論數字網絡語言實驗室的科學化管理和發展趨勢

論數字網絡語言實驗室的科學化管理和發展趨勢

　　論文摘要：文章首先分析了數字網絡實驗室的現有情況及其重要性，其次介紹了其區別于以往模擬語言實驗室的新功能，重點闡述了如何實現數字網絡語言實驗室的科學化管理，最后對數字語音室的發展趨勢談了幾點看法。在全面推進素質的同時，需要不斷開拓創新思維，努力開展數字網絡語言實驗室的軟硬件建設，不斷提升數字網絡語言實驗室的科學管理檔次和水平，才能最大限度地發揮其應有的教學作用。數字網絡語言實驗室的使用為語言教學開創了廣闊的科學遠景，只有科學化管理，物盡其用，才能使其與日常教學活動緊密結合，推動語言教學步上新的臺階。

早期的模擬語言實驗室（以下簡稱語音室）能夠做到教師和學生即時交流，即語音式教學。這對于糾正學生聽力及發音有很大的幫助。然而，隨著科學技術的不斷發展和教學要求的不斷提高，原有的純語音形式的語音室所配備的設備和功能已經不能適應新型教學模式的需要。數字網絡語言實驗室是在現代、學習理論、教育技術理論和外語教學理論的下，信息技術和通訊技術不斷發展地必然產物，是利用現代科學技術創造出的一種新的教育技術設施。外語教學是高校從事教育教學的陣地。特別是從現代化教育網絡的飛速發展來趨勢看，數字網絡語言實驗室是高校學生外語視聽說學習的主要場所，也是高校外語教學的重要陣地。這不僅是由于語音室本身的價值，也是外語教育教學的發展需要，并直接影響著外語教學的質量。數字網絡語言實驗室的使用為外語教育教學開創了廣闊的科學遠景。

　　數字網絡語言實驗室的新功能

隨著高校，尤其是外語教學的不斷提高，教學資源日益豐富，“數字教學”、“網絡教學”、“媒體庫”、“資源在線”、“VOD點播”等功能也成為了各高校對教學的新要求。隨之而來的是上多種語言實驗室廠商的突起，其類型及功能不斷推陳出新。目前普遍使用的語音室具有以下一些基本特點：
全數字化的傳輸方式，損耗小，傳輸速率快，聲音保真度高；采用主流網絡技術，專業用于音頻、視頻的傳輸與處理，保證了傳輸的實時性與連續性；系統穩定、可靠、擴容性強；結構化的布線，使得線路簡潔，維護方便；功能強大、界面通俗、操作簡單，同時可以進行軟件的升級換代；資源庫龐大，能夠滿足大部分教師的教學需求；與各種多媒體設備有良好的接口，適用于大部分承載資源的媒介；以先進的網絡技術為依托，使得網絡教學成為可能。

　　如何實現對數字網絡語言實驗室的科學化管理

（一）設備的日常維護
數字網絡語言室大多配有、網絡交換機和網絡輔助設備、教師授課終端、學生學習終端、錄放音設備、手寫屏、投影機、視頻展示臺、影碟機、耳機等設備，使得現在的一個數字網絡語言室價值少則十幾萬，多則幾十萬。所以，設備的維護是科學化管理的前提。以往許多人對語音室管理維護工作的了解不是很全面，總認為語音室的管理就是機房值班和簡單的維護。其實不然，管理者一定要具備良好的科學素養和踏實嚴謹的工作作風。具體地說，從事數字網絡語言室的管理人員，首先需要具備以下硬性條件：
第一，要了解計算機的基本構造及工作原理和一些常用軟件的安裝、調試、使用。作為專業管理語音室的人員應具有計算機二級以上的電腦操作水平。
第二，具有組建網絡和網絡管理的基本知識。能夠熟練掌握硬盤克隆技術和還原卡軟件的使用方法，對數字網絡語言室的一些軟、硬件常見故障能夠及時排除。
第三，要熟悉現代化的外語學習環境，配合教師做好外語教學的課程設計、實施、監控、的全過程。
第四，在日常工作的經驗積累過程中，還應該學習一定的電路及無線電方面的基本知識和維修能力，如熟悉語音室中網絡的布線情況、電源的布線情況、網絡設備的型號和功能。至少出現一般性問題，可以清楚地知道問題所在。如果維修有困難，在聯系廠家技術人員前來維修時，可以積極配合，在最短時間里解決問題，盡快恢復正常上課。
那種只是“上課時開放、下課時關閉，上班時通電、下班時斷電”的簡單管理方式，在實際操作中已經遠遠滿足不了日益飛速發展的數字網絡語言室管理要求。
（二）建立完善的規章制度
通過建立制度為實驗室提供理論根據。管理制度是整個管理過程實施的依據，也是整個管理過程的行為規范。制定科學的管理制度是語言實驗室管理走向正規化、規范化、科學化的重要保證。語言實驗室管理制度的制定應遵循有利于語言實驗室教學順利開展的原則，既方便師生，又便于管理，內容適用，章法可行。只有這樣，制度才能在整個管理過程中，成為廣大師生和管理人員的行為準則，才能得到切實貫徹，收到應有效果。建立規章制度，使之落到實處是管理工作的關鍵。
建立規章制度內容應包括：數字網絡語言室使用規則；語言實驗室管理人員崗位職責；實驗室安全規章制度；設備損壞賠償方法；等等。遇到火險如何處理，也是非常重要的一步。如遇到不了解的問題，還可以隨時翻閱實驗室設備。
規章制度并不是一成不變的，而應該在使用過程中，不斷地發現問題，不斷地完善制度，才能使其與語音室的管理密切契合。
（三）加強語音室管理隊伍的建設
要建設和管理好語言實驗室，必須有一支事業心強、工作認真負責、實驗室技術精、結構合理、相對穩定的實驗室技術人員隊伍。這是科學管理語言實驗室的根本保證，這也是落實語音室科學化管理工作中的核心問題。應該嚴格實驗室管理制度，建立起業務檔案，使管理工作經�；�、制度化、科學化。在借鑒和參考相關文獻和資料的基礎上，結合筆者近三年的語音室管理工作實踐中積累的經驗，提出以下建議：
第一，為了保證上課不受影響，管理人員需要提前到位，做好課前準備工作。避免因為管理人員的準備工作不到位而耽誤上課時間。
第二，管理人員應做到每天檢查設備是否完好，是否能夠正常使用。每周進行一次比較徹底的設備和衛生檢查清理，每學期期中和期末進行學期性的中檢和大檢，盡可能地延長語音室的使用壽命。維修檢查要作記錄，教師每次使用也要作記錄，以便及時發現和解決問題。為了避免課間出現故障影響學生上課，學生座位應留有余地，以便在上課時一旦出現故障可更換座位，不影響教學進度。
第三，與任課教師經常溝通，聽取教師在日常上課使用語音室的過程中發現的新問題以及好的建議。語言實驗室是語言教學的輔助工具，建設和發展應該以實際教學需要為基礎。應該結合目前語音室和教師在教學實踐中反映的各方面情況，不定期向上級領導和部門提交切實可行的語音室建設發展提議，達到不斷發展和完善語音室建設，以更優質和全面的硬件和軟件服務于語言教學的最終目的。

　　數字網絡語言實驗室未來發展趨勢

面對上眾多廠商生產的數字設備，我們挑選的余地是非常大的，同一個學校擁有多個廠商的語音系統已經是普遍現象。從長遠來看，這將造成一些設備在使用若干年后，會出現部分設備老化、不同語音室之間不能因為需要調換設備、維護工作增加、新型設備的推陳出新以及擴充功能的問題。這些問題如果需要從本質解決，最根本的辦法就是“標準化”。如規定統一的設備接口，網絡協議，音、視頻的解碼，傳輸標準等。很難想象一個沒有統一標準、統一接口要求的語音室能夠方便的進行整合和擴充。一些廠商打著“自主研發”的旗號，標榜自己設備的特殊性，與其他廠商的設備無法兼容，甚至連資源都是經過特殊處理過的。這樣的方式不可取，缺乏長遠發展的眼光。只有通過標準化的規范，才能實現“多個語音室共享資源平臺”的目標，從而進一步達到整合資源、資源共享、科學管理、節省開支的目的。

　結論
　　
要實現數字網絡語言實驗室的科學化管理，其核心還是管理人員隊伍的建設。無論是設備的日常維護還是規章制度的建立，這些工作都需要一支懂技術、有責任心、認真負責的管理人員隊伍來實現。所以，加強語音室管理隊伍的建設是實現數字網絡語言實驗室科學化管理的重中之重。只有這支隊伍建設好了，才能夠最大限度地發揮語音室的應有教學作用，從而推動語言教學邁上一個更高的臺階。

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