發揮安全教育室的作用 提升安全技術培訓水平

發揮安全教育室的作用 提升安全技術培訓水平

　論文關鍵詞： 安全教育室 安全培訓
論文摘要： 本文分析了安全教育室的特點,剖析了安全教育室存在的四個方面的問題,提出了一礦發揮安全教育室作用的對策。

安全教育室是基層煤礦安全宣傳教育和安全培訓的重要陣地,是對煤礦職工進行安全技術培訓的重要場所,充分發揮安全教育室的作用,可以有效地提高職工隊伍的安全意識、安全技術素質和遵章守紀的自覺性,能有效的減少傷亡事故、促進煤礦的可持續發展。
煤礦安全教育室擔負著開展日常性的多種形式的安全宣傳教育工作和承擔著讓在職職工和新職工學習安全技術適知識、掌握安全技能的任務。發揮安全教育室的作用,有計劃地組織職工觀看安全教育室的電視、錄相、幻燈、投影、圖片等生動形象的教育資料,特別是通過安全教育室展出的典型事故案例圖片及實物能使職工受到深刻的教育,在視覺上產生沖擊,震撼其內在的心靈,向每一位參觀安全教育室的職工敲響了警鐘,從而使每一位職工產生我要安全的自覺性,形成我會安全的積極性,增加了我能安全的主動性�？梢�,發揮安全教育的作用具有十分重要的現實意義。新形勢下如何發揮安全教育室的作用,提升安全技術水平,也將是安全技術培訓工作者思考的課題。

一、安全教育室的特點:

要充分發揮安全教育室的作用,必須把握安全教育室的特點。
1.作用發揮的長期性。安全教育室是一次投入,長期受益,雖然開始的投入較大,但后期的投入低的很,且使用的效率和頻率很高,可見安全教育室的長期作用十分明顯。
2.作用發揮的綜合性。安全教育室雖然突出安全技術培訓,但職工收獲的不僅僅是安全技術素質的提高,職業責任感、職業道德水平、業務技能、主人翁意識等方面的變化都會有所表現。
3.教學手段的整體性。發揮安全教育室作用的過程中,多種教學手段綜合運用,使學員的視覺和聽覺在短時間內得到大容量、高效率、好效果的信息輸入。使其安全思想、理念和意識都得到升華。
4.培訓對象的廣泛性。安全教育室作為安全技術培訓的陣地,不僅能對在職職工和新工人進行安全技術教育,而且對于管理人員也能實施安全技術教育,培訓對象的廣泛性為安全教育室作用的充分發揮提供了有力的支持。
5.培訓時間的日常性。安全教育室可以隨時隨地地對各級各類職工進行安全技術教育。
6.培訓方式的靈活性。發揮安全教育室的作用,可以充分兼顧工學矛盾,脫產培訓半脫產培訓都可以根據需要進行培訓、方式靈活是其顯著的特點。
7.培訓資源配置的有效性。安全教育室作為一個實施安全技術培訓的場所,在師資、場地、教材、教師等方面實現的有機的整合,從而使各種培訓資源的得到合理的配置,實現培訓資源配置效益的最大化。
8.教育內容的普及性。安全教育室的內容都及涉及到煤礦安全生產的各個環節,雖然內容多,但都是有關煤礦安全的的基本知識。

二.安全教育室存在的主要問題

雖然安全教育室在促進煤礦安全生產的發展方面做出了巨大的貢獻,作為一個安全技術培訓的重要陣地,發揮了巨大的作用。用“鐵打的營盤、流水的兵”來形容安全教育室也不為過,但隨著煤礦安全生產的不斷發展,煤礦安全生產對安全技術培訓的要求越來越高,安全教育室也要按照“裝備、培訓、管理”并重的原則進行自我完善自我更新,以適應煤礦安全生產對安全技術培訓的新要求。當前煤礦安全教育室存在的主要問題有:
1.內容更新的速度與煤礦安全技術培訓的要求不相適應。
2.安全教育室管理人員的綜合素質有待進一步提高。
3.多媒體教學手段的應用還不是十分到位。
4.管理體制使安全教育室 的作用發揮受到一定程度的影響。

三、發揮一礦安全教育室作用的對策

為了更好地發揮一礦的安全教育室的作用,需要在如下幾個方面加強管理。
1.突出一礦特色。安全教育室能否充分發揮作用,關鍵在于在內容的安排等方面能否在反映一般安全技術知識的同時突出一礦安全生產的特點。如果兩者的關系處理得當,就能更好地教育學員。
2.與其它安全技術培訓機構密切配合。雖然安全教育室在推動安全技術培訓方面有獨特的作用,但做為一礦安全技術培訓體系的一個組成部分,必須與其它安全技術培訓機構密切協作,才能使一礦的安全技術培訓資源在較大的范圍內得到優化。
3.增加安全技能的比重。安全教育室在適應當前安全技術培訓的要求方面,必須加大實際操作的比重,如自救器的使用技能等項目列入安全教育室的教育內容會增強安全技術培訓的效果。
4.增加安全技術培訓的針對性。雖然安全教育室具有培訓對象的廣泛性,但安全教育室在對職工進行安全技術培訓時也可以有選擇地強化培訓的針對性。如對新職工重在強化安全的意識、安全法規的學習,對在職職工重在安全新知識新技能的學習和訓練,對于調崗職工重在對新崗位的安全知識的強化,對管理人員重在對事故案例及相關崗位安全知識的學習掌握。
5.強化計算機網絡在安全教育室中的應用比重。把安全教育室的多媒體系統與一礦的的局域網進行聯結,從而增加安全教育室的技術含量,提高安全技術培訓的效果。
6.組織各種安全宣傳團,組織一些重大事故的幸存者及其子女利用安全教育室這塊陣地,用他們自己的親身經歷向職工進行安全宣傳教育,用心聲喚起職工對安全生產的自覺性
7.利用這塊陣地發揮六條線的作用,組織職工家屬進行安全幫教,由于宣傳教育的氛圍不同,安全教育的效果也就迵然不同。
8.開展安全寄語活動,由各參觀單位的組織者將參觀者的名單交由安全教育室的管理者,由安全教育室的管理者打印好,留好位置,當參觀者參觀完好都要在指定的位置上填寫好安全寄語,作為資料保存,也將是以后安全幫教的重要依據。
9.開展安全正反典型的對話交流活動。組織安全生產的先進單位和先進個人及有三違現象的單位和個人進行對話交流,這樣會增加安全教育的效果。
10.及時進行內容的更新。根據新時期安全生產的新要求,安全教育也要在內容的更新方面做到與時俱進。及時將新的安全理念、安全法規、安全技術標準等資料通過多種載體進行反映,使安全教育室在發揮安全技術培訓的作用方面更具有時代性和現實性。
11.在管理體制方面,要改變過去的由職教部門或安檢部門代管的狀況,改為管理上相對獨立,業務上接受安檢部門和職教部門指導的矩陣制或項目管理小組,以便使安全教育室在管理方面更具有靈活性和適應性。
12.要突出安全技術的特點。利用安全教育室進行安全技術培訓和安全宣傳時,一定要緊緊抶抓住安全這個主線不放松。安全教育室陳列的地質、通風系統圖及避災路線圖都是與煤礦生產和安全息息相關的,事故案例都是發生在周圍和身邊或具有重大影響的事故,觸目驚心、發人深省,通過組織職工觀看電視、圖片、幻燈、多媒體安全教育資料,使參觀的職工在短時間內形成視覺聽覺沖擊,產生震憾力。所有教學手段的運用都要圍繞著安全這個主線,面向學員形成綜合作用。
以上只是筆者對如何發揮安全教育室的作用的一些粗淺認識,發揮安全教育室的作用需要各部門的密切配合緊密協作,才能使安全教育室在提升安全技術培訓水平、服務一礦可持續發展、實現“中原一礦生活小康”的愿景特別是創建和諧一礦方面發揮獨特的作用。

參 考 文 獻
[1] 《安全教育室可派大用場》,杜進祥 趙云勝《現代職業安全》.2007年8期
[2] 《煤礦安全培訓教育方式改革途徑的探討》。陳鑫《煤炭技術》2004年7期

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