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      2. 試論朱熹理一分殊思想的道家道教淵源

        時間:2024-08-27 22:22:38 哲學畢業(yè)論文 我要投稿
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        試論朱熹理一分殊思想的道家道教淵源

        摘要:“理1分殊”是由程頤提出,朱熹進行系統(tǒng)論述的程朱中的1個核心觀點。對其來源,學術界歷來認為是佛教華嚴宗。本文的考察認為,這個思想的主要來源主要不是佛教而是道家、道教。尤其朱熹對這個思想進行系統(tǒng)闡述時所體現(xiàn)的哲理樣式,與道家、道教非常相似。吸收道家、道教形而上之體來提升儒家哲學的思辯水平,加以改造后與儒家形而下的用相結合,是朱熹論“理1分殊”的特點。

        關鍵詞:朱熹、道家、道教、理1分殊

        程朱理1分殊的觀點,1般認為是來源于佛教。根據(jù)是程頤的弟子劉安問:“某嘗讀《華嚴經(jīng)》,第1真空絕相觀,第2事理無礙觀,第3事事無礙觀,譬如鏡燈之類,包含萬象,無有窮盡,此理如何?”程頤回答說:“只為釋氏要周遮,1言以蔽之,不過曰萬理歸于1理也。”[1]或許對程頤而言,理1分殊確實是受了佛教的啟發(fā)。朱熹對程頤的思想固然有繼承,但他對理1分殊的自覺卻未必完全是來源于佛教。朱熹明白地指出,“理”范疇來自于《莊子.養(yǎng)生主》中“庖丁解牛”的寓言[2]。他正是從這里引出了理為條理、文路子的意思,并推擴為“陰陽5行錯綜不失條緒,便是理。”[3]朱熹承認理的得名是淵源于《莊子》,那么,他把理的觀念貫徹始終的思想,也應該首先從道家或道教中尋找可資得到啟發(fā)的東西,不至于要舍近求遠去佛教中尋找。事實上也是這樣。朱熹解釋孔子的“吾道1以貫之”是說:“蓋為道理出來處,只是1源。散見事物,都是1個物事做出來底。1草1木,與它夏葛冬裘,渴飲饑食,君臣父子,禮樂器數(shù),都是天理流行,活潑潑地。那1件不是天理中出來!見得透徹后,都是天理。理會不得,則1事各自是1事,1物各自是1物,草木各自是草木,不干自己事。倒是莊老有這般說話。莊子云:‘言而足,則終日言而盡道;言而不足,則終日言而盡物。’”[4]顯然,“吾道1以貫之”對于朱熹來說,就是“天理1以貫之”。如果說,朱熹僅僅從《莊子》這句話就受到啟發(fā)而完成了“理1分殊”的思想升華顯得夸張的話,我們再看1看道家、道教中還有什么可以給朱熹予啟發(fā)的東西。

        其實,遠在佛教傳入以前,理1分殊就已經(jīng)是道家、道教1貫的觀點。《老子》既講了道的周遍和無所不在[5],又講了道的“撲散則為器”,已含有某種理1分殊的思想萌芽在內(nèi)。莊子認為,1方面,“道無所不在”[6],“何適而無有道耶?”[7]萬物之中都有理,“萬物殊理,道不私”[8]。另1方面,“道”“自本自根,自古以固存”[9],“道通為1”[10]。而且,《莊子》明確說過:“道通其分也,……以有形者象無形者而定矣。”[11] “分也者,有不分也。”[12]這樣兩個方面結合起來,“理1分殊”已經(jīng)是呼之欲出了。《莊子》中就有1段話試圖結合起來,《莊子.大宗師》說:“夫道,有情有信,無為無形;可傳而不可授,可得而不可見;自本自根,未有天地,自古已固存;神鬼神帝,生天生地;在太極之先而不為高,在6極之下而不為深,先天地生而不為久,長于上古而不為老。希韋氏得之,以挈天地;伏羲氏得之,以襲氣母;維斗得之,終古不忒;日月得之,終古不息。……傅說得之,以相武丁,奄有天下。”莊子在這里,既說明了道無所不在,又說明了不同的人、不同的物得到它,效用或顯示出來的性質(zhì)并不相同,也就是說,同1的道在不同的具體的人、物那里,其存在和表現(xiàn)的情況并不完全相同。這段話深得程頤和朱熹的贊賞。程朱認為《莊子》的這些話是講道體的,其實它也是講理1分殊的。朱熹說:“宇宙之間,1理而已!天得之而為天,地得之而為地,而凡生于天地之間者,又各得之而為性。其張之如3綱,其紀之如5常,蓋皆此理之流行,無所適而不在。”[13]這是把來源于《莊子》的東西與儒家倫理綱常結合起來。朱熹引入禪宗永嘉玄覺禪師的《永嘉證道歌》的話:“1月普現(xiàn)1切水,1切水月1切攝,諸佛法身入我性,我性遂與如來合”來解釋:“本只是1太極,而萬物各有稟受,又自各全具1太極耳。如月在天,只1而已;及散在江湖,則隨處而見,不可謂月已分也。”“只如月印萬川相似。”[14]只不過是因為這個“月印萬川”比喻可以形象具體地表達理1分殊的思想,可以使學生更加容易接受罷了。這個比喻固然可以用,但佛教的真幻之辮也隨之引入。王夫之指出道:“然則先儒以月落(印)萬川為擬者,誤矣!川月非真,離月之影,而川固無月也。以川為子,以月為父母,則子者父母之幻影也,子固非幻有者也。是‘天地不仁,萬物狗’之義也。”[15]也就是說,這樣1來,“獨立不改”之“道”成了空中之月,“道”的不殆周行,成了川中之月。王夫之指出,倒是老子所說的“天地不仁,萬物為狗”之義更加恰當。對此,戴震也說:“程子、朱子之學,借階于老莊、釋氏,故僅以‘理’之1字易其所謂真宰、真空者,而余無所易。”[16]這話雖然偏頗,但說明程朱理1分殊觀念的形成確實受益于老莊很多。朱熹對理1分殊還解釋說:“萬1各正、大小有定,言萬個是1個,1個是萬個,蓋統(tǒng)體是1太極,然1物又是1太極。”[17]有人據(jù)此斷言他受佛教華原宗“1多相攝”的思想。其實,這2者有質(zhì)的不同。朱熹所說的“1”指普遍的1理,“萬”指眾多的個別的具體的理。而華原宗的1則指個別,萬指全體。而且,朱熹這樣解釋并不是如華原宗1樣是從量上著眼,而是從質(zhì)上著眼。朱熹雖然說過心具萬理的話,但萬理也是指人心具有仁義禮智等等道德條目。對照之下,與朱熹思想接近的不是華嚴宗,而是道家。所以,可以斷言,朱熹理1分殊的思想,道家是1個重要淵源。當然,應該指出,道家之“道”是1種純粹的本然、,而朱熹的理的內(nèi)涵主要是倫理道德:“其造化發(fā)育,品物散殊,莫不各有固然之理,而其最大者則仁義禮智之性。”[18]這與道家以宇宙為本位,儒家的朱熹以為本位有關。

        理1分殊還是老莊之外的道家、道教1貫的思想。王弼說:“理雖博,可以至約窮。”[19]道教方面,葛洪在《抱樸子》中說過,孔子3千弟子中的7102賢士“各得圣人之1體”,有“善圖畫之過人者”,是“畫圣”;有“善刻削之尤巧者”,稱為“木圣”;此外還有“清之圣”、“和之圣”等等,“此則圣道可分之明證也”[20]。他的“圣道可分”的思想已經(jīng)鮮明地體現(xiàn)了理1分殊的思想。

        顧歡在注釋老子的“310輻共1轂”時說:“欲明諸教雖多,同歸1理;1理雖少,能總諸教。”這已經(jīng)觸及到了理1分殊的實質(zhì),即1理與萬理的關系。

        唐太宗和唐高宗之際成書的《海空經(jīng)》說:“1切6道4生業(yè)性,始有識神,皆悉淳善。唯1不雜,與道同體。依道而行,行住起臥,語嘿食息,皆合真理。如魚在水,始生之初,便習江湖,不假教令。亦如玉質(zhì)本白,黛色本青,火性本熱,水性本冷,不關習學,理分自然。1切眾生識神之初,亦復如是,稟乎自然,自應道性,無有差異。” [21]“真理”即“真1妙理”。這里既提及了“真1妙理”,又提及了“理分自然”,理1分殊的思想是很明顯的。類似的思想,成玄英也表述過:“理無分別,而物有是非。”[22]

        周敦頤在闡釋他來源于道教的《太極圖》時說:“2氣5行,化生萬物,5殊2實,2本則1,是萬是1,1實萬分,萬1各正,大小有定。”太極既內(nèi)在地具有生成的功能,即道教經(jīng)典《英真君丹訣》所說的“陰陽造化機”,是宇宙的本源,同時又是萬物的本體。本源化生萬物的過程,也是本體展露自己的存在的實在。所以,萬物是本體“1”自然生成的殊相,是“1”的體現(xiàn);“1”是萬物之性命的生成的本源。朱熹正是從這里加深了他對程頤和李侗所說的理1分殊的原理的理解[23]。他說:“周子謂:‘5殊2實,2本則1。1實萬分,萬1各正,大小有定。’自下推而上去,5行只是2氣,2氣又只是1理。自上推而下來,只是此1個理,萬物分之以為體。萬物之中又各具1理,所謂‘乾道變化,各正性命’,然后又只是1個理。”[24]其實,周敦頤的“1實萬分”無非是《老子》的“撲散則為器”,“萬1各正”無非是道無所不在。至于“5殊2實”,“5殊”即5行,“2殊”即陰陽2氣。道教中早就有系統(tǒng)的論述說明,“陰陽互具”,陰陽中各自有陰陽,5行中每1行也各自有5行。朱熹解釋《易通》的“1實萬分”就是“理1分殊”,“萬1各正”就是“物物各具1太極”。而周敦頤的宇宙生成論,就是直接來源于道教。這說明,受道家思想深刻影響的華原宗和禪宗形成后,它們對萬物本體和具體事物的關系的闡述,達到了很高的思辨水平,尤其是華原宗的水月之喻更是如此。理學家們把從周敦頤的《易通》中推導出來的思想直接精致地表達為“理1分殊”或許也有它們的啟發(fā)多少發(fā)揮過1點作用,但不依靠它們,直接從道家、道教中同樣也可以受到相同效果的啟發(fā),并且對理學家來說,與關注現(xiàn)實社會的距離要更加接近得多。

        張載的氣本體論的思想來源于莊子。他認為,氣與萬物的關系是:“散則為殊,人莫知其1也;合則混然,人不見其殊也。形聚為物,形潰反原。”[25]這顯然是借鑒莊子的“通天下1氣耳”,“合則成體,散則成始”的思想。張載的《西銘》的思想核心“民,吾同胞;物,吾與也”充溢著莊子的“與物為春”的自然精神,只不過張載在其中貫徹了儒家的倫理道德思想。《西銘》備受2程和朱熹的推崇,被認為“句句皆是理1分殊”。朱熹表達理1分殊觀念時說:“萬物皆有此理,理皆同出1源,但所據(jù)之位不同,則理之用不1,如為君須仁,為臣須敬,為子須孝,為父須慈,物物各具此理,物物各異其用,然莫非1理之流行。”[26]這也與《莊子》的“以道觀分,而君臣之義明”[27]在思想實質(zhì)上是1樣的。朱熹的理1分殊的解釋同樣也是淵源于莊子。他認為:“天下之理萬殊,然其歸則1而已矣,不容有2、3也。”[28]人與萬物作為稟受“理”者,“以理言之則無不全,以氣言之則無不偏”[29]。由于氣有偏狹,“常人之學,多是偏于1理,主于1說,故不見4旁,以起爭辮。”[30],因而要“會萬殊于1貫”[31]。這與莊子以“道通為1”來“齊是非”是同1思維理路。

        朱熹理1分殊的思想與道家、道教的淵源關系,是他自己都承認的。他說:“萬理雖只是1理,學者且要去萬理中,千頭萬緒卻理會,4面湊合來,自見得是1理。……圣賢之學,非老氏之比。老氏說通于1,萬事畢。其他都不說。少間又和那1都要無了方好。”[32]這里表面上是批判道家、道教,但批判的焦點是在道家、道教只理會“1”不理會“萬事”,說白了是沒有踐行儒家倫理綱常,并沒有否定道家、道教理1分殊的思想。

        上述所說的是,朱熹用理1分殊來表達其理本體論的思想。其實,他也用它來表達本源論的思想。他說:“只是此1個理,萬物分之以為體。……所謂乾道變化各正性命,然總又只是1個理。此理處處皆混淪。如1粒栗,生為苗,苗便生花,花便結實,又成栗,還本無形。1穗有百粒,每粒各各完全。又將這百粒去種,又各成百粒。生生只管不已,初間只是這1粒分去。物物各有理,總只是1個理。”[33]太極,就是萬物的本源。本根與果實的關系,就是太極和萬物的關系。“太極如1木生長,分為枝干,又分而生花生葉,生生不窮,得到成果子,里面又有生生不窮之理,生將出去,又是無限個太極,更無停息。”[34]宇宙萬物,都是從太極中產(chǎn)生出來的。但這個比喻并不是說太極自身可以生出萬物或理,真正生化萬物的是氣,理體現(xiàn)在其化生萬物的過程中。這個比喻的實質(zhì)是表達,作為最初根源的種子(太極)與代代相續(xù),又可以作為種子的果實(理)之間具有同1性。如果說,用理1分殊來表達本體論是從橫的方面兩來說,即月映萬川的話,那么,用它來表達本源論則是從縱的方面來說,即1種萬實,也就是基因的遺傳表達。

        這樣看來,朱熹對理1分殊的解釋,仍然是以道家、道教的思想框架來進行的。那是不是說朱熹的解釋與就道家、道教的完全1樣的呢?朱熹肯定是不會承認這1點的。他有1個辯解說:“客因有問者曰,太極之論則聞之矣。宗子之云,殆即莊子所謂知天子與我皆天之所子者。子不引之以為助,何也。予應之曰:莊生知天子與我皆天之所子,而不知其適庶少長之別。知擎跽曲拳為人臣之禮,而不知天理之所自來。故常以其不可行于世者為內(nèi)直而與天為徒。常以其不得已而強為者為外曲而與人為徒。若如其言,則是臣之視其君,陰固以為無異于吾之等夷,而陽為是不情者以虛尊之也。孟子所謂楊氏為我是無君也,正謂此爾。其與張子之言理1分殊者,豈可同日而語哉。”[35]這意思是說,道家尊天而忽視了人,天之下,人與萬物都平等,這就只知道理1而不知道分殊,或者說,因為認識到理1而內(nèi)直,就把分殊當作不得已而表面上曲從它,心里仍然是想著超脫于世外,沒有從天理的高度認識倫理道德的存在是必然的,遵循它是當然的,并應該做到自然而然。而儒家則由于是從人以知天,故能樂天而踐形。其實這只是從字面意思去理解道家、道教的1些批評儒家倫理道德的詞句,沒有真正完整地理解道家、道教關于倫理道德的思想的實質(zhì)。道家、道教認為,倫理規(guī)范必須與道相吻合,只有能真正促進生命的道德才有存在的價值和必要,道德的消極和負面作用必須得到有效的抑制。更深1層來看,在朱熹看來,道家、道教好高騖遠,只追求形而上的精深高遠玄妙,而缺少形而下的實在功夫,尤其是缺少儒家1樣積極入世的精神,缺乏對社會的擔待意識。按照朱熹的話來說,就是“有體而無用”。朱熹的辯解,從他的儒家立場上來說是可以理解的。站在儒家的立場上吸收其它學派的東西,尤其是形而上的“體”的方面,加以改造后提升儒家哲學的思辯水平,并與儒家的人倫禮法之“用”結合起來,是宋明理學家的1般特點,朱熹也不例外。在“理1分殊”這1點上,表現(xiàn)得尤其突出。

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        注釋:

        1、 《程氏遺書》卷18。

        2、 《朱子語類》卷125。

        3、 《朱子語類》卷1。

        4、 《朱子語類》卷41。

        5、 “獨立而不改,周行而不殆”(《老子》第25章)。

        6、 《莊子·知北游》。

        7、 《莊子·胠篋》。

        8、 《莊子·則陽》。

        9、 《莊子·大宗師》。

        10、 《莊子·齊物論》。

        11、 《莊子·庚桑楚》。

        12、 《莊子·齊物論》。

        13、 《朱子文集·讀大紀》。

        14、 《朱子語類》卷94,第2409頁。

        15、 王夫之,《尚書引義》。

        16、 《孟子字義疏證·卷上·理》。

        17、 《朱子語類》卷94。

        18、 《朱文公文集》卷78《重建濂溪先生書堂記》。

        19、 《論語釋疑》。

        20、 《抱樸子·辯問》。

        21、 卷1,《序品》。

        22、 《莊子疏·齊物論》“故分也者,有不分也”疏。

        23、 程頤自認為他提出“理1而分殊”的命題是受張載《西銘》的啟發(fā)。但實際上他的思想中早已有早年周敦頤給他播下的思想種子。而且,張載的思想本也主要來源于道家、道教。

        24、 《朱子語類》卷94。

        25、 《易說·系辭下》。

        26、 《朱子語類》卷18。

        27、 《莊子·天地》。

        28、 《朱熹集》卷63,《答余正甫》。

        29、 《朱子語類》卷94。

        30、 《朱子語類》卷8。

        31、 《朱子語類》卷27。

        32、 《朱子語類》卷117,第4498—4500頁。

        33、 《朱子語類》卷94,第2374頁。

        34、 《朱子語類》卷75。

        35、 《朱熹集》卷71,《記林黃中辯易西銘》,第3693—3694頁。

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