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      1. 提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量的路徑探析論文

        時間:2024-06-13 04:35:48 其他類論文 我要投稿

        提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量的路徑探析論文

          一、情趣引航之游戲教學(xué)

        提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量的路徑探析論文

          德國著名的音樂教育家奧爾夫說過,孩子的音樂教育應(yīng)該取材于生活,使兒童在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),更重要的是,要能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的游戲化,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能持久保持下去。對于幼兒而言,他們的學(xué)習(xí)積極性都不強(qiáng),而游戲教學(xué)法,趣味性強(qiáng),學(xué)生會自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)十分有利。因此,在鋼琴教學(xué)中要實現(xiàn)游戲教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。例如在幼兒鋼琴識譜教學(xué)中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過兒歌的形式學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,比如,下加一線多多多(do),門口招手來來來(re),第一線上有貓咪(mi),第一間里有沙發(fā)(fa)等等。這樣學(xué)生邊唱邊動手操作,學(xué)習(xí)變成了游戲,即使是枯燥的識譜教學(xué)也充滿情趣,能夠達(dá)到較好的教學(xué)效果。

          二、情趣引航之語言魅力展示

          在教學(xué)中,教師主要通過語言與學(xué)生交流,教師要認(rèn)真研究學(xué)生情況,研究自己的授課語言,盡量通過形象生動的語言展示相對抽象的鋼琴知識,提高學(xué)生的聽講積極性,從而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和效率的顯著提升。兒童的語言世界與成人是不同的,對于成人的語言,他們在理解方面會出現(xiàn)很大的障礙,如果教師能夠研究兒童的特點,用兒童語言進(jìn)行鋼琴教學(xué),教師和學(xué)生之間就能有效溝通,有效交流。比如,在音區(qū)教學(xué)中,孩子根本難以理解什么是音區(qū),更難理解什么是高中低三個音區(qū)。教師可以利用鋼琴對他們進(jìn)行演示,并配以形象生活的語言,學(xué)生理解起來就沒有問題了。因此,在教學(xué)中,教師要研究學(xué)生的語言世界,研究學(xué)生的思維,通過形象生動活潑的語言講授抽象性較強(qiáng)的鋼琴知識,實現(xiàn)情趣化教學(xué),使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來,與學(xué)生有效交流,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

          三、情趣引航之鋼琴欣賞活動

          在鋼琴教學(xué)中,教師要能夠經(jīng)常性地組織學(xué)生聆聽鋼琴名曲,使學(xué)生感受到鋼琴名曲的魅力,受到感染,愛上鋼琴學(xué)習(xí)。對學(xué)生而言,只有具備了一雙音樂的耳朵,能夠不斷感受鋼琴音樂的美好,他們的鋼琴造詣才能在潛移默化中得到提高,學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣會得到極大的提高。因此,在教學(xué)中,教師要經(jīng)常性地組織學(xué)生欣賞鋼琴演奏。組織學(xué)生欣賞鋼琴演奏的方式很多,教師可以在每節(jié)課中抽出一定的時間為學(xué)生彈奏鋼琴名曲,使學(xué)生在教師深情的演奏中自覺投入到名曲欣賞之中,在欣賞中品味鋼琴名曲。另外,教師也可以通過播放錄音帶和光盤的形式使學(xué)生欣賞鋼琴名曲。相信只要學(xué)生欣賞的量足夠大,學(xué)生就更能認(rèn)識到鋼琴的價值,學(xué)生參與演奏的欲望就會更強(qiáng),他們的琴藝在模仿中會得到極大的提升。

          四、情趣引航之鋼琴表演活動

          就兒童而言,他們都很喜歡展示自己,讓老師和同學(xué)認(rèn)識到自己的價值和意義,得到別人的贊賞。因此,在教學(xué)中,教師要盡量給學(xué)生一些展示自我的機(jī)會,使學(xué)生把自己的才藝得以表現(xiàn),并能夠積極地給學(xué)生以鼓勵和表揚。這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會更高,他們對自己的要求也會更嚴(yán)格,鋼琴水平在不斷的表揚中會得到極大的提升。比如,在學(xué)習(xí)過《小星星》這首鋼琴曲之后,教師可以把學(xué)生組織在一起,開展活動,使學(xué)生把自己的水平展示出來。

          總之,在幼兒鋼琴教學(xué)中要實現(xiàn)情趣化教學(xué),從學(xué)生的興趣入手組織教學(xué)活動。通過游戲教學(xué),使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)鋼琴:通過教師生動語言的展示,加強(qiáng)學(xué)生對鋼琴知識的理解和認(rèn)識;通過開展欣賞活動,使學(xué)生不斷地聆聽經(jīng)典鋼琴曲目,提高學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的認(rèn)識,使學(xué)生在聆聽中感受鋼琴演奏的魅力;通過組織學(xué)生進(jìn)行表演活動,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生在快樂的活動中學(xué)習(xí)提高自己的鋼琴造詣!

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