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      1. 會計(jì)人員勝任力問題與解決措施論文

        時(shí)間:2024-08-30 03:01:26 會計(jì)統(tǒng)計(jì) 我要投稿

        會計(jì)人員勝任力問題與解決措施論文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家或多或少都會接觸過論文吧,論文可以推廣經(jīng)驗(yàn),交流認(rèn)識。那要怎么寫好論文呢?以下是小編為大家整理的會計(jì)人員勝任力問題與解決措施論文,希望能夠幫助到大家。

        會計(jì)人員勝任力問題與解決措施論文

          摘要:

          作為一名會計(jì)工作從業(yè)者,要想能夠跟的上信息化時(shí)代的潮流并且能夠從容的面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),就必須擁有優(yōu)秀的勝任力。本文分析了會計(jì)人員勝任力現(xiàn)狀,并提出了相應(yīng)的對策。

          關(guān)鍵詞:

          會計(jì)人員;勝任力;現(xiàn)狀;培養(yǎng)對策;

          引言:

          會計(jì)是一種運(yùn)用專門的方法對現(xiàn)代各種經(jīng)營組織,進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,并提供會計(jì)信息的經(jīng)濟(jì)管理活動。會計(jì)工作的有效開展能夠最大程度上提高經(jīng)營組織的運(yùn)作效率,并且會計(jì)工作還能經(jīng)營管理者提供用于決策、判斷各種有效的信息,除此之外,會計(jì)工作能夠?qū)?jīng)營活動進(jìn)行核算監(jiān)督,以便于管理者對經(jīng)營進(jìn)行更好的管控,只有具備以上素質(zhì)和能力,才能夠真正勝任會計(jì)工作。

          一、會計(jì)人員勝任力現(xiàn)狀

          (一)道德素質(zhì)現(xiàn)狀

          會計(jì)工種對從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)要求較高,但現(xiàn)實(shí)中很多會計(jì)從業(yè)人員的道德素質(zhì)達(dá)不到要求,這就導(dǎo)致偷稅漏稅現(xiàn)象普遍存在。面對競爭激烈的市場,一些企業(yè)為了利益假賬,以實(shí)現(xiàn)偷稅漏稅的目的。面對這種要求,會計(jì)從業(yè)人員迫于工作壓力和利益誘惑,不能堅(jiān)守底線,順從企業(yè)弄虛作假。這種現(xiàn)狀在社會中大量存在,十分不利國家對市場的監(jiān)管。

         。ǘ⿲I(yè)知識水平現(xiàn)狀

          會計(jì)從業(yè)人員的專業(yè)知識也是參差不齊,一方面學(xué)歷普遍偏低,職稱普遍不高;另一方面能掌握跨行業(yè)技能的會計(jì)工作人員更是鳳毛麟角。目前會計(jì)從業(yè)人員的學(xué)歷主要集中在本科以下水平,甚至一些從業(yè)人員學(xué)歷在大專以下,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代企業(yè)對會計(jì)人員的文化素質(zhì)的要求。而高級職稱的會計(jì)人才也極為緊缺,大部分企業(yè)的會計(jì)工作者都還是處于會計(jì)初級職稱,部分持有中級職稱,但是高級職稱極少。同時(shí),會計(jì)是一項(xiàng)重視專業(yè)性和實(shí)操性的工作,實(shí)踐能力強(qiáng)是從業(yè)者必備的能力,一些剛畢業(yè)的會計(jì)從業(yè)者經(jīng)驗(yàn)不足,無法立即開展工作。此外,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,企業(yè)對一些跨行業(yè)技能的高級人才的需要越來越多,這種會計(jì)人才更是鳳毛麟角。

          (三)溝通與管理能力現(xiàn)狀

          傳統(tǒng)的會計(jì)工作由于工作性質(zhì)的原因,會計(jì)人員往往不善于溝通交流,管理意識淡薄。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,會計(jì)工作不再是傳統(tǒng)的模式,它開始要求從業(yè)人員能夠熟練利用計(jì)算機(jī)軟件工作,能夠利用數(shù)據(jù)管理和分析,獲得更多的經(jīng)營信息,幫助企業(yè)更好地開展經(jīng)營工作,這就要求會計(jì)工作者要有很強(qiáng)的管理意識,善于溝通表達(dá),但目前大部分會計(jì)從業(yè)者達(dá)不到以上要求。

          二、會計(jì)人員勝任力培養(yǎng)對策

         。ㄒ唬⿵(qiáng)化職業(yè)道德修養(yǎng)培養(yǎng)

          會計(jì)人員在日常會計(jì)工作中要嚴(yán)于律己,不做出違背職業(yè)道德的事情。對企業(yè)來說,要通過培訓(xùn)教育的手段,不斷增強(qiáng)會計(jì)工作人員職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)能力水平,使會計(jì)工作人員能夠真正的認(rèn)識到職業(yè)素養(yǎng)對其工作的重要性。會計(jì)工作人員在平時(shí)的工作中也要時(shí)刻注意通過自身學(xué)習(xí)不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng),使自己能夠勝任會計(jì)工作。

         。ǘ┨嵘龝(jì)人員的專業(yè)知識水平

          市場經(jīng)濟(jì)體制下,會計(jì)從業(yè)人數(shù)眾多,但從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平還普遍較低,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、檔案管理等跨行業(yè)技能的會計(jì)工作人才更是非常稀少。為了迎合新時(shí)代的發(fā)展趨勢,會計(jì)工作人員的專業(yè)技能要打破學(xué)科間的限制,多學(xué)科、跨學(xué)科的綜合運(yùn)用促使會計(jì)管理模式和會計(jì)管理思維的不斷迭代更新。所以,會計(jì)人員要建立以會計(jì)專業(yè)知識為基礎(chǔ),以多學(xué)科為補(bǔ)充的新型知識理論體系。既要學(xué)習(xí)以會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)為主的專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)知識,也要學(xué)習(xí)信息技術(shù)、咨詢服務(wù)、管理技能、法律法規(guī)等學(xué)科拓展知識。在日常的工作中,要注意不斷積累會計(jì)實(shí)務(wù)操作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并不斷總結(jié),形成自己的一套知識體系。同時(shí),要綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識技能的輔助來提升自身對于新工作機(jī)遇和挑戰(zhàn)的應(yīng)對能力,提升對未來新形勢的把控。

         。ㄈ┨嵘龝(jì)人員服務(wù)意識

          隨著信息化時(shí)代的來臨,會計(jì)工作已經(jīng)由傳統(tǒng)模式向電算化模式開始轉(zhuǎn)變。會計(jì)工作人員的日常工作越來越依賴計(jì)算機(jī)軟件的輔助,工作效率也得到極大的提升。在計(jì)算機(jī)軟件的幫助下,會計(jì)工作人員憑借多年來會計(jì)工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚩焖賹?jīng)營信息進(jìn)行錄入和審核等工作,整個過程也變得更加好監(jiān)督和把控,工作效果變得更加可靠。信息化時(shí)代背景下,會計(jì)人員通過數(shù)據(jù)的管理和分析能夠更好的幫助公司開展經(jīng)營活動,為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。從現(xiàn)在開始,會計(jì)工作人員要不斷提升的大局觀,從宏觀角度對公司的生產(chǎn)、銷售和研發(fā)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有效把控,幫助企業(yè)管理者進(jìn)行正確的決策和規(guī)劃,協(xié)同公司各項(xiàng)資源的整合利用,公司運(yùn)營的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)其增益價(jià)值,為企業(yè)帶來更好的效益和發(fā)展前景,從而吸引更多的投資者進(jìn)行投資,幫助企業(yè)快速成長。雖然企業(yè)的管理層可以直接從信息系統(tǒng)中獲得各項(xiàng)經(jīng)營信息,但還是要經(jīng)過會計(jì)人員的科學(xué)分析和整理來幫助產(chǎn)生正確的決策和規(guī)劃。

          三、結(jié)語

          當(dāng)前,新的經(jīng)營模式和理念不斷誕生,這是對會計(jì)工作人員工作勝任力的考驗(yàn),對此,不論是用人單位還是會計(jì)人員自身,都應(yīng)重視會計(jì)勝任力的培養(yǎng),從職業(yè)道德、理論知識和服務(wù)意識三個方面共同提升會計(jì)人員勝任力。

          參考文獻(xiàn)

          [1]繆靜,黃翀,謝廣霞.基于勝任力模型的云財(cái)務(wù)管理會計(jì)師人才培養(yǎng)路徑研究[J].武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2018(3).

          [2]韋德貞.我國管理會計(jì)人才培養(yǎng)的路徑研究[J].當(dāng)代會計(jì).2016(2).

          [3]李正舉.會計(jì)信息化條件下會計(jì)人員的能力培養(yǎng)[J].教育現(xiàn)代化(電子版).2016(2).

          [4]陳霞.淺談云會計(jì)在中小企業(yè)會計(jì)信息化中的應(yīng)用[J].中國管理信息化,2017(11).

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