主題班會方案
在平凡的學習生活中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編整理的主題班會方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會方案1
一、活動目標：通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動，使廣大青少年從小養成廉潔誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。通過班會認識到廉潔、誠信、守紀的重要性，做一個廉潔、誠信守紀的人的必要性，學會做一個廉潔、誠信、守紀的人。
二、活動準備：
1、廉潔人物事跡資料收集
2、廉潔、誠信名言收集
3、廉潔、誠信故事收集
4、小品、相聲、歌曲排練準備
三、活動內容：
1、話題導入，揭示班會主題
2、廉潔人物談
3、廉潔、誠信名言大比拼
4、廉潔、誠信故事展示
5、面對廉潔、誠信的危機，我們中學生怎么做
四、活動過程：
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西時擔心是偽劣產品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：同學們，你希望你自己的一生充滿幸福嗎？那就請尊重廉潔、誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
合：廉潔、誠信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的廉潔誠信，擁有廉潔誠信所帶來的幸福！現在七（1）班“敬廉崇潔，誠信守紀”主題班會現在開始。
乙：首先，哪位同學想對大家講述你知道的廉潔人物，以及他們的感人事跡。（同學們講述自己所知道的廉潔人物）
甲：這學期我們班來了一位“天王”歌手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙玨迪同學為我們送上一曲《學習雷鋒好榜樣》
乙：謝謝趙玨迪同學的精彩表演。
甲：講廉潔、誠信是人們生活中交流的橋梁，是干好工作的前提。
乙：講廉潔、誠信是人一生的幸福。
甲：失去廉潔、誠信，你將寸步難行。
乙：失去廉潔、誠信，你將舉步維艱。
甲：接下來我們進行廉潔、誠信名言大比拼（分組進行比賽）
甲：現在請同學們欣賞小品：《不廉潔、誠信的同學》
乙：現在清大家進行小組討論：小品中的'小郭有哪些不廉潔廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會導致什么后果？（同學討論）
甲：我們身邊有許多關于廉潔、誠信的故事，下面就請同學們來講一講你知道的廉潔、誠信的故事。
同學a：一個剛考上北大的年青學子去辦入學手續，但因為行李太多，太笨重很不方便，就請了一個過路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會不會因為太陽太大受不了，棄他而去呢？等他回來時，他發現他的擔心是多余的�？粗芾斓睦先耍瑵M懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。
第二天，青年卻發現那位“老爺爺”居然是北大副校長李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。
同學b：引用一則買花的故事，故事講的是一位買花的姑娘，由于沒有帶錢在身上，但自己又十分喜歡那一朵花，就去和賣花的商量，看可不可以先別把這朵花兒賣出去，自己馬上回家拿錢來買。過了一會兒，另外有人看起了這朵花，而且還愿意出雙倍的錢把他買下。賣花的人為了這雙倍的價錢，想都沒有想就把花給賣了，轉身就走了。買花的姑娘回來沒有看見人影，感到非常的失落和傷心。這則故事告訴我們“做人要廉潔、誠信，千萬不要為了個人利益，把痛苦建立在別人的身上。
乙：通過這幾個故事，我們能夠知道：廉潔、誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
甲：大家也許發現現在中學生上網吧的現象越來越多。但是上網吧是違反《中學生日常行為規范》的。下面請同學們欣賞相聲《落網》。
乙：感謝兩位同學的表演。通過這個小品，我們能夠知道，上網吧不論是對自己還是對家庭都是非常不利的。
甲：所以，希望同學們能夠以相聲中的人物為例子。以后能夠遵守學校的各項規章制度。
乙 ：我們班里也有不能夠守學校的各項常規的同學。下面讓我們來聽班里一位常常不做作業的同學與一位常常去網吧的同學的深刻反思。
主題班會方案2
一、教學目標：
�。�、知道堅守信用是中國人民的傳統美德，懂得做事要講信用。學習弘揚中華民族的誠實守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。
�。�、通過這次班會，學習誠信這一道德準則，使同學們知道誠信是人生路上一個永遠的朋友，增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。引導學生平時能講信用，答應別人的事要盡力去做，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。
二、課前準備：
�。�、“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。
２、課前布置收集、閱讀有關名人堅守信用的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關“誠實、守信”的名言及故事。讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。
3、背景設計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明學生”字樣。
4、學生從以下幾個方面選擇1—2項作好準備： （1）詩朗誦；（2）講故事；（3）小品；（4）辯論會。
三、活動過程：
【主持人】
（男）：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
�。ㄅ褐腥A民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
�。校┰谖覀兟娜松飞希裁床豢蓙G棄？
�。ㄅ┰谖覀冇龅狡D難困苦時，什么要永留身邊？
�。校┧谖覀兩磉�，離我們是那樣近；
�。ㄅ┧蛛x我們越來越遠，是那樣模糊。
�。校┧俏覀冞h行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
�。ㄅ┧褪俏覀內松飞系呐笥�--
（合）誠信！
�。校焊郀柣浾f過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。
�。ê希赫\信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會課主題："做一個誠實守信的人"。 主題班會《誠實、守信，做文明學生》現在開始！
【誠信小故事】
男：下面請欣賞誠信小故事《曾參殺豬取信》。 《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事�！�
女：接著我們欣賞第二個小故事，它會給你一些啟示。 《司馬光誠對買馬人》
�。ㄅ┧蛛x我們越來越遠，是那樣模糊。
�。校┧俏覀冞h行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
�。ㄅ┧褪俏覀內松飞系呐笥�--
�。ê希┱\信！
�。校焊郀柣浾f過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。
�。ê希赫\信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的'誠
信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會課主題："做一個誠實守信的人"。 主題班會《誠實、守信，做文明學生》現在開始！
【誠信小故事】
男：下面請欣賞誠信小故事《曾參殺豬取信》。 《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事�！�
女：接著我們欣賞第二個小故事，它會給你一些啟示。 《司馬光誠對買馬人》
的時代，獨領市場經濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，�！靶÷斆鳌�，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍�？酌鲾巢贿^劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業。就說現在的市場經濟吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業的。
朋友，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！
【身邊的人和事】
舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面？
【大家辯一辯】
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說："小杰，今天這么高興，有什么喜事？"小杰說："你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你。"阿明覺得奇怪，問："小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分。"小杰說："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。"阿明說："你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。"對于中學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。 聽了上面的故事，你有什么感受呢？
四、總結
孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性 道德規范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實、守信是我們做人的7最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
主題班會方案3
主持人：“媽媽，我的好媽媽！”多么動聽的語言，多么熟悉的聲音。一首簡單的歌，因為母愛而流傳不衰；因歌頌母愛而得以永恒。簡單的旋律，平實的歌詞，讓我們用感恩的聲音，用心為我們的母親歌唱。
二二班《獻給母親節的禮物》主題班會現在開始！
主持：我們每個人都擁有一個溫暖的家。在爸爸媽媽無微不至的關心愛護下，我們快樂成長。一個個平凡的日子里，母親為我們日夜操勞。所有的苦難她都默默地去承受，從不言累從不叫苦。5月8日，母親節，是全國媽媽的節日，你打算送給媽媽什么禮物呢？
學生表演唱。
主持：有一種愛，無論你身處何方，都能感受到她的溫暖。你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。這就是母愛。世間最偉大的愛莫過于母愛，唯有母愛將永駐心間。
母愛是無私的、偉大的，母親為我們創下難以忘懷的一幕幕。
詩朗誦《母愛》。
主持：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們快樂，愛讓我們幸福。
男女生分角色朗誦《媽媽，我愛您》
主持：是�。寢尠盐覀儞狃B大，從不讓我們受一點委屈，媽媽愛我們，我們也愛親愛的媽媽。下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！
小快板《夸媽媽》
主持：昨天，我們在父母的呵護下小心長大；今天，我們將張開稚嫩的'翅膀練習飛翔；同學們，讓我們從現在開始，讓我們從生活小事學起，努力做好自己的事情，成為父母的小幫手，回報媽媽的愛。
學生展示賀卡及祝福。
主持：現在的我們多么幸福，多么快樂，這所有的幸福和快樂都離不開媽媽的愛。媽媽愛我們，我愛好媽媽，我愛我的家！
二二班《獻給母親節的禮物》主題班會到此結束！
主題班會方案4
時間：20xx年10月11日
地點：1-111教室
參加者：10級電氣本（1）班全體人員
主持人：班主任蔡老師
班會目的：
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據《南昌大學共青學院學生獎學金評定辦法》文件精神，現開始進行關于“20xx-20xx學年度普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定”。
班會內容：
班會上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，提出此次國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。她指出，關系到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答復。
然后，班主任老師給我們講了了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的`能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！
這一次班會也許不會在時光中留下痕跡，但是這次班會傳達的精神會一直傳承下去。作為一名受到資助的學生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學校對你們的資助可以解決生活、學習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿意的成績憂慮??但我們要知道，我們沒有選擇出身、家庭的權利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進，去了解我們自己的人生和未來，我們應該知道怎樣在現在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。
世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
會議流程：
1、 班主任組織關于評選國家“三金”的專題班會，在會上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、 選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。
3、 已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、 確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。
5、 班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。
6、 通過平時對本班各位成員的了解，最后，經過激烈的討論，本次班會通過了獲得各項獎、助學金的學生名單及檔次。
7、 將已確定的獎學金學生名單及檔次向班級公布。
班會總結：
班會取得圓滿成功，在認真、細致及同學們活躍的氣氛中結束，通過這次關于獎學金評選的主題班會，同學們學習積極性大大提高、立志在下一年的在學習上更加刻苦努力，積極進取。
主題班會方案5
沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。 是啊，崇高的理想和信念是一個人生命的動力，有了它，就等于有了靈魂。
一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會目的：
讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：
動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備
1. 提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，并編寫好臺詞。
3. 編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
4. .制作動畫。
5制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 制作主題班會的課件。
7. 選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
導入班會主題(約五分鐘)
1)動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)
(1)要求學生思考動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育意義。
(3)主持人導入班會主題。
主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一
顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?
學生就此問題展開討論，具體內容略。2.學生暢談自己的理想(15分鐘)
(1)主持人請3位同學談談自己的理想。
(2)教師點評學生的思想。
主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的'理想而努力，但如何實現自己的理想呢?我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢?請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)
(1)學生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成;而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事) 主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)
(1)播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困
境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結許三多的精神(具體內容略)。
(3)教師點評
教師：生活中我們常�？梢园l現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)
教師：論及理想信念時，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好!
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
主題班會方案6
主題：學會適應（書寫在黑板上）
時間：20xx-10-06下午第三節
地點：一（2）班教室
主持：xx
參加人員：全班學生
過程設計：
I．班會提出背景：
開學已經一月有余，基本上大多數同學能夠適應我們高中的生活和學習可是還是有不少同學仍然感到吃力比如說：作業不能及時完成、進教室遲到、不能及時就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時候跟不上老師的節奏、不知道怎么做筆記；有空余時間不知道做什么。因此召開這樣一個主題班會。
II．班會過程：
1．模擬場景：
1．）模擬一個上課前10分鐘的場景：有的人在聽隨身聽、有的人在看報紙、有的人在說話、更有的同學在打鬧，這時候突然老師來了，教室里一片混亂；
表演者：
學生：朱超、方明、陶鑄、呂云
老師：熊偉
2．）模擬上課中間的一個場景：老師在講課，可是下面的.同學不知道做什么因此有的人自己看自己的書、有的人好象在聽講可是手里一直在玩著筆，一會掉了一會揀起來接著轉；
表演者：
學生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦
老師：汪聰
3．）模擬寢室熄燈前的場景：有的同學在吃東西、有的人在看書做作業、有的人在無聊的等著使用衛生間、而衛生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。
表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂、朱培、羅麗
�。總�場景的表演3到5分鐘）
2．分組討論：
第一組討論場景一；
第二組討論場景二；
第三組討論場景三；
3．討論參考問題：
1．）你認為這些現象是問題嗎？
2．）你認為這些現象說明了什么？
3．）你認為造成這些問題的原因是什么？
4．）你認為怎么去處理這些問題？
4．讓學生自愿站起來發言。
5．總結大家的發言，并將大家提出的一些建議列出來讓大家共同遵守。
主題班會方案7
一、活動目的：
1.通過本次活動，幫助學生了解堅持體育鍛煉的重要性，使學生認識到體育鍛煉提高人的體質，激發學生熱愛體育鍛煉的興趣。
2.讓學生學會在有計劃、有步驟地參加體育活動。
3.通過活動，培養學生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。
二、 活動過程：打開 PPt 1
周卓恒：我們的祖國悠久歷史、文明燦爛，我們的民族勤勞、勇敢、智慧、開放。沈弋斐：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女，體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
周卓恒：體育競技是中國通向世界的重要渠道。
沈弋斐：體育競技能展現我國強大的體育實力。
周卓恒：體育運動就在我們的身邊，每天鍛煉一小時，增強體魄，充滿朝氣，練好身體。
沈弋斐：少年強則國強，少年富則國富，為了讓祖國的明天更強盛，讓我們從小開始進行體育鍛煉。
合：“我運動，我健康，我快樂” 402班主題班會現在開始!
周卓恒：如今的中國已是一個體育強國，亞運會、奧運會，我中華健兒摘金奪銀，譜寫了一個又一個輝煌的篇章。
沈弋斐：我們熟悉的亞洲飛人劉翔就是經過千百次的磨練才一舉成名的，憑借不懈的努力劉翔終于成了中國乃至亞洲人的驕傲，這就是體育的魅力。
周卓恒：我們先來了解一下兩位奧運明星的故事。先請***講講撐桿女王伊辛巴耶娃的故事。打開PPT 2-6.
A同學: 她是24次刷新世界撐桿跳記錄的“空中飛人”，并且每次刷新的都是自己創造的記錄。她是女子撐桿跳世界紀錄保持者，她是世界上第一個撐桿跳跳過5m的女運動員。
她曾說過“鳥巢內坐滿了觀眾，所有人都在看著我。我無法拒絕他們的熱情。我只能跳得更高，去創造新的世界紀錄�！比澜缍加涀×怂拿郑阂列涟鸵蕖�
沈弋斐：我們再請***講一講我們中國的體操明星桑蘭的故事。打開PPT 7-8.
B同學：1981年6月11日,桑蘭出生在浙江寧波的一個普通家庭。
她曾今給父母寫過這樣一段話:“小時候為了阻止我練體操這一具有危險性的運動,你們想盡了辦法�？墒悄銈兊呐畠核坪跆焐褪菫榱诉@個才來到人世,我無法放棄。你們曾經落淚,曾經沮喪,但直到我踏入國家隊的那一刻,你們依然站在我的身后。” ——這時候的她是一只即將起飛的美麗蝴蝶。。。然而，1998年，桑蘭在第四屆美國友好運動會的一次跳馬練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，成為各方關注的焦點，也因為賽后的堅強而被譽為勵志女神。
周卓恒：大家跟著我們的PPT一起看看受傷后的桑蘭是怎樣展開折斷的翅膀飛翔的吧!打開PPT 9-14.，讀一讀PPT上的內容。
沈弋斐：體育不僅是身體的鍛煉，更是精神的勵志。
周卓恒：是的，體育走進了千家萬戶，全民健身的隊伍日益壯大，想必同學們也掌握了不少體育知識，現在我們來舉行一場體育知識大比拼。
(一)選擇題(1-4題沈弋斐報題目，請人回答，一周卓恒播放PPT)
1， 100米跑裁判口令為(PPT 15)
A各就各位——跑 B預備——跑 C 各就各位——預備——跑
2，以下屬于長跑的項目是(PPT 16)
A.800米 B200米 C. 400米 D.1500米及以上
3，北京奧運會的主題口號是______.( PPT 17)
A.綠色奧運 科技奧運 人文奧運 B.新北京 新奧運
C.同一個世界 同一個夢想 D.和平 友誼 發展
4，在雅典奧運會上獲得男子110米欄冠軍的“亞洲飛龍”是 (PPT 18)
A. 巴爾特 B 姚明 C 劉翔 D.姚夏
5-8題周卓恒報題目請人回答，沈弋斐播放PPT
5，奧運會幾年舉行一次(PPT 19)
A.每4年舉行一次 B每5年舉行一次
C.每6年舉行一次 D.每8年舉行一次
6，姚明的身高是多少米 (PPT 20)
A. 2.28米 B 2.39米 C. 2.26米 D.3.26米
7、北京奧運會吉祥物魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風箏等造型分別代表誰?(PPT 21)
答 ：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”“北京歡迎您”
8，奧林匹克五環旗的從左至右為顏色是 (PPT 22)
A. 天藍、黑、黃、綠、紅五色 B天藍、黑、綠、黃、紅五色
C.黃、黑、天藍、綠、紅五色 D. 天藍、黃、黑、綠、紅五色
(二)問答題。(沈弋斐報題目，請人回答，周卓恒播放PPT)
1，什么時候鍛煉是最佳的呢?( PPT 23)
答：傍晚(下午3點到7點)鍛煉效果比較好。因為現代運動生理學研究表明，人體體力的`最高點和最低點受機體“生物鐘”的控制，一般在傍晚達到高峰。
2，體育鍛煉的項目有哪些?( PPT 24)
答：羽毛球，籃球、乒乓球、自行車，跳繩，跑步等等都是鍛煉的種類。
3，體育鍛煉有哪些好處? (PPT 25-29)
*** 同學：首先，可以改善呼吸系統的功能，體育鍛煉過程中呼吸過程加深，會吸進更多的氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使得肺活量增大，殘氣量減少，肺功能增強。
***同學：其次，可以提高消化系統的功能，體育鍛煉會增強體內營養物質的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食欲。
***同學：再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關節柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。
***同學：體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長，有利于人體的生長發育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。
***同學：體育鍛煉能減低兒童在成年后患上心臟病,高血壓,糖尿病等疾病的機會.
***同學：體育鍛煉具有調節人體緊張情緒的作用，恢復體力和精力; 2、體育鍛煉能增進身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學習、工作; 3、舒展身心,有助安眠及消除讀書帶來的壓力
4、怎么避免運動傷害?
做熱身運動。
5、熱身運動項目有哪些?應該注意什么?(PPT 30)
熱身運動項目有：快走、慢跑、徒手操。做熱身項目時應該由慢到快、循序漸進、以感到身體輕松有力、全身發暖、略微出汗為宜
(三)體育鍛煉好處的格言有哪些? (PPT 31-32)(周卓恒請人回答，沈弋斐放PPT)
A同學：鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
B同學： 發展體育運動，增強人民體質
C同學： 生命在于運動。——伏爾泰
D同學： 靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門�！└隊�
(四)互動題，“你做我猜”。每兩人一組，一人表演，一人猜體育項目名稱，共8組。(安排好人員和上場次序)
(跑步，標槍，鉛球，游泳，足球，跳遠，接力賽，羽毛球、籃球、排球等)
三、全體唱健康歌( PPT 34)
沈弋斐：同學們，未來屬于我們的，我們站在新世紀的起跑線上，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧!
周卓恒：同學們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發上進的精神，才能真正成為社會的接班人。
合：我們堅信，運動會給我們帶來美好的明天!我們的班會活動即將結束，請韓老師為今天的班會活動作總結發言。
主題班會方案8
一、主要目標及實施內容：
“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發展和完善的過程。為了將好習慣養成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養成教育。
二、 活動準備：
1、隊員自制宣傳牌。
2、快板書《
3、歌曲《祝你平安》。
三、 隊會過程：
1、活動儀式：
主持人：各小隊整隊,報告人數。(小隊長向中隊長報告)
主持人：報告中隊輔導員，六(四)中隊應到少先隊員55人，實到54人，報告完畢。主題中隊會各項準備工作準備就緒，請批準中隊主題隊會開始。
中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的中隊主題會，并預祝你們的中隊主題隊會圓滿成功。
主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)
(結束后)禮畢，齊唱隊歌。坐下。
2、主題活動。
主持人(甲)：敬愛的老師們，親愛的同學們，六(四)中隊“關愛生命，平安出行”主題隊會現在開始!有請我今天的搭檔，苗立揚同學。
第一部分 故事
主持人(甲)：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。
主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
主持人(甲)：請聽故事《嬉戲打鬧引發交通事故》。
第二部分 《交通安全拍手歌》
主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。
主持人(乙)：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》。
第三部分 交通安全知識
主持人(甲)：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。
主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，
主持人(甲)：我們每個小學生要了解基本的交通規則，
主持人(乙)：增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，
主持人(甲)：養成良好的習慣，熟記最基本的交通標志，
主持人(甲乙)：做到愉快上學，平安回家。
主持人(甲)：聽說我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識，下面我來考考隊員們，答對的同學將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個標志，所有問題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。
(出示交通標志圖)
馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?
主持人(乙)：讓我也來考考同學們，
問題一：交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?
(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)
問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)
問題三：乘坐機動車應該注意什么?
(1).要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。
(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。
(3).要坐穩扶好。
(4).乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。
問題四：行人必須在什么道內行走?在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?
(行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。)
問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?
(易燃易爆等危險物品。)
問題六：乘車應如何讓禮?
(主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)
主持人(甲)：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的'得分。(公布分數，宣布獲勝小隊。)
第四部分 交警進課堂
主持人(甲)：我們今天的活動有幸請到了丁駿昊同學的爸爸，揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。
主持人(乙)：丁叔叔平時就在我們汶河小學門口的石塔崗執勤，下面就請丁叔叔給我們講講他在執勤時發現的一些不文明的交通行為，以及我們應該怎樣安全出行。
主持人(甲)：我們再請丁叔叔教我們認識學習幾個簡單的交通手勢好不好?
主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。
第五部分 發出倡議
主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個人去努力做到，更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。
主持人(乙)：樹立文明交通意識，關愛自己和他人生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者，我們各小隊也積極的發出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。
第六部分 歌曲《祝你平安》
主持人(甲)：當我們迎著旭日走進學校，披著晚霞回到父母身旁
主持人(乙)：當我們乘上汽車行駛在現代化的道路上，請一定不要忘記交通法規。讓我們關愛生命，平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!
主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話。
輔導員老師講話：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”
隊員：“時刻準備著!” 禮畢!
三、結束退旗
主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。 禮畢，請坐下。
合：六(四)中隊主題隊會到此結束，謝謝同學們，謝謝老師!
主題班會方案9
一、活動時間：
二、活動地點：
二年級教室
三、參加人員：
二年級全體師生
四、活動主題：
文明用餐、節儉惜福
五、活動目的：
此次主題班會活動旨在提高師生文明健康素質和社會文明程度，大力弘揚中華民族勤儉節約光榮，引導師生牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力營造節儉用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向學生普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，引導學生節約用餐，理性消費，珍惜糧食，反對浪費。培養學生節儉用餐、健康用餐、文明用餐的良好習慣。
六、活動過程：
1、讓同學列舉一些文明用語。 (在公共生活中，最常用的'禮貌用語有： ——與人見面時用：“您好”；
——請人幫忙時用：“請、、、、、、”；
——接受他人幫助時用：“謝謝”；
——有過失向人表達歉意時用：“對不起！”；
——與人告別時用：“再見”。) 主持人致辭
2、教師引導：
同學們，在我們的學習生活中，我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸，和這樣的同學接觸很舒服，可見文明的重要性。那么，我們今天就從文明這個角度著手，以“文明用餐、節儉惜�！睘橹黝}開展本次班會活動。
3、出示就餐圖片，以小組為單位，讓學生討論從圖中看到了什么？ 討論文明待人與傲慢無理在生活中產生的不同效果；節約用餐和浪費的不同感想。
4、師：同學們都能夠發現其中不文明的表現、浪費糧食的現象，那么作為小學生，班級的一員，應該在以后就餐的時間怎樣做呢？
（生發言，各抒已見）
5、同學齊誦《憫農》
憫農
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，料料皆辛苦。
6、多媒體出示圖片
討論：《憫農》符合哪幅圖描寫的情景？看到這些同學們有什么感想？
七、活動總結：
同學們，一粒米見天下，一餐桌觀文明。相信本節班會上完之后，同學們已經能夠認識到餐桌文明的重要性，學會如何文明用餐了，讓我們行動起來，從現在開始，做一個講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
主題班會方案10
又是開學的第一天，今天我們求實東校開學的第一節課是班會課，我們想通過班會課使同學們明白，自己該如何度過接下來的初三時光。班會程序如下：
一、談談自己心目中的初三生活是個什么樣的。學生代表發言。
二、老師講初三的生活應該怎么度過。
三、你將怎么度過初三的學習生活，把自己的計劃寫出來。
下面就同學們寫的初三計劃摘錄如下：
一位同學這樣寫：“初三”對于以前的我來說，是一個可望而不可及的字眼。然而現在，我已經進入“初三”，就必須去面對這個事實，并認真地對待它。
在我的心里，“初三”比得就是“堅持”、“認真”、“刻苦”以及“幫助”，再借用一位老師的話：“初三就是全體老師與學生手挽手、肩并肩，以前向前奔跑的日子”。是啊，初三，我們告別了初一的花開結果，告別了初二的青澀，我們面對的是即將來臨的成熟、豐收，對自己淚水的告別，對自己果實的收獲，對自己成長的見證……當然，我們現在最需要的就是對青澀的果實做到最好的保護！
“初三”是一個轉變的時期，將我們本身的“輕狂”“躁動”與“恐慌”轉變為“堅韌”、“上進”、“謹慎”、“內斂”……而這些品質必將使我們受益終生。
所以在這一個重要的“保護時期”，重要的“轉變時期”，就需要我們列出很好的計劃，以免手忙腳亂。
大的計劃并不是一下子就能實現的，我們要遵守“幾百口才能吃成個大胖子”的真理，也就是說要把大的目標化為一小段、一小段的目標，這樣下來：輕松許多，容易達到自己的目標。
那么我近期的計劃如下：
1、本周英語默寫滿分率90%、語文80%、歷史80%、政治80%、化學如有默寫先定為70%。
2、本周如有測試：數、英正確率90%、語文85%，歷史85%、物理90%、化學80%、政治85%。
3、積極參與體育鍛煉，短期以減肥為主。
4、每天出水果、鈣片，以保證在體內所需的營養，從而更好地投入到學習中。
5、堅持每天寫“每日一題”，保證在自習之前將數作寫完，力求晚自習之前寫完4科作業。
6、堅持每三天寫一張《天利38套》，如作業加重，一大周至少寫兩張。
7、回家后每天至多1小時電腦時間，至少3小時作業及讀書時間。
8、在校堅持做眼保健操，是度數不超過600度。
9、就寢時堅持回憶所學重點內容。
10、堅持每天預習新課。
11、......
另一位同學寫道：流年之間，眨眼已經到了初三，其實初三沒什么，只不過作業多了些，但是由于學校的重視會有許多“特權”，不必把初三的生活想象的那么恐怖。
面對初三，我只想說打起精神面對新的'學科——化學。努力保持各個學科的成績水平并使得提升。而且初三的體能訓練要刻苦，體育不是我的強項，所以要多下功夫。
主要還是說一下學習，我覺得面對科目繁多的作業，可以適當做課外資料。但是，作業要特別認真去完成，不能去快速地應付作業，然后又趕快寫資料，以為這樣就會有很好的提升，其實弄懂作業當中的每一道，提高正確率才是最重要的。其次是要認真完成第二天各科的訂錯，把每一道題訂會，保證下次不再出錯。
有人說初三是塊磨石；有人說初三是條跑道；有人說初三是場比賽；我想說的是初三是塊跳板，只要努力，就會跳得更高，看得更遠，愿我們每個人都能跳入理想高中！
通過這次班會課，同學們聽課的效率提高了很多，作業完成的認真了，下課抓緊寫作業的多了，誰不想為自己的前程努力一把呢！這正是：人生能有幾回博？今日不博，更待何時？讓我們攜手，在初三的路上高歌前行！
主題班會方案11
一、活動前言：
在同學們上了大學后,大家相處的時間越來越少，班級觀念越來越模糊。為了加強大家班級觀念,所以開展一次加強大家班級觀念的主題班會，更好地建設團結,和諧的班級，也讓大家更好的融入營策2班的大家庭。
二、活動主題：我們的班級
三、活動目的：
一個班級就像一個大家庭,輔導員就是一個長輩,同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參加這次活動,我們一起加油,一起努力,一起分享快樂。提高班級的凝聚力,讓大家一起感受到班級的力量,班級的魅力。調動大家的積極性,讓以后的活動更加順利地進行。
四、主辦單位：
XXXX班委會
五、活動時間：xx年1月9號19:20-21:00
六、地點：待定
七、活動對象：XX級營銷與策劃二班
八、人員安排：
主持人：XX
攝影：XX
電腦操作：XX
九、經費預算：
支出分類
金額
礦泉水（嘉賓用）5支
10元
裝飾用品
10元
其他
5元
十、活動流程：
(一) 活動前的準備：
1. 通過班干部會議大約確定活動方向和準備活動事項，分配好每個班干所負責的工作;
2. 在大會前兩天，準備好策劃書，確定活動主要流程，制作ppt;
3. 進行模擬場地規劃和布置設定，費用的預計;
4. 在活動前一天到活動指定地點測試好ppt及視頻。
(二) 班會開始：
1. 班委會成員要提前20分鐘去到會場,布置會場。紀律委員提前到會場做好考勤工作。
2. 播放我們班近來活動的.照片視頻，給先到的同學觀賞。
3. 大會開始：
(1) 主持人為大會拉開序幕；
(2) 學習委員為大會中心思想進行致辭；
(3) 讓同學以團結班級為主題，以半命題：我希望____________。用一句話說出對班級以后的希望。
(4) 圈圈坐；
(5) 觀看視頻（三個視頻），并邀請同學對視頻說出感想；
(6) 全班合唱班歌；
(7) 班委會成員對于一年經驗的總結；
(8) 由輔導員總結大會，并分配下給父母一封信的行動。
(三) 大會結束：
(1) 全體同學和輔導員照相留念；
(2) 將今晚照片做成ppt總結；
(3) 將圖片和今晚的過程放到班級博客。
主題班會方案12
一、活動背景:
十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關于設立國家憲法日的決定，將12月4日設立為國家憲法日。為紀念國家憲法日，增強學生的憲法意識，在小學生中開展“12.4”國家憲法日憲法學習宣傳教育活動。
二、活動目的:
更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，增強學生的憲法意識。
三、活動準備:
1、每個同學準備說一段對憲法的了解；
2、準備PPT；
四、活動過程:
1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義
a、了解立法: 1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》�，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
b、意義:設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的.行為都必須予以追究和。
2、下面請同學們談談對憲法的了解。
3、老師對同學們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點。
4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》
A.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一，經濟發展，社會進步和長治久安的法律基礎。
B.依法治國，依憲治國，依法執政，最根本的是依憲執政。
C.現行憲法由四部分組成：序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國徽首都國歌
D.公民的基本義務
a.維護國家統一和各民族團結的義務
b.遵紀守法和尊重社會公德的義務
c.維護祖國的安全、榮譽和利益的義務
d.保護祖國、依法服兵役和參加民兵組織
e．依法納稅的義務
f.其他義務
5、討論憲法對現代社會的重要性
6、最后老師對本次班會的開展進行總結性發言
五、活動總結：
根據上級文件精神，我校認真組織開展了“12. 4”國家憲法日暨全國法制宣傳日憲法學習宣傳教育活動。本次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實�；顒与m然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的憲法意識。
主題班會方案13
一、活動目的
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件。
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動的主持人，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
(二)表演
1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，您辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，您辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的`一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)猜謎
主持甲：現在，讓我們放松一下，來猜幾個謎語，看誰猜的又快又準。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學發言表達心聲
全班齊讀《教師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：最后，獻上一首《感恩的心》給親愛的老師們
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
齊：《謝謝您，老師》主題班會到此結束。
主題班會方案14
活動目的：
1．幫助學生認識傾聽的重要性。
2.體驗不同的傾聽態度和傾聽習慣帶給別人的不同感受，領悟不同的態度和做法在人際關系中的不同影響。
3．對學生進行傾聽訓練，提高他們的人際交往技巧。
活動準備：課件、故事錄音、視頻、活動要求的卡片
課時安排：1課時
教學過程
一、游戲導入：
游戲活動：我說你聽
1、請大家聽一個故事，故事中會多次出現“白天鵝”和“黑天鵝”這兩個詞。當聽到“白天鵝”時，女同學起立；聽到“黑天鵝”時，男同學起立。男生起立的同時,女生要坐下；同樣,女生起立的一瞬間,男生坐下。
2、提問：為什么有的同學會在活動中反應既快速又準確？有的同學出錯較多？指名說一說。(因為沒有聽清規則，或者沒有聽清文字的內容而出現錯誤。)
教師小結過渡：通過這個游戲我們發現，只有聽清聽懂才能得到正確的信息，才能反應既快速又準確，今天我將和大家一起來學會傾聽（出示課題）
誰來說說你理解的“傾聽”是什么意思？（板書：傾聽 學生根據自己的理解來解答）
師：傾聽就是認真地聽、用心地聽。
二、傾聽的作用
過渡：為什么要認真地聽，用心去聽呢？傾聽有什么作用呢？你能結合生活中的體驗來談談嗎？（可引導：什么時候需要傾聽，不傾聽會怎樣？如：上課不認真聽課；不仔細聽別人說話，造成誤會等。）
�。ǜ鶕瑢W總結，適時出示課件：傾聽的作用前兩條：1能獲取信息，學到知識；2能更好地理解對方的意思，避免誤會。）
有同學說，傾聽是對別人的尊重（板書：尊重），其他同學有這樣的感受嗎？我們來進行一個活動，身臨其境去體驗一下。
游戲：你說我聽
1、 游戲規則：
請一個同學當A角色——講述者，可以給同學們講一件有趣的事，也可以講講你的煩惱，話題不限。（到室外準備2分鐘）
教室內的同學來扮演B角色——不認真傾聽的人（課件出示要求）：當A同學一開口講述，我們將扮演不認真聽別人講話的人，直到老師喊“活動結束”。
具體做法可以按老師發的卡片上的建議去做。（發紅色卡片）
游戲結束后，請講話的A同學談談不被傾聽的'感受。
2、請其他同學也來體驗一下不被傾聽的感覺，同桌為一組，一個當A，一個當B，活動開始！
3、談感受
活動結束，請同學們談談自己的感覺。
學生談感受，從學生的談話中總結出傾聽的重要作用。
�。ǔ鍪菊n件：傾聽的作用后兩條：3是對說話者的尊重； 4可以使朋友間的關系更密切……）
談一談小學生在交往中傾聽可以使朋友間的關系更密切，如朋友間分享快樂，傾聽同伴傾訴煩惱……人際交往中有個黃金法則（出示）：“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人！”
同學們，我們希望別人尊重自己，那我們就要先尊重他人；我們希望自己講話的時候別人認真聽，那我們就要做一個會傾聽的人。既然傾聽這么重要，那我們該怎樣做到更好地去傾聽呢？你有什么好的方法或建議。
三、傾聽的技巧
1、師生交流傾聽的方法。
2、（課件出示）傾聽時注意事項
1專注，不東張西望，不做小動作；
2面對說話者，用合適的動作、表情、語言等鼓勵對方說下去；
�。úシ拧棒斣ビ屑s”視頻，讓學生直觀感受怎樣做個優秀的傾聽者。）
師：說到合適的表情、動作，老師想給大家看一段視頻。有個訪談節目叫《魯豫有約》，開播近10年了，受到大家的歡迎，主持人陳魯豫可謂是一個優秀的傾聽者。（播放視頻）這位主持人就是陳魯豫，我們來看一下魯豫阿姨是怎樣傾聽的，大家注意觀察魯豫阿姨在傾聽時的表情、動作、語言。這段視頻訪問是超級爸爸，曾經的跳水冠軍——田亮。
師生交流：魯豫阿姨在傾聽的時候，哪些地方值得我們去學習？
如：點頭，身體微微前傾；適當的提問；適當的表情反應如：微笑。（在與他人交流時，體驗對方的感受，并對對方的感情作出恰當的反應，心理學上叫做“共情”也叫“同理心”）
3 不隨意打斷說話者，聽對方把話說完。
除了合適的動作表情語言，傾聽時還需要注意什么呢？請同學們聽個故事（講美國主持人和小男孩的故事）
如果你是小男孩，你當時有什么感受？很欽佩這位主持人，說說原因。
四、反思評測
想一想 評一評
剛才我們一起交流了許多傾聽的方法，請同學們想一想：在聽別人說話時，自己哪些地方做得好，哪些地方需要加強；或者你發現我們身邊的哪位同學很善于傾聽，也可以談一談，讓大家學習一下。
五、練習傾聽
其實傾聽行為也需要不斷練習，這樣才能養成良好的傾聽習慣。下面我們就來運用學到的傾聽方法，來練習一下，做一個善于傾聽的人。
1請一開始上講臺的同學繼續完成剛才的講述，要求同學們做一個善于傾聽的人。（講完給予掌聲）
請這位同學來談一談，與上次相比你有什么感受。
2請同學們兩人一組，一個當講話者，一個做善于傾聽的人；講完后兩個人可以互換一下角色，都來練習做一個善于傾聽的人。
請講述者談談自己的感受，也可以說一說同伴在傾聽時哪些地方做得較好，哪些地方需要改進。
3請同學們談這節課的收獲。
六、教師寄語
這節課，我們通過一些活動會學了傾聽，希望今后大家在與他人交往的過程中，能做一個善于傾聽的人，大哲學家蘇格拉底說過：上帝給我們兩只耳朵，一個嘴巴，就是讓我們多聽少說！（出示）
愿我們都能做一個良好的傾聽者。
主題班會方案15
一、教學目標：
知識目標：通過本次教學，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優良傳統美德。
能力素質目標：增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升中學生的人文素養，以構建和諧校園。
二、教學課時：
2學時
三、教學方法：
本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。
四、教學準備：
1、教師準備
(1)圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作;
(2)設計班會形式及教學具體過程，準備教案;
(3)準備教學課件。
2、學生準備
(1)認真思考并準備感恩父母的事例;
(2)收集并準備勵志故事演講;
(3)準備詩歌朗誦及事例講解。
五、教學過程
(一)感恩教育(1學時)
開場白
以一首《感恩的心》作為開場音樂。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
環節一：理解父母，學會感恩，歌頌母愛父愛
主持人：
千百年來中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優良傳統，作為一種道德原則和道德規范被人們信奉和遵守，成為中國優秀傳統文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著市場經濟和信息化時代的發展，這一優良傳統卻受到了嚴峻的挑戰。在現實生活中，有恩不報、過河拆橋、不講誠信等現象并不鮮見。在中學生中花錢大手大腳、鋪張浪費、惡意拖欠學費等現象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分中學生中也存在著一些令人擔憂的不良現象:一些大學生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現出一定程度的精神“真空”。這種與主流價值觀偏離的“忘恩”情緒,對社會造成嚴重的影響。
中國有句古語：“百善孝為先”。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛是天底下最偉大最無私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
1、詩歌朗誦(配樂)
表演者：
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激—感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激—感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲—“謝謝”
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的.陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應該學會感恩，應該學會感激
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆
拿什么來感謝你，我的父母
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例：
講述者：
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進步……面對命運的不公你沒有埋怨，沒有退縮，你用自己的方式來頑強地生活，用愛來回報這個世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。
愛讓這個世界不停旋轉。我們應該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
環節二：訴說父母之愛，父母辛苦知多少
組織形式：請同學分組討論，每組派代表進行講述。
環節三:說出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂。
每人準備一張便利貼、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，并落上自
己的名字，然后由班長隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環節四：
凡事感恩
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;
感恩欺騙我的人，因為他們增進了我的智慧;
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;
感恩鞭打我的人，因為他們激發了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點;
感恩所有使我堅強的人!
班主任寄語
懂得感恩，我們要學會珍惜;
懂得感恩，我們要學會回報;
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
(二)勵志教育(1學時)
環節一：以勵志短片為開場。
環節二：分析討論在實現人生目標或理想的道路上可能會遇到或已經遭受的失敗或挫折有哪些?我們應該采取怎樣的態度或方式來面對?
組織形式：分成5個或6個小組討論(10分鐘)，記錄總結討論結果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著積極的心態做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!”
環節三：勵志故事演講。
組織形式：由學生代表提前準備好演講材料上臺演講。
環節四：播放勵志歌曲，如《最初的夢想》或《隱形的翅膀》等，推薦觀看勵志電影，如《當幸福來敲門》。
人生是一場磨難，真正的強者是把苦難當成醇酒一飲而盡的人。沒有挫折的人生其實是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺成功的甜。人生正是因為有了酸、甜、苦、辣的交匯，才變得更深刻，更有意義，更值得回味……
六、教學評價
這次班會充分利用激發了學生積極的情感體驗，讓大家感受著、討論著，思索著、回憶著來自父母的愛，沉浸在愛與被愛中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會。讓每一位學生都能懷著一顆感恩的心來學習和生活，真正深切體會父母、老師對自己成長的點滴付出，努力打造“和諧校園”。
七、主持人總結
讓我們生活在感恩勵志奮進的世界里吧!
班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
【主題班會方案】相關文章：
2021冬至班會主題班會方案11-25
國慶班會主題方案12-11
文明班會主題方案02-04
主題班會方案優秀02-07
主題班會方案模板05-16
體育主題班會方案09-29
消防主題班會方案09-29
中職班會主題方案09-21
自信主題班會方案09-20