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鍥而不舍成語故事(匯總8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都學(xué)過很多成語吧,成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,還苦于找不到優(yōu)秀的成語?以下是小編為大家收集的鍥而不舍成語故事,僅供參考,大家一起來看看吧。
鍥而不舍成語故事1
荀子名況,戰(zhàn)國末期趙國人,是我國古代著名的哲學(xué)家。他反對天命,不信鬼神,認(rèn)為大自然的運行是有它的規(guī)律的。人的力量可以制服天;并主張因地制宜,使天時為農(nóng)業(yè)服務(wù),發(fā)揮人的才能,促使萬物增長變化。這些見解在當(dāng)時是非常進(jìn)步的。
荀子又是一位有名的教育家。他寫過一篇名叫《勸學(xué)》的文章,運用許多確切的比喻,來勸導(dǎo)人們堅持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)。其中許多議論精辟透徹,富有啟發(fā)性。
文章一開始就寫道,人接受教育、尋求學(xué)問,是不可廢棄的,靛青這種染料是在藍(lán)草中提煉出來的,但它的`顏色卻比藍(lán)草更深。這是他用來比喻學(xué)生勝過老師,或者后人勝過前人。這就是所謂“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”。
荀子又用鏤金石來比喻學(xué)習(xí)要持之以恒,堅持不懈。他寫道,刻一下就停下手來,爛木頭也刻不斷;不停地刻下去,即使是堅硬的金屬和石頭,也可以把它們刻穿。所以人們要用“鍥而不舍”的精神來學(xué)習(xí),這樣就一定能取得成功。
荀子在《勸學(xué)》篇中還寫道,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!。意思是不一步一步地走,不會到千里之遠(yuǎn);不是一條一條小河的水匯合起來,不會成為江海。它用來比喻學(xué)習(xí)是一個由少到多、日積月累的過程;高深的學(xué)問和淵博的知識,是一點一滴積累起來的。他的這些見解,現(xiàn)今還常被人們在教育中引用。
鍥而不舍成語故事2
戰(zhàn)國末期我國著名的哲學(xué)家和教育家荀況在《勸學(xué)》中教育人們做事情要有恒心和毅力,堅持不懈、持之以恒。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻,就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細(xì)的雕刻方式。
在哲學(xué)思想方面,荀子認(rèn)為自然發(fā)展有其客觀的規(guī)律;反對天命,不迷信鬼神,認(rèn)為人定勝天;還主張因地、因時制宜,充分發(fā)揮人的才能,促使萬物發(fā)展。在教育方面,他寫過一篇十分著名的文章——《勸學(xué)》,來闡明他的.教育思想。《勸學(xué)》中記述了他在教育、學(xué)習(xí)方面的很多理論,對后世影響十分深遠(yuǎn)。比如,他認(rèn)為人接受教育,努力學(xué)習(xí)是非常必要的,這樣才能“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”,使學(xué)生超過老師,后人勝過前人。在《勸學(xué)》中,荀子還用鏤刻金石來說明學(xué)習(xí)一定要持之以恒的道理。他寫道:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。后人就是根據(jù)這里鍥而不舍的意思總結(jié)出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去,就連朽木也不會被折斷;但若堅持一直不停地鏤刻,就是金屬、石頭也會被鏤穿。學(xué)習(xí)知識是一個由少到多、日積月累的過程,高深淵博的學(xué)識是一點一滴積累而成的,所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!。所以人們學(xué)習(xí)時一定要堅持不懈,只有這樣才會取得成功。
[釋義]鍥:雕刻;舍:停止。不停地雕刻。比喻做事或?qū)W習(xí)有恒心。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
鍥而不舍成語故事3
【出處】
《荀子·勸學(xué)篇》。
荀子學(xué)識淵博,是春秋戰(zhàn)國時期有名的教育家。荀子的思想里閃爍著樸素唯物主義的光芒,他不信鬼神,更不相信有天命,認(rèn)為日月星辰的運行是有其內(nèi)在的規(guī)律,不以人的主觀意志轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移。在他年輕的時候,就寫下了充滿智慧與啟迪的`名篇——《勸學(xué)》。
他在文章的開頭,這樣寫道,人人應(yīng)該接受教育以獲得學(xué)問來豐富自己的精神境界。靛青這種顏料由山藍(lán)草提煉而來,但是它的色彩比藍(lán)草還要藍(lán)(青出于藍(lán)而勝于藍(lán))。言下之意,是說學(xué)生可以勝過老師,后人可以勝過前人。
后來,荀子又寫道,在木頭上刻字,刻了幾下子就停下來,就是爛木頭也刻不斷;倘若堅持刻下去,就是再堅硬的金屬和石頭也能刻穿。
在荀子這篇文章中,包含許多精辟透徹的比喻,對人很有啟發(fā)作用!秳駥W(xué)》不僅給我們留下深刻的思想,還留下了許多朗朗上口的成語。除“鍥而不舍”,還有“青出于藍(lán)”、“不積跬步,無以至千里”等許多對人有所教益的成語。
釋義
是說雕琢一件器物,要不停地去鏤刻才能成功。
鍥而不舍成語故事4
【拼音】qiè ér bù shě
【成語故事】
戰(zhàn)國末期趙國哲學(xué)家荀況在《勸學(xué)》中講到:學(xué)習(xí)同鏤金石一樣,刻一下就停下手來,爛木頭也刻不斷,不停地刻下去,即使是堅硬的金屬和石頭,也可以把它們刻穿,所以學(xué)習(xí)要有“鍥而不舍”的精神,持之以恒、堅持不懈才會有成效。
【典故】
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!盾髯印駥W(xué)》
【釋義】
鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。
【用法】
作謂語、定語、狀語;指堅持不懈
【近義詞】
堅持不懈、堅韌不拔
【相反詞】
半途而廢、知難而退
【造句】:
1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。人類學(xué)會走路,也得學(xué)會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。
2、旬子講:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤!边@句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到,沒有恒心,再簡單的事也做不成。
3、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。在新的一年里,讓我們以此共勉。
4、水滴石穿是一種執(zhí)著,愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋,是百折不饒的探索,執(zhí)著是熱情的投入,是無私的付出。我們執(zhí)著于友愛親情,執(zhí)著于理想追求!人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗!
5、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
6、每個人的夢想都是那么美好遠(yuǎn)大,但是,鍥而不舍地去實現(xiàn)夢想的'人卻是少之又少,大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢想,平平庸庸碌碌無為地度過了一生。殊不知,要實現(xiàn)夢想就要付諸行動,實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動。
7、"鍥而不舍,金石可鏤。"愿你用釘子精神去鉆研去思考,從而去收獲去成功!
8、滴水之所以能穿石,除了它能鍥而不舍之外,就是因為它有一個明確的目標(biāo)。
9、獨立思考,實事求是,鍥而不舍,以勤補(bǔ)拙。
鍥而不舍成語故事5
[成語拼音] qiè ér bù shě
[成語解釋] 鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。
[典故出處] 《荀子·勸學(xué)》:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!
成語故事
戰(zhàn)國末期我國著名的哲學(xué)家和教育家荀況在《勸學(xué)》中教育人們做事情要有恒心和毅力,堅持不懈、持之以恒。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻,就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細(xì)的雕刻方式。
在哲學(xué)思想方面,荀子認(rèn)為自然發(fā)展有其客觀的規(guī)律;反對天命,不迷信鬼神,認(rèn)為人定勝天;還主張因地、因時制宜,充分發(fā)揮人的才能,促使萬物發(fā)展。在教育方面,他寫過一篇十分著名的文章——《勸學(xué)》,來闡明他的.教育思想!秳駥W(xué)》中記述了他在教育、學(xué)習(xí)方面的很多理論,對后世影響十分深遠(yuǎn)。比如,他認(rèn)為人接受教育,努力學(xué)習(xí)是非常必要的,這樣才能“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”,使學(xué)生超過老師,后人勝過前人。在《勸學(xué)》中,荀子還用鏤刻金石來說明學(xué)習(xí)一定要持之以恒的道理。他寫道:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。后人就是根據(jù)這里鍥而不舍的意思總結(jié)出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去,就連朽木也不會被折斷;但若堅持一直不停地鏤刻,就是金屬、石頭也會被鏤穿。學(xué)習(xí)知識是一個由少到多、日積月累的過程,高深淵博的學(xué)識是一點一滴積累而成的,所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!。所以人們學(xué)習(xí)時一定要堅持不懈,只有這樣才會取得成功。
鍥而不舍成語故事6
【拼音】qiè ér bù shě
【成語故事】戰(zhàn)國末期趙國哲學(xué)家荀況在《勸學(xué)》中講到:學(xué)習(xí)同鏤金石一樣,刻一下就停下手來,爛木頭也刻不斷,不停地刻下去,即使是堅硬的金屬和石頭,也可以把它們刻穿,所以學(xué)習(xí)要有“鍥而不舍”的精神,持之以恒、堅持不懈才會有成效。
【典故】鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 《荀子·勸學(xué)》
【釋義】鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。
【用法】作謂語、定語、狀語;指堅持不懈
【近義詞】堅持不懈、堅韌不拔
【相反詞】半途而廢、知難而退
【造句】:
1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。人類學(xué)會走路,也得學(xué)會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。
2、旬子講:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤!边@句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到,沒有恒心,再簡單的事也做不成。
3、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。在新的一年里,讓我們以此共勉。
4、水滴石穿是一種執(zhí)著,愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋,是百折不饒的探索,執(zhí)著是熱情的投入,是無私的付出。我們執(zhí)著于友愛親情,執(zhí)著于理想追求!人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗!
5、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
6、每個人的夢想都是那么美好遠(yuǎn)大,但是,鍥而不舍地去實現(xiàn)夢想的人卻是少之又少,大多數(shù)人都是帶著自己七彩的`夢想,平平庸庸碌碌無為地度過了一生。殊不知,要實現(xiàn)夢想就要付諸行動,實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動。
7、"鍥而不舍,金石可鏤。"愿你用釘子精神去鉆研去思考,從而去收獲去成功!
8、滴水之所以能穿石,除了它能鍥而不舍之外,就是因為它有一個明確的目標(biāo)。
9、獨立思考,實事求是,鍥而不舍,以勤補(bǔ)拙。
鍥而不舍成語故事7
成語名稱:鍥而不舍
成語拼音:qiè ér bù shě
成語用法:作謂語、定語、狀語;指堅持不懈。
實用性:常用
感情色彩:中性詞
成語結(jié)構(gòu):偏正式
成語年代:古代
成語解釋:鍥:雕刻;舍:停止。不停地雕刻。比喻堅持不懈。
成語來源:戰(zhàn)國·趙·荀況《荀子·勸學(xué)》:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!
成語造句:徐貴祥《歷史的天空》第17章:“他鍥而不舍的愛情終于被接納了!
鍥而不舍的成語故事
戰(zhàn)國末期我國著名的'哲學(xué)家和教育家荀況在《勸學(xué)》中教育人們做事情要有恒心和毅力,堅持不懈、持之以恒。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻,就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細(xì)的雕刻方式。
鍥字開頭的成語
鍥而不舍
包含有鍥字的成語
鍥而不舍
鍥而不舍成語故事8
【漢字書寫】:鍥而不舍
【漢語注音】:qiè ér bù shě
【成語出處】:戰(zhàn)國.荀況《荀子.勸學(xué)》:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!
【成語語法】:偏正式;作謂語、定語、狀語;含褒義;常與“金石可鏤”連用。
【鍥而不舍的意思】:鍥:鏤刻;舍:停止、放棄。只要不斷地鏤刻金石,再硬也能刻穿。比喻有恒心,有毅力地堅持著。
【鍥而不舍的近義詞】:持之以恒、堅持不懈、堅韌不拔;
【鍥而不舍的反義詞】:一暴十寒、半途而廢、淺嘗輒止、知難而退;
【鍥而不舍的故事】
戰(zhàn)國時期,荀況是赫赫有名的思想家、哲學(xué)家、教育家,他寫的《勸學(xué)》是勸導(dǎo)和鼓勵人們堅持不懈地學(xué)習(xí)。文章一開始寫道,學(xué)無止境,學(xué)習(xí)不可以停止,青色是從藍(lán)草中提取出來的,但它卻比藍(lán)草的顏色更青;冰是由水結(jié)成的,卻比水更寒冷。這是他用來比喻經(jīng)過學(xué)習(xí)之后,比未學(xué)習(xí)時有所進(jìn)步。荀子又寫道,不一步一步地走,不會到千里之遠(yuǎn);不是一條一條小河的水匯合起來,不會成為江海。這是他比喻學(xué)習(xí)是一個由少到多、日積月累的過程;高深的學(xué)問和淵博的知識,是一點一滴積累起來的。荀子又用鏤刻金石來比喻學(xué)習(xí),他推心置腹地寫道:刻一下就停下來,爛木頭也不斷;不斷地刻下去,堅硬的金屬和石頭也可以刻穿。用不斷地鏤刻的`精神來學(xué)習(xí),一定能取得成功。
【鍥而不舍例句】
章炳麟《菌說》:“夫固謂一人鍥而不舍,則行美于本性矣!
丁鈴《悼念劉芝明同志》:“我對他那種鍥而不舍的工作熱情和善于集思廣益的民主作風(fēng)一直是非常欽佩的!
【鍥而不舍造句】
他雖然初出茅廬,但卻是才氣無雙,做事情從來都是鍥而不舍,不知失敗困難是什么東西。
現(xiàn)在他還在孜孜不倦地學(xué)習(xí),也許再過五年或十年后,他也會像現(xiàn)在這樣鍥而不舍地追查案件。
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