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高校圖書(shū)館與校園文化之構(gòu)建有何作用
論文關(guān)鍵詞：論文校園文化 高校圖書(shū)館 校園文化構(gòu)建
論文摘要：探討了高校圖書(shū)館校園文化的含義與特點(diǎn)，分析了圖書(shū)館在構(gòu)建校園文化中的作用，并就如何加強(qiáng)高校圖書(shū)館信息文化建設(shè)進(jìn)行了思考。
1 圖書(shū)館在校園文化構(gòu)建中的作用
1.1 為校園文化構(gòu)建提供了豐富的文獻(xiàn)資源
作為文獻(xiàn)信息中心的高校圖書(shū)館，以多樣的、多載體的文獻(xiàn)資料為物質(zhì)基礎(chǔ)，不僅為學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了重要條件和便利，而且為教師的教書(shū)育人、活動(dòng)起到了積極的支撐作用。因此，高校圖書(shū)館不僅是人類知識(shí)的寶庫(kù)，而且是高校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。其豐富的館藏、先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，為校園文化建設(shè)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)，提供了重要的支持。
1.2 成為大學(xué)生獲取廣闊知識(shí)的教育平臺(tái)
知識(shí)并非只有在課堂和實(shí)驗(yàn)室中才可獲得，一種充滿生機(jī)的、無(wú)時(shí)空限制的、特定和諧的甚而賞心悅目的環(huán)境氛圍，本身就起著廣泛意義上的教育作用。在校園文化建設(shè)中，要?jiǎng)?chuàng)造這種環(huán)境氛圍，當(dāng)首推圖書(shū)館。大學(xué)生正處于積極向上、學(xué)習(xí)知識(shí)的增長(zhǎng)期，求知欲很強(qiáng)，圖書(shū)館就成為了學(xué)生在課堂之外了解社會(huì)，體驗(yàn)人生的一個(gè)廣闊場(chǎng)所。對(duì)其鞏固已學(xué)知識(shí)，涉獵未知領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)潛在智能，鍛煉實(shí)踐能力起著舉足輕重的作用。
2 高校圖書(shū)館參與校園文化構(gòu)建的途徑
2.1 加強(qiáng)文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)與開(kāi)發(fā)
文獻(xiàn)信息資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)直接影響著校園文化的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)和水平，所以，圖書(shū)館要以自身的任務(wù)和讀者需要為依據(jù)，有層次、有重點(diǎn)地組織文獻(xiàn)資源。而要做到這一點(diǎn)，就需要定期了解學(xué)生閱讀需求，并根據(jù)其需求，有計(jì)劃、按比例地采集各種類型、各種載體的信息資源，確保將健康的精神文化食糧及時(shí)地提供給大學(xué)生，抵制和阻止那些文化垃圾和有害信息的侵?jǐn)_。
2.2 努力營(yíng)造高品位的文化環(huán)境
高校圖書(shū)館應(yīng)該具有安靜、清新、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，到處充滿文化氣息，學(xué)生置身于這樣良好的環(huán)境中認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種活動(dòng)，必定有助于陶冶他們的生活情趣和思想情操，鍛煉他們的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)帶給他們美的享受，并由此激勵(lì)其發(fā)奮向上，產(chǎn)生創(chuàng)新思維的靈感。
2.3 提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻(xiàn)信息服務(wù)
在信息時(shí)代的今天，衡量一個(gè)圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)不僅是看其館舍規(guī)模的大小和藏書(shū)數(shù)量的多少，最重要的是能否為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，最大限度地滿足讀者的各種需求，并且自身獲得可持續(xù)的發(fā)展。只有讀者掌握了獲取信息資源的科學(xué)方法和先進(jìn)技術(shù)，提高了獲取信息的能力，才能夠方便、快捷地獲得自己需要的信息資源。
3 校園文化與高校圖書(shū)館的發(fā)展建設(shè)相輔相成
首先，校園文化活動(dòng)的知識(shí)性，多樣性要求圖書(shū)館更加主動(dòng)地開(kāi)發(fā)利用館藏文獻(xiàn)資源。因?yàn)樾@文化活動(dòng)的開(kāi)展常常是與社會(huì)和科學(xué)的發(fā)展緊密相連，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和創(chuàng)造性。而這一特點(diǎn)決定了其對(duì)知識(shí)及信息需求的新穎性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性。
其次，文獻(xiàn)信息資源建設(shè)歷來(lái)是圖書(shū)館工作的重中之重，也是圖書(shū)館開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)的基礎(chǔ)保障。而豐富多彩的校園文化要求圖書(shū)館應(yīng)具有合理、科學(xué)、完整、豐富的文獻(xiàn)信息資源體系。
最后，校園文化活動(dòng)的開(kāi)展有利于促進(jìn)圖書(shū)館館員素質(zhì)的提高。由于高校校園文化活動(dòng)有較高的知識(shí)內(nèi)涵，因此，對(duì)圖書(shū)館館員的知識(shí)要求和服務(wù)能力提出了更高的要求，這就促使館員必須不斷努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，提高各方面的能力，才能適應(yīng)校園文化發(fā)展建設(shè)的需要。所以說(shuō)，校園文化能夠潛移默化地改變圖書(shū)館工作人員的整體素質(zhì)，以文化促發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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[2] 楊楊.高校圖書(shū)館對(duì)校園文化之深遠(yuǎn)影響及建設(shè)途徑[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2006(16):73-74.
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