法學專業刑法學試題庫建設論文
隨著課程考試改革的深入，加強試題庫建設已成為課程建設的重要組成部分，教考分離是改革教學方法，提高教學質量的有效手段，而試題庫建設則是實行教考分離的前提與基礎。從刑法學試題庫建設的現狀出發，闡述了刑法學試題庫建設的意義、建設規范及現有成效。
一、刑法學試題庫建設的作用和意義
(一)增強學生學習的主動性，鞏固人才培養定位
傳統的教考合一的情況下，學生在考前要求任課教師劃范圍降低難度，考后成績不理想還要求助于老師，嚴重破壞了學校學風、考風的建設。而試題庫的建設，會使學生認識到成績的好壞取決于平時的努力程度以及對所學課程掌握與理解水平的高低，從而促使其樹立端正的學習態度，認真學習并掌握刑法學課程的基本內容重點。因此，試題庫的建設，不僅有助于形成重教重學的良好氛圍，也有利于客觀公正地評價人才培養質量，更能鞏固高校的人才培養方式。
(二)促進法學專業學生適應標準化考核制度及就業
法學專業學生在大學本科期間除必須完成培養方案規定的教學任務外，還可以通過社會考試獲得各種從業資格證書，試題庫的建設則能端正學生的心態，學生將擺脫“投機”“押寶”等心態，學生在課堂上熟悉標準化考試環境，在多次標準化考試中培養自身應考能力，一定程度上提高了從業資格證書的通過率，促進了法學專業學生就業。
二、高質量刑法學試題庫建設的需求規范
(一)刑法學試題庫建設的基本原則
刑法學試題庫不是刑法學試題的簡單拼湊與羅列，試題庫建設應根據教學大綱和考試大綱的要求進行組織與實施。教學大綱是教學內容的總體綱要，基本內容包括內容簡介、教學目的與要求、講授重點與難點章節要點及授課學時數等;考試大綱則規定了考試目的、考試性質、考試內容和考試要求等。
(二)刑法學試題庫中的試題應具有一定規模
刑法學試題庫中的題量必須達到足夠容量，否則就會失去試題庫的價值。刑法學試題根據知識點難度題型等參數的要求，應具有合理的比例結構，其題量也應具有一定規模，盡管很難給出一個具體的量化標準，但筆者認為至少應能保證連續四年抽取的試題重復率不超過10%為佳。
三、刑法學試題庫建設的成效
(一)學生實踐能力凸顯
刑法學試題庫的建成、補充、更新了大量實踐考核內容，提高了實踐教學質量。配合學校成立的模擬法庭，使學生更加明確了刑事庭審的過程，加強了對訴訟法的掌握，同時提高了對實體法的興趣。
(二)教與學雙方的積極性均得以提高
刑法學試題庫建設的目的是為了實行教考分離和最大限度地提高辦學效益。實行教考分離，直接促進了教師教學責任心的提高，唯有積極做好切實的教學，方可取得好的教學效果。同時，實行教考分離也促進了學生學習自覺性的提高。面對大量的高質量試題，學生只有主動勤奮地學習。刑法學試題庫的建成有力地調動了教學雙方的積極性，自然能夠取得令人滿意的教學效果。
總之，刑法學試題庫建設是一項復雜、長期的系統工程，也是一項細致而又嚴肅的工作，試題庫建設是必然的趨勢。它涉及教育科學與刑法學教學以及計算機軟件技術的緊密結合，試題庫建設使試題管理工作趨于規范化、系統化、科學化，有利于樹立良好的教風與學風，也為試卷標準化及無紙化考試提供了基礎。試題庫建設要扎扎實實地逐步進行，盡管在建設過程中可能會遇到各種難題，也存在著一些亟待解決的問題，但與傳統方式相比，已體現出很多優越性，具有廣闊的發展前景。
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