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      1. 母親節主題班會策劃書

        時間:2024-05-12 22:00:02 芊喜 主題班會 我要投稿

        母親節主題班會策劃書(精選12篇)

          工作在不經意間已經告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,做好策劃書,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的母親節主題班會策劃書(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        母親節主題班會策劃書(精選12篇)

          母親節主題班會策劃書 1

          20xx母親節時間:

          20xx年5月12日

          20xx母親節主題班會

          一、整隊、報告人數。

          二、宣布主題中隊會開始。

          (主持人:華一小五(3)班“感恩母親”主題班隊會現在開始。)

          三、全體起立、出旗、敬禮。

          四、唱隊歌。

          五、中隊長講話。(讓全體隊員就坐,并說明班隊會的主要內容、意義。)

          六、活動開始:

          播放《燭光里的媽媽》

         。ㄒ唬⿲胫黝}主持人:有一個人,她永遠占據你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這一個人,叫“母親”;這一種愛,叫“母愛”!今天,就讓我們一起走近母親,去品味親情,去感悟深深的母愛。

         。ǘ└形蚰笎

          1、配樂讀冰心的《往事》;回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

          2、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。

          3、主持人小結:母愛是如此的深沉而不張揚,平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!

         。ㄈ┈F場測驗:沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

          1、全班有多少人知道母親的生日?(63人中僅有18人知道一方的,7人知道雙方的)

          2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

          3、通過觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?

         。ㄋ模┱媲楦姘

          1、古今中外,許多有識之士都對母親滿懷感恩之情,都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言:

         。1)世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。——高爾基

         。2)世界上其它一切都是假的、空的,惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德

          (3)為什么母親的溫柔會感人淚下呢?因為母親對兒女的操勞是無代價的。 ———鈴木健二

          (4)全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

          2、母親節的由來。為了報答母親的'養育之恩,許多國家都訂立了母親節。

          3、真情告白

         。1)同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。

         。2)現在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

         。ㄎ澹⿲W會感恩(該怎樣孝敬父母):

          1、學生討論發言

          2、總結:孝敬父母的方面有很多

         。1)了解父母的生日、愛好,適時地送上自己的祝福。

         。2)為父母分憂,幫助他們做一些力所能及的事。

         。3)學會擁抱父母、學會說“謝謝”;敢于向他們承認錯誤,敢說“對不起”。

         。4)體貼父母,為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

         。5)不讓父母為我們的學習操心。

          (6)珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經濟條件的東西,不為難父母。

         。7)學會關愛身邊的每一個人,讓父母體驗我們成長的喜悅。

          七、中隊輔導員班隊會結束的簡短講話。

          八、呼號。(輔導員領呼:準備著,為共產主義事業而奮斗;隊員:時刻準備著。

          九、敬禮、退旗。

          十、宣布主題隊會結束。母親節是母親們的節日,我們應該在母親節的時候為母親送上一份禮物,獻上自己的愛,禮物可以不貴重,但是其中一定要蘊含心意才行!

          母親節主題班會策劃書 2

          一、活動背景:

          針對現在大多數學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

          二、活動目的:

          1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

          2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。

          3、豐富學生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

          三、活動準備:

          a.召開班委會,講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排,以及班委會干部的具體分工與落實。

          b.給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請(營銷方案策劃書)家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。

          c.孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的'話,必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動,以及對自己的培養與教育。

          四、班會過程:

          (1)宣布活動開始:

          主持人甲:人間最美是真情

          主持人乙:人間最真是親情

          主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

          主持人乙:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

          主持人合:《紀念母親節》主題班會現在開始!

          (2)了解“母親節”的相關知識。

          (3)回顧篇——走近親情。

          母親節主題班會策劃書 3

          班會背景:為了教育學生學會感恩,我們學校做了不少工作,校長還特別出了一期《感悟母愛》的專刊,向全校師生講述了四個震撼心靈的真情故事,并要求各班利用好班會,引導學生用不同的方式來表達對母親的愛。

          母親節,我送什么給您 --九二班感恩母親主題班會

          師:同學們!老師今天問你們一個問題:人一出生能體驗到的第一份情感是什么?

          生:母愛。

          師:我們開始牙牙學語時,喊出的第一個最甜美的字眼是什么?

          生:媽。

          師:是啊!總有一個人,默默地將我們支撐;總有一種愛,會讓我們淚流滿面。這個人就是母親,這種愛就是母愛?墒,在很長的時間里,我們卻常常忽視了這份愛,我們可以對陌生人的指路說出謝謝,而對自己媽媽長期的付出卻是那般的吝嗇!我們對同學的一句關愛感激不已,卻把母親的叮囑關愛看作是嘮叨而厭煩!我們不斷地向父母索要,要的是那般的理直氣壯,而同時又把母親的付出看作是那樣的理所當然!同學們,我們這樣做對嗎?

          生:不對。(沉思不語)

          師:同學們,有很多的話,我們想去表達,可是又羞于表達,也沒有合適的機會來表達。所以,現在,在五月八號母親節,讓我們借助這個節日,對自己的媽媽說出自己一直都最想說出的話吧!沒有羞澀,沒有不好意思,大膽的來剖析自己,表達自己的想法吧!請你們思考黑板上的問題,展開討論:母親節,我送什么給您?

          母親節,我送什么給您?--媽媽,對不起!

          生:我想對媽媽說句對不起!請您原諒我的無知和頑皮,你總是給我講很多的道理讓我好好讀書,努力學習,可是,我總是為自己的懶惰找借口,而且還拿不上學來威脅你,每次都讓你痛哭流涕。我現在發現我錯了,認識到了書到用時方恨少的真正的含義,媽媽,我錯了,我會加倍的努力,請原諒我給您的傷害!

          生:媽媽,記得那次你給我買了一件衣服,我嫌太土,生氣的扔到了地上,后來,洗衣服的時候,我發現媽媽的衣服卻還打著補丁,還穿著被我淘汰的秋衣,原來媽媽一直都沒有舍得給自己買過新衣服,卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽,知道嗎?我好慚愧,我無法原諒自己的自私和對您的.傷害,媽媽,請您原諒我好嗎?我以后不再不依不饒的要新衣服了。

          生:媽媽,那次我生日你買了很多好吃的,我請了十幾個同學到家里,當時,我還埋怨你沒有買足夠多的瓜子,你一臉的歉意,可是,媽媽,我后來才知道為了我生日的體面,你忙的連晚飯也沒吃上,晚上我們吃飽喝足后,你又忙著洗碗收盤子,看著您的忙碌,我猛然想起,我的生日不就是您的受難日嗎?媽媽,我錯了!從今往后,我不過生日,我要在生日那天替媽媽干活,讓媽媽好好歇歇,請相信我!

          …… ……

          母親節,我送什么給您?--媽媽,您辛苦了,我愛您!

          生:媽媽,我愛您!從小到大,你都是在忙碌,為了我們,為了整個家,每次生病,您總是說,扛扛就過去了,農村人沒那么嬌嫩,可我知道,你是舍不得花錢啊!可是,在我們姐妹幾個的學習上,不管買什么資料,只要是學習用具,你從不含糊和不舍,你說再窮不能窮教育,媽媽,正是您的愛的滋養,我們幾個的學習才如此的出類拔萃,媽媽,謝謝您!媽媽,我們永遠愛您!

          生:媽媽,記得嗎?那一次我打架闖了禍,我嚇得逃到了朋友家,你知道后沒有責備我,而是帶著我去對方道歉,你告訴我,什么是擔當,什么是責任!從那時起,我明白了自己所做的一切都會帶來連環式的影響,都會對周圍的人帶來傷害,而不能只考慮自己!媽媽,謝謝您!您教會了我做人的道理,媽媽,我愛您!

          生:媽媽,謝謝您!每次我遇到困難和挫折的時候,你都會笑瞇瞇的開導我,你總是會說“放心,沒有過不去的坎”;每次我成績不如意的時候,你總是鼓勵我 “你還有機會”;每次我洋洋得意的時候,你也總是用“前面的路還很長”來督促我,媽媽,你是一盞燈,點燃我的希望,又照亮我前行的路,幫我度過一個又一個成長的征程。媽媽,我愛您!

          …… ……

          母親節,送什么給您?--我用手中的畫兒來表達

          生:媽媽,我買不起昂貴的花,但今天我要用手中的筆,畫出最美的花兒送給您,愿媽媽的微笑如花兒般迷人,愿媽媽的心情如花兒般美麗!

          生:媽媽,我要畫一棵樹送給您,這些年來,您如一棵樹,我們如一只只鳥在您的身邊,您幫我們遮風避雨,您幫我們遮陽納陰,有了您的臂彎,我們成長的更加健壯,飛翔的更加高遠,媽媽,你就是我們心中的樹!高大溫暖又充滿力量!

          母親節主題班會策劃書 4

          一、活動的重要意義

          母親節是女性的節日,是天下母親的節日,在母親節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓學生真正的認識到婦女的偉大,為婦女驕傲,懂得去贊美女性。

          二、活動目標

          1、了解母親節的來歷。

          2、了解世界著名女性的事跡。

          3、為媽媽慶祝一次節日。

          4、懂得去贊美女性,為婦女驕傲。

          三、活動時間

          兩周

          四、活動實施

          1、通過網上查找資料,了解世界婦女節的來歷。

          2、上網、上圖書館、詢問家長等形式,了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事,在班里開故事演講會,體會婦女的偉大。

          3、觀察媽媽一天做的事?纯磱寢屢惶熳隽四男┦,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,體會媽媽的辛勞。

          4、為媽媽過一個有意義的母親節。共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

          5、落實行動,回家為媽媽過節。

          6、交流活動感想。

          五、活動過程

          活動過程:

          1、主持人宣布:《感恩母親》主題班會現在開始!

          2、序

          老 師:同學們,你們知道今天是什么日子嗎?(學生答)

          對 !今天是母親節。在這個特殊的日子里,我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。

          女主持:在我們的成長過程中離不開媽媽,沒有媽媽,就沒有我們。

          男主持:沒有媽媽的教導,就沒有我們的成績。

          3、第一部分:歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養感情

          女主持:古往今來,有多少英雄的媽媽,偉大的媽媽,她們的故事流芳百世。同學們,你們都知道哪些?

          花木蘭、奈太君、孟母三遷、

          古:xxx————岳飛的媽媽

          xxx————孔子的媽媽

          xxx————孟子的媽媽

          4、第二部分:講述媽媽們(查找)的故事 ----- 產生感情

          男主持:聽了這些媽媽的故事,不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中,離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說:

          (全體)媽媽,我們不忘您!

          5、第三部分:講述自己媽媽的故事 ----- 抒發感情

          女主持:聽了我們媽媽的真實故事,使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長,我們的成績,都離不開媽媽,我們要對媽媽說:

          (全體)媽媽,我們謝謝您!

          6、第四部分:升華 ———— 升華感情

          女主持:給了我們生命的.媽媽,是媽媽,男主持:教育我們的學校、老師,是媽媽,女主持:培育我們成長的祖國,是媽媽,齊: 我們要大聲對媽媽說:

          (全體)媽媽,我們愛您!

          (齊唱)《世上只有媽媽好》

          六、班主任總結:

          大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學全員參與了班會的全過程,我想大家都有體驗、有收獲,都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機,發奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。

          七、結束

          主持人宣布:《感恩母親》主題班會到此結束!(會后請同學們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽,并給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)

          附:導入

          (感恩母親的愛

          是您,將我帶到人間。

          教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎。

          是您,領我認識世界。

          天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。

          您用愛心穿引的線,那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。

          如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;

          如果我是一條船,您就是燈塔是港灣;

          這就是母親的愛,這就是母親的情。

          她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山!

          鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。

          但母親的愛,卻永遠留在我們的心間!)

          母親節主題班會策劃書 5

          班會目的:

          1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

          2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

          3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人、朋友和老師。

          班會時間:

          20XX年5月12日(周末)晚自習

          班會地點:

          1312教室

          班會人員:

          20XX級學前教育美術定向一班

          班會主持:

          葉xx

          班會形式:

          介紹、參與

          班會內容:

          一、班會準備

          讓同學們在母親節那天,給自己的媽媽打電話,并親手做一份手工送給媽媽。

          準備給媽媽說的'話。

          葉同學收集母親節班會資料。

          二、班會過程

          1、觀看視頻《感恩父母》

          2、以PPT展示母親節由來

          3、媽媽我想對你說。(由班上每一位同學對自己的母親說)

          三、輔導員總結

          今天是母親節,同學們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的,母愛也是沉重的,我們今天說了這么多,須知“子欲養,而親不待”。我們要學會感恩,學會成長。祝愿天下所有的母親健康快樂,期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。

          母親節主題班會策劃書 6

          活動目的:

          1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

          2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

          3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

          活動準備:

          1、讓學生查找日歷,確認今年母親節的時間。

          2、準備卡紙、彩筆

          3、手語歌《感恩的心》

          4、制作幻燈片

          活動過程:

          一、談話導入主題:

          同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

          二、調查統計:

          同學們,你能說出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節是幾號?(11號)今天是7號了,還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

          教師小結:通過剛才的調查可以看出,你們對媽媽的關愛還太少。

          三、了解母愛的偉大與無私:

          媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

         。ㄎ疑×,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)

          教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

          四、說一說自己對母親的愛:

          媽媽的愛是無私的,偉大的,她們為你們付出了這么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

         。ㄎ規蛬寢屜赐;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)

          同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

          那么在母親節到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流

          五、實施回報方案

         。1)給媽媽一份驚喜

          送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力

          取得的進步和成績;一封感謝母親的信……

          (2)幫母親做家務

          放學回家幫助干家務,向父母表示關愛。

          (3)陪媽媽聊聊天

          陪媽媽聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

          六、主題的拓展:

          今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的'愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。 播放課件:誓詞

          感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人 ;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!

          師生一起宣誓。

          七、教師小結:

          通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

          八、在手語歌曲中結束活動。

          同學們,我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)

          班會設計說明:

          聾生由于從小失去了聽力,父母對他們也是特別的照顧,什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦,對親情淡漠,不懂得在接受別人愛的時候,應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道,對父母的關心太少。針對這一實際,在母親節來臨之際,在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式,讓學生心靈受到觸動,逐步學會感恩。

          母親節主題班會策劃書 7

          教學目標

          1. 讓學生了解母親節的由來和意義,培養學生的感恩意識。

          2. 通過分享、討論和互動活動,增進學生對母親的了解和感激之情。

          3. 引導學生以實際行動表達對母親的關愛和感謝。

          教學重點

          母親節的起源與意義,感恩母親的付出。

          教學難點

          引導學生深刻體會母親的辛勞,并轉化為實際行動。

          教學準備

          1. 準備有關母親節起源和意義的.資料。

          2. 收集學生與母親的合影或相關故事。

          3. 準備感恩母親的詩歌或歌曲。

          4. 準備互動活動所需的材料。

          教學過程

          一、導入新課

          1. 教師播放感恩母親的歌曲,營造溫馨氛圍。

          2. 提問:你們知道今天是什么節日嗎?(母親節)你們知道母親節的起源和意義嗎?

          二、講授新課

          1. 教師介紹母親節的起源和意義,引導學生了解這一節日的重要性。

          2. 分享學生與母親的合影或相關故事,讓學生分享自己與母親之間的感人瞬間。

          3. 教師引導學生思考:母親為我們付出了哪些?我們應該如何感恩母親?

          三、互動環節

          1. “寫給母親的一封信”活動:學生現場書寫一封感謝母親的信,表達自己對母親的感激之情。

          2. “我為母親做件事”活動:學生分享自己打算為母親做的事情,如做家務、陪伴聊天、制作禮物等。

          3. “母親節祝福語”接龍游戲:學生依次說出對母親的祝福語,形成接龍,增強課堂互動氛圍。

          四、課堂小結

          1. 教師總結本節課的內容,強調感恩母親的重要性。

          2. 提醒學生將感恩之情轉化為實際行動,讓母親感受到自己的關愛。

          作業布置

          1. 學生將寫給母親的信帶回家,親自交給母親,并觀察母親的反應,寫下自己的感受。

          2. 學生完成一項為母親做的事情,并記錄下過程和感受。

          教學反思

          教師在課后應反思本節課的教學效果,總結學生的參與情況和反饋意見,以便改進教學方法和提高教學質量。同時,教師也應注意關注學生的情感變化,引導他們將感恩之情轉化為實際行動,真正做到孝順母親。

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          教學目標

          1. 讓學生了解母親節的由來和意義,培養學生的感恩意識。

          2. 通過活動,讓學生表達對母親的感激之情,增進親子之間的感情。

          3. 引導學生學會用實際行動來關心和回報母親。

          教學準備

          1. 準備母親節相關的圖片、視頻或PPT。

          2. 準備感恩卡片、彩筆、紙張等手工制作材料。

          3. 提前通知學生準備與母親相關的故事或回憶。

          教學過程

          一、導入新課

          1. 教師播放母親節相關的視頻或展示PPT,引起學生的興趣。

          2. 提問:你們知道今天是什么節日嗎?你們知道母親節的由來嗎?

          3. 簡要介紹母親節的起源和意義,引導學生認識到母親的`辛勞和付出。

          二、分享故事

          1. 邀請幾位學生上臺分享他們與母親之間的感人故事或回憶。

          2. 鼓勵學生用生動的語言和情感表達,讓其他同學能夠感受到那份深深的母愛。

          三、感恩卡片制作

          1. 教師發放感恩卡片和制作材料,指導學生如何制作一張精美的感恩卡片。

          2. 學生動手制作,將自己的感激之情用文字或圖畫表達出來。

          3. 鼓勵學生發揮創意,制作出具有個性的感恩卡片。

          四、互動交流

          1. 學生將制作好的感恩卡片拿在手中,向全班同學展示并分享自己的感恩之心。

          2. 教師邀請幾位學生上臺分享他們的卡片內容和制作心得。

          3. 引導學生思考:我們還可以用哪些方式來表達對母親的感激和關愛?

          五、總結提升

          1. 教師總結本節課的內容,強調感恩母親的重要性。

          2. 提醒學生回家后將感恩卡片送給母親,并用實際行動來關心和回報母親。

          3. 鼓勵學生將感恩之心延伸到日常生活中,對待家人、朋友和他人都要心懷感激。

          教學反思

          本節課通過一系列的活動,讓學生深入了解了母親節的意義,并通過制作感恩卡片和分享故事等方式表達了對母親的感激之情。在教學過程中,教師應注重引導學生用心去感受和理解母親的付出和辛勞,讓他們真正懂得感恩和回報。同時,教師也要關注學生的情感體驗和參與度,讓他們在輕松愉快的氛圍中度過這個有意義的節日。

          母親節主題班會策劃書 9

          【班會背景】

          母親節作為一個感謝母親的節日,最早的慶祝儀式發生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家,每年5月的第二個星期天就是母親節。在其他一些國 家的日期并不一樣(參見世界各國母親節日期)。母親們在這一天通常會收到禮物。康乃馨被視為獻給母親的花。母親節創立后,得到了全世界各國人民的支持。母 親節,已經成了一個名副其實的國際性節日。

          在家里,學生都是父母的掌上明珠,百般呵護,可現在他們踏出了家門,走向了儲能中學,成為了一個初中生。更應有獨立自主的能力,懂事明理,不讓 父母擔心;培養責任心,懂得用優異的成績回報父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節”這個契機,通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳 統,來體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。

          【班會目的】

          1、培養學生的獨立自主能力,適應中學生活的能力,讓父母放心。

          2、培養健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得父母對我們的愛。

          3、培養責任心,懂得用優異的成績,懂事明理,回報父母。

          【班會準備】

          資料查找,課件制作

          【班會過程】

          一、導入

          又是5月,剛過了勞動節,即將迎來母親節。在母親節快要來臨之際,不知同學們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風般 和煦,母親的皺紋是辛苦的刻痕,母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,用愛化成的春風、刻痕、珍珠,你們感受到這種溫 暖、濃厚、淳美了嗎?今天,我們主題談話課的內容是《感恩母親節》。

          二、知識點化

          1、母親節的由來(請丁同學朗讀)

          母親節起源于美國。1906年5月9日,美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動,并鼓 勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后,她到處游說并向社會各界呼吁,號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案,決 定每年5月的第二個星期日為母親節。

          2、世界上第一張母親節郵票的來歷(請曹同學朗讀)

          世 界上第一枚母親節郵票也起源于美國,1934年初,為了紀念第20個母親節,曾任全美士兵母親協會主席的麥克魯斯夫人,向當時的'美國總統羅斯福提出在母親 節發行一枚紀念郵票紀念這一節日,身為總統和集郵愛好者的羅斯福親自設計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術家的母親》作為主圖,同 時為了平衡畫面效果,在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

          3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學朗讀)

          國際上獻給母親的花是康乃馨,它在纖細青翠的花莖上,開著鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態高雅別 致。紅色的康乃馨象征熱情,正義,美好和永不放棄,祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨,祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨,象征兒女對母親純潔的愛和真摯 的謝意;黃色花朵象征感恩,感謝母親的辛勤付出。

          說到這里,大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句:“有多少人曾經贈與母親康乃馨呢?”(同學舉手是屈指可數啊,只有幾個女生!)不過,沒關系,我們可以換用另一種方式。

          三、話感恩

          這一刻,我相信,在你們眼前匯集,膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經發生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上臺來,說一說你的故事。把你享受到的母愛,與大家一起分享!

          (黃同學:每天變花樣做很多可口的飯菜)

         。愅瑢W:不管日曬雨淋刮風,母親都會準時接送)

         。ㄖ芡瑢W:為了我就近讀書方便,特地租了房子)

         。ɡ柰瑢W:我爸爸從來沒有打過我)

         。ā鹊绕渌瑢W)

          無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回 報……同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,你們作為子女必須銘記一生,感恩一生。

          四、母親的詮釋(同學“小試牛刀”,英語課代表)

          “M”million代表她給予我們無數的愛

          “O”old 代表她在漸漸老去

          “T”tears 代表她為撫育我灑下的淚

          “H”heart 代表她有像金子一般的心

          “E”eyes 代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒

          “R”right 代表從不欺騙我們,指導我們做正確的事情

          這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢,老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。

          五、孝道試卷

          1、父母年齡是多大?

          2、父母生日是哪天?

          3、父母身高是多少?

          4、父母腰圍有多大?

          5、父母穿多大號鞋?

          6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?

          7、父母身體健康嗎?

          8、如患病,所患何病,吃什么藥,怎樣吃?

          9、如果你不和父母住在一起,那你;丶铱赐改、常打電話給他們嗎?

          10、如果你跟父母住在一起,那么,你常陪父母聊天、和他們談心嗎?

          11、父母有哪些興趣愛好?

          12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?

          13、為父母洗過頭和腳嗎?

          14、常頂撞父母嗎?

          15、常讓父母為你操心嗎?

          16、父母不高興你會哄他們開心嗎?

          17、常抱怨父母沒本事嗎?

          18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?

          19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

          20、父母老了你嫌棄他們嗎?

          每人拿出紙筆,清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題!昧,大家應該有答案了,怎么樣,20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

         。贤瑢W:腰圍不知道)

          (高同學:父母的鞋碼不知道)

         。ㄍ跬瑢W:身高不知道)

         。ā鹊绕渌瑢W)

          看出來了你們都很用心,但是有些真的不知道怎么回答,沒關系,回家之后一一如實地先和父母溝通再把答案答完整。那么,反過來,父母對你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個屋檐下,怎么會有這樣的差異呢?此時,有沒有什么話要對自己的媽媽說?

          六、真心話大冒險

          1、最想和媽媽說的話

          2、你準備如何報答母親

         。ㄗ笸瑢W:父母不在身邊,和爺爺奶奶弟弟住在一起,媽媽一周有空過來看我一下,爸爸在外地,最想和媽媽說,每一次媽媽的到來,都猶如暖風,吹暖了我的心窩,使我倍感溫暖。即便如此,我會每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。)

         。ㄖ焱瑢W:多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。)

          (徐同學:學會節約,不浪費父母的勞動成果。)

         。ù魍瑢W:為父母分擔一些家務和煩惱。)

          (李同學:學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。)

          (代同學:為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。)

         。彝瑢W:多說“對不起”和“謝謝”)

         。ā鹊绕渌瑢W)

          同學們說的都很好,我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛,因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!

          七、頌感恩

          常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,下面全體聆聽《感恩的心》,朗誦

          《游子吟》,齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

          心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存 感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質。不僅要心存感激,還要學會感恩。同學們,讓這種民族精神代 代相傳吧!

          “心存感恩,知足惜!薄!陡卸髂赣H節》主題談話課到此結束!

          【效果反思】

          通過這次主題談話課的開展,使得我和學生一起感受母親節——一個感人肺腑的節日。這一天正在從我們生命中走過,但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛,但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。

          雖然這一節課我們的語言很平淡,沒有華麗的辭藻,沒有信誓旦旦,但卻是我們發自內心的歌唱。我們都在用心聽,用心說,用心體會。我們說的,聽的,都是我們的心聲。

          從學生角度而言,讓他們多說。在整節課的過程中,我總是努力引導學生多說,自己少說,真正做到是一節主題談話課,讓學生從自己的談話中,對自身 的內心狀態有一個深刻的認識。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里,溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體,更感受到了母親 的關懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面;一個個感人的事例不僅是講述著的故事,也是我們每一個人的心聲。

          相信在這節課之后,“母親的辛勞不會白費,她會培育出朝氣蓬勃的青年的`,也會孕育一顆顆火熱的感恩的心!

          母親節主題班會策劃書 10

          一、活動背景

          在母親節到來之際,學校組織學生進行一系列活動,包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來,學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力,日記寫的很真實、具體。

          二、活動目的

          通過召開這一次主題班會,使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛,教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子,并進一步轉化為自身的行動。

          三、活動形式

          通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的`情感,豐富內容,突出主題。

          四、活動過程

          (一)開場白

          1、師:今天是一個特殊的日子,大家知道嗎?在這個特殊的節日里,我們通過這一次主題班會,來贊頌媽媽,表達對媽媽的愛。

          2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、女生唱)

          3、齊讀詩歌:《我愛媽媽》《媽媽》,讓學生感受母愛的偉大。

          4、學生交流:

          生一:背誦古詩《游子吟》

          生二:學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

          生三:講述自己媽媽的故事

          5、討論:自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛?

          小組討論,然后交流:

         。1)我要回家幫媽媽拖地

         。2)我以后要好好學習,不讓媽媽生氣

          (3)我要回家先寫完作業再給媽媽做一份禮物

          6、教唱歌曲《讓愛住我家》

          五、總結

          師:希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。

          六、布置作業

          一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務,或到媽媽單位看一看。

          二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

          三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。

          四查:查閱有關資料,了解歷典型的母愛子、子敬母的事例。

          五做:主動幫助媽媽做一些力所能及的家務,如:洗碗、疊被子……將孝敬母親落實在行動上。

          回家幫媽媽過一個有意義的節日,然后寫一篇日記。

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          活動來源:

          5月的第二個星期日是母親節,這樣一個充滿著愛和感恩的節日里,對于即將上小學的大班孩子,此次活動我們以我能為媽媽做些什么為主題,除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意,學會感恩,感念母親的養育之恩,更通過活動讓幼兒通過切身參與,積極自發地為媽媽做一些事情,體會關愛媽媽,關愛他人,促進孩子們的情感情商的發展。

          活動目標:

          1、通過談話、討論、調查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的`自豪感。

          2、能夠與同伴大膽交流并進行講述,激發幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

          3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清楚講述一件與媽媽有關的事情。

          4、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語表達能力。

          活動形式:

          親子互動活動。

          活動范圍:

          全班幼兒及家長

          活動時間:

          2個小時。

          活動組織:

          教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作?烧埣议L參與活動。

          注意事項:

          在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

          活動宣傳:

          家長通知(范例)

          親愛的家長朋友,您好!

          又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節慶;顒樱埣议L一同共襄盛舉。

          活動形式:

          親子互動益智游戲

          參與范圍:

          全班幼兒及家長

          活動時間:

          本周日下午(15:00-17:00)

          活動目的:

          1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

          2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日。

          3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節日。

          活動場地:

          多功能廳或本班教室

          母親節主題班會策劃書 12

          一、班會主題

          感恩母愛,溫馨母親節

          二、班會目標

          1. 讓學生了解母親節的來歷和意義,體會母愛的偉大和無私。

          2. 培養學生的感恩之心,學會用實際行動表達對母親的愛。

          3. 增進親子之間的感情,營造溫馨和諧的家庭氛圍。

          三、班會時間

          母親節前一周的班會課

          四、班會地點

          教室

          五、班會準備

          1. 準備PPT或黑板,展示母親節的相關知識和圖片。

          2. 準備一些感人的母愛故事或視頻,用于引導學生體會母愛的偉大。

          3. 準備一些與母親節相關的歌曲,如《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》等,用于營造溫馨的氛圍。

          4. 準備一些手工材料,如彩紙、剪刀、膠水等,用于制作送給母親的禮物。

          六、班會流程

          1. 導入(5分鐘)

          通過播放一段感人的母愛視頻或講述一個母愛故事,引導學生進入班會主題,感受母愛的偉大和無私。

          2. 知識介紹(10分鐘)

          通過PPT或黑板展示,向學生介紹母親節的來歷、意義和相關習俗。讓學生了解母親節是一個感恩母親的節日,是一個表達愛和感激之情的日子。

          3. 感恩分享(10分鐘)

          邀請幾位學生上臺分享自己與母親之間的感人故事或經歷,表達對母親的感激之情。其他同學可以認真傾聽,感受母愛的溫暖和力量。

          4. 手工制作(15分鐘)

          組織學生進行手工制作活動,制作一份特別的禮物送給母親。可以制作賀卡、花束、手鏈等,讓學生用心制作,表達對母親的愛和感激之情。

          5. 歌曲演唱(5分鐘)

          播放一些與母親節相關的.歌曲,如《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》等,讓學生一起演唱,感受溫馨和諧的氛圍。

          6. 感恩宣誓(5分鐘)

          組織學生進行感恩宣誓活動,讓學生表達對母親的感激之情和未來的承諾。例如:“我宣誓,我要永遠愛我的媽媽,關心她、照顧她、陪伴她,讓她過上幸?鞓返纳!”

          7. 總結(5分鐘)

          對班會進行總結,強調母愛的偉大和無私,呼吁學生要用實際行動來表達對母親的愛和感激之情。同時,鼓勵學生將這份愛延伸到日常生活中,關心身邊的人和事,營造溫馨和諧的社會氛圍。

          七、注意事項

          1. 在班會過程中,要注意營造溫馨和諧的氛圍,讓學生感受到母愛的溫暖和力量。

          2. 在手工制作環節,要注意學生的安全問題,確保每個學生都能安全地完成制作任務。

          3. 在感恩分享環節,要尊重每個學生的分享經歷和感受,不要進行過度的評價和比較。

          4. 在感恩宣誓環節,要引導學生真誠地表達自己的感受和承諾,不要過于形式化或虛假。

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