關(guān)于構(gòu)建新農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心的設(shè)想
論文摘要：隨著農(nóng)村集中居住小區(qū)如雨后春筍般不斷地建立起來(lái)，很多農(nóng)民從延續(xù)了上千年的傳統(tǒng)的一家一戶的居住方式中，轉(zhuǎn)變成了集中居住的社區(qū)居民。這一根本性的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村居民還難以適應(yīng)，通過(guò)對(duì)農(nóng)村社區(qū)的文化生活現(xiàn)狀的深入調(diào)查、了解，發(fā)現(xiàn)存在著諸多不相適應(yīng)的問(wèn)題和不和諧因素，為了滿足農(nóng)村社區(qū)居民的文化生活需求，就應(yīng)采取多種手段和措施，建立適合于農(nóng)村社區(qū)居民的社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心，培育社區(qū)文化、培養(yǎng)居民文明素養(yǎng)、傳播科學(xué)技術(shù)、信息、開(kāi)展社會(huì)教育、技能培訓(xùn)、豐富閑暇居民生活、傳遞黨的方針政策是解決諸多不相適應(yīng)問(wèn)題的關(guān)鍵。
論文關(guān)鍵詞：農(nóng)村社區(qū)；農(nóng)村居民；文化生活；圖書(shū)信息服務(wù)中心
一、農(nóng)村社區(qū)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查
2011年暑假，筆者帶著重點(diǎn)研究課題（公共圖書(shū)館的延伸服務(wù)研究）的任務(wù)，深入到周邊農(nóng)村社區(qū)，就新農(nóng)村居住小區(qū)（農(nóng)村社區(qū)）圖書(shū)信息服務(wù)中心的構(gòu)建思路和方法進(jìn)行調(diào)查研究。在各社區(qū)，通過(guò)與社區(qū)居民和村社干部的座談、走訪，對(duì)農(nóng)村社區(qū)居民文化生活現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位的了解，隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，農(nóng)村集中居住小區(qū)（農(nóng)村社區(qū)）不斷的建立，使失地農(nóng)民徹底告別了傳統(tǒng)的一家一戶的散戶居住方式，集中住進(jìn)了寬敞明亮、干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的新小區(qū)，小區(qū)內(nèi)水、電、氣三通，生活、交通方便，使農(nóng)民生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓農(nóng)民感受到了黨的關(guān)懷和政策的好。但是，農(nóng)村社區(qū)居民的文化生活卻沒(méi)有跟上這一新變化趨勢(shì)，還存在諸多問(wèn)題需要解決。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┺r(nóng)村社區(qū)居民對(duì)生活方式突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，還無(wú)法適應(yīng)。過(guò)去單戶生活的各種不良的習(xí)慣也帶入了社區(qū)，如在小區(qū)內(nèi)豢養(yǎng)各種家禽、家畜、亂扔垃圾、高聲喧嘩、為一點(diǎn)小事就扯皮、吵架等，社區(qū)文明堪憂，居民文明素養(yǎng)差。
�。ǘ┯捎诔鞘谢M(jìn)程的加快，農(nóng)村耕地減少，以及大量采用機(jī)械化作業(yè)，促使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力增加。農(nóng)村社區(qū)居民一年中有很多時(shí)間是空閑的，很多人特別是年輕人希望進(jìn)城務(wù)工，但苦于沒(méi)有一技之長(zhǎng)，往往只能干一些臟活、累活，而工資收入也很低，使很多年輕人寧愿呆在家中玩耍也不愿意出去工作，成天無(wú)聊難耐，就在社區(qū)內(nèi)打麻將、斗地主等進(jìn)行賭博，有時(shí)為輸了錢(qián)而吵架甚至斗毆，影響很不好，不僅破壞家庭團(tuán)結(jié)也破壞了社會(huì)安定。
�。ㄈ┯兄厩嗄旰茈y實(shí)現(xiàn)自己的理想。很多年輕人也有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，也想干出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，有的從事了養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)豬、特種養(yǎng)殖，有的承包土地搞制種、花卉、樹(shù)木及果園生產(chǎn)等，還有的自己辦各種加工廠（小作房），但由于缺乏知識(shí)和技能，社區(qū)內(nèi)又沒(méi)有提供這方面信息的科技書(shū)籍、報(bào)刊、專家講解的光碟和聘請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)等這樣的服務(wù)平臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)正規(guī)的信息服務(wù)中心來(lái)為他們提供服務(wù)，他們大都是順大流，僅憑自己的熱情和老一輩的一點(diǎn)膚淺經(jīng)驗(yàn)東拼西湊地盲目搞起來(lái)，遇到當(dāng)年價(jià)格好還能賺一點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)有趕上好時(shí)候的不僅難于賺到錢(qián)，有時(shí)還會(huì)賠本甚至造成很大的損失。
�。ㄋ模┥狭四昙o(jì)的老人，文化知識(shí)落后，思想頑固，如今還有重男輕女的思想，養(yǎng)兒防老是他們的生活重心，不僅自己沒(méi)有改變觀念，而且還常常誤導(dǎo)下一代，讓女孩少讀書(shū)或不讀書(shū)、早早出去打工、嫁人等愚昧想法。同時(shí)不相信科學(xué)，而是相信迷信，生病后也不愿去醫(yī)院看，從而耽誤了最佳的治療時(shí)間，有的甚至丟掉了生命。
�。ㄎ澹┺r(nóng)村社區(qū)信息閉塞，居民不能及時(shí)了解時(shí)勢(shì)政策，缺乏主人翁意識(shí)，不能很好地行使自己應(yīng)有的權(quán)利。
總之，目前全國(guó)各地都在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，到處都是嶄新的農(nóng)民新居，但從根本上忽略了農(nóng)村社區(qū)居民最需要的文化傳播設(shè)施，筆者深深地感到在農(nóng)村社區(qū)建立圖書(shū)信息服務(wù)中心是迫在眉睫的大事。
二、農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心應(yīng)具備的功能分析
結(jié)合上述的調(diào)查研究，筆者認(rèn)為農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心的功能：主要培育社區(qū)文化、培養(yǎng)居民文明素養(yǎng)、傳播科學(xué)技術(shù)、信息、開(kāi)展社會(huì)教育、技能培訓(xùn)、豐富閑暇居民生活、傳遞黨的方針政策等。具體如下所述：
�。ㄒ唬┡嘤鐓^(qū)文化，提升居民文明素養(yǎng)
作為適合于農(nóng)村社區(qū)居民需求的圖書(shū)信息服務(wù)中心，應(yīng)成為傳播文明的陣地，要堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，開(kāi)展多種形式的喜聞樂(lè)見(jiàn)的工益活動(dòng)，諸如邀請(qǐng)專家學(xué)者到社區(qū)舉辦居民文明修身優(yōu)生優(yōu)育的講座、人人參與的知識(shí)競(jìng)賽、各種健身活動(dòng)等，將如何成為社區(qū)講文明樹(shù)新風(fēng)的新型社區(qū)居民應(yīng)具備的基本素質(zhì)要求傳播到社區(qū)。同時(shí)作為社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心的工作人員，要以身作則以自己文明的舉止言行感染、影響讀者的行為規(guī)范，引領(lǐng)社區(qū)居民文明修養(yǎng)的提升；要在圖書(shū)信息服務(wù)中心科學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)劃出有影響的宣傳海報(bào)，讓社區(qū)居民走進(jìn)圖書(shū)室就能感受到深刻的文化內(nèi)涵，如將文明修生的科普知識(shí)、社區(qū)居民的文明修身規(guī)范、知名的農(nóng)民企業(yè)家及養(yǎng)殖能手等的先進(jìn)事跡、主要成績(jī)及社會(huì)上感人的文明事件進(jìn)行深入宣傳。真正使農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心這個(gè)平臺(tái)成為培育社區(qū)文化、培養(yǎng)居民文明素養(yǎng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，促進(jìn)全社區(qū)居民文化素養(yǎng)的提升，為構(gòu)建文明和諧的新農(nóng)村社區(qū)發(fā)揮作用。
�。ǘ﹤鞑タ茖W(xué)技術(shù)、組織實(shí)用技能培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，農(nóng)村社區(qū)居民的文化程度普遍偏低，由于大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)，農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心要成為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移的實(shí)用技能的培訓(xùn)基地。一方面圖書(shū)信息服務(wù)中心應(yīng)有大批適合于農(nóng)村居民閱讀的圖書(shū)資料、報(bào)刊雜志，更重要的是建立網(wǎng)絡(luò)信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)養(yǎng)殖、種植、維修和各種加工技術(shù)等多媒體視屏，做成光碟，隨時(shí)供居民觀看和借閱；讓廣大青年學(xué)習(xí)各種實(shí)用技能，讓他們都有一技之長(zhǎng)，走出社區(qū)，走向社會(huì)；第二，依托圖書(shū)信息服務(wù)中心這個(gè)平臺(tái)，由社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心或文化站牽頭，組織多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，相互交流經(jīng)念，邀請(qǐng)專家學(xué)者到社區(qū)舉辦各種實(shí)用技術(shù)講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和辦公，不懂得地方當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教，直到弄懂為此。同時(shí)也可以組織廣大居民走出去，到好的地方參觀學(xué)習(xí)、了解信息、豐富社區(qū)居民的閑暇生活等，總之要杜絕賭博等不良社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧家庭、和諧社區(qū)，讓年輕人有一技之長(zhǎng)，為把剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移奠定基礎(chǔ)，消除愚昧，破除封建迷信，使先進(jìn)科學(xué)文化占領(lǐng)主陣地。
（三）宣傳社會(huì)主義和黨的方針政策，提高社區(qū)居民參與村社建設(shè)的主動(dòng)性
經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，農(nóng)村社區(qū)居民普遍缺乏參與村社建設(shè)的主動(dòng)性。造成這一現(xiàn)象的主要原因是農(nóng)村消息閉塞，不了解時(shí)勢(shì)政策，不懂黨的“三農(nóng)”政策，因而缺乏主人翁意識(shí)。因此要依托圖書(shū)信息服務(wù)中心這個(gè)平臺(tái)，提供大量的報(bào)刊雜志，和各種網(wǎng)絡(luò)信息，大力宣傳黨的方針政策，特別是“三農(nóng)”政策，提升廣大社區(qū)居民的主人翁意識(shí)，廣泛提高社區(qū)居民參與農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的主動(dòng)性。
三、農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心的構(gòu)建思路
社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心是為一定地域內(nèi)的所有居民服務(wù)的具有公益性、教育性、休閑性、娛樂(lè)性等特征的文獻(xiàn)信息集散場(chǎng)所。近幾年來(lái)學(xué)術(shù)界就社區(qū)圖書(shū)館的功能、發(fā)展模式、資源共建共享等問(wèn)題發(fā)表了不少較有見(jiàn)解的觀點(diǎn)。為彰顯創(chuàng)意，啟迪思維，提供借鑒，筆者特?fù)褚饕痪C述。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)把握農(nóng)村社區(qū)居民的需求
建立什么樣的農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心，作為地方政府部門(mén)的文化部門(mén)一定要深入基層，做扎實(shí)的調(diào)查研究。只有在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，弄清了當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)居民文化生活存在的主要矛盾和問(wèn)題，才能有針對(duì)性的開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)的圖書(shū)信息服務(wù)中心的建設(shè)。正如前面所述，當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)存在的突出矛盾是：1、社區(qū)居民文明素質(zhì)不高，過(guò)去分散居住的各種不良的習(xí)慣都帶入了社區(qū)；2、社區(qū)居民文化娛樂(lè)生活基本缺失，造成諸如賭博等不良風(fēng)氣盛行；3、社區(qū)居民，特別是年輕人普遍沒(méi)有掌握一定的技能，無(wú)論去城市打工，還是在家從事養(yǎng)殖、種植等工作，苦于沒(méi)有一定的技能，往往是半途而廢，同時(shí)對(duì)外面的信息不了解，往往愛(ài)跟風(fēng)，不做市場(chǎng)調(diào)查，如生豬價(jià)格高，就大量的養(yǎng)殖，結(jié)果到自己養(yǎng)的生豬出欄時(shí)，市場(chǎng)價(jià)由于大降，造成了很大的損失；4、農(nóng)村的老年人，普遍文化程度不高，不相信科學(xué)，容易相信一些封建迷信；5、社區(qū)居民對(duì)國(guó)家的方針政策不了解，無(wú)法發(fā)揮廣大居民參與村民委員會(huì)工作的積極性。
�。ǘ﹫D書(shū)信息服務(wù)中心構(gòu)建的具體措施
1、發(fā)揮區(qū)域內(nèi)圖書(shū)館的外延服務(wù)功能，帶動(dòng)社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心的建設(shè)
筆者查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)美國(guó)公共圖書(shū)館的社區(qū)信息服務(wù)最先開(kāi)始注重的是“信息與引薦服務(wù)”（簡(jiǎn)稱I＆R，即InformationandReferral），它是“將有某種需要或問(wèn)題的個(gè)人與能夠滿足其需要或解決其問(wèn)題的服務(wù)用信息聯(lián)結(jié)起來(lái)的積極的過(guò)程”。在中國(guó)農(nóng)村社區(qū)所在的區(qū)域一般都有功能和圖書(shū)信息資料較為齊全的政府公益性圖書(shū)館。作為地方政府的文化部門(mén)，要切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)功能，統(tǒng)籌發(fā)揮政府現(xiàn)有圖書(shū)館的功能，拓寬其外延服務(wù)能力。在各個(gè)農(nóng)村社區(qū)建立適合于本社區(qū)居民需求的分圖書(shū)信息服務(wù)中心，由政府公共圖書(shū)館實(shí)行統(tǒng)一管理。首先要在各社區(qū)建立文化站，由社區(qū)文化站提供人員、場(chǎng)所，由圖書(shū)館通過(guò)信息化手段，實(shí)現(xiàn)資源的共享，尤其是電子圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；同時(shí)圖書(shū)館提供相應(yīng)的針對(duì)社區(qū)居民需求的實(shí)用的紙質(zhì)圖書(shū)資源，并對(duì)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用圖書(shū)流通車在各流通點(diǎn)定期換書(shū)或增加新的圖書(shū)，這種模式簡(jiǎn)單快捷，可以加快社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心的建設(shè)步伐，盡快提高農(nóng)村社區(qū)居民的文化生活質(zhì)量。
2、借助社會(huì)和個(gè)人捐助，推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心建設(shè)
通過(guò)筆者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村社區(qū)的居民對(duì)外部信息、實(shí)用技術(shù)、文化知識(shí)的渴求是相當(dāng)迫切的，但農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心建設(shè)遇到的較大困難一是資金問(wèn)題，二是地方政府認(rèn)識(shí)不到位，不夠重視，多數(shù)地方還沒(méi)有建立農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心，即便是建立了文化站，也是一個(gè)空架子，嚴(yán)重造成農(nóng)村社區(qū)居民的文化生活的缺失，引發(fā)了多種社會(huì)矛盾和不穩(wěn)定因素。因此，一方面作為政府的文化部門(mén)要發(fā)揮引領(lǐng)作用，應(yīng)通過(guò)各種渠道或措施，幫助農(nóng)村社區(qū)建立圖書(shū)信息服務(wù)中心，可以向社會(huì)、各行業(yè)企業(yè)發(fā)出倡議，通過(guò)“企村合作”，將大型企業(yè)單位與村社結(jié)對(duì)子，建立社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心或文化站；另一方面，要大力宣傳當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)文化生活的現(xiàn)狀，引起社會(huì)上愛(ài)心人士的關(guān)注，接受個(gè)人資助建設(shè)社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心，在廣大農(nóng)村的每一個(gè)角落都有“愛(ài)心圖書(shū)室”、“愛(ài)心信息服務(wù)中心”、“居民文化之家”、“書(shū)吧”等。
3、政府引領(lǐng)，建立“校村合作”、“校所合作”機(jī)制，充分彰顯圖書(shū)信息服務(wù)中心功能
農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心不僅為社區(qū)居民提供圖書(shū)閱覽服務(wù)，各級(jí)政府還要統(tǒng)籌安排，利用這個(gè)平臺(tái)，與各種類型的大中專院校、科研院所建立“校村合作”、“村所合作”機(jī)制。
通過(guò)“校村合作”，農(nóng)村社區(qū)與大學(xué)生結(jié)對(duì)子，接納大學(xué)生自愿者，利用節(jié)假日時(shí)間到社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心，傳播文化知識(shí)，組織家庭藝術(shù)節(jié)、座談會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、文明修生知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)體育健身節(jié)、農(nóng)民才藝比賽等活動(dòng)，使社區(qū)居民的業(yè)余生活增添“文化味”，提升社區(qū)居民的文明素養(yǎng)，豐富文化生活，將居民從賭博等不良風(fēng)氣中走出來(lái)。
通過(guò)“校村合作”、“校所合作”，邀請(qǐng)大學(xué)和科研院所的知名教授、專家與農(nóng)村社區(qū)結(jié)對(duì)子，深入社區(qū)傳播適合于農(nóng)村社區(qū)居民需求的科技、文化知識(shí)。聘請(qǐng)養(yǎng)殖方面的專家、教授對(duì)社區(qū)居民培訓(xùn)生豬養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖等方面的技術(shù)；聘請(qǐng)時(shí)事政治老師講解國(guó)家的方針政策，讓社區(qū)居民及時(shí)了解適時(shí)政策，使社區(qū)居民隨時(shí)了解、關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立主人翁意識(shí)，樹(shù)立社區(qū)居民的榮譽(yù)感，將有利地推動(dòng)社區(qū)居民參與社區(qū)發(fā)展建設(shè)的主動(dòng)性。同時(shí)吸取外部信息，增加對(duì)外部環(huán)境變化的適應(yīng)能力；聘請(qǐng)專家學(xué)者舉辦有關(guān)老年人健身、養(yǎng)身方面的講座。總之，要堅(jiān)持為讀者服務(wù)是圖書(shū)館一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是現(xiàn)代圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的總體現(xiàn)。
4、與義務(wù)咨詢行業(yè)合作，擴(kuò)展社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心功能
社區(qū)圖書(shū)館信息服務(wù)中心要與一些義務(wù)咨詢中心共同合作，為社區(qū)內(nèi)的居民提供相關(guān)的社區(qū)信息服務(wù)項(xiàng)目[3]。要充分地利用社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心這個(gè)平臺(tái)，邀請(qǐng)義務(wù)咨詢公司定期為居民提供各方面的信息，加強(qiáng)社區(qū)與外部的溝通，將社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心構(gòu)建成信息資源共享、合作開(kāi)放的公共平臺(tái)，將社區(qū)緊密融入社會(huì)。
5、利用個(gè)人財(cái)力或與他人合伙共建家庭或股份制圖書(shū)室
運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人或多人的資源優(yōu)勢(shì)，組建“農(nóng)家書(shū)屋”或以股份合作形式建立農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心，構(gòu)建融租、借、售為一體的農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心營(yíng)運(yùn)新模式。由政府文化部門(mén)管理協(xié)調(diào)，出臺(tái)有關(guān)個(gè)人或股份制建設(shè)農(nóng)村社區(qū)圖書(shū)信息服務(wù)中心的有關(guān)管理?xiàng)l例，規(guī)范家庭圖書(shū)室的行為規(guī)范，保證家庭圖書(shū)室這一新的文化傳媒載體健康、有序發(fā)展，真正豐富農(nóng)村社區(qū)居民的文化娛樂(lè)生活，形成健康向上的良好氛圍。
四、結(jié)束語(yǔ)
目前全國(guó)各地新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，嶄新的農(nóng)民新居如雨后春筍般拔地而起，筆者希望各級(jí)政府部門(mén)要切實(shí)把握農(nóng)民的需求，在建設(shè)農(nóng)民新居時(shí)，一定要配套考慮好農(nóng)村社區(qū)居民最需要的文化傳播設(shè)施的建設(shè)，建立適合于廣大農(nóng)村社區(qū)居民的圖書(shū)信息服務(wù)中心，并充分發(fā)揮這個(gè)公益平臺(tái)的功能，為構(gòu)建新型農(nóng)村社區(qū)居民和諧家庭、和諧社區(qū)發(fā)揮作用。
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