藝術生職業生涯規劃論文

藝術生職業生涯規劃論文

　　【藝術生職業生涯規劃論文】

　　自我分析

　　我是一名剛上大一的學生，我的性格有點復雜。有內向的一面，還有外向的一面。內向的我不是很喜歡交談，尤其是不認識的人，或不是很熟的人�？偸窍矚g自己呆著。外向的我又和熟悉的人聊得不可開交，打打鬧鬧也是常事，不喜歡自己去吃飯.逛街，總是要拉一個人陪我。

　　我的興趣不是很多，最喜歡看電視.睡覺，其次是唱歌上網，最不喜歡的就是看書(漫畫書除外)尤其是文學類的書。應該就是這個原因所以我高中學的是理科，。雖然我是一個藝術生，但我還是選擇了理科。

　　我的價值觀還算是較強，我很想實現自己的想法，體現自己的價值，也正在為這個努力。我總是想證明自己，證明我會好多別人不會的東西，證明我比別人強，證明我有多能干，我有多認真，等等。但我又不好意思大家面前做什么，我總是默默地做事，想讓大家從結果中來認識我，從而證明我的價值。其實我有一定的能力去處理或辦好某件事，但我總是不想和別人爭，“別人想做就讓給別人好了”這就是我的想法，雖然自己很想去做。但是，一旦我做了這件事，那我做的一定是最好的，我會付出我的努力和心血，全身心投入進去。我同樣喜歡被稱贊，和大多數人一樣。所以我很努力的去做事。

　　我的優點就是我會把我所做的事做到最好，樂于接受新鮮事物，聽話，懂事。

　　我的缺點就是有些悲觀，多愁善感，不喜歡運動，身體素質差，不喜歡交談，不喜歡和人溝通，總是把話憋在心里。不主動參加學校組織的活動，總是很被動。

　　職業選項

　　我所學的專業是中國畫。中國畫是中國特有的一種繪畫方式，利用各種毛筆在宣紙上畫出美麗的作品，他象征著中國特有的歷史文化背景，是中國文化的代表，是中國文化的象征。中國畫專業的培養目標主要培養和傳承中國畫，使中國畫繼續發展下去，并讓中國畫與時代結合.就專業來說成為國畫方面的專職畫家或者大學教師就是我所學的專業的最好出路。當然，如果放棄或者是把重點放在別的上面，那么專職畫家和大學教師就不一定是最好的出路了，各種與繪畫有關的一些職業我們也可以從事。所以我所決策的職業目標就是做一名設計師，擁有自己的公司。

　　決策理由

　　SWOT分析

內部環境因素	優勢因素（S）	弱勢因素（W）
	1.    做事認真 2.    目標明確 3.    勤于思考 4.    邏輯分析能力強 5.    個人求職能力強	1.    多愁善感 2.    組織協調能力不強 3.    英語溝通能力差 4.    綜合素質不強
外部環境因素	機會因素（O）	威脅因素（T）
	1. 所學專業相對文理科學生所學的專業的涉及的工作面要廣，社會需求量相對較大 2. 設計類人才緊張	1.    同地區競爭激勵（央美、清華美院等） 2.    全國藝術人才劇增 3.    研究生擴招后對本科生就業沖擊很大

　　SWOT總結：

　　通過對所學專業內外，自身環境的內外分析。得出以下結論，在剩下的學年內繼續努力學習專業知識和我所要從事的職業方面的知識，畢業時盡量能達到就業的所需標準。但是我所學專業對于我所選擇的職業不一致，所以為了實現我的目標我決定畢業后再學習一年設計知識和技能，扎實的掌握。

　　在進行職業決策時，影響我決策的主要因素和確定職業目標的決策理由有：

　　1.中國畫專業的就業現狀用相當嚴峻。

　　現在藝術生增加速度已超過了我們的想象，每年都在以幾倍的速度增長。07年山東一個省的藝術類考生就達到了17萬人。不難想象全國的藝術考生有多少!所以我們的就業現狀正在考驗著我們。中國畫雖然只是藝術類中的一個專業，但就業現狀卻十分緊張，由于考生不斷增加，一份工作好幾百人甚至好幾千人好幾萬人搶，會么不嚴峻呢。高校擴招，學生增加速度過快導致大學生畢業找不到工作。現在有這樣一個說法：不是重點大學的國畫生，畢業找不到工作。那我們靠什么吃飯，總不能讓父母養活一輩子吧。也有人說：學國畫不是為了賺錢，如果只為了賺錢一輩子也不會有出息�？扇丝傄�吃飯要，總不能餓著自己吧，這么大了怎么還好意思向家里要錢呢，要是等到成名還不早都餓死了。尤其是中國畫專業，年齡上不去，名氣也就不可能上來。所以就一些資料上說，國畫專業的就業現狀十分嚴峻。

　　2.從事者基數大。

　　07年全國的藝術類考生就有幾十萬人。撞破了頭也不一定能找到工作。等我們畢業的時候就業就更是難上加難了。

　　3.中國畫專業的大學生學習的都是專業知識，和社會的需求不吻合。

　　而一些中國畫專業的學生心氣都比較高，不甘心也不愿意當一名小小的畫匠，一輩子為別人畫畫。都想成名成家。一部分的同學也都轉行做設計，相對國畫專業就業前景要好一些。傳統藝術專業的畢業生不容易。留校?研究生也不能全部解決。去中小學當老師?很多人又不甘心。轉行?放棄專業可惜，文化課功底往往也比較有限。，這兩年校方不放棄每一個能將這些畢業生推薦到合適崗位的機會，但還是滿足不了所有學生的需求，畢竟擴招得太多了。

　　在藝術類畢業生招聘專場的現場，一位記者看到某著名企業也來此招賢納士，但似乎企業同藝術專業根本不搭界。而該企業一位負責人也對記者直言：“沒錯，我們招的只是業務員，他們來了肯定是要改行的。”但即便如此他們也還是收到了一厚沓簡歷。一位范同學對放棄自己的美術專業絲毫不認為可惜，“人總是要面對現實的，現在的就業形勢這么嚴峻，我的專業很難找到對口崗位，但消耗巨大，我不能再靠家里了。我選擇改行，也未嘗不是一個嶄新人生的開始。”

　　這幾點就是影響我決策的主要因素和確定職業目標的決策理由。

　　主要目標的崗位職責和任職資格

　　作為一名設計師的崗位職責，應該就是做好自己的本職工作，不斷開拓思維，創新求變，做出和別人不同的有自己的風格的讓別人贊嘆的圖稿來。

　　對設計師的任職資格，首先應該是要求設計師要熱愛自己的職業，堅守崗位職責，認真完成自己的工作。其次應該就是要求設計師要積極進取，不斷學習，充實自己的專業知識，開拓思維，不斷創新。

　　行動計劃

　　我是一名國畫專業的學生，在大學期間只學習國畫專業方面的知識，對于設計方面的知識在大學里是無法學到的。雖然我會利用一些課余時間來學習設計知識，但在實踐方面還是無法實現。而且課余時間畢竟是有限的，還要在不影響專業成績的前提下，所以用來學習設計知識的時間也不夠充分，無法掌握全部的設計知識，只能學到一點皮毛。所以我與我訂的職業目標的崗位的能力和素質要求還相差甚遠。所以為了實現我的職業目標，為了有一個更好的前途和幸福的生活，我必須努力，必須合理的安排時間。爭取用剩下的三年大學生活學習到更多的設計專業的知識。因此我制定了三年內詳細的行動計劃。

　　三年詳細行動計劃：

　　大二上學期：報一個設計班，來學習基本的設計知識。為考英語四級做準備，我的英語還是一個令我頭痛的事，會花去我大部分的課余時間。還要去看一些畫展。

　　大二下學期：繼續上學期的計劃，進一步掌握設計專業知識。再擠出一些時間出去寫生，專業課還是要抓緊的，找一些創作素材，多畫些畫。去看看畫展。

　　大三上學期:剛開學就要忙著整理暑假時寫生的內容，要把寫生時的一些東西整理成作品，一部分時間會用在這上面。還會繼續學習設計。同樣回去寫生看畫展。

　　大三下學期：從這個學期開始就會很忙了，要開始為畢業創作做一些準備了，整理一些素材，構思圖稿，大部分的時間都會用在這上面。同樣還要看一些畫展，來提高自己的修養。出去寫生。設計也同樣會堅持學。

　　大四上學期：繼續為我的畢業創作忙碌，時間會更緊張�？串嬚惯�是少不了的。還要繼續出去寫生，畫些速寫。繼續學習設計。

　　大四下學期：這個學期我會把全部的時間都用在畢業創作.畢業論文和畢業答辯上，要做好充分的準備。還要找實習工作。所以會暫時放下設計的學習。

　　畢業后我會找一家設計公司，為我以后開公司打基礎。

　　三年的安排差不多就是這樣了。我會一直為我的目標努力，我一定會完成我的目標，實現我的理想。我堅信我的未來掌握在我的手里，我的未來我做主。

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