閱讀伴我成長倡議書5篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，倡議書對我們的作用越來越大，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的閱讀伴我成長倡議書5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀伴我成長倡議書 篇1
親愛的家長朋友們：您好!
四月，劍幼世紀(jì)園“書香月”活動即將拉開序幕，為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍。共同構(gòu)建“書香家庭”“書香校園”。本屆書香月活動我們將開展——書香彌漫“書香幽幽 伴我成長”為主題的系列活動
特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1.陪伴孩子們共同閱讀
給您的孩子們提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子們共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。 并積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)
2.參與”圖書漂流“活動
每個家庭制作一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級的圖書閱讀區(qū);好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時的收獲、感悟)以及“家長好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式說說推薦理由，并將推薦的書本帶入園，做好孩子們姓名、班級的標(biāo)志，供更多的家長朋友借閱。)
3.與孩子們一起參與”書香月“親子閱讀各項活動
鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4.孩子們一起制作圖書、制作書簽
請每位家長與孩子們一起制作一本圖書、書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調(diào)動起孩子們們制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書、書簽制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
5.第二屆親子兒童劇表演征集
孩子們的成長是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子們。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。愿書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功!
閱讀伴我成長倡議書 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
您熱愛讀書嗎?您經(jīng)常讀書嗎?人類您品嘗過讀書的快樂嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說過:書籍是進(jìn)步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關(guān)系到一個人的人文素質(zhì);讀書，關(guān)乎一個學(xué)校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習(xí)慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動的有關(guān)決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、開卷有益--我們愛讀書!書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)
倡議人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
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