中學(xué)主題班會(huì)(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)主題班會(huì)1
老師們，在座的各位同學(xué)們：
大家下午好！
很高興老師同學(xué)們給我這樣一次機(jī)會(huì)來(lái)參加咱們的班會(huì)，我是即高興又激動(dòng)。其實(shí)匯欣的進(jìn)步，首先應(yīng)該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績(jī)下降時(shí)耐心的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和談話，使她充滿了自信，才有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步；同時(shí)還要?dú)w功于匯欣自己的努力，沒有切實(shí)的努力是不會(huì)有今天的進(jìn)步的；還有就是慶幸咱們這個(gè)優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們間的相互學(xué)習(xí)、幫助，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為家長(zhǎng)我們很滿足。
談到對(duì)匯欣學(xué)習(xí)方面的家庭教育，我想從思想上和具體學(xué)習(xí)方法兩個(gè)方面，談幾點(diǎn)不成熟的看法吧，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
思想認(rèn)識(shí)上我們之間有以下幾個(gè)方面的共識(shí)：
首先我們通過說(shuō)教或交流，讓她端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這很重要！做作業(yè)改掉以前那種應(yīng)付，單純?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)而做作業(yè)的毛病，目的不是學(xué)習(xí)而是為了完成作業(yè)。那樣被動(dòng)學(xué)習(xí)，效率是非常低的，當(dāng)然成績(jī)也好不了。
其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個(gè)問題現(xiàn)在在她的身上還仍然存在著，但我們正努力的改正著。如果對(duì)自己不嚴(yán)格要求，沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，是不會(huì)取得好成績(jī)的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、史、地、生等課程，不努力爭(zhēng)取時(shí)間背誦，很難取得好成績(jī)。
最后鼓勵(lì)匯欣問問題。老師也好家長(zhǎng)也好，不知道你什么地方不懂，只有你最清楚哪里不明白，你提出的問題全是你不會(huì)的，通過問老師問同學(xué)，你會(huì)輕松找到答案，起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。不要認(rèn)為問問題沒面子，恰恰相反不問問題，不進(jìn)步才是最沒有面子的事，老師也喜歡問問題的孩子，這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳途徑。
具體學(xué)習(xí)方法上，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面努力：
1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過提問的形式鞏固近期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。我不會(huì)便專門買了《全解》，我可以看著全解提問她，效果非常明顯。我經(jīng)常告訴匯欣晚到校10分鐘你會(huì)有更大的收獲，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。
2、為了克服粗心的壞毛病，我們經(jīng)常向她講的一句話便是：“你用筆指著每個(gè)字的頭皮看”。匯欣經(jīng)�？床煌觐}目要求便開始做，結(jié)果下筆就錯(cuò)，錯(cuò)了就劃掉，卷面潦草錯(cuò)誤很多，通過我們不斷的提醒和引導(dǎo)，也初見成效。
3、為了讓她學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，我們給她買來(lái)了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會(huì)的可以問它，課本上有些不會(huì)的題目從那里差不多都能找到答案。因平時(shí)作業(yè)多，匯欣基本上沒有時(shí)間看，但我還是主張同學(xué)們也多看看。
4、注意平時(shí)出錯(cuò)的題目，這是你們的問題所在。平時(shí)的作業(yè)也好考試也好，把錯(cuò)過的題目標(biāo)出來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)。晚上匯欣做作業(yè)我們多半便在客廳里陪著，她經(jīng)常把做完的作業(yè)拿給我看，有錯(cuò)誤我們便一起改正，我們不會(huì)的便讓她到學(xué)校聽老師的解答或問老師、同學(xué)，這樣問題會(huì)隨時(shí)解決，不會(huì)使問題越積越多。
5、匯欣的語(yǔ)言表達(dá)差，我們便經(jīng)常鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)表達(dá)，把學(xué)校里的事情向我們講述，看似無(wú)關(guān)緊要的事情，但這對(duì)她的學(xué)習(xí)卻很有幫助�，F(xiàn)在不論是哪科，在解決問題時(shí)都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，如果平時(shí)不注意語(yǔ)言方面的鍛煉，以后的學(xué)習(xí)便會(huì)變的困難。但如果平時(shí)注意了這方面的培養(yǎng)和鍛煉，便會(huì)使我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越簡(jiǎn)單。
6、為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，從初二下學(xué)期開始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了�？磁c學(xué)習(xí)沒有直接聯(lián)系的課外書，不能說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助，但不明顯，沒直接學(xué)習(xí)課本快。同時(shí)匯欣上網(wǎng)也要向我們請(qǐng)示，一般周末完成作業(yè)后上半小時(shí)到四十分鐘的樣子。平時(shí)電視是不看的，只有周末全家人一起看會(huì)兒，當(dāng)然以前匯欣也有自己在家偷偷看的'時(shí)候。
7、為了讓匯欣盡快地趕上來(lái)，我們周日給匯欣報(bào)了一上午的輔導(dǎo)班，應(yīng)該也是有效果的。
最后，我想告誡同學(xué)們幾句，有很多家長(zhǎng)有時(shí)候因?yàn)橹�，說(shuō)一些過激的話，希望在座的各位同學(xué)能夠理解家長(zhǎng)的心情，當(dāng)然我們作家長(zhǎng)的也注意改正自身的缺點(diǎn)，和孩子們一起進(jìn)步。
同時(shí)你們要正確看待自己的成績(jī)，好的同學(xué)繼續(xù)努力，成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語(yǔ)文成績(jī)還不好，還有很大的差距，也就是說(shuō)還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬(wàn)不要驕傲，稍有松懈便會(huì)前功盡棄，學(xué)習(xí)要持之以恒，要不斷努力，只有這樣才會(huì)有不斷的進(jìn)步。
好了，我的講話完了。在這里我預(yù)祝大家年假取得更好的成績(jī)。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學(xué)。
中學(xué)主題班會(huì)2
同學(xué)們：
大家好！期中考試的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，登上考場(chǎng)的鈴聲就要敲響，分發(fā)試卷的緊張情景就要來(lái)臨。在這短短的幾天里，你的目標(biāo)明確了嗎？你的斗志昂揚(yáng)了嗎？你的信心鼓足了嗎？你的成績(jī)能進(jìn)步嗎？
讓我們假想自己登上月球，遙望地球這個(gè)比月亮大兩倍的淺藍(lán)色的星體，遙望這個(gè)小地球上微小的**中學(xué)，遙望**中學(xué)里這間小得像巢穴一樣的七（3）班教室，遙望這個(gè)教室里無(wú)比渺小的五十多名學(xué)生，他們?nèi)缫恢恢恍∥浵佉粯�，從早到晚，在教室、餐廳、宿舍、操場(chǎng)之間爬來(lái)爬去，忙忙碌碌。那是誰(shuí)呢？就是從四面八方聚到一起的我們，我們懷著成才的夢(mèng)想聚到這里，來(lái)這里的目標(biāo)只有一個(gè)——學(xué)習(xí)。幾年后，我們會(huì)以嶄新的姿態(tài)離開這個(gè)教室，離開這所學(xué)校。如此想來(lái)，我們是多么可憐兮兮的地球微生物，我們是多么難得今世今年這珍貴的相聚，我們是多么應(yīng)該時(shí)刻牢記我們**之行、七三相聚的根本目的——學(xué)習(xí)。
可憐兮兮是對(duì)我們最好的比喻，可憐兮兮的我們哪有心思違犯百益無(wú)一害的校規(guī)校紀(jì)，可憐兮兮的我們哪有心思因?yàn)椴涣剂?xí)慣讓老師操心費(fèi)力，可憐兮兮的我們哪有心思吵架、罵人、打架、獨(dú)立�！芭纴�(lái)爬去、忙忙碌碌”的生活已經(jīng)可憐兮兮，如果再學(xué)無(wú)進(jìn)步、厭學(xué)厭世、不學(xué)無(wú)術(shù)、枉度青春，是不是可憐中的可憐，悲慘中的哭泣？所以說(shuō)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)——學(xué)習(xí)，我們的行動(dòng)只有一個(gè)——學(xué)習(xí)，我們的任務(wù)只有一個(gè)——學(xué)習(xí)，我們的思維只有一個(gè)——如何搞好學(xué)習(xí)。
學(xué)有所成，成績(jī)輝煌可以提升我們?nèi)松馁|(zhì)量，可以去除我們生命的雜質(zhì)，可以讓微生物的`我們煥發(fā)出奪目的光彩。偉大的領(lǐng)袖、科學(xué)家、企業(yè)家、政治家、文學(xué)家，雖然也是地球的微生物，但是他們的貢獻(xiàn)可以拯救人類、可以繁榮世界、可以造福地球，可以影響宇宙。他們所煥發(fā)出來(lái)的光澤讓他們的形象無(wú)比高大，他們的生命所展示出來(lái)的力量讓他們?cè)谟钪骈g永恒存在。所以，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
踏踏實(shí)實(shí)做好今天的事，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。我們作為一名學(xué)生，就要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地搞好自己的學(xué)習(xí)。整個(gè)世界是運(yùn)動(dòng)的，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是變化的，成績(jī)的取得完全依靠自己頑強(qiáng)不懈的努力。只要你肯學(xué)、愛學(xué)、勤學(xué)，就可以取得優(yōu)異的成績(jī)。只要你吃別人吃不了的苦，下別人下不了的功，就完全可以進(jìn)行一次次的進(jìn)步和超越。成績(jī)與拼搏永遠(yuǎn)成正比，學(xué)習(xí)上講戰(zhàn)術(shù)，信心上講戰(zhàn)略，勝利就永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)拼搏的你。
在這個(gè)充滿善良和溫馨的世界上，沒有人不期望你的進(jìn)步與成功，沒有人不責(zé)怪你的落后與失敗。鮮花與掌聲沒有貼著屬于誰(shuí)的標(biāo)簽，問題的關(guān)鍵是你那顆彷徨的心里有多大能量，你是期望成功還是甘于失敗，你又能為創(chuàng)造成功付出多少辛勤和汗水。
青年人又兩種。一種是為了追求進(jìn)步甘愿犧牲一切的人，他們不講享受、不講玩樂、不講安逸，靠勇氣和行動(dòng)在努力拉近與成功的距離。一種是希望進(jìn)步卻害怕吃苦的人，他們喜歡享受、喜歡玩樂、貪圖安逸，只能平庸無(wú)為地延長(zhǎng)與成功的距離。
同學(xué)們，拼吧！拼是我們青年人的唯一，拼是我們成功的保證，拼是我們心靈的安慰，拼是我們生命的提純，拼是我們地球人的永恒。
拼，才有可能；拼，就有可能。拼出我們的熱情，拼出我們的夢(mèng)想，拼出我們最盼望的鮮花和掌聲。勇于拼搏創(chuàng)奇跡，汗水鑄就好成績(jī)。好成績(jī)是父親最愛喝的酒，是母親最愛品的茶，好成績(jī)是親人祝福的微笑，是朋友忠心的喝彩！
同學(xué)們，相信自己，奮起直追，直達(dá)成功！
中學(xué)主題班會(huì)3
一、主題與構(gòu)思
通過主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)友誼與愛情，使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來(lái)臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對(duì)這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。
2、部分學(xué)生排練節(jié)目，全班籌謀劃策。
3、全班同學(xué)分為三隊(duì)，即友情隊(duì)、愛情隊(duì)、中立隊(duì)。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、合唱
2、實(shí)話實(shí)說(shuō)
3、情歌連唱
4、辯論會(huì)
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節(jié)目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會(huì)》、《驢唇不對(duì)馬嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠(yuǎn)航》、《浪花一朵朵》
五、活動(dòng)過程
主持人爭(zhēng)吵上場(chǎng)。
主持1：各位老師
主持2：各位同學(xué)，各位來(lái)賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來(lái)了
主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰(zhàn)秦瓊”——哎，打起來(lái)了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持2：因?yàn)椤坝颜x與愛情”的爭(zhēng)論。你說(shuō)他這人，說(shuō)什么愛情崇高無(wú)上？看！友誼純潔、不含任何雜質(zhì)，愛情怎么能比的上友誼呢？
主持1：這就不對(duì)了，說(shuō)話怎么可以這么武斷呢？愛情是多么圣潔啊，你想找還找不著呢！按你的來(lái)說(shuō)，友誼是常青之樹，愛情是不敗之花呀！
主持2：為了維護(hù)友誼，我特意組織了我們的“友誼隊(duì)”�。ü恼疲�
主持1：你說(shuō)我們愛情不如友誼，那得問問我們愛情隊(duì)的同胞們同不同意�。∈遣皇�，愛情隊(duì)的同胞們！（鼓掌）
主持2：看來(lái)你早有準(zhǔn)備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽聽大家的心聲吧！請(qǐng)聽英語(yǔ)歌：《遠(yuǎn)航》，由女生合唱團(tuán)演出。
節(jié)目1：女生小合唱《遠(yuǎn)航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請(qǐng)男生合唱團(tuán)為我們演唱：《浪花一朵朵》
節(jié)目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來(lái)，我們的分歧是越來(lái)越大了
主持1：是啊，光唱是沒用的，得來(lái)點(diǎn)實(shí)際的'。
合：下面是《實(shí)話實(shí)說(shuō)》
主持3：歡迎各位來(lái)到《實(shí)話實(shí)說(shuō)》
主持4：由請(qǐng)我們的嘉賓，××、×××、×××、×××上場(chǎng)。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛情觀了，歡迎各位。
主持4：請(qǐng)各位嘉賓不必緊張，我們這個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，心里想什么就說(shuō)什么。
主持3：請(qǐng)我們的嘉賓來(lái)談一談自己的故事。
嘉賓××：那是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，輕松一下。我們開始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個(gè)女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒出來(lái)，我們就坐下來(lái)聊天，聊了一會(huì)。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來(lái)，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當(dāng)時(shí)真是太尷尬了。
……
（4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請(qǐng)欣賞一個(gè)關(guān)于友誼與愛情的故事《窗里窗外》。
節(jié)目3：《窗里窗外》
主持4：說(shuō)了這么多，也該輕松一下了。下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫《情歌對(duì)唱》。先從友誼和愛情隊(duì)各選出5名同學(xué)。由愛情隊(duì)開始每人唱一句歌，歌中帶愛這個(gè)字。好，開始！
游戲1：《情歌大對(duì)唱》
主持3：請(qǐng)觀眾講述自己的故事。
……
主持4：實(shí)話實(shí)說(shuō)到此結(jié)束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來(lái)一副藥力強(qiáng)的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁舞》
節(jié)目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會(huì)正式開始！
主持5：各位老師、各位同學(xué)、各位來(lái)賓，大家好！歡迎來(lái)到辯論會(huì)賽場(chǎng)。下面請(qǐng)雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛情重要
……………
主持5：請(qǐng)欣賞小品《誤會(huì)》。
節(jié)目5：《誤會(huì)》
由中立隊(duì)的五名觀眾總結(jié)辯論結(jié)果。
……
主持1：請(qǐng)欣賞小品《驢唇不對(duì)馬嘴》
節(jié)目6：《驢唇不對(duì)馬嘴》
主持2：時(shí)間過得很快，讓我們最后再狂歡一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會(huì)推向了高潮。
六：總結(jié)：
主持1：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎(chǔ)，愛情是友誼的發(fā)展。
主持2：如果沒有友誼則不存在愛情。
主持3：如果沒有愛情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學(xué)生的心里，愛情永遠(yuǎn)在后。
主持5：因?yàn)�，真正的愛情離我們太遙遠(yuǎn)。
主持合：請(qǐng)大家珍惜一切！
結(jié)束！
中學(xué)主題班會(huì)4
主 題
我的理想
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
進(jìn)入高三，通過讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的.奮斗目標(biāo)，使之一開始就讓自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標(biāo)相匹配，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為自己的理想不斷奮斗。
活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果：
準(zhǔn)備工作：在班會(huì)開始前幾天讓學(xué)生自行擬定一兩個(gè)自己向往的理想大學(xué)，并讓部分同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三后心理和行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。
過程：
1、播放背景音樂：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、在音樂想起的同時(shí)，主持人朗誦了自編的一首詩(shī)。
3、讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三的思想和行動(dòng)轉(zhuǎn)變，并談?wù)勛约旱睦硐雽W(xué)校。
4、讓每一位同學(xué)寫出自己的奮斗目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)。
5、主持人號(hào)召每一位同學(xué)為了自己的理想努力奮斗。
中學(xué)主題班會(huì)5
活動(dòng)目的：普及小學(xué)生煙花爆竹知識(shí)，介紹燃放煙花爆竹易發(fā)的事故及其危害，講述正確燃放煙花爆竹的方法和注意事項(xiàng)，預(yù)防和減少燃放煙花爆竹事故的發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集關(guān)于煙花爆竹常識(shí)資料。
隊(duì)會(huì)時(shí)間：20xx年4月11日
隊(duì)會(huì)形式：觀看錄像、故事誘導(dǎo)、互動(dòng)提問、總結(jié)講評(píng)
主持人：郭一航邢文婉
男女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
男：爆竹是我國(guó)特產(chǎn)，也叫“爆仗”、“炮仗”，南方各地又稱之為“紙炮”、“響炮”。如果把許多單個(gè)的爆竹聯(lián)結(jié)成串，則叫作“鞭炮”、“響鞭”、“鞭”。
女：作為華夏民族幾千年延續(xù)下來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗，每年春節(jié)的時(shí)候，全國(guó)各地都在燃放煙花爆竹，表達(dá)人們歡快、喜慶的心情。我們當(dāng)中有誰(shuí)知道爆竹名稱的由來(lái)嗎?還是讓我們一起來(lái)了解一下吧!
男：據(jù)《神異經(jīng)》說(shuō)，古時(shí)候，人們途徑深山露宿，晚上點(diǎn)篝火，防止野獸侵襲。然而山中有一種名叫“山臊”的動(dòng)物既不怕人，又不怕火，人們?yōu)榱藢?duì)付這種動(dòng)物，就想起了在火中燃爆竹子，用竹子的爆裂聲使其遠(yuǎn)遁。
女：到了唐代，有個(gè)叫李田的人，把硝石裝在竹筒里，點(diǎn)燃后能發(fā)出更大的聲響和更濃烈的煙霧。后來(lái)火藥出現(xiàn)了，人們將硝石、硫磺和木炭等填充在竹筒內(nèi)燃燒，發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，這就是“爆竹”。
男：現(xiàn)在，燃放爆竹已經(jīng)成為具有民族特色的風(fēng)俗娛樂活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié)燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如端午節(jié)、中秋節(jié)及結(jié)婚嫁娶、升學(xué)喬遷、商店開張等等，都有燃放煙花爆竹以示慶賀的習(xí)慣。殊不知，在一聲聲煙花爆竹震耳欲聾的巨響后面，存在著許多危害呢。
女：下面，讓我們看一個(gè)短片(一)，來(lái)直觀了解燃放煙花爆竹有哪些危害?(短片播放完畢)
男：(故事誘導(dǎo))醫(yī)院眼科病房里，9歲的俊俊眼睛緊閉，臉上涂抹著藥物，孩子不時(shí)難受得呻吟著。掀開被子，孩子右手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶，5根手指無(wú)力地垂著，醫(yī)生說(shuō)，孩子右手骨頭裂開了。
女：燃放煙花炮竹，它不僅存在安全隱患，同樣也存有健康隱患。燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體，這些有毒有害氣體是無(wú)形的“殺手”。當(dāng)硝煙彌漫時(shí)，這些氣體在污染大氣環(huán)境的同時(shí)，也會(huì)對(duì)我們的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)有一定的損害作用，對(duì)眼睛也有刺激作用。
男：燃放煙花爆竹也會(huì)產(chǎn)生噪聲污染，除夕之夜燃放煙花爆竹產(chǎn)生的爆炸聲連綿不斷，如雷貫耳，吵的人往往難以入眠。據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，燃放煙花爆竹地區(qū)的噪聲高達(dá)135分貝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人的聽覺范圍和耐受限度。據(jù)報(bào)道，我國(guó)幾乎每年都有因放鞭炮，造成聽力受到嚴(yán)重?fù)p傷、爆炸性耳聾、聽覺遲鈍的事例。
女：另外，燃放煙花爆竹還會(huì)產(chǎn)生大量的固體廢棄物污染。滿地紙屑、煙塵，影響了環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)加重環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的`負(fù)擔(dān)。如果是在下雨或下雪時(shí)燃放煙花爆竹，污染物會(huì)排放到周圍水體之中，污染周圍河流。
男：同學(xué)們，你們知道燃放煙花爆竹還有哪些危害呢?請(qǐng)和我們一起分享吧。下面，我們?cè)倏匆粋�(gè)短片(二)，總結(jié)一下燃放煙花爆竹的危害吧。
女：同學(xué)們，近年來(lái)，我國(guó)各地對(duì)燃放煙花爆竹陸續(xù)實(shí)施了“禁改限”政策。我們?cè)跉g樂之余，摩拳擦掌準(zhǔn)備痛痛快快地過一把放煙花爆竹癮的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了安全健康問題。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)燃放煙花爆竹安全小貼士吧!(觀看短片三)
男女：
1.要選擇合法的銷售點(diǎn)購(gòu)買煙花爆竹;
2.嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹乘坐車、船和飛機(jī)等公共交通工具;
3.嚴(yán)禁在禁放區(qū)和禁止燃放的時(shí)間燃放煙花爆竹;
4.要嚴(yán)格按照產(chǎn)品說(shuō)明，選擇符合要求的戶外場(chǎng)地燃放;
5.除特殊說(shuō)明外，不要手持煙花爆竹燃放;
6.告訴家長(zhǎng)不要酒后燃放煙花爆竹;
7.未成年人燃放煙花爆竹要有成年人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù);
8.不要燃放摔炮、拉炮、砸炮等危險(xiǎn)性高的煙花爆竹;
9.不要向行人、車輛、房屋等發(fā)射、投擲煙花爆竹;
10.點(diǎn)燃煙花爆竹后要立即離開，返回到安全位置;
11.燃放中如出現(xiàn)異常情況，不要馬上靠攏，等一段時(shí)間待原因明確后再處理;
12.要注意煙花爆竹的存放安全，不宜長(zhǎng)期存放，以免發(fā)生危險(xiǎn);
13.不要在不具備安全條件的場(chǎng)所燃放，如棚戶區(qū)、樓梯口、小弄堂、加油站、變電站、燃?xì)庹{(diào)壓站附近、高壓線、公共場(chǎng)所等;
14.燃放煙花爆竹應(yīng)遠(yuǎn)離倉(cāng)庫(kù)、易燃屋區(qū)、糧囤、柴垛等易燃易爆場(chǎng)所，燃放后應(yīng)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)余火殘片碎紙應(yīng)及時(shí)清理;
15，嚴(yán)禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣做很容易傷人;
16，燃放時(shí)，應(yīng)將爆竹放在地面上，或者掛在長(zhǎng)竿上，不要拿在手里。
男女：同學(xué)們，當(dāng)對(duì)面樓放的“二踢腳”崩碎了你家的陽(yáng)臺(tái)玻璃，當(dāng)午夜的鞭炮聲驚醒了你，當(dāng)四散的焰火熏黑了你家的那輛愛車，當(dāng)你走在街頭被突如其來(lái)的鞭炮聲嚇得心驚肉跳時(shí)，你還贊成燃放煙花爆竹嗎?
中學(xué)主題班會(huì)6
班會(huì)課教案主 題：
樹立環(huán)保意識(shí)做文明中學(xué)生
主 講 人：
儋州市新英中學(xué)林立
教育目標(biāo)：
通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨�。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。
教育形式、方法：
講解、討論
活動(dòng)過程：
同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類社會(huì)一個(gè)沉重的話題。今天，就讓我們重提這個(gè)話題，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，從我們身邊的小事做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書：樹立環(huán)保意識(shí)做文明中學(xué)生）
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國(guó)地貌的圖片。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？
2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請(qǐng)同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會(huì)造成環(huán)境污染。根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問：☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì)有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識(shí)問答
1、介紹競(jìng)賽規(guī)則：
�。�1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。
2、比賽開始：（知識(shí)問答的題目見附錄）
3、宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
三、保護(hù)校園綠化借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。結(jié)合學(xué)生體會(huì)，問：對(duì)如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹立保護(hù)校園綠化的使命感。
四、自由發(fā)言經(jīng)過以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生。
五、結(jié)束語(yǔ)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的'發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失；如果我們不購(gòu)買那些高級(jí)高油耗的汽車，廠家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
中學(xué)主題班會(huì)7
教學(xué)目標(biāo)：
糾正學(xué)生對(duì)飲食與健康的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康的生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
健康是人的基本權(quán)力是幸�？鞓返幕A(chǔ)是國(guó)家文明的標(biāo)志，是社會(huì)和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會(huì)過程中，我市人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會(huì)發(fā)展同時(shí)，也在改變著我們的飲食起居和生活習(xí)慣。與缺乏體力活動(dòng)、膳食不合理等生活方式密切相關(guān)的`齲齒、近視眼、肥胖等已成為影響同學(xué)們健康素質(zhì)的大敵。
面對(duì)不斷增加的生活方式病，藥物、手術(shù)、醫(yī)院的作為受到限制，唯一可行的是每個(gè)人都從自己做起，摒棄不良習(xí)慣，做健康生活方式的實(shí)踐者。
二、介紹“三減三健”
1、減鹽行動(dòng)
2、減油行動(dòng)
3、減糖行動(dòng)
4、“健康口腔”行動(dòng)
5、“健康體重”行動(dòng)
6、“健康骨骼”行動(dòng)
三、總結(jié)
最好的醫(yī)生是自己，最好的心情是寧?kù)o，最好的藥物是時(shí)間，最好的運(yùn)動(dòng)是步行。
中學(xué)主題班會(huì)8
一、活動(dòng)題目
綠色——我們永恒的追求
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的
責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
�。�2）、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
�。�3）、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。
（4）、主持人：康許昌
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、引入主題
古往今來(lái).地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫.原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是.現(xiàn)在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).[救救地球"已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲.
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來(lái)接班人的青少年.如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性.無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī).不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí).自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境.保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園.做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
�。�2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�;4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？
�。ㄒ唬┥鐣�(huì)環(huán)境的保護(hù)
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。
第十一，購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。
第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無(wú)論是過去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)�！毙袆�(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國(guó)洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí) 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才 找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
（5） 開心辭典 環(huán)保知識(shí)問答
1．全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A.10% B.25% C.40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25
3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2
5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A. 赤潮 B.海市蜃樓 C.海嘯
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無(wú)磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
10、什么是綠色消費(fèi)？ 答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品
11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的？答：美國(guó)
（6）學(xué)生談感受
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境的保護(hù)
1、.主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色校園的含義
綠 色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。 綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的.。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！ 然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。 五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
�。�1）、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
�。�2）、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
�。�1）、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶
�。�2）、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
（3）、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
�。�4）、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
�。�5）、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
�。�6）、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
�。�7）、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結(jié)束語(yǔ)
最后，班主任總結(jié)。
我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
中學(xué)主題班會(huì)9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)認(rèn)識(shí)到人生活在社會(huì)中必須與他人交往；這是人類群體生活所決定的，時(shí)代需要學(xué)會(huì)交往；
(二)明白中學(xué)生交往的主要對(duì)象是老師、同學(xué)和家長(zhǎng)；
(三)掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。
三、活動(dòng)形式：小品、演講、討論
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)確定活動(dòng)主持人，并認(rèn)真做好主持過程的準(zhǔn)備工作。
(二)編排小品劇。采取自愿報(bào)名的方式，分別編寫小品內(nèi)容及表演形式，提前做好排練工作。
(三)請(qǐng)文筆好且善長(zhǎng)演講者準(zhǔn)備演講稿及配樂演練。
五、活動(dòng)過程：
主持人：我們從呱呱墜地時(shí)，就開始生活在社會(huì)之中，最初接觸的是父母，接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著年齡的增長(zhǎng)，交往圈越來(lái)來(lái)越擴(kuò)大，中學(xué)生交往的主要對(duì)象是父母、同學(xué)和老師。此外，還有社會(huì)中的其他人。人為什么要和他人交往?在人與人的交往過程中應(yīng)掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?是我們這次班會(huì)探討的主題�！爸袑W(xué)生的交往”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(一)看畫悟理
主持人：首先思考的問題是人為什么要和他人交往?請(qǐng)大家觀看這樣一個(gè)畫面，(投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無(wú)助地在天空中飛翔)然后思考下畫中的含義是什么？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。由三至四位同學(xué)談個(gè)人對(duì)面面的理解。主持人：以上幾位同學(xué)講的很好、此畫面說(shuō)明孤雁難行。那么，我們每個(gè)人如同大雁一樣，離開了社會(huì)群體就會(huì)在生活、學(xué)習(xí)、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無(wú)法生存。誰(shuí)能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說(shuō)明這個(gè)道理。
(二)典型舉例介紹1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。
學(xué)生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往!課下總是一個(gè)人坐在位子上埋頭看書，—在家也不愿意和父母交流自己對(duì)周圍事物的看法，遇到學(xué)習(xí)上的難題既不敢向老師請(qǐng)教，也不愿請(qǐng)同學(xué)幫助，結(jié)果學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，怎么努力成績(jī)也上不去。后來(lái)經(jīng)過心理輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)，使我明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)和家長(zhǎng)、老師、向?qū)W交往，我逐漸變得開朗了，樂于和大家在一起交流思想、探討問題了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。
學(xué)生乙：小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的父母離異了，當(dāng)時(shí)我必中苦悶，怕同學(xué)們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學(xué)和放學(xué)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，集體活動(dòng)很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來(lái)的憧憬破滅了，從此學(xué)習(xí)精神不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導(dǎo)下，使我正確認(rèn)識(shí)了家庭環(huán)境的變化，懂得了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)重新振作起來(lái)，班長(zhǎng)也主動(dòng)幫助我彌補(bǔ)學(xué)為上的缺陷，我增強(qiáng)了生活的信心和力量，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考上了咱們學(xué)校。
2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。
學(xué)生丙：講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學(xué)交往，對(duì)父母的高期望感到壓力太重，考不好非�？鄲灒植幌蛉魏稳嗽V說(shuō)，因怕影響學(xué)習(xí)而不參加班集體活動(dòng)，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛……久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅沒提高，體質(zhì)也下降了；畢業(yè)成績(jī)也不理想，勉強(qiáng)及格。
3、主持人：可見，人離不開交往。正如美國(guó)作家肖伯納所說(shuō)的名言一樣“如果你有—個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋�(gè)蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想。”(用投影儀打出)讓我們?cè)诮煌胁粩喃@得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對(duì)象主要是父母、同學(xué)和老師，當(dāng)然還要與社會(huì)中的其他人交往，那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢?請(qǐng)看小品劇。
(四)表演小品劇
1、“母女倆”主要?jiǎng)∏椋耗赣H生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對(duì)孩子進(jìn)行教育，但態(tài)度有些簡(jiǎn)單粗暴，孩子不接受，對(duì)母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。
2、“考場(chǎng)上發(fā)生的事情”主要?jiǎng)∏椋嚎紙?chǎng)上，學(xué)生甲有一道題不會(huì)答，就偷看同桌學(xué)生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看。考試結(jié)束后，甲指責(zé)乙，并用諷刺的語(yǔ)言挖苦乙。乙很氣惱，認(rèn)為自己的行為是對(duì)的，就和甲據(jù)理力爭(zhēng)，雙方互相指責(zé)；鬧得不可開交。
3、“師生之間”主要?jiǎng)∏椋簩W(xué)生丙課上看武俠小說(shuō)，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了，可當(dāng)老師想給他時(shí)卻意外地找不到了。老師認(rèn)為是學(xué)生自己偷著拿走了，學(xué)生丙一再解釋自己沒拿走，老師還是不相信；學(xué)生丙對(duì)老師的不信任非常惱火，對(duì)老師出口不遜
4、“在商場(chǎng)里”主要?jiǎng)∏椋簝晌煌瑢W(xué)去商店買學(xué)習(xí)用品，在柜臺(tái)前，售貨員和其他柜臺(tái)的售貨員正聊得火熱，對(duì)兩位同學(xué)不理不睬，在兩位同學(xué)再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來(lái)，并給了他們一個(gè)白眼，兩位同學(xué)很生氣，轉(zhuǎn)身就走，并罵了一句很難聽的話。(五)討論和分析
主持人：大家看完了幾個(gè)小品劇之后，想必定會(huì)有感而發(fā)吧，請(qǐng)思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識(shí)。
1、小品劇(一)中母女各有何不對(duì)之處：女兒應(yīng)如何對(duì)待母親的教育，當(dāng)有分歧時(shí)該如何處理?
2、小品劇(二)中的甲乙雙方的沖突產(chǎn)生原因是什么?各自應(yīng)持什么態(tài)度才不致傷害友誼?
3、小品劇(三)中的學(xué)生丙該如何對(duì)待老師的誤解?
4、小品劇(四)中的'兩位同學(xué)對(duì)那位售貨員的態(tài)度應(yīng)采取何種方法才是最佳的交往技巧?
(以小組為單位進(jìn)行討論和分析，然后由各組代表發(fā)言)
(六)改編小品
主持人：請(qǐng)四個(gè)小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。(四個(gè)小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學(xué)問、師生間以及與社會(huì)上其他人員交往中出現(xiàn)的矛盾)演出完畢后，同學(xué)們以熱烈的掌聲表示肯定。
(七)演講主持人：中學(xué)生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學(xué)交往就會(huì)是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長(zhǎng)和老師也無(wú)不擔(dān)心。那么，應(yīng)如何對(duì)待男女同學(xué)之間的交往呢?男女生交往時(shí)應(yīng)注意些什么？請(qǐng)聽演講。由一位同學(xué)就“談男女同學(xué)之間的交往”進(jìn)行演講。演講內(nèi)容提要：男女同學(xué)之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進(jìn)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。但如把握不好，超出正常范圍，則會(huì)影響學(xué)習(xí)，則會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至走入歧途。異性交往中應(yīng)把握四個(gè)原則：心地純正、態(tài)度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時(shí)一般在公共場(chǎng)合；參與活動(dòng)時(shí)注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。同時(shí)，希望教師和家長(zhǎng)理解我們并正確引導(dǎo)我們。
主持人：她講的多好啊!同學(xué)們有什么感受可發(fā)表一下自己的看法。由三至四名同學(xué)談自己的感受，自己過去是怎樣做的，今后打算怎樣做。
(八)班主任總結(jié)我們這次活動(dòng)很成功，每個(gè)同學(xué)都積極參與，討論時(shí)踴躍發(fā)言，許多同學(xué)能主動(dòng)反省自己過去在交往中的不足�？梢哉f(shuō)，今天這個(gè)活動(dòng)給我們大家上了一堂生動(dòng)的教育課。，希望同學(xué)們能象自己在發(fā)言中所說(shuō)的那樣，在今后與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)及他人的交往實(shí)踐中，多一份理解，注意從對(duì)方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無(wú)論是在家里、在學(xué)校還是在校外，我們就朗通過努力為自己創(chuàng)造一個(gè)寬松而暢快的環(huán)境，并在這種美好的環(huán)境中茁壯地健康成長(zhǎng)。時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)中必須學(xué)會(huì)合作，只有善于交往的人成功的機(jī)會(huì)才多，愿同學(xué)們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)交往的技巧，建立和諧的人際關(guān)系。
中學(xué)主題班會(huì)10
活動(dòng)主題：
學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)，提高防范意識(shí)
活動(dòng)目的：
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)時(shí)間：
4月29日
活動(dòng)過程：
4月24日，下午放學(xué)，通海縣秀山鎮(zhèn)大樹社區(qū)大樹小學(xué)7名小學(xué)生，在杞麓湖游玩時(shí)不幸溺水，其中6人不幸遇難，1名小學(xué)生生還均為男生。遇難學(xué)生家長(zhǎng)悲痛欲絕。4月26日（星期六）下午，華寧縣寧州街道甸尾小學(xué)發(fā)生一起學(xué)生校外游玩溺水傷亡事件，2名學(xué)生死亡。
青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水、、、、、、剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
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主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
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溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
（三）自救與救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1、057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景濉⒕壬�、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
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游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
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五一期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜�，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的.情況。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
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此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多的收獲，希望這些知識(shí)可以普及到每一個(gè)人，希望同學(xué)們珍惜生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難，共建安全校園！學(xué)生明白了一時(shí)的疏忽會(huì)帶來(lái)事故，必須要正視這樣的安全事故，讓學(xué)生從思想意識(shí)上加強(qiáng)防患意識(shí)。孩子們學(xué)會(huì)如何在水中自救與救護(hù)，通過場(chǎng)景模擬，孩子參與的熱情很高，也知道了在溺水時(shí)候，要冷靜，不慌張，及時(shí)求救與自救。同時(shí)增強(qiáng)了安全意識(shí)，知道了如何預(yù)防溺水，保證自己的安全。
中學(xué)主題班會(huì)11
活動(dòng)內(nèi)容：
一．上學(xué)路上的安全
（一）行走安全
1.讀材料：
日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到的10.9萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。
2.學(xué)習(xí)行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
3．提問：
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
�。�3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護(hù)欄？
（5）遇到交通事故怎么辦？
（二）.乘車安全
學(xué)習(xí)乘車安全知識(shí)：
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車。.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛。
二、校園安全
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)課間安全知識(shí)
課間上下樓梯時(shí)靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險(xiǎn)的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識(shí)
提問學(xué)生上下樓梯要注意什么？生答后師總結(jié)：
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
（三）師強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)教室安全
要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的.。
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校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高興興地來(lái)，平平安安地回。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。老師衷心希望今天的班會(huì)內(nèi)容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導(dǎo)。
中學(xué)主題班會(huì)12
活動(dòng)過程
1、由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題，致開場(chǎng)白。
2、請(qǐng)貧困生代表上臺(tái)，代表貧困生致辭。
3，、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)談?wù)劗?dāng)前大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，并敘說(shuō)自己最感恩的事。
4、民主評(píng)選班中“自強(qiáng)之星”
5、小游戲夢(mèng)想長(zhǎng)城
6、詩(shī)朗誦
7、主持人總結(jié)今天的主題班會(huì)，提出自己對(duì)誠(chéng)信感恩自強(qiáng)的看法，結(jié)束今天的班會(huì)。
活動(dòng)流程及記錄
主持人如果一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)成為“孤雁”之行，他人生事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。感恩這個(gè)詞對(duì)于我們過于熟悉，俗話說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。作為當(dāng)代大學(xué)生，自立自強(qiáng)是不可缺少的，今天我們班會(huì)的主題就是誠(chéng)信感恩自強(qiáng)，希望大家就這個(gè)話題談一下自己的看法。
我來(lái)自河北一個(gè)農(nóng)村家庭，家里供我上學(xué)很不易，自入學(xué)以來(lái)我一直勤奮學(xué)習(xí)，相信能夠憑自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，國(guó)家給我們助學(xué)金大家也紛紛幫助我，我想用自己的成績(jī)?nèi)プC明我的感恩，讓他家看到我的自強(qiáng)。
我來(lái)自新疆少數(shù)民族，也是貧困生，上大學(xué)以后，學(xué)校對(duì)我們很是關(guān)照，讓我感到了溫暖，也是我不斷讀物自己要努力，學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)說(shuō)明一切。
我是普困生，學(xué)校的助學(xué)金資助給家庭減少了不少負(fù)擔(dān)，在大一一學(xué)年我一直努力學(xué)習(xí)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，也證明了我的感恩。
感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是人性善的.反映，是一種生活態(tài)度，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。同樣一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得社會(huì)的尊重。所以我們要懷有一顆感激之心，學(xué)會(huì)以感恩之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”，要銘刻父母親情，常念老師恩情，發(fā)展同學(xué)友情，深厚學(xué)院校情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐中。
作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。同時(shí)立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。
感恩、誠(chéng)信談起來(lái)覺得很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。感恩與誠(chéng)信雖是個(gè)大話題，可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的，不管國(guó)家大事，還是家庭瑣事，或者是朋友間微不足道的叮囑，都是感恩與誠(chéng)信必不可少的組成部分。社會(huì)中流傳一句話“樹無(wú)皮，必死無(wú)疑，人無(wú)皮，天下無(wú)敵。”這句話除了搏他人一笑之外蘊(yùn)含的深刻哲理也正是感恩與誠(chéng)信的寫照。每個(gè)人都需要幫助，在這之前，也許你得到過他的幫助。而現(xiàn)在，正是你感恩的時(shí)候，或許你的回報(bào)對(duì)他給你的幫助也只是滄海一粟，但這也是你的品德。
生活對(duì)于我們的意義已不再是無(wú)止盡地?fù)碛�，更多的是體驗(yàn)與享受。體驗(yàn)校園淳樸的氛圍，享受獲取知識(shí)的快樂。守住心靈的一份純真，也就守住了應(yīng)屬于自己的天空。也許它不是多彩的，但總會(huì)是美麗的，人生也會(huì)是幸福的。誠(chéng)信，如汩汩清流，暖人心頭；如美妙篇章，透心爽神。誠(chéng)信，它不僅能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)，還是對(duì)自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng)，是一種幸福；被自己感動(dòng)是一種柔情。別讓誠(chéng)信只停留在口頭上，行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
作為大學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)、班規(guī)。其次，感恩是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)！只有學(xué)會(huì)感恩才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
從參加志愿者活動(dòng)中，深刻體會(huì)到了關(guān)愛對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是如此的重要！因?yàn)橛袗�，我們才�?huì)努力去創(chuàng)造美好未來(lái)；因?yàn)橛袗�，我們才有一顆寬容的心去愛這個(gè)世界！
常言道兒生日，娘苦日。感恩是小德，忘恩是大惡。感恩并不局限于銘記別人的好處，而在將感恩的心延伸在生活的各個(gè)角落。
作為一個(gè)成年人，要懂得感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩�，F(xiàn)在，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，以切身行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，讓他們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！做為一名大學(xué)生，只有學(xué)會(huì)感恩，心存感恩才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。多一些感恩，少一些抱怨，社會(huì)就會(huì)更美好！
如果沒有一顆感恩的心，就相當(dāng)于魚離開了水，所以我們要常懷一顆感恩的心，而且要講誠(chéng)信，為人友善。
感恩要從身邊的小事做起。
感恩并不是讓父母過物質(zhì)充裕的生活�，F(xiàn)代社會(huì)，真切的關(guān)愛，身體力行的為父母做實(shí)際事才是感恩的真諦。一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話就可以細(xì)心的傳遞愛心。
活動(dòng)意義通過這次活動(dòng)，班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì)，學(xué)校和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)心，相信以后定會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過同學(xué)們的討論，也進(jìn)一步明確了自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，相信在未來(lái)的日子里定會(huì)自強(qiáng)不息，回報(bào)社會(huì)。
中學(xué)主題班會(huì)13
〖活動(dòng)方案〗：
一、進(jìn)入主題：
1，開場(chǎng)白
2，學(xué)生演講”雷鋒日記”
3，宣讀有關(guān)雷鋒故事
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結(jié)：
1，回顧整個(gè)會(huì)程
2，談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求
3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會(huì)
〖序言〗：
學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!
〖活動(dòng)主題〗：
再現(xiàn)雷鋒
〖活動(dòng)目的〗：
重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中.
〖活動(dòng)人員〗：
全體成員，班主任
〖活動(dòng)地點(diǎn)〗：
主教學(xué)樓1506教室
〖活動(dòng)流程〗：
一、進(jìn)入主題
1，開場(chǎng)白：
在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國(guó)大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生.
2，學(xué)生演講”雷鋒日記”
3，宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結(jié)：
1，回顧整個(gè)會(huì)程
2，談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求
3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會(huì)
〖活動(dòng)記實(shí)〗：
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來(lái),見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來(lái)是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說(shuō):我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):”我是解放軍,就住在中國(guó)”.
〖活動(dòng)感悟〗：
1，同學(xué)們的感悟:
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說(shuō)工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的`時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆.
2，我的感言
雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑梢詫W(xué)習(xí)的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點(diǎn)福利，為人民服務(wù)；但是，現(xiàn)實(shí)呢？我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí)，其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說(shuō)說(shuō)就可以的，我們要行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，所以乘著個(gè)機(jī)會(huì)，也向同學(xué)提了幾個(gè)要求：
1、三八婦女節(jié)來(lái)臨，大家可以舉行敬師敬母活動(dòng)，（短信，賀卡）
2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語(yǔ)）
每個(gè)人必須為社會(huì)，校園，班級(jí)做一件好事（主動(dòng)問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)、）
〖活動(dòng)總結(jié)〗：
從總體來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)開得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來(lái)了，會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認(rèn)真完成任務(wù)）經(jīng)過這次班會(huì)后，相信同學(xué)對(duì)雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中，我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。
中學(xué)主題班會(huì)14
是誰(shuí)陪我們櫛風(fēng)沐雨，靜看春華秋實(shí)？又是誰(shuí)為我們驅(qū)寒散熱卻獨(dú)自承受坎坷？是誰(shuí)忙里忙外，腳步匆匆？又是誰(shuí)日漸蒼老，面容憔悴？——是我慷慨的媽媽，慷慨到把母愛化作陽(yáng)光照耀著我們；是我吝嗇的媽媽，吝嗇到只愿一個(gè)人咀嚼生活的艱苦。
20xx年5月31日，育新中學(xué)7.3舉辦了“您養(yǎng)我小，我養(yǎng)您老”感恩母親主題班會(huì)活動(dòng)。首先由劉宇和齊奧雪同學(xué)主持班會(huì)，劉興博同學(xué)為大家講述了母親節(jié)的由來(lái)，大家也暢所欲言，共同探討母親節(jié)設(shè)立的意義。
其次大家一同觀看了化妝師讓父母變老20歲的視頻。我們閉上眼睛靜靜地想，如果我們坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，看到了20年后的母親，那滿臉的`皺紋，滿頭的白發(fā)……不敢再往下想了，我們只想且行且珍惜，及時(shí)行孝，及時(shí)關(guān)心照顧我們的母親。
然后孩子們分享了自己與母親的感人瞬間，熱淚盈眶，大家都哽咽了�；蛟S對(duì)于母親所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們從未主動(dòng)表達(dá)過自己的心聲，但他們真的都牢牢地記在了心里。
俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我們現(xiàn)在還給不了母親們富裕的生活，但我們也在盡我們所能地帶給母親快樂。大家一同探討了如何去感恩自己的母親。首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的批評(píng)和教導(dǎo)，感悟母親心中對(duì)我們的愛。我們會(huì)去試著交流。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，很多事情我們都不再向母親訴說(shuō)，而是選擇埋藏在心里。我們也越來(lái)越不知該如何向母親表達(dá)自己對(duì)她的情感，這讓我們感覺與母親的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們應(yīng)該多和母親聊一聊，不管是自己遇到的困難還是身邊的趣事。我相信每個(gè)母親都很愿意去了解我們平時(shí)生活中的歡笑與淚水。接著可以為媽媽捶一捶辛勞的脊背，給一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑。我相信這些小小的舉動(dòng)都足以讓母親們喜笑顏開。這樣的回報(bào)，也是我們每個(gè)人都力所能及的。
最后七年級(jí)三班一同為母親們獻(xiàn)上感恩的心手勢(shì)舞蹈，我們一直擁有一顆感恩之心。
莫道桑榆晚，微霞尚滿天。母親就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，我們一直走到很遠(yuǎn)只要回頭便可瞧見她，在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊。當(dāng)我們想回頭的時(shí)候，她在這里； 當(dāng)我們想家的時(shí)候，她在這里 ；當(dāng)我們需要她的時(shí)候，她仍在這里；能守多久就守多久，永遠(yuǎn)不會(huì)離開！
中學(xué)主題班會(huì)15
一、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，讓隊(duì)員了解臺(tái)灣的地理、歷史和現(xiàn)狀，特別是臺(tái)灣和祖國(guó)大陸從古至今的魚水聯(lián)系，認(rèn)識(shí)臺(tái)灣是祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音帶、隊(duì)旗、隊(duì)歌，有關(guān)臺(tái)灣知識(shí)，各小隊(duì)口號(hào)、詩(shī)歌、投影片、獎(jiǎng)品等。
三、主持人：
姚雪嬌、吳磊
四、活動(dòng)過程：
(一)整隊(duì)匯報(bào)，出旗敬禮，唱隊(duì)歌。
(二)宣布隊(duì)會(huì)開始，進(jìn)入主題。
1、主持人甲：從太空俯瞰地球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在祖國(guó)大陸東南浩瀚的海面上，鑲嵌著許多晶瑩的寶石般的島嶼。(手指雄雞圖一角)
主持人乙：(投影出示臺(tái)灣島)其中有一個(gè)狀若芭蕉葉片的狹長(zhǎng)型島嶼，這就是美麗富饒，迷人多姿的臺(tái)灣島。(放投影臺(tái)灣的美景物產(chǎn))
甲：曾幾何時(shí)，臺(tái)灣與祖國(guó)母親是血脈相連，密不可分。
乙：曾幾何時(shí)，這血脈變得模糊，叫人痛心、無(wú)奈。
甲：在歡慶祖國(guó)母親51周年華誕，昂首邁向新世紀(jì)的時(shí)刻，我們多么思念海外的游子啊!我們抑制不住滿腔熱情，盼望著祖國(guó)完全統(tǒng)一的`那一天，讓同一血脈的雙臂緊緊地相擁在一起。
2、(在樂聲中，兩名隊(duì)員上臺(tái)朗誦)“臺(tái)灣飛來(lái)的大雁�！�(出示有關(guān)投影)
3、甲：臺(tái)灣有一座阿里山，阿里山的山美、水美、人更美，請(qǐng)看舞蹈�！鞍⒗锷降墓媚铩�
4、乙：臺(tái)灣，美麗的寶島，自古以來(lái)就是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，臺(tái)灣回歸是全中國(guó)人民的熱切盼望，作為祖國(guó)的少年兒童，你們對(duì)臺(tái)灣了解多少呢?
甲：我們不妨來(lái)一個(gè)臺(tái)灣知識(shí)競(jìng)賽，隊(duì)員們，你們說(shuō)怎么樣?
合：好!
甲：那么先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下四個(gè)小隊(duì)，這是陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員們。(陽(yáng)光小隊(duì))：“陽(yáng)光小隊(duì)有愛心，永把臺(tái)灣記心間�！�
合“拍手鼓掌。
乙：接下來(lái)，是衛(wèi)星小隊(duì)的隊(duì)員們。(衛(wèi)星小隊(duì))：“衛(wèi)星小隊(duì)志氣高，臺(tái)灣知識(shí)顯神通。”
甲：小博士隊(duì)的隊(duì)員們，你們好!(小博士隊(duì))：“小博士隊(duì)有智慧，爭(zhēng)取第一有實(shí)力�！�
乙：最后認(rèn)識(shí)一下不倒翁隊(duì)。(不倒翁隊(duì))：“不倒翁隊(duì)永不倒，臺(tái)灣知識(shí)由你考�！�(宣布比賽規(guī)則)
5、乙：緊閉幾十年的臺(tái)灣大門，怎擋得住歷史大潮，人為屏障，終割不斷兩岸親情。
甲：今天我們有幸請(qǐng)到四十多年前被迫去了臺(tái)灣，今天又千里尋親重返故鄉(xiāng)的俞老爺爺，(扶老爺爺上臺(tái)，并送鮮花)。(小記者干俞貞出場(chǎng))，老爺爺，請(qǐng)您給我們談?wù)勁_(tái)灣的一些情況，大家熱烈歡迎。(齊鼓掌)
場(chǎng)上的隊(duì)員向老爺爺提問：
(1)講講如何去的臺(tái)灣?
(2)大陸、臺(tái)灣有哪些不同的習(xí)慣用語(yǔ)?
(3)現(xiàn)在大陸人民盼望祖國(guó)統(tǒng)一，請(qǐng)問臺(tái)灣人民有什么愿望?
小記者再采訪幾個(gè)隊(duì)員。
(1)聽了老爺爺?shù)脑捰泻胃邢?
(2)剛才的知識(shí)競(jìng)賽你有些什么收獲?
(3)你想對(duì)臺(tái)灣的小朋友說(shuō)些什么?
(4)謝謝老爺爺，謝謝大家。(小記者下場(chǎng))
6、甲：兩岸本是一家人，分離要結(jié)束，親情隔不斷，圓了回鄉(xiāng)夢(mèng)，祖國(guó)要統(tǒng)一，全中國(guó)兒童是一家。請(qǐng)聽小快板“全中國(guó)兒童是一家”。
乙：讓我們帶著美好的祝愿，懷著對(duì)祖國(guó)媽媽的愛，攜起手來(lái)，共創(chuàng)錦繡的明天。
甲：我建議：請(qǐng)老爺爺和我們一起合照一張像，讓老爺爺把這份美好的祝愿捎給臺(tái)灣的小朋友吧!(隊(duì)員與老爺爺拍照同時(shí)放歌曲《故鄉(xiāng)的云》
(三)輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)員們，看來(lái)你們小小年紀(jì)就懂得關(guān)心國(guó)家大事。老師很高興。為了早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，老師希望你們勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)各方面的能力。只要我們堅(jiān)定信念，不懈努力，臺(tái)灣這個(gè)美麗的寶島，就一定能夠早日回到祖國(guó)的懷抱。
(四)全體立正，輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)。
(五)退旗敬禮
(六)宣布結(jié)束。
“……”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
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