民辦高職院校職業教育面臨的問題及策略論文
一、民辦高職院校自身的優勢
目前，高等職業教育作為一個國家實現產業現代化和提升產業競爭力的重要支撐已越來越受到國家的重視，民辦高職院校自身的優勢也得以體現。
1.辦學機制靈活，擁有自主管理，自主用人、自主分配等權利。
2.擴大了社會供給，為學生提供了更多接受教育的機會，增加了人們選擇教育的機會。3.促進多元化人才資源的培養和開發，注重學生的實際操作能力的培養并使其能掌握一門或多門技術，為就業打下堅實的基礎，也為社會主義建設培養出實用型人才、技能型人才。
二、民辦高職院校面對的壓力
高等職業教育目前還不能完全滿足社會對高級技能型人才的需求，在發展過程中面對諸多壓力。
1.公辦院校幾乎壟斷了所有優質的資源，包括師資和學生，以及國家對公辦院校的財力支持等，而民辦高職院校很難得到國家的財力支持，資金來源單一，使一些學校發展舉步維艱。
2.一些公辦高校為完成擴招計劃的同時獲取更大的經濟效益而不斷開辦的二級學院或獨立學院，對民辦高職院校必然是極大的競爭與打擊。
3.民辦高職院校大多建立時間短，社會認可度較低，在選擇學校使更多的家長和學生的首選是公辦院校。
4.生源不穩定，學生知識基礎較差，學生素質參差不齊，學生管理難度較大。
5.缺少穩定優化的教師隊伍，大多民辦高職院校多以兼職老師為主。
6.民辦高職院校不斷增長，同行業的競爭也越來越激烈。
三、民辦職業教育發展方略
民辦職業教育應凸顯自身辦學特色，加強內涵建設，提高社會競爭力。
1.改變辦學思路，提高辦學效益
作為民辦教育的領導者和決策者應該從學校的長遠穩定發展進行常規運作，如果只是盲目的追求短期經濟效益投資風險太大。學校的所有權和經營權都集中掌握在一個人手上，學校的發展將會受到很大的限制，學校就難以具備較強的競爭實力，為了在競爭中處于長期的不敗之地，民辦學校應從“家族式管理”逐步轉化為“團隊合作”，要明確分權、分責、分力、分風險，嚴格核算辦學成本，完善管理制度，引入新的競爭機制提高效率，真正實現能者上，平者讓，吸引和留住優秀人才，為學校創造效益，樹立團隊中的每一個員工與學校榮辱共并，一同成長的思想觀念。再次，民辦學校的性質決定它必須不同于公辦學校的人才配備，民辦學校要實現飛躍發展首先必須優化人才配備，學校大致分為兩類人才：一類為管理人才（具有管理能力、銷售能力、社交能力以及策劃能力）另一類為專業的教師隊伍（抓好“雙師型”隊伍建設，按需設崗，建立專職教師為主，兼職教師為輔的師資隊伍）。
2.收集社會信息，不斷完善
廣泛收集社會、學生和家長對學校的信息反饋，并不斷完善自身發展機制，接受社會和市場的監督，在宣傳中突出自身的優勢和特點，吸引學生和家長，沒有生源就沒有學費收入，沒有經費就很難正常運營和發展。對兄弟院校的發展動態進行關注和了解，對同行業的辦學模式進行學習和借鑒，取長補短，不斷完善自身的不足，在同行業中走在前列，樹立學校的公眾形象。
3.創新教學理念，注重學生能力培養
加強對教學的重視，加大中青年學科帶頭人和專業骨干教師的培養力度，對教學理念要有創新，要明白民辦高職院校培養的學生是技術型人才，教學要根據學生特點因材施教，注重學生能力的培養，在教學中要有創新意識，探索出有利于學生全面發展的教學方法，學校相關部門應對教學內容和教學紀律進行不定時抽查，避免重理論輕實踐的弊端，不斷促進教學質量的提高，使學生在課堂上能真正學到知識為將來所用。
4.加強管理，使學生素質得到全面提升
民辦職教中的學生相對缺乏刻苦學習態度，文化基礎較差，有逆反或自卑心理，不受管，這就注定了民辦職教的輔導員要有更多的耐心。根據不同性格的學生以不同的方法與其進行交流，溝通。著名教育家魏書生說過：“教師尊重學生的人格就等于尊重了教育”關心，愛護每一個學生，縮短與學生心靈的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度要求有法，與學生建立起信任感，打消學生消極思想，以積極的典故正面引導，重塑學習的信心，促進他們的轉化。開展學科競賽，社會實踐，以此提高班集體的凝聚力和學習風氣，為同學們營造一個良好的學習環境，使同學們感受到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟�！弊龊脤W生學校教育與家庭教育的橋梁，經常與家長溝通，掌握學生的思想動態，做好學生的穩定工作，讓學生的綜合素質得到全面提高。
5.優化校企合作，擴展就業渠道
對學生關心的、家長和社會關注的就業問題加以重視，盡可能多引進用人單位或開展與企業間的合作開展對口教育等與企業建立長期的合作關系。積極為學生創造條件，爭取企業進校合作，借助企業優質資源，為學生建立實訓基地，或者與企業開展訂單班，借用企業的相關技術人員進校給學生授課，提高學生實際操作能力，對學生實行安置就業和自謀就業兩條路，擴大學生的就業范圍和機會，在“寬進”中實現“嚴出”。讓學生在學校得到轉化，學到真正本領，找到工作，不僅使學生成才，家長滿意，同時也可以促進我們學校的發展，學校發展好了，就會有更多的人慕名而來，從而逐年增長生源，有了生源就有資金，有了資金，教學設備，師資等問題就容易解決，也必將使該校在同類院校競爭中處于不敗之地。
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