教學(xué)內(nèi)容改革橋梁工程論文

關(guān)于教學(xué)內(nèi)容改革橋梁工程論文

　　1《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《橋梁工程》和《橋梁概念設(shè)計(jì)》內(nèi)容之間的聯(lián)系

　　《結(jié)構(gòu)力學(xué)》是《橋梁工程》的先修基礎(chǔ)，兩者有著密切的聯(lián)系。橋梁結(jié)構(gòu)有梁式橋、拱式橋、斜拉橋和懸索橋等，結(jié)構(gòu)力學(xué)的學(xué)習(xí)可以很好地為橋梁工程的學(xué)習(xí)打下力學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)生在沒(méi)有結(jié)構(gòu)力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，很難理解這些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的受力機(jī)理，如梁式橋的受彎，拱式橋的受壓等。當(dāng)我們?cè)诜治鼋Y(jié)構(gòu)力學(xué)特性時(shí)，如靜定和超靜定結(jié)構(gòu)，就需要用到結(jié)構(gòu)力學(xué)的知識(shí)進(jìn)行講解。而在教學(xué)過(guò)程中，如果能夠適當(dāng)結(jié)合一些工程實(shí)例，介紹簡(jiǎn)支梁橋和連續(xù)梁橋的區(qū)別，學(xué)生便可以更容易理解梁式結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)。通過(guò)結(jié)構(gòu)力學(xué)的融入，可以使橋梁工程的課程更加注重工程背景而不必再進(jìn)行基本力學(xué)知識(shí)的講解。另外，《橋梁工程》既是重要的專(zhuān)業(yè)課程，又是《橋梁概念設(shè)計(jì)》的先修課程。同濟(jì)大學(xué)主編的概念設(shè)計(jì)教材在橋梁工程課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)整個(gè)橋梁結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程方法進(jìn)行總結(jié)闡述。橋梁工程是重要的專(zhuān)業(yè)課程，著重講述施工和設(shè)計(jì)技術(shù)，疏于對(duì)于橋梁設(shè)計(jì)理念的指導(dǎo)，我校編寫(xiě)的概念設(shè)計(jì)教材作是我國(guó)第一本橋梁工程領(lǐng)域有關(guān)橋梁概念設(shè)計(jì)的研究生教材，對(duì)培養(yǎng)新一代橋梁工程師的概念設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力是一種重大的參考，通過(guò)課程教學(xué)將克服中國(guó)橋梁在創(chuàng)新理念、工程質(zhì)量和美學(xué)考慮三方面的不足，從而提供更加公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，避免我國(guó)進(jìn)入盲目追求跨度第一、規(guī)模之最的誤區(qū)，并不斷加強(qiáng)技術(shù)建設(shè)，使我國(guó)橋梁的經(jīng)濟(jì)性、耐久性不斷提高。

　　2結(jié)論體會(huì)

　　在橋梁工程學(xué)科的教學(xué)中，《結(jié)構(gòu)力學(xué)》《橋梁工程》和《橋梁概念設(shè)計(jì)》是三門(mén)最重要的主干課程，處理好三門(mén)課程之間的教學(xué)關(guān)系意義重大。在橋梁的計(jì)算上，基本上依靠三大力學(xué)，主要是結(jié)構(gòu)力學(xué)；橋梁工程則是具體到各種橋型的建設(shè)理論，為橋梁設(shè)計(jì)提供重要知識(shí)基礎(chǔ)；而概念設(shè)計(jì)是將所學(xué)的橋梁知識(shí)化為設(shè)計(jì)理念，最終形成整體橋梁設(shè)計(jì)方案。橋梁工程專(zhuān)業(yè)整個(gè)課程內(nèi)容繁雜，既有橋梁結(jié)構(gòu)的基本力學(xué)知識(shí)，也有橋梁設(shè)計(jì)和建造的關(guān)鍵技術(shù)等內(nèi)容，不同的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)都需要探討不同的教學(xué)方法與教學(xué)手段�！督Y(jié)構(gòu)力學(xué)》《橋梁工程》和《橋梁概念設(shè)計(jì)》三門(mén)課內(nèi)容各有重點(diǎn)，互有聯(lián)系，互為銜接，但三門(mén)課之間存在一些內(nèi)容重復(fù)的，有的內(nèi)容重要需要強(qiáng)調(diào)可以在不同課程中講解，而有些內(nèi)容不需浪費(fèi)課時(shí)重復(fù)教學(xué)。橋梁工程系應(yīng)著眼于土木工程專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)深入開(kāi)展高等工程教育改革實(shí)施方案》的精神，努力進(jìn)行調(diào)研和專(zhuān)家會(huì)議，橋梁工程系在原有教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，對(duì)本科生培養(yǎng)計(jì)劃做了大幅度調(diào)整，系里各位教授多次商討最后定稿新的培養(yǎng)計(jì)劃。其中，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課由其他學(xué)院承擔(dān)基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)，不在新修訂的培養(yǎng)計(jì)劃范圍之列，主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)課程設(shè)置改革。通過(guò)以上探討，橋梁工程系將對(duì)本科“教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)有著更加清晰的認(rèn)識(shí)，希望能夠達(dá)到全面提升橋梁工程系的教學(xué)水平和質(zhì)量的期望。

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