母親節主題班會策劃書
在日復一日的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編精心整理的母親節主題班會策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親節主題班會策劃書1
活動目的：認識、記住母親節。學會理解、感恩母親
活動時間：20xx年5月11日
活動準備：唐詩加歌曲。
班會流程：
主持人甲：敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學
合：大家下午好�。ㄒ黄鹁瞎�
主持人甲：曾經有這樣一位偉人，她經過十月懷胎把我帶到這個世上。
主持人乙：從那以后我的血液里永遠流淌著她的愛滋潤著我茁壯成長。
合：那個人就是我的母親，我最親愛的媽媽。
五二班"感恩母親"主題班會現在開始。
主持人甲：首先有請xx，xx同學詩朗誦。（2位小朋友故事引出課題配"燭光里的媽媽"的音樂）
A如果說母親是大海
B那我就是大海里的一朵浪花。
A如果說母親是一顆參天大樹
B那我就是樹陰下的一棵幼苗。
A如果說母親是一座巍峨的大山
B那我就是大山腳下的一塊拳石。
A母親是一個偉大的詞語
B我是母親懷里永遠的孩子。
主持人甲：聽完了xxxx同學的朗誦，讓我想起了一件事，范紅瑜你知道母親節是怎么來的嗎？
主持人乙：古希臘人每年春天都要舉行一次盛大的慶�；顒�，紀念傳說中的眾神之母賽比亞，她是人類母親的象征。20xx年，美國人安娜賈維絲小姐在母親去世后首先提出設立母親節的設想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉費城組織舉行了世界上第一次母親節的慶�；顒印Ｋ�分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。20xx年國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節，以表示對所有母親的崇敬與感激。
主持人甲：知道的還不少嘛，那你知道我國的'母親花是什么花嗎？
主持人乙：（撓撓頭）康乃馨。
主持人甲L豎起食指，NO、NO。這里面還有一個故事呢？等你聽完xx同學的唐詩你就知道啦。
小朋友朗誦唐詩
<<游子吟>>
主持人甲：朗誦的真好！古時我國把母親住的屋子稱為萱堂，萱草花成了我國的母親花。萱草花也稱忘憂草，它的花蕾也叫金針菇，還可以食用呢。萱草花有希望母親忘記憂愁，永遠快樂之意。
主持人乙：是啊，是母親一把屎一把尿地撫養我們長大，天天為我們講故事，告訴我們做人的道路，為我們指明前進的方向�？晌业拇中�。頑皮。任性和固執，成了她整天的心事，讓她變得嘮叨，不再年輕。
合：媽媽，孩兒會慢慢長大，讓您不再煩惱，您是我心目中最好的媽媽！
支持人乙：有請xx同學演唱<<世上只有媽媽好>>（可以多人）
主持人甲：唱得可好聽了，我的媽媽就是這樣默默地陪我做作業，照顧我吃。穿為我做很多很多的事情。范紅瑜你的媽媽呢？
主持人乙：我的媽媽呀（講述中……），同學們你們的媽媽呢，大家快來講講吧。
有請xx同學（同學們舉手發言中……）
主持人甲：說的好極了，范紅瑜你知道我們學過孟郊叔叔的哪首詩也是描寫我們的母親的？
主持人乙：你說的是<<游子吟>>吧，快讓xx同學來為我們朗誦吧，有請xx同學。
主持人甲：一首<<游子吟>>道出了千百年來，母愛的偉大與無私，記得但丁說過，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
主持人乙：是啊，世界上還有一種愛，任你去索取，卻從不需要報答。這種愛叫母愛。
主持人甲：在這里還有一位特殊媽媽，她們天天和我們在一起，用她們的大愛，不厭其煩地無私地傳輸我們知識，我們在她的懷里茁壯成長。
合：老師—我親愛的媽媽，我們永遠愛您！
主持人甲：又是一年母親節，在這溫馨的日子里，祝天下所有的母親—節日快樂，永遠幸福！
主持人乙：同學們，今天你想為你的媽媽做件什么事呢！趕快行動吧。
主持人甲：此時此刻，就讓我們全班合唱<<感恩的心>>代表我們對母親的感謝和愛。
全班合唱《感恩的心》
五二班母親節主題班會到此結束，謝謝大家！
母親節主題班會策劃書2
一、活動的重要意義
母親節是女性的節日，是天下母親的節日，在母親節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的認識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動目標
1、了解母親節的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
三、活動時間
兩周
四、活動實施
1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。
2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦�，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的.辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的母親節。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、落實行動，回家為媽媽過節。
6、交流活動感想。
五、活動過程
活動過程：
一、主持人宣布：《感恩母親》主題班會現在開始!
二、序
老 師：同學們，你們知道今天是什么日子嗎?(學生答)
對 !今天是母親節。在這個特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。
女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
男主持：沒有媽媽的教導，就沒有我們的成績。
三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養感情
女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些?
花木蘭、奈太君、孟母三遷、
古：xxx————岳飛的媽媽
xxx————孔子的媽媽
xxx————孟子的媽媽
四、第二部分：講述媽媽們(查找)的故事 ----- 產生感情
男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們不忘您!
五、第三部分：講述自己媽媽的故事 ----- 抒發感情
女主持：聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們謝謝您!
六、第四部分：升華 ———— 升華感情
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，
齊： 我們要大聲對媽媽說：
(全體)媽媽，我們愛您!
(齊唱)《世上只有媽媽好》
六、班主任總結：
大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機，發奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。
七、結束
主持人宣布：《感恩母親》主題班會到此結束!(會后請同學們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽，并給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)
附：導入
(感恩母親的愛
是您，將我帶到人間。
教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。
是您，領我認識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是母親的愛，這就是母親的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铩�
但母親的愛，卻永遠留在我們的心間!)
母親節主題班會策劃書3
一、活動目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
三、活動過程：
〈一〉、宣布活動開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：一（3）班“擁抱親情”主題班會現在開始。
二〉、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學們，你們知道自己名字的含義嗎？
（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、我成長的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
�。�2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的'血汗。
�。�3）詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫真
（1）甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。
〈三〉、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
�。�1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質樸的情感�。」沤裰型�，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。
乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動篇——回報親情
1、確定回報方案
�。�1）甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
（2）班主任講《回憶我的母親》
�。�3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？
�。�4）學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。
2、實施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
（2）幫父母做家務事
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
�。�1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。
（2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。
�。�4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。
�。�5）齊唱歌曲《愛的奉獻》。
愛是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起。
母親節主題班會策劃書4
20xx母親節時間：
20xx年5月13日
20xx母親節主題班會
一、整隊、報告人數。
二、宣布主題中隊會開始。
�。ㄖ鞒秩耍喝A一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現在開始。）
三、全體起立、出旗、敬禮。
四、唱隊歌。
五、中隊長講話。（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）
六、活動開始：
播放《燭光里的媽媽》
�。ㄒ唬⿲胫黝}主持人：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
（二）感悟母愛
1、配樂讀冰心的《往事》；回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在！
�。ㄈ┈F場測驗：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？
1、全班有多少人知道母親的生日？（63人中僅有18人知道一方的，7人知道雙方的）
2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？
（四）真情告白
1、古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：
�。�1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！郀柣�
�。�2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
（3）為什么母親的溫柔會感人淚下呢？因為母親對兒女的操勞是無代價的。 ———鈴木健二
�。�4）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
2、母親節的由來。為了報答母親的養育之恩，許多國家都訂立了母親節。
母親節（每年5月的第二個星期日是母親節，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的'道德而訂立的。母親節的創始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于19XX年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創立母親節，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節已經成為一個國際性的節日，）
3、真情告白
�。�1）同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。
�。�2）現在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。
�。ㄎ澹⿲W會感恩（該怎樣孝敬父母）：
1、學生討論發言
2、總結：孝敬父母的方面有很多
�。�1）了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。
�。�2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
�。�3）學會擁抱父母、學會說“謝謝”；敢于向他們承認錯誤，敢說“對不起”。
�。�4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
�。�5）不讓父母為我們的學習操心。
�。�6）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。
�。�7）學會關愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。
七、中隊輔導員班隊會結束的簡短講話。
八、呼號。（輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗；隊員：時刻準備著�。�
九、敬禮、退旗。
十、宣布主題隊會結束。母親節是母親們的節日，我們應該在母親節的時候為母親送上一份禮物，獻上自己的愛，禮物可以不貴重，但是其中一定要蘊含心意才行！
母親節主題班會策劃書5
問題分析:
我和同學已經有了近兩年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識.在學�；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤�,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事.因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人.
活動依據:
本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計.
活動準備:
1,課前以一些生活現實為背景排演小品;
2,以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;
4,利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1,本班39名同學和正副班主任;
2,聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1,利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;
2,結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;
3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學生倡議;
活動過程:
一,對話引入,啟發活動興趣:
A:***你知道"母親節"是那天嗎
B:是五月的第二個星期日呀!
A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦
B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了
A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);
B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.
在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;
A:同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,出示A劇:
(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)
2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!
B劇上演
(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)
A:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢
學生討論發言.
二,深入生活,技能展示:
B:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的`同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1,圖片展示:在家里收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.
三,家長與孩子互動,激發情感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2,家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;
B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活,我倡議:
(宣讀倡議書,出示展板)
B:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物.
同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)
班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進行講話)
A,B:武圣廟小學二(1)班《家里的史幫著做》主題班回到此結束.
母親節主題班會策劃書6
班會背景：為了教育學生學會感恩，我們學校做了不少工作，校長還特別出了一期《感悟母愛》的�？蛉熒v述了四個震撼心靈的真情故事，并要求各班利用好班會，引導學生用不同的方式來表達對母親的愛。
母親節，我送什么給您 --九二班感恩母親主題班會
師：同學們!老師今天問你們一個問題：人一出生能體驗到的第一份情感是什么?
生：母愛。
師：我們開始牙牙學語時，喊出的第一個最甜美的字眼是什么?
生：媽。
師：是啊!總有一個人，默默地將我們支撐;總有一種愛，會讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛�？墒�，在很長的時間里，我們卻常常忽視了這份愛，我們可以對陌生人的指路說出謝謝，而對自己媽媽長期的付出卻是那般的吝嗇!我們對同學的一句關愛感激不已，卻把母親的叮囑關愛看作是嘮叨而厭煩!我們不斷地向父母索要，要的是那般的理直氣壯，而同時又把母親的付出看作是那樣的理所當然!同學們，我們這樣做對嗎?
生：不對。(沉思不語)
師：同學們，有很多的話，我們想去表達，可是又羞于表達，也沒有合適的機會來表達。所以，現在，在五月八號母親節，讓我們借助這個節日，對自己的'媽媽說出自己一直都最想說出的話吧!沒有羞澀，沒有不好意思，大膽的來剖析自己，表達自己的想法吧!請你們思考黑板上的問題，展開討論：母親節，我送什么給您?
母親節，我送什么給您?--媽媽，對不起!
生：我想對媽媽說句對不起!請您原諒我的無知和頑皮，你總是給我講很多的道理讓我好好讀書，努力學習，可是，我總是為自己的懶惰找借口，而且還拿不上學來威脅你，每次都讓你痛哭流涕。我現在發現我錯了，認識到了書到用時方恨少的真正的含義，媽媽，我錯了，我會加倍的努力，請原諒我給您的傷害!
生：媽媽，記得那次你給我買了一件衣服，我嫌太土，生氣的扔到了地上，后來，洗衣服的時候，我發現媽媽的衣服卻還打著補丁，還穿著被我淘汰的秋衣，原來媽媽一直都沒有舍得給自己買過新衣服，卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽，知道嗎?我好慚愧，我無法原諒自己的自私和對您的傷害，媽媽，請您原諒我好嗎?我以后不再不依不饒的要新衣服了。
生：媽媽，那次我生日你買了很多好吃的，我請了十幾個同學到家里，當時，我還埋怨你沒有買足夠多的瓜子，你一臉的歉意，可是，媽媽，我后來才知道為了我生日的體面，你忙的連晚飯也沒吃上，晚上我們吃飽喝足后，你又忙著洗碗收盤子，看著您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受難日嗎?媽媽，我錯了!從今往后，我不過生日，我要在生日那天替媽媽干活，讓媽媽好好歇歇，請相信我!
…… ……
母親節，我送什么給您?--媽媽，您辛苦了，我愛您!
生：媽媽，我愛您!從小到大，你都是在忙碌，為了我們，為了整個家，每次生病，您總是說，扛扛就過去了，農村人沒那么嬌嫩，可我知道，你是舍不得花錢啊!可是，在我們姐妹幾個的學習上，不管買什么資料，只要是學習用具，你從不含糊和不舍，你說再窮不能窮教育，媽媽，正是您的愛的滋養，我們幾個的學習才如此的出類拔萃，媽媽，謝謝您!媽媽，我們永遠愛您!
生：媽媽，記得嗎?那一次我打架闖了禍，我嚇得逃到了朋友家，你知道后沒有責備我，而是帶著我去對方道歉，你告訴我，什么是擔當，什么是責任!從那時起，我明白了自己所做的一切都會帶來連環式的影響，都會對周圍的人帶來傷害，而不能只考慮自己!媽媽，謝謝您!您教會了我做人的道理，媽媽，我愛您!
生：媽媽，謝謝您!每次我遇到困難和挫折的時候，你都會笑瞇瞇的開導我，你總是會說“放心，沒有過不去的坎”;每次我成績不如意的時候，你總是鼓勵我 “你還有機會”;每次我洋洋得意的時候，你也總是用“前面的路還很長”來督促我，媽媽，你是一盞燈，點燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過一個又一個成長的征程。媽媽，我愛您!
…… ……
母親節，送什么給您?--我用手中的畫兒來表達
生：媽媽，我買不起昂貴的花，但今天我要用手中的筆，畫出最美的花兒送給您，愿媽媽的微笑如花兒般迷人，愿媽媽的心情如花兒般美麗!
生：媽媽，我要畫一棵樹送給您，這些年來，您如一棵樹，我們如一只只鳥在您的身邊，您幫我們遮風避雨，您幫我們遮陽納陰，有了您的臂彎，我們成長的更加健壯，飛翔的更加高遠，媽媽，你就是我們心中的樹!高大溫暖又充滿力量!
母親節主題班會策劃書7
一、活動背景：
針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動目的：
1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的'職責。
2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動準備：
a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。
b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請（營銷方案策劃書）家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。
c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養與教育。
四、班會過程：
(1)宣布活動開始：
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
主持人合：《紀念母親節》主題班會現在開始!
(2)了解“母親節”的相關知識。
(3)回顧篇——走近親情。
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