近年來，寧夏青銅峽市不斷創新教育管理與服務，力推“四項舉措”，引導大學生村官思想上由“城市”向“農村”轉變，觀念上由“短期服務”向“長期扎根”轉變，促進大學生村官在農村想干事、能干事、干成事。
加強教育培訓，建立村官培養長效機制。將大學生村官列入全市科級后備干部和村書記(主任)培訓計劃，定期舉辦大學生村官素質能力培訓班和創業創新培訓班，為具備創業能力的村官提供擔保貼息貸款，幫助村官帶頭創業致富。建立“3+1”傳幫帶模式，市委組織部為大學生村官配備了組工干部為“心理導師”、鎮黨委班子成員為“成長導師”、村支部書記(主任)為“實踐導師”，全方位、多層次幫助大學生村官到村開展工作。積極選派大學生村官外出觀摩學習，先后選派10名大學生村官參加自治區黨委組織部組織的寧夏貧困地區大學生村官(蘇州)素質拓展培訓班和中組部、農業部舉辦的陜西省戶縣東韓村大學生村官示范培訓班。
搭建服務平臺，暢通村官溝通交流渠道。成立大學生村官網上黨支部，搭建大學生村官自我管理、自我教育、自我服務平臺;開通“大學生村官微博”，讓大學生村官通過網絡“曬”工作;成立大學生村官“陽光愛心志愿服務隊”，定期開展義務志愿服務活動;定期組織召開網上黨員大會，豐富大學生村官黨員的組織生活，加強大學生村官思想交流與互動;建立“大學生村官工作室”，開展理論宣講、政策咨詢、糾紛調解等服務;創辦青銅峽市《大學生村官報》，宣傳大學生村官奉獻基層一線的優秀典型事跡，展示大學生村官扎根基層、干事創業的精神風貌。
注重實踐磨礪，提高村官服務群眾能力。積極推動崗位交流，對將擔任黨支部副書記的大學生村官經過多村多崗交流和跨鎮跨村交流后，通過公推直選，任命為村黨支部書記，使他們真正成為村“兩委”班子的行家里手。同時，結合黨的群眾路線教育實踐活動，給他們壓擔子、分任務，讓他們由最初的整資料、搞統計、抓黨務、宣政策到調解矛盾糾紛、全程參與村“兩委”的決策，真正當好村“兩委”班子的得力助手。建立村官聯系一戶困難家庭、一個致富能手、一個合作經濟組織、一名留守兒童、一名外出務工人員、一個產業項目的“六聯系”制度;記好《民情一本通》，鼓勵村官深入農戶家庭，深入田間地頭搞調研。
推行積分制考核，有效激發村官干事創業熱情。修改完善了《青銅峽市大學生村官管理使用和培養辦法》，建立大學生村官工作例會、管理考評、積分制管理等制度，圍繞“德、能、勤、績、廉”五個方面，每季度將村官月度考勤、活動參與、服務群眾等工作情況換算成積分，結合年終考評情況確定考核等次，作為大學生村官推優、續聘的重要依據，有效地激發了大學生村官干事創業的熱情。建立大學生村官個人成長檔案，市委組織部將大學生村官學習成果、工作業績、考核成績等資料全部裝入檔案，一人一檔，由組織部檔案室統一托管。
截至目前，共有4名大學生村官擔任村黨支部書記，6名擔任村黨支部副書記，8名進入村“兩委”班子，瞿靖鎮銀光村黨支部書記張軍明還榮獲“全國十佳優秀大學生村官”稱號。