1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 《愛,讓我們更靠近》主題班會教案

        時間:2022-08-10 09:18:49 主題班會 我要投稿
        • 相關推薦

        《愛,讓我們更靠近》主題班會教案

          主題班會教案:愛,讓我們更靠近

        《愛,讓我們更靠近》主題班會教案

          乙:我們?梢月牭酵瑢W們這樣評價自己地父母:他們太不理解我們,一天到晚只知道成績成績。他們懂什么呢?

          甲:也?吹酵瑢W們在作文中大聲呼吁:請給我們一些自由媽媽,爸爸,請多多理解我們吧。

          甲乙:其實我們又理解我們地父母多少呢?今天讓我們一起走近父母,讓我們更接近他們,讓我們一起去體會父母對我們地關愛吧!

          今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽,以及尊敬的各位老師,讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

          乙:父母之愛如縷縷春風撫慰著我們,又如一絲陽光溫暖著我們?晌覀冇种獣詭追,感受多少呢?現在我們就先來掂量一下這份愛吧!

          甲:也許我們已經習以為常了,每天享受著父母地愛而從不去想想,今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事,讓我們和你一起分享你的幸福吧。

          談談生病期間父母是如何照顧你的

          生1

          乙:生病本來是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,那何嘗不是一種幸福呢?其實生活中還有許多,我們再來聽聽其他人的講解吧。

          談談如何照顧你的生活的

          生2

          甲:古詩有云:慈母手中線,游子身上衣。父母對我們的關心,它在我們的學習上,它在我們的生活中,它是無處不在的。平時對我們的關心無微不至,犯了錯誤時更是循循善誘,xx同學就有很深的感觸,不信我們來聽聽。

          犯了錯誤時是如何照顧你的

          生3

          乙:嚴是愛,松是害,愛之越深,恨之越切,父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢?今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表,就讓我們去聽聽他們的心聲吧:

          談談自己在教育子女過程中的感受

          媽媽代表:

          甲:是的,也許我們真的太習慣了,以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意,曾有這樣一則廣告:世界上每個父親都記得自己兒子的生日,但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢?

          同學們你知道你的父母最喜歡吃的東西,最喜歡的歌嗎?你能說給大家聽聽嗎。

          你愿唱給大家聽聽嗎?(學生唱)

          盡管歌唱的不怎么樣,但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的。

          乙:十年前,一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北,感動了一代人,今天再讓我們聽一遍吧,再去體會一下其中的愛吧。(小組唱加笛子獨奏或豎笛合奏)

          甲:父母對我們是百般呵護,無微不至,他們給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢?日常生活中有很多小事,與父母頂嘴,賭氣,他們關心我們的學習,我們卻總要說聲:真煩。這些事在同學們看來很平常,但你們想想這樣做是否理解他們呢?請同學們反思一下平常的日子里,我們有哪些不足之處。

          1、  側重家務

          2、  側重生活

          3、  側重學習

          (學生在學生隊伍中舉手進行)

          乙:剛才大家滿懷慚愧,表達了內心的懺悔,親愛的同學們,我們今天也很有幸的收到了一封遠方母親的來信,下面就讓我們靜下心來,聽聽媽媽的心聲吧。

         。ɡ收b《兒子,媽媽愛你》)

          甲:古人云:投之以李,報之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,兩肩正肩負著生活的重壓,兩鬢已刻上了歲月的年輪,同學們,我們該怎樣去報答父母的養育之恩呢?如何去走近他們,與他們同呼吸,共命運呢?讓我們一起來談談吧:

          1、側重學習

          2、側重生活

          3、父母生日時,你如何做。

          甲:曾經一首《好爸爸,壞爸爸》讓我們從威嚴的爸爸哪里體會到了打是親,罵是愛的道理,其實爸爸的威嚴中也蘊藏著一種愛,下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表,請他來談談他的感想和他對我們的希望吧。

          (父親的代表發言)

          乙:是的,盡管我們已經是中學生,但我們在許多方面都還幼稚、單純,需要師長們耐心培養和教育,需要我們自己不斷努力增長才干。或許下面一位同學的發言,會給我們更多的啟示:

          一同學:

          我們和父輩們生活在不同的時代,生活也在我們身上打下了不同的時代烙印,他們身上有年輕一代所缺少的寶貴經驗和崇高品質。雖然我們的獨立意識較強,思維敏捷,向往變革,不樂意盲從,但往往又很幼稚、偏激、片面,總以為自己已經長大,可以超越前輩。(班主任工作 )因此,年輕一代只有接受父輩們的精神財富,使自己變得充實,吸收父輩們的智慧,使自己變得更聰明,才能使我們更為完美,更為成熟。我們應該說財富就在我們身邊,財富就是我們的父母和老師!

          甲:的確,時代在我們身上留下了不同的時代烙印,要使我們變得更加完美,更加成熟,我們就應該走近他們,去了解理解他們,去學習他們。

          乙:因為愛,讓我們更多的體會到生活的甜蜜,因為愛讓我們更多的理解了我們的父母,愛讓我們靠得更近。

          我想如果我們之間多了一分理解和寬容,世界又是一番燦爛。兩代人心的交融,掀起了情的波瀾。下邊請聽班主任帶給我們的詩朗誦《媽媽》

          盡管媽媽離開我已很久很久,

          但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛;

          盡管媽媽離開我已很遠很遠,

          但我對媽媽的一切依然記憶猶新。

          盡管皺紋已爬上了我的眼角,

          但我對媽媽的思念卻日益強烈;

          盡管歲月已染白了我的雙鬢,

          但我對媽媽的愛更是一往情深。

          可是,我拿什么奉獻給我的媽媽?

          只有那無限的愧疚像海一樣深深。

          因為兒時的我,

          曾無數次刺傷過母親那顆慈愛的心。

          同學們,愛你們的爸爸媽媽吧

          為了你們,他們付出了全部的心血,

          全部的愛和情。

          也許曾經過火,也許曾經偏激,

          但是他們對兒女的愛卻是最純真!

          因為,他們把你們看成是太陽,

          希望你們同祖國一起輝煌;

          因為,他們把你們看成是長江,

          希望你們永不停息地咆哮、奔騰。

          什么代溝,什么隔閡,

          讓我們一起把它拋得遠遠,

          我們心心相連,攜手并肩,

          搭起一座心靈的彩橋,

          讓它通向永遠的輝煌。(《相親相愛》歌起)

          主持人A:偉大的詩人泰戈爾說過:愛就是充實了的生命,正如盛滿酒的酒杯。是!愛讓我們生命變得充實,愛讓我們生活撒滿陽光,愛讓我們的明天充滿希望。

          主持人B:父母用愛托起了我們的生命之舟,他們用愛滋潤了我們稚嫩的心田,他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。

          主持人A:同學們請珍惜這份愛吧,因為這種愛只有余生,沒有來世。

          主持人B:同學們請把握這份愛吧!因為她會使我們成為世界上最最富有的人,她為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。

          AB合:讓我們的心永遠和著父母的心愉快的跳動吧!讓我們相親相愛,相伴永遠。

        【《愛,讓我們更靠近》主題班會教案】相關文章:

        《愛,讓我們更靠近》主題班會主持詞07-16

        “讓心靈之窗更明亮 ”愛眼護眼主題班會10-14

        “讓心靈之窗更明亮”愛眼護眼主題班會05-21

        讓我們做時間的小主人的主題班會教案08-25

        “青春無煙更亮麗”主題班會08-10

        三愛主題班會教案07-29

        “愛的甘泉”主題班會教案08-30

        素質拓展讓我們更陽光05-14

        讓我們學會感恩主題班會設計08-05

        懂你愛你讓我們心心相守主題班會優秀教案設計08-26

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>