《高斯的正17邊形》初中讀后感500字
困難，似乎是一個(gè)仿佛永遠(yuǎn)也跨越不了的橋梁。每當(dāng)你跨越一個(gè)的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)更大更長的橋梁在等著你。你越害怕困難、畏懼困難，它便會更加強(qiáng)大；但你如果相信自己、擁有堅(jiān)定不移的信念，你便可以輕而易舉地跨越困難�！陡咚沟恼�17邊形》這篇文章，便告訴了我們這個(gè)道理。
1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)中，一個(gè)有數(shù)學(xué)天分的`青年正在做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的三道數(shù)學(xué)題。前兩道很快就完成了。第三道在另一張紙上：只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫一個(gè)17邊形。青年絞盡腦汁，可依舊是毫無進(jìn)展。困難激起了他的斗志，當(dāng)窗口露出曙光的時(shí)候，他終于完成了第三道題。再見到導(dǎo)師的時(shí)候，青年心里充滿了內(nèi)疚和自責(zé)。導(dǎo)師一接過青年的作業(yè)時(shí)卻驚呆了，他讓青年當(dāng)著自己的面再做一個(gè)17邊形。
青年很快做出了一個(gè)正17邊形，導(dǎo)師激動地對青年說：“你知不知道？你解開了一樁有兩千年多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，可你一個(gè)晚上就解出來了。你是個(gè)真正的天才!”原來，導(dǎo)師想解決它，卻因?yàn)槭д`才將這張紙條給了青年。每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來。”
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
就算別人不曾成功，你也不能氣餒；就算別人說“不行”，你也不能失去信心。有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，我們往往能夠做得更好！由此看來，真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。做任何事的時(shí)候，都要充滿信心。不管旁人的看法如何，我們都不能放棄。
有志者事竟成。只要你努力了就一定會有收獲！
【《高斯的正17邊形》初中讀后感500字】相關(guān)文章：
初中數(shù)學(xué)《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思09-04
初中數(shù)學(xué)《平行四邊形和梯形的認(rèn)識》說課稿模板11-06
《平行四邊形的面積》說課稿01-01
平行四邊形的面積教學(xué)反思12-30
高級公路高斯投影運(yùn)用10-07
淺談加強(qiáng)初中物理邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)10-27
邊賺錢邊旅游的方法11-05
窗邊的豆豆讀后感200字11-06
懸崖邊的樹讀后感1500字09-23