達(dá)的內(nèi)涵。我知道了作者朱自清緊扣匆匆兩字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，最后表達(dá)了既然來到這個(gè)世界，就不能白白走一遭的主題思想。
我明白了，作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈，才不禁頭涔涔，而淚潸潸了，還明白了，時(shí)間來的'匆匆，去的匆匆，誰也無法阻擋時(shí)間的來來往往，這時(shí)我想到了陶淵明的詩句：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
時(shí)光如白駒過隙，一去不返。的確，人生短暫，時(shí)間易逝，這是不可改變的事實(shí)，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。我們唯有珍惜時(shí)間，才會(huì)不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事，而無遺憾，展望未來才會(huì)充滿信心，在人生的道路上才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功。
我們要熱愛生命，珍惜時(shí)間，就拿我來說，我平時(shí)做事情比較磨蹭，我以后一定要改了這個(gè)壞習(xí)慣，前兩天，我在回家做作業(yè)的時(shí)候開小差，又使計(jì)算題做的一塌糊涂，讀了《匆匆》這篇文章，我明白了一定要珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。
《匆匆》讀后感3
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒牵斆鞯�，你告訴我，我們的日子為什么一區(qū)不復(fù)返呢？多么優(yōu)美，多么富有哲理的.話語，我一遍又一遍地讀著、讀著……
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文，主要寫了時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀了很多遍，感慨萬千。
時(shí)間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)回首一切時(shí)，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費(fèi)時(shí)光嗎？課堂上，當(dāng)你與同學(xué)講小話時(shí)，時(shí)光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當(dāng)你上課開小差時(shí)，時(shí)光便從你發(fā)愣的眼前閃過；當(dāng)你在寢室歡聲笑語時(shí)，時(shí)光便從你的身邊輕輕地閃過；當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時(shí)，時(shí)光便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝。這些畫面中，都有我身影。
時(shí)間是如此的奇妙，也是如此的自私，它并不會(huì)因?yàn)槲业呐Χ嗤Ａ粢幻�，來增加多一秒的時(shí)間；它更不會(huì)因?yàn)槲业暮蠡诙鴷和Ｒ幻�，來彌補(bǔ)我浪費(fèi)的時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是那么的公平，每天24小時(shí)，不懂得珍惜的人把時(shí)間變成了12小時(shí)、6小時(shí)甚至是3小時(shí)；而珍惜的人會(huì)把時(shí)間變成48小時(shí)或是更多。每天都會(huì)聽到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開始！”明日復(fù)明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書，直到每次肚子都在唱“空肚計(jì)”，才會(huì)起床�，F(xiàn)在反思，我應(yīng)該把握自己的時(shí)間，每個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，抓住有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)無限的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
愿我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！珍惜美好的讀書時(shí)光！
《匆匆》讀后感4
我們的日子去的匆匆，也來的匆匆。一天又一天過去，我們漸漸長大，無數(shù)個(gè)日子已從我們手中飛去，可我們?nèi)ゲ恢獣r(shí)間是那樣的匆匆，一去便不復(fù)返。
《匆匆》這篇文章，正寫的是作者對(duì)少年時(shí)浪費(fèi)時(shí)光而感到惋惜、留戀，對(duì)時(shí)間去的匆匆而感到無奈。每每讀起這篇文章時(shí)，我便想起自己以前是如何浪費(fèi)時(shí)光的：早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射進(jìn)屋里時(shí)，我睜開眼，做的第一件事，就是發(fā)呆；當(dāng)我吃飯時(shí)，我總是嘴里咬著筷子，發(fā)呆；我寫作業(yè)時(shí)，總愛左手撐著腦袋，眼睛望著前方——發(fā)呆。時(shí)間就一點(diǎn)一滴地從我呆呆地眼神里溜去。當(dāng)我們穿衣服的時(shí)候，時(shí)間便從我們的衣角上飛去；當(dāng)我們喝水的時(shí)候，時(shí)間便從水杯旁跳過；當(dāng)我們寫字的'時(shí)候，時(shí)間便從移動(dòng)的筆尖旁溜去；當(dāng)我們談話的時(shí)候，時(shí)間便圍繞著我們的聲音飄走了；當(dāng)我們哭泣的時(shí)候，時(shí)間便從珍珠般的淚珠里穿過；當(dāng)我們微笑的時(shí)候，時(shí)間便又從彎彎的嘴角旁閃過。其實(shí)，我們的日子并不多，就像群星璀璨的夜空中，一束流星劃過。雖然是美好的，卻又是短暫的。
古人就告訴過我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。花有重開日，人無再少年�！边@些句子，我們都要銘記在心。時(shí)間是多么的寶貴��！我們要珍惜時(shí)間，要好好利用時(shí)間。雖然我們已經(jīng)浪費(fèi)了過去的日子，但過去的日子就讓它過去吧，我們還可以重新開始，好好學(xué)習(xí)，別再浪費(fèi)我們的時(shí)間，荒廢我們的生命了。古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”是呀，我們，要在我們少年時(shí)好好學(xué)習(xí)，等老了，后悔就來不及了。我們不能赤裸裸地來到這世界，又將赤裸裸地回去。我們，要在我們的生命上，留下一絲絲的痕跡，盡管它很小，但它，也是有意義的。
要讓我們的生命有意義，就要好好的學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓我們珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，一起好好的學(xué)習(xí)，來證明，我們的生命，是有意義，是有價(jià)值的！加油！
《匆匆》讀后感5
時(shí)光匆匆，燕子能去而復(fù)返，柳樹枯后又青，桃花凋后又開，只有時(shí)光一去不復(fù)返。
這時(shí)間看不見摸不著，卻在不停流逝，古今往來，人們都在感嘆著，時(shí)光流逝太快，未能有一番好成績。有孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜�！庇绣X鶴灘的“我生待明日，萬事成蹉跎�！泵鎸�(duì)流逝的時(shí)間，朱自清也發(fā)出了疑問，時(shí)間都去哪兒啦？
面對(duì)時(shí)間的流逝，我們無力改變什么，但是我們可以在匆匆的時(shí)光做些什么，即使只有一點(diǎn)，也要充實(shí)我們的生活，任他時(shí)光流去，我們只要在拼搏在努力就夠了，哪怕只有一分鐘，我們也要抓緊它，利用好它。人生不過百年，甚至更短，而在這些年里，又有多少個(gè)一分鐘呢？所以有人就發(fā)出倡議，要珍惜每一分每一秒，更是有雷鋒的“釘子”精神，善于鉆和善于擠，這里的“擠”講的就是要充分利用時(shí)間。
反觀新時(shí)代的我們，有些人整日懶洋洋的`，無所事事，絲毫不把時(shí)間的流逝當(dāng)做一回事，這是在浪費(fèi)生命。有的人一生為國為民創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，促進(jìn)了人類的進(jìn)步，而有的人卻在消耗著前人和別人創(chuàng)造的財(cái)富。這是多么令人痛心的事。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”光陰如此珍貴，自古以來從不否認(rèn)�；叵脒^去，不知多少平白無故的時(shí)間生生地從我的手上溜走，縱然追悔莫及，也無可挽回。只能在以后的人生中，好好珍惜時(shí)間，只有加倍努力才能減少時(shí)間的損失，讓空虛的雙手變的充實(shí)起來。
日子已悄然離去，只剩下孤單的我們還在這千門萬戶的世界里徘……
與時(shí)間賽跑，追逐的又是什么？而留下的又是什么？也許就是“匆匆”吧！在匆匆中生活，不只是時(shí)間，連其他的與時(shí)間一起在不經(jīng)意中，與我們擦肩而過，那也許是大人們所說的逝去的青春吧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。日夜交替，四季輪回，一切似乎都在從頭再來，而時(shí)間卻頭也不回地溜走了。
《匆匆》讀后感6
前段時(shí)間，我看了著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章讓我受到了很大的啟發(fā)。文章里的每一個(gè)句子，都深深地印在我的腦海里。
在文章里，作者描述了時(shí)光流逝的痕跡，雖然時(shí)間無時(shí)無刻不在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，讓人感受到了時(shí)間的珍貴和作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
看著文章中對(duì)流逝時(shí)間的'描寫，我不禁想到了我平時(shí)的生活。早上，我一覺醒來就已經(jīng)八點(diǎn)了，可是，我實(shí)在太累了，便對(duì)自己說：“沒事，反正今天是周末，我就再睡一會(huì)兒。”等我再次醒來時(shí)，都快九點(diǎn)了，我才一邊哼著小曲，一邊慢吞吞地洗臉、刷牙、吃早飯。做完了這些事，一看時(shí)間，天呀，都已經(jīng)十點(diǎn)了，一個(gè)早上都過去一半了！時(shí)間就好像一只飛鳥，一下子便從我身邊飛了過去，我捉也捉不住。當(dāng)我走進(jìn)書房，正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我又禁不住課外書的誘惑了，不由自主地看起了課外書，在心里咕噥：“就看一下子，過一會(huì)兒就寫作業(yè)�！睍r(shí)鐘滴滴答答地走著，時(shí)間就像一只靈活的小馬駒，飛快地溜走了。等我想起要寫作業(yè)時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)走到了十一點(diǎn)十分，唉，誰叫我這樣浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間在不知不覺中流逝了，反而還沒做得幾件事。
想到這里，我感到臉上火辣辣的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是寶貴的一旦失去它，就無法挽回。就像文章里寫的：去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的柳樹，謝而復(fù)開的桃花，但時(shí)間卻一去不復(fù)返。
人們總說要珍惜時(shí)間，要抓住每一秒，在短暫的生命中找到自己的價(jià)值�？墒�，這又有多少個(gè)人做到了呢？而我自己也做不到，還常常虛度光陰。
生命是很短暫的，一年就365天，一天就24小時(shí)。一不留神，一小時(shí)又過去了。不要等到了人生的黃昏，才知道時(shí)間的珍貴。這時(shí)，只有利用好時(shí)間，我們才不會(huì)潸然淚下，才對(duì)得起生命，才對(duì)得起我們自己。
《匆匆》，讓我得到了一個(gè)永遠(yuǎn)的啟示：時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，把握好每一分鐘，做一些有意義的事情，不虛度光陰。這就是——珍惜時(shí)間！
《匆匆》讀后感7
日出日落，冬去春來，大自然的景物在生命的輪回中變幻，徜徉，而我們的時(shí)光卻像一支離了弦的箭，＂嗖＂的一聲飛出去，便不能復(fù)返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個(gè)月，想到這，我不禁心頭微微一顫，不由感嘆：時(shí)光真是匆匆，閉上眼睛，記憶回到了一年級(jí)……
我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡單的問題，老師像媽媽一樣，俯下身來，眉眼含笑的耐心回答我們的問題；我們上課時(shí)充滿期待，渴望知識(shí)的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光；下課的時(shí)候，我們嬉戲玩耍，活潑熱情的`去認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友。在歡樂的氣氛中，我們漸漸長大了。
也不知從何時(shí)起，長大的我們學(xué)會(huì)了打架、說臟話、在課堂上做小動(dòng)作……，老師的溫柔也隨之消失了，含笑的眉眼變成了嚴(yán)厲的眼神，每天苦口婆心的和我們講道理，也會(huì)和我們發(fā)脾氣，原來的和風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解：是誰偷走了老師的溫柔，是什么讓老師變得如此焦慮？
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，我突然意識(shí)到時(shí)光的寶貴，我們還沒來得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)的滋味，就馬上面臨小升初了。匆匆的時(shí)光無聲的流逝，而我們還停留在小學(xué)一年級(jí)階段，整天想著怎么玩，怎么在課堂上惡作劇，《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處，老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量，嚴(yán)厲眼神背后是對(duì)我們未來的期待與焦慮。學(xué)完課文那天，老師問我們：如果讓你們重新回到一年級(jí)，你們會(huì)不會(huì)好好學(xué)習(xí)？我們異口同聲的回答：會(huì)！喊出這個(gè)字的同時(shí)，我的心里有對(duì)時(shí)光的不舍，更有虛度時(shí)光的愧疚與懊悔�？蓵r(shí)間，終究是一去不復(fù)返的，我們不能只感嘆時(shí)光的匆匆，要實(shí)際行動(dòng)起來，不負(fù)韶華，好好學(xué)習(xí)，一顆種子，只有用最辛勤的汗水去澆灌，才能開出最美的花，結(jié)出最甜的果實(shí)。
讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的時(shí)光，一起努力學(xué)習(xí)，把對(duì)時(shí)間匆匆的感嘆化為學(xué)習(xí)的＇動(dòng)力，用堅(jiān)定的腳步去追趕夢想，走過這匆匆的時(shí)光，迎來最美的朝陽。
《匆匆》讀后感8
時(shí)間是無形的。因?yàn)闆]有人能感覺到它的形狀，它的聲音，它的流逝。
可是，在人們心中，時(shí)間，又是有形的。人們把一天規(guī)劃為24小時(shí)，一分一秒，一晝一夜，那便是時(shí)間的形狀。
朱自清在《匆匆》里寫過：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！贝笞匀坏囊磺�，都遵循著四季輪回的自然法則的�？墒牵蛟S當(dāng)今年的老燕飛去這條既定的飛行線，明年飛過的，就是新生的雛燕了。
人每天都有24小時(shí)，有些人每天都在擁有著24小時(shí)，可又有些人。每天都失去著24小時(shí)。前一種人。每天都把這24小時(shí)發(fā)揮到極致。從中受益。他們是在做時(shí)間的主人。而另一種人呢，每天都得過且過，順著時(shí)間走，這樣，反被時(shí)間主宰了。
我覺得，朱自清的這句話很對(duì)：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的`世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據(jù)統(tǒng)計(jì)。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時(shí)間呢？
時(shí)光匆匆如流水。這一點(diǎn)我是有深切體會(huì)的：那是一個(gè)星期天。因?yàn)榉偶伲偌由贤砩纤猛�，我一直睡到第二天早上十點(diǎn)才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會(huì)兒電視再說。結(jié)果一看就到了12點(diǎn)。我急匆匆地吃完飯，這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話，對(duì)我說：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話，現(xiàn)在就和我們一起走�！蔽要q豫再三，心想，應(yīng)該不會(huì)太晚。晚上回來再寫，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應(yīng)了，可是沒想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后，晚上十點(diǎn)，我才完成了作業(yè)，上床。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
《匆匆》讀后感9
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！弊x完朱自清先生的.《匆匆》，我思緒萬千。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”時(shí)間很寶貴，失去的時(shí)間便再也回不來了，所以，請(qǐng)您珍惜時(shí)間，不要因?yàn)槟愕膽卸韬湍ゲ涠e(cuò)失美好的年華。
你問我是否浪費(fèi)過時(shí)間？當(dāng)然有，我舉個(gè)例子吧：每周三的下午，我都要參加學(xué)校的美術(shù)特色課。一次，由于王老師拖堂，我匆匆忙忙來到美術(shù)教室時(shí)，已經(jīng)上課了。我心想：都已經(jīng)遲到那么久了，老師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來，心思也沒有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來時(shí)，老師都已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都開始畫畫了。那堂課我畫得一塌糊涂。課上完后，我就特別沮喪和后悔，心想：我應(yīng)該先聽課，聽完課再拿材料，不應(yīng)該磨磨蹭蹭而把學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間浪費(fèi)了。
讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也一定不會(huì)善待他。我想起了一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，在一次升學(xué)考試中落榜，他很后悔在考試前不珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)功課，整天和朋友們一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔著說：“上帝呀，能在給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間�！边@時(shí)，時(shí)光老人出現(xiàn)在他的面前，給了他一次重返時(shí)光的機(jī)會(huì)，并告誡他，一定要珍惜時(shí)間�？蛇@個(gè)年輕人重返時(shí)光后，仍然不努力學(xué)習(xí)，結(jié)果還是落榜了，他又再次哀求，而時(shí)光老人再也沒出現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：如果你不珍惜時(shí)間，即便再給你重來的機(jī)會(huì)也改變不了失敗的結(jié)果，更何況，人生沒有重來的機(jī)會(huì)。
高爾基曾說：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能留下串串果實(shí)，懶惰者只有一頭白發(fā)，兩手空空�！�
時(shí)間猶如河水，只去不回。
《匆匆》讀后感10
今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》，學(xué)了這篇課文，我第一次懂得去反思自己，懂得了時(shí)間的珍貴。
朱自清寫《匆匆》時(shí)，才24歲，但是那時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，和俞平伯等人一起創(chuàng)辦了一本詩刊�？梢哉f，這是他的成就在同齡人之間已經(jīng)可以說是屈指可數(shù)的了�？墒�，他仍然認(rèn)為自己把時(shí)間都荒廢掉了，連這樣成就的人都自認(rèn)為浪費(fèi)了不少的時(shí)間，而我們這些一無所成的人呢，浪費(fèi)的`時(shí)間只會(huì)更多。朱自清自己八千多日子也算有成就，而我呢，已經(jīng)在虛度光陰中度過了四千多日子了，這怎么能行呢？我不能再浪費(fèi)時(shí)間了！
人生一共能有多少天呢？算一下我已經(jīng)度過了多少時(shí)光，而我卻沒有察覺，還以為我的時(shí)間還有很多，可事實(shí)上，時(shí)間卻在不停流逝，一眨眼便找不到了。我們的生命如此短暫，可是，我們又有什么辦法去改變呢？當(dāng)然，我們不能改變它們，只能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事！我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。所以，時(shí)間是多么寶貴呀！
讓我們在有限的時(shí)間里做更多的事，也多多反思自己，珍惜時(shí)間！
《匆匆》讀后感11
這天早上，我起床晨讀。翻開課本，一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》。讀完后，我深有感觸。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笔前�，這些事物來年都會(huì)出現(xiàn)，然而只有日子，只有時(shí)間，是一去不復(fù)返的。
時(shí)間是無情的，更是殘酷的。他不會(huì)因?yàn)槟氵@一天過得不完整而憐憫你，施舍你。日子那么渺小，它消逝的.如此快速，無聲無息，無影無蹤。我們都不會(huì)覺察它的離去，它卻在不經(jīng)意間匆匆逝去。
“于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”時(shí)光就像一個(gè)頑皮的孩子，不斷向前飛奔，毫不停留。閑聊時(shí)，它從我們嘴邊滑過；寫作業(yè)時(shí)，它從筆尖下溜去；睡覺時(shí)，便從呼吸聲中飄去。它滲入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與我們形影不離卻又稍縱即逝。如果我們整天胡思亂想，碌碌無為，時(shí)光也還會(huì)消失，這樣日復(fù)一日，就會(huì)造成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲劇。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”確實(shí)是這樣，日子無時(shí)無刻不在流逝，它攔擋不住，挽留不住。當(dāng)你幡然醒悟時(shí)，已經(jīng)遲了。太遲了！你只能嘆息，但嘆息本身也在浪費(fèi)光陰，因?yàn)榫驮谀銍@息的時(shí)候，日子已經(jīng)飛逝了。我們不能虛度光陰，要充實(shí)過好每一天。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀儾荒芴摂S光陰，要力求上進(jìn)，珍惜一分一秒，努力把握好今天，才能擁有輝煌的明天！
《匆匆》讀后感12
寒假期間，我讀了許多朱自清先生的文章，其中一篇叫《匆匆》，令我深受感觸。這篇文章是朱自清由他看到的春景，觸景生情，從而感嘆時(shí)間來去匆匆。
時(shí)間這個(gè)東西，看不見，摸不著，但卻時(shí)時(shí)刻刻從我們身邊溜走�！坝谑�--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了�！边@一句，寫的都是我們生活中要干的一些小事:洗手、吃飯、思考、休息。雖然都是小事，但我卻深深地感到時(shí)間的飛快流逝和作者留不住時(shí)間的無奈和惋惜。
假期的時(shí)候，我有時(shí)九點(diǎn)左右才起床，吃完飯后，干干這個(gè)，干會(huì)兒那個(gè)，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一件事做完了。而快開學(xué)時(shí)，有樂團(tuán)，要跟媽媽六點(diǎn)鐘起床去上班。媽媽辦公室里很無聊，我只得埋頭寫作業(yè)或讀幾本課外書。但是，我的效率極高，總是有很多空余時(shí)間干我想干的事。雖然早上起床差幾小時(shí)，地點(diǎn)有區(qū)別，但效率提高了好多，我感覺自己整個(gè)上午過得是那么充實(shí)，那么有意義!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這是我們從小就熟知的`一句話�？墒�，我們有多少人做到了?又有多少人意識(shí)到了時(shí)間的寶貴?而朱自清先生在24歲時(shí)，就寫了“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！�
從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該珍惜每一分每一秒，讓自己的每一天都過得充實(shí)，不要虛度光陰!
《匆匆》讀后感13
朱自清的散文一向是我喜歡的。他的散文不僅優(yōu)美動(dòng)人，更讓我感嘆于他優(yōu)美的語言藝術(shù)。近日，讀了他的散文——《匆匆》，被他的煉句功夫再次折服，更被這篇文章帶來和諧自然的美所傾倒，同時(shí)，也感嘆時(shí)間的匆匆流逝。
描寫時(shí)間的文章有非常多，成語詞句亦不少，而朱自清的這篇《匆匆》，讓人更加感受到時(shí)間在無時(shí)不刻的匆匆流走。伴隨著他思緒的發(fā)展，感嘆于時(shí)間的匆匆。是啊，時(shí)間，時(shí)光，總是在不經(jīng)意間匆匆溜走，讓人不由地感嘆時(shí)間過的好快。莊子曾云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。是啊，人生苦短，時(shí)間的流逝是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，盡管它匆匆的流逝，而對(duì)生命的價(jià)值體現(xiàn)則不能“白白走這一遭啊”！
時(shí)間總是在匆匆，因此，要做一些有意義和有價(jià)值的事情，進(jìn)而體現(xiàn)生命的價(jià)值。曾幾何時(shí)，本應(yīng)今天做完的事情推到明天去做，明日又復(fù)明日……，惰性思維總是戰(zhàn)勝積極進(jìn)取的心態(tài)，進(jìn)而卻又追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時(shí)間真的非�？少F，卻又何曾想過！
時(shí)間的`積累作用又不可小視。就像學(xué)習(xí)考試一樣，臨陣磨槍，終達(dá)不到理想的效果。因?yàn)槔速M(fèi)了以前的光陰，想去彌補(bǔ)，總沒有扎實(shí)面對(duì)做的好一些。時(shí)間的積累會(huì)達(dá)到的厚積薄發(fā)，就像一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，時(shí)間長了，便也自然了。不由的想到了“郭娜陸地航空班”，她們八年來如一日，不斷創(chuàng)新服務(wù)，用心做好文明服務(wù)，隨著時(shí)間的積累，將用心服務(wù)社會(huì)成為不斷追求的目標(biāo)，在本職工作中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
盡管時(shí)光匆匆，而在短暫的時(shí)間里，要干的事非常多。人生總不能碌碌無為，虛度年華吧。人生有夢想和理想，有目標(biāo)和追求，那么就趁著大好時(shí)間奮發(fā)圖強(qiáng)吧。
《匆匆》讀后感14
今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。
小孩在冰冷的海里拼命地游吖游，他努力的將頭伸出水面，盯著開向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說，這時(shí)候，他想起了老船長慈祥的臉和友善的眼神。老船長知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì)來救我的.，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個(gè)問題想問：黑人小孩為什么想老船長一定會(huì)救他呢？
船長終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無情吖，我繼續(xù)讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心吖！
終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過來，船長問他：“你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”
孩子回答說：“我知道你一定會(huì)回來救我，所以我能堅(jiān)持這么久。”
“你怎么知道我會(huì)來救你？”
“因?yàn)槟皇悄菢拥娜恕！?/p>
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”
我最大的感覺是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒有放棄希望，因?yàn)樗嘈湃蚀鹊拇L一定會(huì)來救他的。而船長也沒有辜負(fù)孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。
《匆匆》讀后感15
昨日匆匆去了，明日又匆匆的來。在這匆匆中的我們又能做些什么呢？
今天我們學(xué)了課文《匆匆》，主要講述了作者朱自清對(duì)時(shí)光飛逝，自己卻從未珍惜而感到遺憾。
什么都可以重來，而時(shí)間卻不能，時(shí)間是充足的，每個(gè)人都擁有大把的時(shí)間，時(shí)間又是短暫的，你不注意稍縱即逝，它從未因你的腳步從容而停留，也不會(huì)因你的步履匆匆而飛逝，你不能掌控時(shí)間，但是你完全可以掌控自己。
文中有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？從這句話我感受到，時(shí)間是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無意義的事，虛度年華，最后兩手空空地離開。在有限的時(shí)間里做有意義的事，我做到了嗎？每到周末的＇早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間就被我浪費(fèi)了。總是時(shí)間多得是，但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶Ｏ拢恢挥X中，天就黑了。唉，時(shí)間怎么去得那么快呢？
想要抓住時(shí)間，那只有一個(gè)辦法：和時(shí)間賽跑。本來計(jì)劃用上午小部分時(shí)間做語文作業(yè)，下午小部分時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的，就把上午玩的時(shí)間用來做數(shù)學(xué)，騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的`課外書。既可以增長更多的課外知識(shí)，又不讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑，在生活上也要如此。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實(shí)，時(shí)間并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
看著西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停留的時(shí)間更長些。一天只有24個(gè)小時(shí)是你無法改變的，但是可以改變的是你如何利用好這24個(gè)小時(shí)，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就一定可以成功。
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