“愛的甘泉”主題班會教案

“愛的甘泉”主題班會教案

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編為大家整理的“愛的甘泉”主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標

　　1、認知目標：

　　（1）讓學生認識什么是愛。

　　（2）為什么要愛父母、愛他人、愛社會。

　　2、情感目標：激發學生對父母的理解和愛的情感，培養學生把愛心奉獻給他人和社會的意識。

　　3、行為目標：

　　（1）在日常生活中學會理解父母，孝敬父母；學會自強自理，以報答父母的養育之恩。

　�。�2）從身邊的小事做起，學會關心他人，把愛心奉獻給社會，奉獻給祖國。

　　二、活動內容

　　本次活動以“感受愛→付出愛→傳播愛”作為主線，組成三個板塊，通過對愛的認識、理解、感悟，讓學生從愛父母、愛老師、愛同學上升為愛社會、愛祖國。通過講述親身經歷的小故事，欣賞美文，表演小品，把愛的主題推向高潮，把愛的教育發揚光大。

　　三、課前準備

　　1、優美的音樂伴奏帶。

　　2、布置教室及小品演出道具。

　　四、活動過程開場白

　�。ㄖ鞒秩艘来紊蠄�，自我介紹，點出在此次班會自己擔任的任務）愛，普普通通，實實在在；愛，有情有義，多姿多彩。（宣布班會主題及班會開始）主持人：我們每一個人都生活在愛的氛圍中，讓我們來聆聽愛的故事吧！進入班會第一個板塊：感受愛同學：講述父母疼愛自己的小故事。

　�。�1）風雨無阻接送，百般呵護。

　�。�2）生水痘，媽媽晝夜不眠不休，自己很快康復。

　　（3）與聾啞人的父母愛的交流。（手語表演）主持人：繼續聆聽愛的故事。同學：配樂美文賞析《媽媽的書》、《沐浴在愛中》老師：（朗讀自己的習作）我與父親的故事。主持人：讓我們通過游戲來體會愛吧。游戲內容：同學與媽媽猜詞猜成語。同學與父親寫各自的習慣、愛好。同學與姐姐做行動游戲，考驗動作的默契。主持人：請讓同學講述發生在自己身上的故事。同學一：自己住院期間，感受到的師愛，同學之愛。同學二：自己突然生病，老師背她去醫院。

　　小記者現場采訪：

　�。�1）你認為同學之間應怎樣互相幫助呢？

　�。�2）同學如果不舒服或遇到不順心的事，你如何做？同學：演唱《紅星閃閃》

　　主持人：進入班會第二板塊：

　　付出愛小記者現場采訪：

　　（1）你了解你的爸爸媽媽嗎？他們的習慣和愛好是什么？

　�。�2）他們如果生病了你應怎樣做？

　�。�3）你知道父母的生日嗎？

　　（4）你打算送給他們什么禮物？如何幫他們慶祝？有什么含義？

　　同學：小品表演（一）父子換位小記者現場采訪：同學看了小品后的感受主持人：宣布班會進入第三板塊：傳播愛主持人提問：同學們獻愛心的設想。同學：講述發生在校園內的愛心故事“全班給高三同學捐款”。同學：講述手語故事的來歷《感恩的心》。

　　主持人：總結此次班會的意義，宣布班會結束。

　　五、課后隨筆

　　此次活動是從“愛”字上入手。因為現在的學生基本上都是獨生子女，對愛的索取要多于愛的付出，對他們的愛的教育是迫在眉睫的。讓他們通過此次主題班會能由感受到來自身邊的愛，自己也學會付出愛，并能把愛擴大，上升到社會，進而愛故鄉、愛祖國，讓學生成為有愛心的人。愛，會使人變得高尚。同學們比平時細心了，他們會觀察平時父母怎樣對待他們，也能從老師和同學那里體會到別人對自己的關心、愛護，同時，他們也用自己的方式嘗試著用愛回報。比如：母親節對媽媽一句親切地問候，一個熱情地擁抱。愛，讓孩子們變得善良、純真。本校高三有個女生家長身患絕癥，同學們拿出自己的壓歲錢、零花錢，慷慨捐贈，把愛的火炬傳播下去。從活動的全過程中，可以看出他們在自編、自導、自演中對“愛”的內涵有了更深層次地理解，他們變得更健康、更向上，更可愛。所以，我認為，“愛”是最偉大的老師，它能讓人變得越來越好的。

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