新時期中學合唱隊的訓練方法
合唱藝術形式最善于表達人們的共同心愿和時代聲音，在各個不同的歷史時期都能起到鼓舞人民、團結人民和宣傳群眾的作用。合唱不僅能以其豐富的和聲使人感受到立體美的享受，更重要的是以表現豐富、細膩的情感見長，給人以精神上的愉悅和靈魂上的震撼。 合唱也是聲樂表現藝術中最高的形式，它將音樂、詩歌、散文融為了一體。
學校合唱隊是音樂教育中不可缺少的重要科目，也是具有影響力和其他學科無法替代的課程，對于學生的身心健康和全面發展起著重要作用。合唱活動具有強大的教育功能，它能潛移默化地培養學生的團隊精神、合作意識，培養學生的音樂感受力，既強調音樂教育對象的廣泛性，又強調音樂在激勵人類精神、凈化人類生態環境方面的作用。那么在教學過程中如何訓練中學生合唱隊呢?我做了如下的探索：
一、注重合唱隊員的選擇
選擇合唱隊員，要求節奏感強、聽覺能力強、聲音圓潤明亮、有一定的音樂表現力，這樣的才是學校合唱隊員的'最佳人選，因為他標志著整個學校的音樂素養。在選擇合唱隊員之前，我先用最新的9158虛擬視頻4.1版介紹給愛好歌唱的班級隊員，這里我也鼓勵組織班級合唱隊;而后對每個學生錄音，聽其翻唱錄音情況來確定合唱隊員。在這里我運用了信息技術的9158虛擬視頻KTV練歌房，提高了學生的學習興趣，即使不是合唱隊員也有興趣去學唱歌，提倡普遍參與、重點選擇、共同提高素養的教育理念。
二、注意合唱教學中的方法指導
合唱是一種集體的表演藝術，它不同于個別的聲樂教學活動。在合唱教學中，訓練是為了提高，提高是為了表現;訓練要有方法，提高要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的素質。為了鞏固聲區，解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓，做到聲音上的協調、平衡、統一，必須進行一些必要的集體訓練。
1、歌唱的姿勢
歌唱姿勢是呼吸的源泉，呼吸是發聲的源泉;唱歌訓練一定要有正確的歌唱姿勢，沒有經過專業訓練的人往往不夠重視。姿勢的正確與否直接影響著各個器官的配合，姿勢正確了才能使發聲部位正常運轉。
正確的歌唱姿勢：身體自然直立，保持自然放松、精神飽滿的狀態。兩腳一前一后稍分開，著力在前腳，身體自然平穩;眼睛保持平視，眉、眼、嘴要呈現積極狀態，演唱中眼睛應睜大一些，不要瞇起來唱歌。胸部自然挺起，小腹收縮，兩臂自然垂落。正確的感覺應該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線，脖子和后背、腰部連成一線，這樣可使氣息暢通無阻。演唱時可根據歌曲的內在情感賦于動作，但動作要簡練大方，切忌畫蛇添足。
2、歌唱的呼吸
歌唱時的呼吸與日常生活中說話的呼吸是不一樣的。唱歌是為了抒發情感，是要唱給別人聽的，要求聲音有一定的音量，又要有一定的力度變化，還要有長時間歌唱的能力。因此，我在呼吸練習方面，要求學生站立，每人將手放在腰圍的位置上，做一個深呼吸的動作(注意口和鼻一起進氣)，讓全體學生一起吸氣，吸后停留瞬間，在輕柔的“嘶”聲中有控制地慢慢呼出。呼氣時要輕柔、平靜、均勻、舒展，并且不斷對學生進行糾正和反復認真的練習，引導學生掌握強、弱、快、慢、休止符等各種氣息的練習和運用，使學生養成正確的呼吸方法。
學生掌握了呼吸方法，唱歌就有了支持點，當我們歌唱發聲時，便會感覺到聲音仿佛落在我們所控制的氣息上，也就是說聲音是由呼吸來支持的。這里我給學生教了口訣——“古目得塔，踏目古德，踏得目的，目塔的德”，這樣對氣息的支持點練習很有效，要求他們堅持練習，不僅練習了氣息弱的缺點，還練習到了咬字、吐字的不足。這樣音色明亮、和諧、統一，避免了平時唱歌臉紅脖子粗、青筋直暴、歌聲僵直、高音上不去、低音下不來等不良現象。
三、幫助學生理解歌曲的精神內涵
音樂是情感藝術，只有以情感人、以情動人，才能達到教育的目的。我國傳統唱法的一個審美原則叫“聲情并茂”，要求以情促聲、以聲傳情，聲與情之間相輔相成，才能唱出動人的歌聲，給聽眾愉悅的感受。因此，我在教學中讓學生利用課余時間“聲情并茂”的朗讀、感悟、熟記歌詞，在理解歌曲精神內涵的基礎上去引導學生，使學生受到感染、產生共鳴，很好地表現歌曲的整體藝術形象。
在排練中，學生已對歌曲旋律、歌詞非常熟悉，教師要引導學生進行全方位的綜合體驗。以《陽光少年》為例，前奏處可加上輕微的搖身擺頭的動作;前半部分歌聲輕快而跳躍，神情要活躍而可愛;后半部分旋律舒展而抒情，神情要沉穩而大氣。肢體表達要與歌曲意境吻合，提醒隊員注意自身形象和氣質，多以鼓勵性話語激發隊員的歌唱熱情。
四、利用信息技術提高合唱隊員的綜合素質水平
在信息時代迅猛發展的今天，電腦及各種視聽設備進入千家萬戶，為大家提供了多向學習交流的平臺。同時，學生對于學習考試科目逐漸產生了厭學情緒，對知識學習興趣有所下降，對“舒適生活”的目標有庸俗化傾向;少數中學生崇尚個人主義，有消極退縮思想。所以必須大力加強中學生價值觀的引導和教育，促進音樂愛好者的思想教育和學習視野。我要求合唱隊員學會運用9158虛擬視頻4.1版進行練習唱歌，并提高審美判斷能力，學會選擇思想健康向上的歌曲演唱、傳唱;運用視唱練耳軟件提高聽力和節奏感訓練，并進行系統的循序漸進的學習聽辨音準和節奏型訓練。不過這只是我的想法而已，如果能在教師的指導下運用和學習，必將培養出高素質的學校合唱隊。
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