中學主題班會方案
上學期間，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編收集整理的中學主題班會方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學主題班會方案1
一、班會主題：
做一個有責任心人
二、活動形式：
班干部主持、討論、發言
三、活動目標：
1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。
四、班會背景：
現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。
五、班會準備：
1、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的'事例，排演成情景��；
2、收集相關的歷史故事及資料；
3、分工準備：主持、講故事、表演情景劇等；
4、黑板畫個心，在心中寫上責任，同學們圍成u字形。
六、活動對象：
高二（6）班全體學生
七、班會過程：
1．開場：（2分鐘）
主持人：老師，同學們大家好！
高二（6）班主題班會現在開始。
首先熱烈歡迎來參觀我們班會的各位老師與領導。
主持人甲：我是……
主持人乙：我是……
人的一生會追尋許多。學業、家庭、事業……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西。
中學主題班會方案2
一、時間：
20xx年11月26日下午第三節
地點：七年級二班教室
二、活動目標
1通過觀看有關是否該遵守交通法規的幽默的法制短片，引發同學思考：是否可以因為某些原因而不遵守法律規范？
2通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進行交鋒，使同學們在討論中看清問題的本質，了解到不僅要知法，更要信法，進而守法。
3在明確了守法的重要性之后，通過知識競賽的形式，使同學們在寓教于樂中掌握基本的法律常識，為嚴格守法打下基礎。
4評選“法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生，好公民。
三、活動程序
老師：各位同學上午好！今天的這堂班會我們要一起討論一個嚴肅的話題——法制。那么法律對于大家來說具體是什么呢？
學生：法律是約束、規定人們行為的內容。
老師：在開始嚴肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的法制短片，討論一下法律在我們現實生活中的具體適用情況。
1觀看幽默的法制短片以夸張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的'迷惑性，同學們觀看后果然出現了一些意見分歧。
老師：這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規，還是應該在適當的時候靈活變通一下呢？不知道同學們各自都持有怎樣的看法。學生1：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。
學生2：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。老師：大家的說法似乎都挺有道理。那么下面就讓我們開展一次小型的辯論會吧。請支持馬凌的同學坐在我左手邊，支持孫亦文的同學坐在我右手邊。
2自由辯論
圍繞幽默的法制短片展開辯論，并可將議題適當擴展而不局限于交通法規。同學們自主分成兩組，由主持人宣布規則，進行自由辯論。辯論結束后由在場老師做評委，對同學們提出建議和指導。
老師：那么下面我宣布一下規則。兩方可自由派出辯手，一方發言結束另一方即可接上，一方累計發言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結陳詞。好，那么我們就開始吧！
中學主題班會方案3
一、比賽目的
為進一步提高我校班會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性;使學生通過主題班會，學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風，密切家校聯系，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成。根據《關于舉辦20xx年全鎮中小學主題班（團、隊）會課競賽活動的通知》（區教研發〔20xx〕1號）等文件精神，結合我校實際，特制定此活動方案。
二、參賽對象
7-9年級各班。
三、競賽內容
主題班會設計方案和現場競賽(二合一)。
四、競賽主題
本次全鎮中小學主題班（團、隊）會課競賽以踐行社會主義核心價值觀為基本內容確定不同學段參賽主題，初中學段為“誠信”主題。參加競賽的班（團、隊）會課要緊緊圍繞各自主題、結合學生實際設計課程內容，符合中學班會課教育教學的特點與規律，突出價值認同和習慣養成，具有一定的'示范和導向作用�；顒蛹{入養成教育家�；硬呗匝芯空n題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。
六、競賽辦法
�。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領導機構
組長：
成員：
�。ǘ┓纸M
1、比賽分為校級賽和學區賽兩個階段。
2、校段校賽:(3月15日前完成)并組織班主任經驗交流研討。
3、學區復賽階段（20xx年3月15日至3月18日）
七：評委安排
xxxx
八：評分辦法
總分由設計方案和現場展示兩部分構成，方案占30，現場占70，二者的總分為班級總分。
九獎勵辦法：本次比賽設一等獎一名，二等獎若干名。
中學主題班會方案4
一、活動目標：
讓學生理解“健康”的含義，了解心理健康的重要性。掌握一些培養心理健康的手段和方法，確立自我心理保健意識，擁有健康的心理狀態。
二、活動內容：
從學生對健康的理解開始,確定健康的真正含義,即:“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態�！比缓笞寣W生通過具體事例，討論不同的心理狀態對人的成長和成功的影響，并分析同齡人和自身所存在的或最想解決的問題，了解自己的心理狀況。引導學生有意識地進行自我心理調節，做自己的心理保健醫生。
三、活動準備：
1、布置課題
2、向全班同學征集班會方案，篩選后確定思路進行總體設計。
3、以小組為單位，按設計內容分別準備。
4、提出以下問題讓全體同學思考：
�。�1）你認為什么樣的人才是心理健康的？
�。�2）在你的學習和生活中幫助和阻礙你發展和進步的心理有哪些？
5、確定活動流程：
提出問題—個人發言—自由發言—組內發言—分析總結—制定目標
四、活動過程：
1、主持人宣布班會開始，并提出問題：什么是健康？健康的標志是什么？
2、讓同學自由發言。然后結合發言內容總結出健康的真正含義：“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態。”
3、讓所有同學寫出自己最想解決的問題（不記名），收集起來備用。
4、討論：
（1）你認為什么樣的人才是心理最健康的？（自由發言）
�。�2）成功的人士要具備什么樣的心理狀態？（舉例）
（3）不成功的人士心理如何？（案例說明）
（4）舉例分析同齡人中優秀者的心理狀況。
（5）總結心理健康的幾種表現。
（6）總結心理健康的幾個標準。
5、敞開心扉：
請幾個同學談一談成長路上幫助自己或阻礙自己的心理狀態。
6、歸納同學寫的“自己最想解決的問題”，選擇有代表性的問題讓同學討論。如：
學習與娛樂的關系問題
�。�1）人與人的交往問題—同學與教師，同學與同學，同學與父母
1、自我診斷：按照心理健康的標準測定自己的'心理狀態。
2、自我測定：測定自己的適應能力。
3、班主任總結發言，強調最好的醫生就是自己，要做自己的保健醫生。
五．課后隨筆：
21世紀是充滿競爭的世紀，敢于冒險，敢于探索，善于競爭，善于合作，富于創造是21世紀對人才規格的基本要求。這些品質無一不與良好的心理素質密切相關。調查表明：“初中有4.5的人有嚴重的心理健康問題，20.5的人有較明顯的心理健康問題�！敝袑W生心理健康問題主要表現為：缺乏耐力、情緒不穩、缺乏自信心、心理承受力低、注意力不集中、學習困難、考試焦慮等。有人用《SCL—90自評量表》進行的心理測試發現：“在心理健康方面存在問題的學生的比率在10以上的項目，八年級有強迫、人際敏感、抑郁、敵對、恐怖、偏執等6項，
一個學生的心理狀態是否健康、學習與交往問題等方面的認識和處理方式是否正確常常會影響一個學生的學習態度和對前途的看法，關系到學生能否健康成才。本設計力圖通過集中－分散－集中的活動模式，將活動的重點放在對健康的全面了解和對心理健康重要性的理解上，使學生重視心理健康，培養和發展健康的心理狀態。
中學主題班會方案5
活動目的：
促進學生對我國改革開放30年來所取得輝煌成就的了解，加深對祖國的熱愛之情，更加堅定為民族偉大復興而奮斗的決心和信心，增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強自身的責任感，更好地維護國家的榮譽，為祖國做貢獻。
活動準備：
學生分成六個小組，分別負責“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”的圖片、資料收集，反映我國改革開放30年來所取得的輝煌成就，在全班交流展覽后，各組選出一名代表準備發言。老師準備多媒體課件展示。
活動過程：
一、創設情境，引入話題
1、播放視頻歌曲《越來越好》，歌詞摘選：“房子大了，電話小了，感覺越來越好；假期多了，收入多了，工作高了，工作越來越好。商品精了，價格活了，心情越來越好；天更藍了，水更清了，環境越來越好。朋友多了，心相通了，大家越來越好；道路寬了，心氣順了，日子越來越好�！保ǘ嗝襟w屏幕展示）
2、師言：2008年是我國改革開放政策實行30周年，從1978年十一屆三中全會開始，改革開放的春風吹遍祖國大地。30年來我國經濟從一度瀕于崩潰的邊緣發展到總量躍居世界第四、進出口總額位居世界第三，人民生活從溫飽不足發展到總體小康，農村貧困人口從兩億五千多萬減少到兩千多萬，經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設取得舉世矚目的成就。一曲《越來越好》唱出了我們的祖國翻天覆地的變化。這些都是有事實為鑒，有歷史可證的。今天就要請同學們把收集到的圖片、資料來一個大展示，充分了解和感觸一九七八年的十一屆三中全會以來中國共產黨的面貌、社會主義中國的面貌、中國人民的面貌發生了怎樣歷史性的變化，同時作為90后的你們如何為中國深化改革、擴大開放貢獻力量，擔起對社會的責任！暢談你們的感受和希望，一起為祖國的明天祝福！
二、師生互動，成果展示
1、學生分組把各自在課前搜集到的能體現我國改革開放30年來所取得的輝煌成就的圖文資料貼在黑板上劃定的區域進行展覽，供大家分享。
2、六個小組的代表發言，老師用多媒體音樂烘托。
發言摘要：
“生活新變化”組（柯娜芳）：
用人們見面時打招呼用語的演變說明人們的實際生活水平在日益提高，精神文化生活越來越豐富；用人們的衣、食、住、行、用等方面的數據說明中國實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會的新發展階段。（播放歌曲《咱們老百姓今個真高興》）
“社會新氣象”組（林鏈材）：
談三個方面：教育事業穩步發展，文化教育成就突出，伴隨著教育規模的發展，越來越多的中華兒女在世界高精尖人才中占據著日益重要的位置；體育事業蒸蒸日上，歷屆奧運會獎牌一路攀升，今年成為奧運的主人；社會和諧穩定，實行依法治國方略，正步入法治社會，香港、澳門回歸，面對特大洪水、非典疫情、冰雪災害、地震災難眾志成城，猶如鋼鐵長城一般堅不可摧�。úシ鸥枨蹲哌M新時代》）
“農村新面貌”組（謝唯唯）：
我國的經濟得到了迅速的發展，現在已躋身于世界經濟大國的行列，列舉歷年我國人均城鎮居民收入說明，并介紹我國建設社會主義新農村所取得的顯著成效。（播放歌曲《在希望的田野上》）
“科技新發展”組（柯奕茹）：
從手機電話的普及，一批批“中國名牌”產品打入國際市場，中國成功加入世貿組織，超級水稻的成功等等說明我國科技飛速發展。特別用一系列圖片（遠程火箭、“神五”“神六”載人航天飛船、探月衛星“嫦娥一號”等）展示中國航天事業的不斷創新。（播放歌曲《紅旗飄飄》）
“國際新形象”組（柯錦玲）：
主要講中國成功實現香港和澳門回歸、加入WTO、申奧成功、參加聯合國多邊外交活動異�；钴S等，說明中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，中國堅持走和平發展道路，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。（播放歌曲《春天的故事》）
“未來新藍圖”組（劉炳賢）：
我國綜合國力顯著增強，中國經濟接受了市場經濟大潮的挑戰和洗禮，交出了一份令人滿意的成績單，國防和軍隊建設取得了重大成就，一躍成為航天科技強國，出境旅游漸成風氣等說明中華民族的崛起，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的30年�。úシ鸥枨逗萌兆印罚�
3、師言：“天翻地覆慨而慷�！笔鞘裁丛�30年前給我們如此大的動力？是改革開放；是什么在這短短30年使我們發生滄海桑田般變化？是改革開放；又是什么讓我們在30年后的今天能夠安居樂業、實現小康？還是改革開放！踏著改革開放的旋律，共和國一路走來，她用輝煌的成就向世界展示了一幅中國特色社會主義發展的激情澎湃、氣勢恢宏的壯麗畫卷，剛才大家翻開了這一壯麗畫卷，享受了我們偉大祖國的滄桑巨變。你們是90后的學生，可以說，伴隨改革開放的時間并沒有30年，或許真切感受到改革開放的時間甚至更短，下面能不能就你們身邊所見所聞所歷，結合自己家庭的情況，談談你們切身的體會和感受。
三、走近生活，自主感悟
玲：我家歡度春節的方式發生了許多變化：以前單純包餃子，現在有品種多樣的蔬菜和肉食，以前父母哄我只是玩具，現在各種新奇的圖書出現在我的視野，我們有時到飯店吃年夜飯，去年還全家出門旅游呢。（老師插說：物質年貨不斷豐富，精神文化類年貨越來越充實，而且有了新習俗，你家生活質量有了提高。）
煌：童年時，我穿的衣服大多是父母手工做的，現在世界各國品牌的衣服已經掛進了我家的衣櫥，電腦筆記本和網絡構架起了我家生活的點、線、面。（老師打趣：你家都快奔大康了吧）
彬：我家就在國家AAAA級風景名勝區清水巖旁，從我出生到現在，每天都在感受它的變化�，F在它已是集旅游、朝圣、休閑、文化于一體的著名風景區。（老師：那你可要好好地宣傳它）
鋒：溪安的鐵觀音是中國茶葉寶庫中的一顆璀燦明珠，我家正是通過采茶制茶擺脫了貧窮，我現在才能坐在教室里安心讀書。（老師：千百年來，溪安人精心呵護著溪安鐵觀音，演繹了一個又一個傳奇和創舉，獨特精湛的制作工藝，“純雅禮和”的茶道精神，養生延年的保健功效，以及短穗扦插的繁殖技術，都是溪安鐵觀音突破躍升的歷史見證�，F在溪安鐵觀音已“飛入尋常百姓家”，使內溪安許多貧困農民脫貧致富，相信很多同學都深有感觸）
真：當我在北京奧運會開幕式上看到南音、提線木偶表演時，我無限自豪，因為這些是我們泉州的文化遺產，能展現給世界各國，是我們的驕傲。
……
四、教師寄語，暢談責任
1、師言：30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！同學們，飲水不忘掘井人，居安當思歸來源，有更多的使命與責任落在你們的肩頭。作為中學生，你們要激情地宣告：我們熱愛祖國！在今后的日子，你們將伴隨改革開放成長，你們應該為祖國的崛起做些什么？
2、生談：
芳：同學們，你們有沒有想過，在我們享受和諧、團結的社會環境氛圍的同時，我們應該感謝給予我們這份溫暖的每一位同學、老師、父母、朋友，應該感謝我們偉大強盛的祖國，感恩是第一責任，每一個人只有學會感恩，才能堅定中國特色社會主義信念，盡好自己的一份責任，才有權利自由享受和諧、團結的氛圍和作為一名炎黃子孫的`驕傲。
瑜：要從小事培養起自己的責任感。平時要講文明，身邊的很多場景、很多事情，都有利于培養我們的責任感。例如，在公交車上讓座，將垃圾撿進垃圾箱等。只有通過小事來培養自己的責任感，自己的責任感才能在不斷積累中升華。
森：我想，我們要為家鄉驕傲，為家鄉自豪！泉州正要舉行全國農運會，我們要為它加油。在未來的明天，我要用所學到的知識，為家鄉的建設、為家鄉的美麗，貢獻我們的青春與才華。
杰：改革開放30年，讓我們的生活水平有了質的飛躍，家鄉也由一個貧窮落后的小山村變成了一個繁榮的城鎮，物質生活的提升讓我們過得更舒服，但不要忘了我們應繼續保持勤儉節約的美德和保護環境的重任，我相信，大家攜手努力，又一個30年，我們的祖國、我們的家鄉將會飛的更快、更高！
……
3、師言：你們都是有責任心的，你們努力宣傳奧運精神，積極學習雷鋒精神，5.12事件你們更是把僅有的一點零花錢都捐出去了！我看到了你們身上大寫的愛與責任。祖國在騰飛，共和國在巨變，30年來的改革開放只是中國特色社會主義建設的一個序曲，未來的中國還將奏出更多優美的樂章，我相信祖國會因為你們更加輝煌燦爛！
活動效果：
通過展覽及代表發言，學生了解了中國共產黨領導全國各族人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化，增強了熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨的情感，當我播放背景音樂時，對學生震撼很大，許多學生在聽完代表發言結束后，都情不自禁的唱起來。同時通過活動，學生學會了搜集信息、提高了處理、運用信息的能力，學會獨立思考、提出疑問和進行反思，鍛煉了自己的實踐能力。課堂的氣氛也非常熱烈。
活動反思：
1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！從1978年算起，中國的改革開放已走過30個年頭。這30年的改革開放，使中國經濟快速發展，經濟實力和綜合國力顯著增強，人民生活大幅度改善，實現了從貧窮到溫飽再到總體小康的歷史性跨越，全球影響力大大提升。
面對90后的學生，要讓他們記住“天下興亡，匹夫有責”，因此我讓他們圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”收集圖片、資料，充分了解我國改革開放30年來所取得的輝煌成就，這也讓學生對中國的國情國策有了更直觀的了解。
在活動準備的過程中，同學們的情誼得到了加深、能力得到了鍛煉。在活動過程中，我引導學生關注社會，承擔社會責任，承擔使命，把個人命運與祖國的前途命運結合起來，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，取得一定效果，我相信學生會從這次的主題班會中得到自主教育和自主發展，做一個有責任心的人，建設一個有責任心的四班。不過在自主思考、合作探究以及語言組織方面還須加強，要進一步培養他們的創新精神和實踐能力。
中學主題班會方案6
班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，是一項體現班主任教育智慧和教育思想的常態化的教育活動。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務，既有利于充分發揮集體的智慧和力量，也有利于讓提升學生個體的品德和素質，對良好的班風的形成有不可低估的作用。為了使初高中三年班會層次化、系列化，充分發揮班會的教育功能，優化德育隊伍建設，提升學校德育工作，特制定如下工作方案。
一、班會主題
高一：以“適應”為出發點，以“養成”為主題
高二：以“人格”為出發點，以“責任”為主題
高三：以“成年”為出發點，以“理想” 為主題
初一：以“適應”為出發點，以“養成”為主題
初二：以“成長”為出發點，以“青春”為主題
初三：以“感恩”為出發點，以“成功”為主題
二、班會內容
學校規定下列班會為必開班會，其它班會由班主任結合不同學段班會主題和班級實際自主設計。
高一年級第一學期
1、邁好高中第一步
2、也有艱苦也有甜（軍訓感悟專題）
3、學習的魅力
4、我的青春我的夢
5、我的班級我的家
高中一年級第二個學期
1、在社會大課堂中成長（寒假社會實踐活動匯報）
2、平凡中的感動（觀看感動中國十大人物頒獎典禮）
3、也有成功也有失（第一學期反思專題）
4、雷鋒離我們并不遠
5、禮儀，一張亮麗的名片
6、我愛我，需要從心開始（5.25世界心理健康日專題）
高二年級第一學期
1、在社會大課堂中成長（暑假社會實踐活動匯報）
2、讓過去過去，讓未來到來（高一反思專題）
3、勿忘國恥，拒絕冷漠，拒絕憤青（紀念九.一八專題）3、
4、自治方能自強
5、安全，掌握在自己手中（11.9消防宣傳日專題）
6、我是一個公民
高二第二學期
1、在社會大課堂中成長（寒假社會實踐活動匯報）
2、平凡中的感動（觀看感動中國十大人物頒獎典禮）
3、義工，是責任也是歷練（3月5日，青年志愿者服務日專題）
4、學習是一種能力
5、拯救地球，從你我開始（4月22日世界地球日專題）
6、流淌在血脈中的親情（母親節專題）
高三年級第一學期
1、高三，乘著理想遠航
2、高三，也有風雨也有晴
3、學習，攜方法上路
高三年級第二學期
1、十八歲，迎接燦爛的陽光
2、高考，我準備好了
初一年級第一學期
1、邁好初中第一步
2、也有艱苦也有甜（軍訓感悟專題）
3、我的班級我的家
4、成功無捷徑，學習當勤奮
5、良好習慣從點滴開始
初中一年級第二學期
1、在社會大課堂中成長（寒假社會實踐活動匯報）
2、也有成功也有失（第一學期反思專題）
3、平凡中的感動（觀看感動中國十大人物頒獎典禮）
4、雷鋒離我們并不遠
5、禮儀，一張亮麗的名片
6、我愛我，需要從心開始（5.25世界心理健康日專題）
初中二年級第一學期
1、在社會大課堂中成長（暑假社會實踐活動匯報）
2、讓過去過去，讓未來到來（初一反思專題）
3、告別青澀，握手青春
4、友誼萬歲
5、安全，掌握在自己手中（11.9消防宣傳日專題）
初中二年級第二學期
1、在社會大課堂中成長（寒假社會實踐活動匯報）
2、平凡中的感動（觀看感動中國十大人物頒獎典禮）
3、他（她）是我的榜樣
4、拯救地球，從你我開始（4月22日世界地球日專題）
5、堅持是一種美麗
初中三年級第一學期
1、初三，乘著理想遠航
2、學習，攜方法上路
3、老師，您辛苦了（教師節專題）
4、愛校從我做起
初中三年級第二學期
1、流淌在血脈中的親情（母親節專題）
2、中考，我準備好了
三、班會要求
1、突出“四性”
�。�1）教育性：目的`明確，給學生深刻的思想啟迪。
�。�2）針對性：貼近實際，解決學生存在的普遍性和典型性的問題。
（3）主體性：學生主體，充分發揮學生的自我教育作用。力戒包辦式、訓斥式班會。
�。�4）生動性：量體裁衣，根據主題選擇最有效最具感染力的班會形式。
2、做到“四有”
�。�1）有方案：各班組織班會前將班會詳案（要有班會活動主題、活動背景、活動目的、活動準備、活動過程）電子稿交教育處。
�。�2）有課件：力求生動直觀。
（3）有點評：教育處制定班會點評表格，點評以師傅或指定人員為主，結合參與觀摩的班主任意見。
�。�4）有總結：每學期根據班會方案、課件、班會效果及點評結果評選優秀班會。每年，學校編寫一本《優秀班會案例》
四、班會組織
1、初高中肄業年級每學期分別向全校推出2節和5節展示班會課，其余學校規定的班會由本年級組織觀摩；初高中畢業年級上學期向全校推出2節展示班會課。
2、青年班主任班會必須邀請師傅參加觀摩點評，其他班主任由學校或者年級組指定人員點評。
3、年級組推出的展示班會須一個星期以前向教育處報告，由教育處統一組織觀摩。其他由學校規定的班會課主要由年級組組織觀摩點評，教育處也可以隨堂觀摩。
4、每個班主任每個學期聽班會課不得少于3節。
中學主題班會方案7
主題班會：如何做個新時代文明的中學生
主持：
指導老師：
一、活動內容：
學生通過以小組為單位進行討論，再現活動場面，召同學們以身作則，養成良好的道德行為習慣，做一名文明的學生。
二、活動目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^活動，讓同學們了解在不同的公共場合應該怎樣做。
�。ǘ┩瑢W們通過討論，體會到集體的的力量，培養學生的集體感。
三、活動準備：
（一）課前讓學生自已準備組織活動，培養他們的組織能力以及他
們的積極性。
�。ǘ⿲W生分組進行有針對性的活動與討論，培養他們的思維能力和正確的識別能力。
四、活動過程：
�。ㄒ唬﹩栴}導入
師：社會公德是人們在社會生活中必須共同遵守的道德規范生活在社會中的公民要遵守公共道德，才能維系我們正常工作、生活。學生應該從小遵守社會公德，養成良好的道德行為習慣，做一名文明的中學生。
�。ǘ� 學生活動
開場：甲：11月，百花雖謝，卻還有秋菊綻放。
乙：秋，你是收獲的季節，如同春一樣可愛。
合：老師們，同學們下午好！在這火紅的的.季節里，我們迎來了入學以來的第一次主題班會課。
甲：前幾天的校園文藝晚會大家還記得吧！晚會上的表演真的非常精彩，但是臺下的觀眾卻表現得怎么樣呢？他們都是文明觀眾嗎？
乙：這問得好，那么我們該如何做一個文明的中學生呢？
合：這就是我們今天所要探討的主題。在今天的班會中我們采取計分的形式來評選出總分最高的一組，最后我們將對這個小組給以小小的獎勵，我們的計分方式是每回答一個問題得一分，希望大家努力搶答。
問：如何做一個文明的中學生呢？
答：尊敬師長；愛護公物；遵守校規校紀；努力學習，有良好的學習態度；團結同學，互相幫助，真誠相待；尊重他人的人格；敬老愛幼；熱愛集體；勤勞儉樸；不參加非法活動；公共場合不要大聲喧嘩；不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳等不適宜中學生活動的場所；參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意等等。
合：大家的回答都很好，各組的表現也不錯，這次的活動對大家應該深有體會，希望我們從現在開始，爭做一個文明的中學生。
�。ㄈ┮龑R報
1、展示匯報
學生分成四個小組，每一小組把他們認為在一定的場合，
應該怎樣做才算是一名文明的觀眾，展示出來。
小組①：影院、劇場、體育館都是公共場所，少年朋友要處處注意文明禮貌。在這些娛樂場所活動應準時入場，不要遲到，以免影響其他觀眾。如果已經開場了，要悄悄行走，迅速入座。大家入座后，要記住摘下帽子，免得擋住后面的觀眾視線。觀看時要比較放松地坐在位子上，不要經常左右晃動。
小組②：在劇場、體育館等公共場所內盡可能不吃食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不高聲喧嘩……當看到精彩時可以鼓掌，不能吹口哨、怪聲喊叫。在演出、比賽過程中，作為觀眾要盡量不走動；實在需要走動時，應該對同排的觀眾說：“謝謝”、“對不起”、“麻煩 您了”……
小組③： 觀看節目要有始有終。我們不要怕散場時擁擠，就提前幾分鐘退場。這不僅會影響別人觀賞的情緒，而且對演員、運動員也是極不尊重的。我們應做到嚴格自律，做一個文明的觀眾。
小組④：在圖書管里，有個別學生看小說的時候，笑了起來，這
是不文明的。
師：各小組的匯報都十分精彩地展示出了同學們的對文明禮貌的理解程度。各個小組發回的報道也都反映了一個主題——（齊）：“做一名文明的觀眾�！毕旅嫖覀儊硪黄鹩懻撘幌玛P于《遵守社會公德》的名人名言。
�。ㄐ〗M討論匯報）
生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面目。
——培根
生：不遵守規章制度的人，不能自由。
——卡萊爾
中學主題班會方案8
主題班會：有一種愛讓我們心痛
活動目標： 多側面認識母親, 學會理性地思考母愛及其內涵，培養孝敬母親的情感，從而加強學生對家庭和社會的責任意識教育。
活動過程：
【老師的開場白】：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。
〖主持人的話：--母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。
陽 光 地 帶
【老師點評】：歌頌母愛的詩文多得不計其數，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細節--母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯想到平時的許多事情，"家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。"同學們，這一切是偶然的嗎?當然不是。這是母愛無私的最簡單的體現。請同學們也仔細回想一下你的母親為你做過的`點點滴滴吧。
〖主持人的話：--母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》
【老師點評】：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學們，讓我們從此珍惜它吧!
〖主持人的話： -- 在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進步、純潔的原動力。請聽--同學給我們講述的另一個感人故事。
滴血母愛
【老師點評】：高爾基說："世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。" 小蘇劍取得優異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強地與貧窮抗爭的動力是愛子心切，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學們講一個小故事吧。
一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚："嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。"姑娘眉頭一揚："是嗎?我怎么相信你呢?"小伙子說："只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧。"姑娘說："我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛。"小伙子毫不猶豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時候，母親的心開口說話了："孩子，你摔疼了嗎?"
【老師的話】：同學們，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛。為了孩子，母親可以獻出一切，哪怕是獻出她的生命。在這樣的大愛面前，我們怎能無動于衷?怎能不羞愧萬分?世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深似海、重如山的母愛，我只能感嘆--可憐天下父母心哪!也許有的同學會說，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學們，如果你這樣想的話，你是大錯而特錯了，因為我也是母親，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險，我會豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。
對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報，但對父母給予我們的無盡的愛，我們會無動于衷，會認為理所應當，甚至有些同學會把它當成一種負擔、一種壓力，進而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽這些故事的時候，好多同學都哭了，其實每個同學都愛自己的父母，都知道父母之愛重如山，深似海，那么我們為什么就不能理解父母呢?為什么就不能和父母和諧相處呢?為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢?為什么總覺得父母管的太多?為什么總抱怨父母能力不強不能夠滿足你的要求?為什么總嫌父母水平不高給你創造的條件不好?
中學主題班會方案9
：《走進科學世界》
：初二學生
�。撼醵膶W生剛剛接觸到物理——這門動手性、實用性、科學性比較強的科學，初中的學生好奇心、求知欲都是比較強的。這個時候也正是他們初步建立人生觀、世界觀的時期。
�。�1、增強學生對科學知識的了解、認識。
2、提高學生的小科技作品的設計與制作方面的實踐動手能力。
3、培養學生的創新性思維，開拓他們的思維能力。
�。寒斀裆鐣幱诳茖W技術迅猛發展的時代，一個沒有科學知識、尤其是現代科學知識及實際動手能力的人將寸步難行；一個缺乏想象力和創新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現代科學知識外，還應具備優秀的開拓創新的品質與實際動手的能力。
：多媒體課件輔助教學
�。褐R搶答、小發明展示
�。�*******
準備階段
1、本次主題班會是以競賽的形式來設計的。
2、由本次主題班會的籌備小組選出50道科技知識問答題，并制作出相應的多媒體幻燈片。
3、籌備小組擬出評委名單，制定出相關的評分細則，交班委會通過；評委必須是大家認為公正、學優的同學。
4、把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準備時間，查閱有關科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設計、制作參賽作品。競賽結束后互相交流觀點和感想，總結經驗，寫出參賽體會。每組選派四名最優秀的同學作為參賽選手。
5、每組同學須齊心協力準備本組的小發明和小設想。
6、購買一些獎品
實施過程
1、主持人導入班會主題——《走進科學世界》
2、精美的多媒體幻燈片出現在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的`科技知識搶答賽開始。
3、第二輪是每組展示各自的小發明作品，并給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，說明作品用途。
4、一組優美的幻燈片將學生帶入了最后一個單元——“奇思妙想”。四組同學將各派一名表達能力強的同學用簡潔而精辟的語言把大家帶進一個他們設計的科幻空間。
5、討論“如何愛科學、學科學、用科學”。
6、評委打分，主持人宣布競賽結果。
7、為表現優的小組頒發獎品。
8、班主任老師進行總結：
這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。每個同學都希望將來投身于祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學中練就一身扎實的基本功。只有具備了豐厚的知識、創新的精神才能穩步開創自己美好的未來。希望同學們努力學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能涌現出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。
9、主持人宣布班會結束。
中學主題班會方案10
設計理念：
中學生的文明禮貌意識還處于發展階段，雖然已經具備了一定的認知能力、判斷能力，但在他們中仍然會發生一些不愉快的事情。作為教師要給予及時正確的引導，給他們樹立一個榜樣，創設一個良好的成長環境。引導和啟發學生用眼睛觀察、用心靈體會什么是文明用語，使用文明用語能給我們帶來哪些方便，進而號召大家堅持使用文明用語，在使用文明用語中體味快樂。
現狀分析：
通過教學生活中的觀察和與學生們的交流，我了解到多數學生運用文明用語的現象并不多，在學習生活中還時常發生不文明的現象，其原因我分析主要有兩點：一是學生往往根據自己的情感來判斷好惡，表現言行；二是生活的環境沒有這個氛圍，這一點需要老師、家長、親朋等共同培養。
教學目標：
1、讓學生懂得什么是文明用語，常用的文明用語有哪些？
2、使學生學會做到與同學友好交往，正確使用文明用語。
3、正確使用文明用語給生活帶來的和諧與快樂。
教學準備：ppt
教學重點：
了解常用的文明用語有哪些
教學難點：
正確使用文明用語
教學過程：
�。ㄒ唬�、故事導入：（課件）
（二）、導入新課： 可見語言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是中學生所必須遵守的日常行為規范。但是，我們有許多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和你們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養的人。
1、課件展示主題、教學目標。（學生齊讀）
2、讓同學們說一說自己平時用到了哪些禮貌用語。
3、課件展示常用的文明禮貌用語（學生齊讀），深刻領會這些禮貌用語，活學活用。
4、現在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。
你想別人幫你的`忙，應該說什么？ （請幫個忙）
早上起床后見到別人說什么？ （早上好）
平時見到別人要說什么？ （您好）
晚上睡覺前對人要說什么？ （晚安）
分別應該說什么？ （再見）
別人送你時，你應說什么？ （請留步）
別人幫了你的忙時要說什么？ （謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么？（對不起，請原諒，很抱歉）
對方向你道歉時你應說什么？ (別客氣，沒關系)
對老年人應該怎樣稱呼？ （老大爺、老奶奶） ??
老師：“同學們說得很好，是不是你們也會正確使用了呢？下面，我們就分組創設情境，要求是必須用上問候語、感謝語等禮貌用語。（小組活動）
5、小組上臺表演。（師表揚鼓勵）
6、老師：“說文明禮貌用語固然重要，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸。”（課件展示）語言文明的注意事項：即“四有四避”。
老師：“要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚至下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正�！�
7、 “那么，到底你是不是一個文明人了呢？下面我們來進行一下自測”（出示課件）
8、接下來，就請你們自己來展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事、小兒歌、名言警句吧。（分組展示）
9、宣誓（出示課件）
10、課堂小結 ：（課件展示）
說話文明有禮是我們心靈美的表現，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動起來吧，爭做一個文明有禮的中學生。
作業：
寫一寫你如何成為一個有教養的人？
中學主題班會方案11
活動目的：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
活動準備：
1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
2、確定活動的主持人（魏承東曾詩琪）。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動實錄：
�。ú贾煤诎澹魳讽懫�。）
男：全體起立！歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！
同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！（向每位嘉賓獻上鮮花。）
男：陽光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
�。ㄈw同學）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
�。▽W生朗誦詩歌）
女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！
男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節�？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿澞銈冎绬�？想不想了解呢？
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！
記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的'一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：印度——每年9月5日定為教師節，而每年xx月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。
記者8：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節有這么多豐富的知識啊！
女：老師媽媽，您為我們操碎了心
男：老師媽媽，您為我們流干了淚
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別
男：您像園丁，培育著祖國的花朵
女：您像粉筆，默默地奉獻著自己
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！
女：祝老師身體健康，永遠年輕！
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津
女：一塊黑板，記下老師無限的深情
男：一尺講臺，映著老師高大的身影
女：一根教鞭，指著通向理想的航向
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂，工作順利！
20xx年，“老師，您辛苦了！”教師節主題班會到此結束！
中學主題班會方案12
一、活動目標：
�。ㄒ唬┱J識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類群體生活所決定的，21世紀更需要學會交往。
�。ǘ┟靼字袑W生交往的主要對象是老師、同學和家長。
（三掌握正確處理好與同學、老師和家長之間關系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動重點：
著重啟發學生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學相處，在校外如何與他人交往。
三、活動形式：
小品、演講、討論。
四、活動準備：
�。ㄒ唬┐_定活動主持人，并認真做好主持過程的準備工作。
�。ǘ┚幣判∑穭�。采取自愿報名的方式，分別編寫小品內容及表演形式，提前做好排練工作。
�。ㄈ┱埼墓P好且善長演講者準備演講稿及配樂演練。
五、活動過程：
主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接觸的是父母，接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著年齡的增長，交往圈越來來越擴大，中學生交往的主要對象是父母、同學和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什么要和他人交往？在人與人的交往過程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關系呢？是我們這次班會探討的主題。“中學生的交往”主題班會現在開始。
（一）看畫悟理
主持人：首先思考的問題是人為什么要和他人交往？請大家觀看這樣一個畫面，（投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無助地在天空中飛翔）然后思考下畫中的含義是什么？請同學們自由發言。
由三至四位同學談個人對面面的理解。
主持人：以上幾位同學講的很好、此畫面說明孤雁難行。那么，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會群體就會在生活、學習、工作以及今后的事業等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無法生存。誰能從親身經歷和身邊發生的事例說明這個道理。
�。ǘ┑湫团e例介紹
1、由兩名同學講自己親身感受。
學生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往！課下總是一個人坐在位子上埋頭看書，—在家也不愿意和父母交流自己對周圍事物的看法，遇到學習上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學幫助，結果學習越來越吃力，怎么努力成績也上不去。后來經過心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和家長、老師、向學交往，我逐漸變得開朗了，樂于和大家在一起交流思想、探討問題了，學習成績也逐漸提高了。
學生乙：小學五年級時，我的父母離異了，當時我必中苦悶，怕同學們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學和放學獨來獨往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來的憧憬破滅了，從此學習精神不集中，學習成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導下，使我正確認識了家庭環境的變化，懂得了要面對現實重新振作起來，班長也主動幫助我彌補學為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，小學畢業時以優異成績考上了咱們學校。
2、由一名學生介紹身邊典型事例。
學生丙：講述了她小學的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非�？鄲�，但又不向任何人訴說，因怕影響學習而不參加班集體活動，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛。久而久之，學習成績不僅沒提高，體質也下降了；畢業成績也不理想，勉強及格。
3、主持入：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所說的名言一樣“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們仍只有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想�！保ㄓ猛队皟x打出）讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學生的交往對象主要是父母、同學和老師，當然還要與社會中的其他人交往，那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學、老師之間交往呢？請看小品劇。
（三）表演小品劇
1、母女倆
主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對孩子進行教育，但態度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。
2、考場上發生的事情
主要劇情：考場上，學生甲有一道題不會答，就偷看同桌學生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看�？荚嚱Y束后，甲指責乙，并用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開交。
3、師生之間
主要劇情：學生丙課上看武俠小說，被寵師發現后沒收了，可當老師想給他時卻意外地找不到了。老師認為是學生自己偷著拿走了，學生丙一再解釋自己沒拿走，老師還是不相信；學生丙對老師的'不信任非常惱火，對老師出口不遜。
4、在商場里
主要劇情：兩位同學去商店買學習用品，在柜臺前，售貨員和其他柜臺的售貨員正聊得火熱，對兩位同學不理不睬，在兩位同學再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來，并給了他們一個白眼，兩位同學很生氣，轉身就走，并罵了一句很難聽的話。
�。ㄋ模┯懻摵头治�
主持人：大家看完了幾個小品劇之后，想必定會有感而發吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。
1、小品劇（一）中母女各有何不對之處：女兒應如何對待母親的教育，當有分歧時該如何處理？
2、小品�。ǘ┲械募滓译p方的沖突產生原因是什么？各自應持什么態度才不致傷害友誼？
3、小品�。ㄈ┲械膶W生丙該如何對待老師的誤解？
4、小品�。ㄋ模┲械膬晌煌瑢W對那位售貨員的態度應采取何種方法才是最佳的交往技巧？（以小組為單位進行討論和分析，然后由各組代表發言）
�。ㄎ澹└木幮∑�
主持人：請四個小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。（四個小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學問、師生間以及與社會上其他人員交往中出現的矛盾）
演出完畢后，同學們以熱烈的掌聲表示肯定。
�。┭葜v
主持人：中學生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學交往就會是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長和老師也無不擔心。那么，應如何對待男女同學之間的交往呢？男女生交往時應注意些什么？請聽演講。
由一位同學就“談男女同學之間的交往”進行演講。
演講內容提要：男女同學之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進學習、共同進步。但如把握不好，超出正常范圍，則會影響學習，則會影響學習，甚至走入歧途。異性交往中應把握四個原則：心地純正、態度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時一般在公共場合；參與活動時注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。同時，希望教師和家長理解我們并正確引導我們。
主持人：她講的多好啊！同學們有什么感受可發表一下自己的看法。
由三至四名同學談自己的感受，自己過去是怎樣做的，今后打算怎樣做。
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y
我們這次活動很成功，每個同學都積極參與，討論時踴躍發言，許多同學能主動反省自己過去在交往中的不足�？梢哉f，今天這個活動給我們大家上了一堂生動的教育課。，希望同學們能象自己在發言中所說的那樣，在今后與家長、老師、同學及他人的交往實踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家里、在學校還是在校外，我們就朗通過努力為自己創造一個寬松而暢快的環境，并在這種美好的環境中茁壯地健康成長。21世紀競爭更加激烈，競爭中必須學會合作，只有善于交往的人成功的機會才多，愿同學們從現在做起，學會交往的技巧，建立和諧的人際關系。
中學主題班會方案13
一、主題班會
各班級在9月1日至9月30日期間，組織學生開展“迎中秋，慶國慶”主題班會活動，通過此活動讓學生了解節日的淵源、形成，了解各民族的.慶祝方式，走進傳統文化，弘揚創新節日文化。
二、黑板報評比活動
3、具體要求
�、俑靼嗉壐叨戎匾暎岣哔|量。
②排版合理，版面美觀生動。
�、壑黝}突出，內容貼切。
6、具體負責人：
三、書畫比賽
初一、二年級、高一、二年級：
1、競賽分初、高中組。
2、作品內容：應圍繞“迎中秋，慶國慶”的主題。
4、獎勵辦法：學校將組織有關老師對報送作品進行評審，分初、高中組評出
5、具體負責人：
四、讀書征文活動
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值體系為引領，在青少年中廣泛開展中國特
1、形式要求
�、兕}目自擬。
�、趨①愇恼乱宦捎梅礁窀寮垥鴮懀笞舟E工整、規范。
2、活動實施
全校學生均可參加征文比賽活動。
3、獎項設置
4、具體負責人：
五、跑操比賽
1、活動主題：增強學生的體質，提高我校整體跑操質量，使跑操達到規范化、整體化、美觀化
2、活動內容：年級跑操比賽
3、具體負責人：
4、活動時間：9月30日前
六、觀看愛國主義教育影片
1、活動主題：為加強學生的思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富學生的業余文化生活
2、活動內容：觀看愛國主義教育影片《辛亥革命》
3、具體負責人：
4、活動時間：20xx年9月27日晚
工作要求：
提高認識，把握活動主題，認真組織。
中學主題班會方案14
班會目的：針對同學們中存在的一些不良現象，如：同學見相互出口成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有教養的中學生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解"教養"的內涵，培養自己高尚的道德品質。
組織形式：多媒體、討論、詩朗誦
課前準備：要求學生在網絡或書本上了解有關教養的資料，收集一些日常學習生活中缺乏教養的事例和有教養的言語行為，并在班會課上討論。
班會過程：
一、創設情景，引入主題
清華大學電機系4年級學生劉海洋，為了驗證“笨狗熊”的說法能否成立，在20xx年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動物園飼養的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴重傷害。這名大學生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿易公約》列為國際一級保護動物。
主持人：頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏教養的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們中學生來說，什么是有教養的行為？什么是沒有教養的行為？
學生討論并發言
主持人：教養的內涵：教養是指一般文化和品德的修養。有教養的行為，應該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發自內心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因為這可以表達關切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因為避免妨礙別人；做錯事要說對不起，因為這樣能彌補給別人造成的不快；要溫文爾雅，因為惡語會傷人；要光明正大，因為行為不端將損害他人利益。
二、關于教養的得失
分組討論
一組：教養能帶給我們什么，我們自己的教養能帶給自己什么？
二組：如果我們沒有教養，會失去什么？
學生討論并發言
主持人：教養能帶給我們什么，我們自己的教養能帶給自己什么？
能得到別人的認可，受到尊重和信任，有人緣。會使更多的人愿意接近、關心愛護你。而來自老師、同學、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認同感，增添自信。
沒有教養我們有可能會失去什么？、
失去良好的同學關系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴，有可能失去很多機會，有可能失去成功感和幸福感。
三、我們怎么辦
主持人：怎樣做一個有教養的中學生？
學生討論并發言
主持人：首先要理解教養的內涵，培養自己高尚的情操，同時要學習表達教養的種種形式，要使有教養的行為變成一種自覺的習慣，否則教養只是一句空話。有的人心地很好，人也很善良，但卻給人缺乏教養的印象，比如上課不認真聽講，自習課大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，見到老師不問好，進他人寢室前不敲門等，就是因為他沒有學會表達教養，沒有學會注重他人感受。
全班學生一起朗誦：
教養，是一種美麗的高貴
與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；
與人交往，優雅地說“請”“謝謝”“對不起”；
面對無禮的非難，寬容地付之一笑；
無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；
淡淡地對自己一笑；
教養，是一種美麗的高貴。
有教養的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩；
有教養的'人不會在美麗的校園丟下極不諧調的垃圾；
有教養的人不會在狹窄的甬道里擁擠；
有教養的人不會拿別人的痛苦開心；
有教養的人不會為雞毛蒜皮斤斤計較；
有教養的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾；
有教養的人從不為了出風頭而標新立異；
有教養的人不會嘩眾取寵、奴顏婢膝；
有教養的人會隨手關掉白白浪費的電燈；
有教養的人會為同桌撿起掉落的書本；
有教養的人會有獨立的見解；
有教養的人會衷心地為別人的成功贊美；
有教養的人會微笑著向老師、同學問好；
有教養的人心中不僅僅裝著自己；
我希望
明天早晨我見到的大家，都將是紳士風度、淑女風范！
四、任務布置：
以教養為主題，出一期板報，班干部討論一下，寫一份倡議書，以班委的名義向全班同學發出“倡議”。每位同學以“做一名有教養的中學生”為題，寫一段感想，抄錄在板報上。
中學主題班會方案15
一、活動目的
主題班會是發揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風采，增強班級凝聚力，更好地對學生進行主題性德育滲透。根據學校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。
二、參評對象
初一、初二年級班主任
三、主題：
美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人
四、活動時間：
20xx年3、4月
五、活動程序
1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關主題供班主任選擇（見附表）；
2、年級組長統籌安排班主任申報主題和具體的上課時間；
3、德育辦根據年級組安排統籌具體的上課人員、主題和時間；
4、評委按時進班聽課并評分；
5、德育辦統計評比，設立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結果；
6、擇優推選兩位班主任參與德育協作片組的展示活動。
六、活動要求
1、參評的每位班主任根據選擇的`主題，認真備課，撰寫主題班會教案；
2、適當布置教室環境，使環境符合主題要求；
3、活動形式不限，建議多采用團隊體驗活動的方式，讓學生在體驗中獲得感悟；
4、班主任上課如需要工具、材料等，請提前與德育辦聯系，德育辦會做好輔助工作。
七、評委安排
年級組長
八、說明：本次評比結果計入班級管理考核分。
后附本學期相關主題表
本學期班會主題的選擇和安排
序號 主題 上課班主任 上課時間（周次）
1 、文明餐桌在行動
2、 講文明，有禮儀，我是優秀小公民
3、 綠色環保，我們共同的責任
4 、關愛生命、呵護生命
5、 發現和學習身邊的“雷鋒”
6 、美麗中國 家在太倉
7 、講究方法，高效學習
8 、感恩（可以是老師、父母、同學等）
9 、廉潔教育
10、 弘揚和傳承勤儉節約的傳統美德
具體要求：
1、評比時間:第3周至第7周
2、請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當、精煉、優美），寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比；請填好表格于本周五交于年級組長。
3、請年級組長根據班主任的所選的主題和時間進行協調，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。
4、其余主題請班主任于本學期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應記錄。
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