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大二學(xué)生花兩萬(wàn)元壓歲錢(qián)創(chuàng)業(yè)全虧
讀大二的汪煜又想創(chuàng)業(yè)了，他的想法是在學(xué)校附近開(kāi)一家快遞公司，他和父親商量將今年的壓歲錢(qián)拿出來(lái)投資。兒子灼灼的目光，令汪先生欣慰而疑慮，“去年他從壓歲錢(qián)里要了兩萬(wàn)元去創(chuàng)業(yè)開(kāi)了家嬰兒用品店，全虧了!今年他還想再戰(zhàn)!”汪先生告訴記者。
兩萬(wàn)元壓歲錢(qián)買(mǎi)經(jīng)驗(yàn)
祖籍湖南的汪先生30年前來(lái)漢，靠在漢正街做苦力掘得第一桶金，之后又做起了皮具生意，近年來(lái)又開(kāi)始做茗酒生意，如今身家已經(jīng)相當(dāng)可觀。汪先生的兒子汪煜前年考入一所獨(dú)立學(xué)院讀經(jīng)濟(jì)，畢業(yè)后他將和父親一起盤(pán)活“家族生意”。
近幾年的春節(jié)，汪先生都會(huì)帶著兒子去生意伙伴家拜年，一個(gè)春節(jié)孩子可收得五六萬(wàn)元的壓歲錢(qián)。去年春節(jié)后，汪煜向父親表示想“小試牛刀”創(chuàng)業(yè)，他的想法是開(kāi)一家嬰兒用品商店，“我的幾個(gè)姐姐生了小孩后，很舍得為孩子的吃穿用花錢(qián)，我覺(jué)得這里面商機(jī)大大的。”汪煜的想法得到了父親的支持，于是他從壓歲錢(qián)中拿出2萬(wàn)元做創(chuàng)業(yè)基金。
躊躇滿志的汪煜拒絕了父親的指導(dǎo)，他和一個(gè)同學(xué)一同選址、裝修店面、進(jìn)貨、談價(jià)格，最終他的嬰兒用品店在南湖附近一個(gè)小區(qū)內(nèi)開(kāi)業(yè)了。汪煜平時(shí)雇人看店，有空時(shí)才去看看。然而，店子只守了不到一個(gè)學(xué)期，就被迫關(guān)門(mén)了。汪煜分析原因說(shuō)：“開(kāi)店前的調(diào)查太草率、不真實(shí);店子開(kāi)在小區(qū)，受眾面有限;攤子鋪得太大;進(jìn)貨的渠道沒(méi)摸準(zhǔn)，價(jià)格高且售不出廠家不包退……現(xiàn)在大批的童裝還壓在我爸的倉(cāng)庫(kù)里。”
面對(duì)虧掉的兩萬(wàn)元錢(qián)，汪煜覺(jué)得自己還是有點(diǎn)冒失，但也沒(méi)有太多惋惜的，他認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比金錢(qián)可貴。兒子從小處境優(yōu)越，虧掉2萬(wàn)元的壓歲錢(qián)并不在意。當(dāng)父親的卻坦言有點(diǎn)心疼，他覺(jué)得兒子還太嫩，“他完全不知道什么叫做生意，2萬(wàn)元就這么沒(méi)了，虧得真的大了點(diǎn)!”
但是，對(duì)于兒子敢想敢做、敗不餒的勁頭，汪先生又覺(jué)得欣慰。他說(shuō)，自己生意上的一些朋友，不少都在培養(yǎng)孩子炒股理財(cái)，幾十萬(wàn)元地劃給孩子，虧了就虧了，全當(dāng)是花錢(qián)買(mǎi)經(jīng)驗(yàn)。相比之下，自己算“小氣”的。“既然現(xiàn)在有這個(gè)條件，我也愿意再給他一次創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，但經(jīng)驗(yàn)不一定非要靠虧錢(qián)來(lái)買(mǎi)。”汪先生說(shuō)，這一次，他將更“小氣”，同時(shí)參與兒子的每一步?jīng)Q策，在這一過(guò)程中給兒子灌輸生意經(jīng)，補(bǔ)上創(chuàng)業(yè)的這一課，將來(lái)好給自己接班。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育待加強(qiáng)
記者了解到，近年來(lái)我省大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況并不樂(lè)觀。有數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%，發(fā)達(dá)國(guó)家一般占20%-30%。采訪中，省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，美國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)納入到國(guó)民教育體系中，內(nèi)容涵蓋了初中、高中、大學(xué)本科以及研究生教育。相比之下，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育滯后，盡管給出了諸多創(chuàng)業(yè)利好政策，但不少高校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，缺乏“技術(shù)支持”，創(chuàng)業(yè)盲目、缺乏方向、策略，失敗的案例不少。
在去年召開(kāi)的全省高等教育工作會(huì)議中，我省確立了“提升高校創(chuàng)新與服務(wù)能力，以促進(jìn)湖北實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”的目標(biāo)，我省還將完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制度、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育，允許在校生保留學(xué)籍、休學(xué)創(chuàng)業(yè)等。
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