小學生讀魯濱遜漂流記有感作文（通用50篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生讀魯濱遜漂流記有感作文（通用50篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇1
在這個寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著，叫《魯濱遜漂流記》。
在這本書中記敘了一個了不起的冒險人物——魯濱孫。這個人最喜愛的就是冒險，他不甘心像父親平庸的過一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風暴將小船打翻，他一個人被海浪卷到了一個荒無人煙、凄凄慘慘的一個小島上。在那里，魯濱孫竟然一個人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年啊!不簡單，要是一個不敢冒險的人來說不足一個月就會死亡了，而他堅強地活了下來。在這期間他救活了一個野人并給他取名為“星期五”，魯濱孫教他說話、打獵、做飯等。最終他在荒島上生活了28年后被獲救。
在我讀這本書的時候，向爸爸提出了一個問題：“為什么魯濱遜能獨自在荒島上生存那么長的時間，而不被野獸吃掉活病死呢?”爸爸意味深長的告訴我：“知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。”當爸爸說完這句話時，我才明白：我們無論做什么事情都要用智慧，只有自己勞動才能有生存的希望，如果一個人不勞動也懶得用智慧，那么這個人就算荒廢了。
魯濱遜，是你，讓我懂得了知識的價值，今后，我一定會努力學習科學文化知識，讓生命煥發光彩。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇2
我利用了這個寒假的時間讀了一本小說，它的名字是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一名英國人，曾出海航行過三次，第一次就遇到了風浪并沉了船，被迫上了岸，徒步到雅木斯，并到了倫敦。第二次他上了一艘開往非洲海岸的船。他這一次十分順利，沒遇到風浪也沒有遇到海盜，順利回了國。可他第三次航行就沒有這么幸運了，他遇到了土耳其海盜，被擄到了薩利，做了海盜船長的奴隸。后來他逃了出來，并乘著海船回到了巴西�？伤�是不安于舒適的生活，又開始了第四次航行�；蛟S是上帝要懲罰他的不記住教訓，就讓他遇到了大風浪并翻了船，船上除了魯濱遜外無一人生還。他一人漂流到了一個荒島上。他后來在這個島上一住就是28年。后來他遇到了一群吃人的野人，魯濱遜救下了一個即將被吃掉的俘虜，并給他取名叫“星期五”，并成了魯濱遜的得力助手。最后魯濱遜幫助了一位船長制服了叛亂的水手。魯濱遜隨著船長一同回到了英國。
魯濱遜是靠什么活下來的呢?答案很簡單，是靠他的一顆堅持要活下去的心，還有其次就是勇氣、奮斗和勤奮勞作。他不甘平庸，個性倔強，有堅韌不拔、自信、自強的精神。他遇事鎮定自若。他一開始十分絕望，以為就要死在島上了，但又開始樂觀起來，才讓他活了下來。
我喜歡魯濱遜這個人，因為我喜歡他的堅忍不拔的心。生活中也是如此。有一次，我參加數學競賽，遇到了一道“問佛佛不知，問神神搖頭”的十分復雜的應用題，我不管怎么樣也解不出來，干脆就不做了，繼續做下面其他的題�？珊髞戆l考卷時，我才發現這道題的占分率十分高，達整整十九分!而令我抓狂的是，這道題其實我只要按當時的思路做下去，就完全是可以解得出來的!可我卻半途而廢了。可見，堅持不懈在生活中也是十分重要的。若我當時做下去，或許能拿個一等獎回去的。我很是敬佩魯濱遜的那一顆堅忍不拔的心。
讓我們也像魯濱遜一樣有那樣一顆美好的心，共創美好的生活吧!
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇3
在這個寒假我讀了一本我最喜歡的書籍——《魯濱遜漂流記》。
我從這本書中學到了許多知識，在閱讀時我又認識許多生僻字，并且通過閱讀其中的故事，懂得了一些常識和道理。
讀到辛勤耕作這一章節時，我心里由衷地佩服魯濱遜。你能長期獨處嗎?你能在沒有任何工具的條件下，自己給自己建造房屋、打造工具嗎?在沒有糧食、衣服也破爛不堪的時候，能自己學會種植谷物、制作面包嗎?你遇到困難會害怕嗎?遇到困難大腦還能保持清醒并想出有效的方法嗎?
是的，上述的這些“問號”我也很難做到，但有勇有謀的魯濱遜卻做到了，解除了這些“問號”。難道他不是很勇敢，很聰明嗎?
說真話，我也想不到。魯濱遜能做到，我們就做不到嗎?因為這只是作家編寫的故事?在那個時候的那座小島說不定真的有一名叫做魯濱遜的勇士呢!
我在閱讀的過程中也曾想象過，魯濱遜獨身一人在小島上生活，能想到巧妙的辦法脫臨險境，能大事化小、小事化無。我們卻做不到是因為我們太嬌氣了。
現在我們都長大了，也懂得了許多道理。我們應該像魯濱遜一樣，在遇到困難時，讓我們的大腦運轉起來，逃脫困難。衣服破了，要自己學會怎么縫補……
我想，遇到困難自己動腦筋解決，這也算是生活中的一點樂趣吧!
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇4
我喜歡讀英國小說家丹尼爾？笛福寫的一本書——《魯濱遜漂流記》。
這本書講了主人公魯濱遜在荒島上生活了二十八年的歷險生活。他先靠船上剩下的食物生活，學會了在島上種植大麥和水稻，并將其做成面包。他捕捉山羊作為肉食的來源，又養了一只鸚鵡作伴。再后來，魯濱遜救下了一個俘虜，那天是星期五，魯濱遜就給他取名“星期五”。之后又過了幾年，一艘英國船經過那里，魯濱遜得救了！
讀了這本書讓我明白了面對困境我們不要氣餒，要勇敢堅強，要學會生存。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇5
在寒假我讀了魯賓遜漂流記這本書，這本書是英國的作家笛福的著作。這本書主要說了魯賓遜在當時有一種想獨自一人去冒險的獨特想法。
當時他幾乎每天都在想冒險這一件事情，當他的親人知道這件是情的時候，他的父親給他講了其中的危險性，可他還是沒聽父親的忠告。在他的旅途中他經歷許多困難與挫折，但是他并沒有放棄旅行。他在一次去非洲的途中遇到了海上風暴，把魯賓遜沖到了一個荒無人煙的小島，就在他絕望的時候他有有了自信心，在小島上生活了下去。
這本書告訴了我們大家一個道理：我們在遇到困難是不能放棄，不能知難而退，要戰勝困難，才能走向成功！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇6
去年寒假期間，我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這本小說使我感觸頗深。
魯濱遜是小說中的主人公，他懷有云游四海的遠大志向，不聽家人勸阻，毅然地離開了家。他在外面經歷了無數險情和磨難，當過水手，也不幸地做過奴隸，好不容易逃脫了主人，又流落荒島。但是他沒有因此而放棄，憑借自己的聰明才智和堅強意志，在荒島上生存了下來。他還在島上救了一個土人，并給他取名為“星期五”。最終他們克服了種種困難后成功的回到了英國。
魯濱遜是一個勤勞勇敢、樂觀堅毅的人，他沒有因為苦難而向命運低頭。他那種不斷戰勝困難的精神，時刻影響著我，每當遇到困難的時候，我都會想起魯濱遜面對絕境不放棄情景，認識到不論何時何地，不管遇到多大困難，都要勇敢地面對，始終保持一種積極向上，陽光樂觀的心態去克服困難。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣經受住磨難的洗禮，到達理想的彼岸。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我的心靈受到了強烈的震撼。我們只有像魯濱遜一樣不畏困難、絕境中求生，才能沖破溫室、迎接挑戰，成為一個真正堅強的人。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇7
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾·笛福的代表作，講述的是一位名叫魯濱遜的英國人的航海之旅。
魯濱遜是家中最小的孩子，父母對他寵愛有加，他心中卻有一個夢想，就是航海冒險。在一次偶然的機會中，魯濱遜踏上了長達28年的航海之旅。
在一次魯濱遜要乘船前往非洲的途中，船遇上大風，同伴們都死在海中，只有他一個人被沖到一座無人的荒島上，活了下來。魯濱遜又發現了一艘大船，他把可以用的東西全搬到岸上，以及一條狗和兩只貓。這些東西陪伴著他，讓他有了活下去的希望。
魯濱遜在荒島上定居下來，過著乏味、孤獨的生活。他每天也就做這幾件事：帶上狗拿上槍到森林找食物；到島附近的海域捕魚；把捕捉到的羊養起來，讓自己不會被活生生餓死。由于從船上搬下來的麥子被老鼠啃過，所以他隨意地撒在地上，不久后竟長出了嫩芽。到了第四年，他才吃到自己種的糧食。
魯濱遜在島上生活了許多年，直到他在島上發現了野人留下的腳印，他想到了野人會吃人，內心十分不安。
又過了幾年，魯濱遜救下了一位野人，給他取名“星期五”�！靶瞧谖濉背闪怂暮门笥�，讓他的生活不再枯燥。他們倆擴大了種糧食的面積，又增加了羊圈，生活愉快得讓他們忘了回家。
后來，魯濱遜和“星期五”在回家的船上，發現了水手的叛變，他倆救下了船長，船長帶他們回到了英國。
就這樣，魯濱遜在外漂泊了28年，終于回到了家鄉，結束了他的航海之旅。他的勇敢是他成功的重要原因之一。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇8
在這一個星期里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這一本書除了精彩和讓我有所收獲外，我更為魯濱遜永不放棄生命的精神所感動。
這一本小說主要講了：魯濱遜十分愛好航海，于是，魯濱遜向家人提出這個念頭，但遭到了父親的反對。于是，魯濱遜離家出走，踏上了開往倫敦的大船。第一次航行，他就遭遇了海難。死里逃生的魯濱遜并沒有因此而放棄自己的航海生活。以后的日子里，種種不幸與困難一次次的向他襲來，但這些困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。然而，面對更加堅強的魯濱遜上帝給予他的困難也是具有挑戰性的。這一次，魯濱遜登上了去幾亞的船。不幸的是，因為遭遇風暴，全船除魯濱遜外，無一幸免。
但是，勇敢的魯濱遜并沒有選擇死，而是選擇了活，當然選擇活更好。每當他陷入絕望時，他就用宗教做自己的精神支柱，但他并非把自己交給命運，依賴于神力。他只相信神在鼓勵她不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存奮斗。就這樣，魯濱遜不僅活了下來，而且還將這個荒無人煙的小島管理的井井有條，成為了這個島的島主，也成了世人心中的英雄……
這本書讓我明白了，我們在失敗時，不能輕易放棄，我們應該堅強，直到最后的成功。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。在這學期中，老師給我們上了不少的課文，如《魯濱遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》《騎鵝旅行記》等課文，而我最喜歡還是《魯濱孫漂流記》這篇課文，書讓我懂得了很多，讓我學到了很多，給了我很多啟發和教育，更讓我理解了“堅持到底”的真正含義。
從前，有一個叫魯濱遜的美國人，他特別喜歡航海和冒險，到過世界上很多的地方，也碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱遜去非洲，結果途中遇到臺風，卻不幸被困于荒島上，孤苦伶仃，生存的環境很惡劣，但他卻沒有放棄，并勇敢地去克服。在荒島上存活了下來，經過自己的不懈努力，在荒島上歷經千幸萬苦，終于頑強的活了下來，并且救回了野人“星期五”，成了荒島上的主人，最后他度過了二十八年后，他終于又和“星期五”回到了文明社會。
魯濱遜只是一個熱愛冒險、平凡的人，他卻能在常人所不能生存的荒島上生存下來，是因為他知道遇到凡事都要往好的方面去想，要用樂觀、積極地態度去面對一切困難，就像他在荒島家園中把當前的好處和壞處加以比較，是知足生命。魯濱遜雖然在這樣的環境生存著，是世界上少有的，可是，即使在這樣的處境中，他也仍然尋找一些東西來維持生活，用展新的心態來迎接新的一天，其實，在我們不幸的時侯，我應該積極、樂觀地去安慰白己，凡是，你是往好的方面去想的，保持積極樂觀的人生態度面對挫折和困難，那么最后才能贏得最后的勝利。魯濱遜不僅用積極、樂觀的人生態度，他還有向困難不屈服的勇氣和氣氣概。向困難挑戰，是我們對人生應該有的態度，更是我們對困難和挫折的勇氣和對戰勝困難的智慧。
魯濱遜的遭遇告訴了我們一個道理：“當我們遇到困難和挫折時，只有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以超乎自己想象的奇跡，遇到什么事情，都一定要堅強，用自己的頭腦來想辦法，一定要冷靜！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇10
初讀《魯濱孫漂流記》，我就被它深深吸引了，書中的魯濱孫真是一個野外生存的高手，而我，卻恰恰相反。憑這一點，促使我把《魯濱孫漂流記》看下去。
這本書主要講了有個愛航海和冒險的英國人，叫魯濱孫。他有一次去南美洲，途中船翻了，同伴們都死了，只有魯濱孫被沖到一個孤島上，幸免遇難。在孤島上，魯濱孫遇到了很多困難，但是，憑借著他的智慧和高強的生存本領，魯濱孫克服了一個又一個困難。沒有糧食，他自己種；沒有房子，他自己蓋；沒有日歷，他自己做；沒有衣服，他自己縫；沒有……終于，在二十多年后，他回到了英國。
看完這本書，我不得不佩服魯濱孫高強的生存本領。現在，我們都被父母“伺候”著，什么也不會干。天天“衣來伸手，飯來張口”，如果我們到了野外，流落荒島，是被活活餓死嗎？如果不是，我們能生存下去嗎？魯濱孫在黃島上播種糧食，蓄養山羊。不僅如此，他還蓋了小房子，生活過得還有滋有味。那如果我是魯濱孫，即使找到穗子，也不會播種，即使找到木樁，也不會蓋房子。在魯濱孫遇到困難時，他總會冷靜地思考解決問題的方法。遇到危險時，他總能沉著去面對。特別是當他發現野人腳步時，并沒有恐慌，還生存了很久。他不屈服命運的安排，用雙手創造出許許多多的奇跡。
讀了《魯賓孫漂流記》，我深深地了解到了學會生存的重要性！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇11
“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。“當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的煩感。任性、嬌氣、依賴性而懶惰動手，產生動手能力差，這的確實我們中絕大多數人逃脫不了的習慣。但我們不甘心承認這些習慣，我們不也希望自己能做得更好再更好嗎？可謂是們周圍的人總要給我們戴上這一頂難逃脫的“帽子”呢？
當我鄭重地、專注的翻完了最后一頁，讀完這個情節曲折、跌宕起伏的故事時，我想我這的被完完全全的震撼了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不斷的縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續立志一個人的遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和波折的痛苦生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當蘇子一個人置身于那荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對那些突如其來的災難、困難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有他那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧愿躺的遠遠的，再遠再遠的，祈禱他們永遠永遠不要發現到我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過一年一年又一年，少挫折，少風浪，而我整天還抱怨這個抱怨那個，埋怨這個埋怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的，我是溫暖的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包上學、每人接受家人的關愛、他人的疼愛、社會的關注是一種莫大的快樂、溫暖的幸福。
“一本好書能拯救一個人”現在我百分之百想念這句話。這287頁故事向我展示了魯濱遜的自信、自立、自尊、自強不息、永不滿足、不甘平庸的精神，告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創建、去開拓、去打拼。我想我應該拿出所有的精力，努力去向他學習、向他前進，為了學校、為了父母、那更是為了我自己……
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇12
上個學期，老師要我們閱讀一本書，叫做《魯濱遜漂流記》。讀完這本書后，我被主人公魯濱遜那勇敢頑強的精神為之振奮住了。
《魯濱遜漂流記》是有笛福受一個真實故事的啟發而寫成。主要講了魯濱遜出生于英國約克群的中產階級家庭。由于他一心想遨游四海，了解世界，終于不聽父母的勸阻去做了水手。他在非洲沿岸遭到海盜的襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開始種植各種植業發了財。為了補充莊園勞動力，他登上前往歐洲的航海之路�？墒�，在途中遭遇到風暴，他一個人漂泊到無人的荒島上。他從船上運出糧食、衣服、工具等，開始了他的“漂流記”。 魯濱遜憑借著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣服。后來有救了一個土人，取名為“星期五”。知道有一年，一艘英國的貨輪來到這座島上，才借此機會返回英國。
整本書接我留下印象最深的，還是魯濱遜在孤島上的經歷。因為作者才華橫溢，他用許多細節把這個情節描寫得真真切切、精精彩彩，讓人身臨其境，心情會隨著主人公的情緒而變化。
除此之外，我還很喜歡書中的一句名言：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍�！币簿褪钦f，人最害怕沒有勇氣，只要勇敢去面對，很多事情都可以迎刃而解。生活中，也會碰到許多男士，如果你不勇敢去面對困難，最后只會越來越糟，如果你勇敢去面對，有著初生牛犢不怕虎的銳氣，那還有什么是做不到呢？
上個學期，我們學了一篇課文，《一本男孩子必讀的書》“必讀的書”正是指《魯濱遜漂流記》。我認為，這本書男孩子要讀，女孩子也要讀。因為女孩子遇到的困難不比男孩子少，女孩子也同樣要去面對去解決�？戳诉@本書，我們女生也同樣會從中受益匪淺，從而受到啟發，變得更堅強，從而學會生存。
這本書告訴我們，一個具有大無畏冒險就去精神的人，即使在惡劣的環境下，也終將會成為一個成功者。要成為一個成功者，就必須學會生存，學會堅強，學會便對困難不畏懼。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇13
那一段歷經了生活的辛酸與堅韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷的傳奇經歷，讓我更加深刻地感悟到生命的價值與意義。這本書曾激勵著幾代人走過了平凡而又無悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發前進。
魯濱遜是一個熱愛航海的人，他曾經為了航海探險，出逃去赫爾，成為過薩利戰船的奴隸，但他沒有因此而放棄自己喜歡的航海探險。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭。他與野獸斗智，與野人斗勇，開荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。
看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰斗精神，同時也為自己膽小懦弱、依賴他人的個性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說是二十八年，就算是二十八天都無法想象。從現在起，我不再會是個膽小懦弱、依賴他人的人了!在我遇到困難和挫折時，都鼓舞著我奮發向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習慣，與此同時，我也會漸漸養成了像魯濱遜那樣自信、自強、自立、自尊、誠實、善良、不甘平庸、永不滿足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們，從中得到教訓并能及時改正這些缺點。
我想，無論我的將來會是怎樣，我都會永遠生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風浪里，我都不會輕易地向困難低頭，要堅強地面對生活學習中的各種挑戰，要對生活充滿信心和希望，成為自己生命中的“強者”!
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇14
生存，是我們每個人都要具備的基本本領。只有學會生存，努力地生存，才能在這個世界上永久地立足。
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯濱遜是一個愛好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒險旅途。在一次海難中，他的船員全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一個荒島上，與世隔絕。魯濱遜絕望了，因為這里沒有人居住，也沒有糧食可以充饑。為了活下來，他沒有放棄，振作起來，自食其力，造住所，制器具，種糧食，養牲畜，克服了種種困難。幾年后，他救了野人“星期五”，最后，他幫一名船長制服了叛變的水手，返回國土。
學會生存，首先需要智慧。魯濱遜在荒島生活的28年里，先想到是要吃什么。為填飽肚子，采摘可吃的野果，可是隨著季節的變化，這些食物或有或無。魯濱遜把僅有的一點糧食當作種子，種植出了麥子，年復一年，積少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然見到的葡萄運回家，晾成葡萄干，以備冬季食用。為了能吃上肉喝上奶，他把抓來的羊圈養起來……總而言之，他想盡了一切辦法讓自己生存下去。
想要活下去，還得有足夠的勇氣。一個人面對生死，如果沒有了勇氣，就沒有希望和信念，就沒有了堅持到底的理由。魯濱遜冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠實的仆人，他們同甘共苦，并肩作戰，一次次地成功脫險。
如果是我，如果我獨自生活在一個荒無人煙的島上，我會像魯濱遜一樣鎮定又樂觀嗎？不，不會。我肯定會極其害怕，不敢奢望會出現一線生機。我會想：在這個沒有人沒有糧食的島，生存下去也不會有人前來相助，還有什么意義呢？我沒有魯濱遜那樣的勇敢，那樣的執著，心中的黑暗比現實的殘酷更可怕。
其實，在我們的生活中，無論遇到怎樣的困難，都不要忘記生存才是面對的最大挑戰，沒有了生命，一切都清零。學會生存，努力生存，才能讓我們幸福、快樂地生活在這個世界上！
我很欣賞魯濱遜的這種精神，他勇于行動，敢于追求，堅忍不拔，不屈不撓，挑戰了自己的生命極限，用智慧和勇氣生活了下來，唱響了生命的贊歌，他是我們心中的英雄。
學會生存，努力生存，讓我們迎接生活的挑戰吧，加油！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇15
人生在世，蕓蕓眾生，非獨處無以自省，非逆境無以自得。
《魯濱遜漂流記》給了我一面鏡子，打開了另一個世界：這就是人無論在什么情況下，都不能放棄自我，放棄努力，放棄希望。正所謂，生活可以飄蕩，信念不可流亡。
魯濱遜原來家庭生活富裕，無憂無慮，成天無所事事，只想乘船遠航。然而，就在一次航行中，在海上遇到了風暴，船擱淺在了島邊，只有魯濱遜一人幸存。這一次被命運流放、飄蕩在島上，他一待就是二十八年。
在這二十八年里，魯濱遜展現出不屈不撓的精神。面對危險和絕望，他沒有選擇放棄，而是選擇用最有力的方式還擊。來到島上，魯濱遜發現這是一個孤島，沒有來往的商船在島邊駛過，而且會面臨野獸的危險。但是他并沒有因此而放棄，他在船上找來了所有能用的東西，在島上建造了一個屬于自己的“堡壘”。他還將炸藥之類的東西分開放置，以防萬一。
在這二十八年里，魯濱遜磨練了不服輸的性格，培養了解決問題的能力。面對疾病和困境，他沒有選擇投降，而是找到了方法來面對。當魯濱遜遭遇可怕的瘧疾時，他躺在床上反省自己，并且嘗試一切可能有效的方法來抵御瘧疾。終于，他的病好了。島上的食物，固然是有限的。從船上帶來的食物也不能堅持太多的時間。于是，他用從船上找來的火槍、火藥，打來了一些獵物，而且他還嘗試自己飼養一些動物，防止以后火藥不夠。再后來，他在袋子里抖出的麥粒發芽、長出了麥子，于是他便開始琢磨耕種的方法，還嘗試制作面包。
在這二十八年里，魯濱遜身上體現出來人性的善良的光輝。當一群食人族將“食物”帶到島上來吃的時候，魯濱遜看準時機出擊，救下來一個野蠻人。因為救下他那天是星期五，所有魯濱遜為他取名叫“星期五”，并且教星期五英語和圣經，還傳授他火槍的用法和種植小麥、制作面包的方法，將他培養成魯濱遜的得力助手。因為星期五原來是野蠻人，所以后來與食人族戰斗時相當勇猛，幫了魯濱遜不少的忙，還救下了不少的人。
在這二十八年里，魯濱遜經歷了許多。在這島上，他的生活是那么顛沛流離�？墒撬男拍顓s從未更迭。那就是，無論遇到什么樣的困難，一定要找到最好的方法，用最大的努力解決它。二十八年，這是多么漫長的等待，但如果只要你不動搖信念，也是漫長人生的須臾一瞬。
魯濱遜生活的環境，我們一輩子可能都不會遇到，但魯濱遜的精神，卻可以成為我們一生所恪守的信念。我們青春正當時，在將來的路上必定少不了艱難險阻，少不了孤獨無助，必須從魯濱遜身上汲取力量。比如說，遇到逆境和低潮，不能放棄，而是要堅定信念一直走下去;遇到挑戰和質疑，不能輕易言敗，要咬著牙將自己正確的觀點堅持到底;遇到別人的苦難和無助，也應盡我所能幫上一把，只是要能給予他希望，讓他振作。
小時候看魯濱遜，只看出來他生活的趣味，卻渾然不知他的艱苦;后來看魯濱遜，看見的是他的不屈;而現在看魯濱遜，看出來他給我們樹立的榜樣形象。沒錯，魯濱遜的二十八年是飄蕩的，但是他的信念卻不曾磨滅，不曾流亡。
我們當秉持信念，一路向前，無論生活是否流離，都能使青春的火焰更加光亮。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇16
寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。小說故事情節生動，引人入勝，真實自然，讓我不忍釋卷。
主人公魯濱遜在孤島上生活了二十八年，歷經了種種磨難，他憑借自己的勇敢和智慧，一次次化險為夷，并對荒島的原始生存環境進行改造，徹底改變了自己無衣無食的苦難命運。他還救下了即將被土著族野人吃掉的“星期五“，并最終讓他安全地回到了闊別已久的故鄉。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感受到了他那種面對困難，樂觀向上、充滿斗志、永不退縮的精神。使我認識到了自己身上還有很多不足，如遇到難題就縮手縮腳，如遇到困難不夠堅強等。以后我要學習魯濱遜那百折不撓、勇往直前的精神，遇到困難不退縮，勇敢面對，讓自己不斷的成長。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇17
開學時，我們班主任丁老師布置了一個任務，要求我們讀一本關于航海冒險的書籍。我們全班都愛上了書里智慧、勇敢的主人翁。
魯濱遜的父母希望他長大后成為一個律師，可是魯濱遜有自己的夢想---當一個水手，他要乘風破浪，去完成自己航海的夢想。剛開始當水手，魯濱遜在船上不停的嘔吐，但是他為了完成夢想，沒有退縮，克服了暈船的癥狀。有一天，，他們的船撞到了礁石，遇到了一批海盜，魯濱遜幸運的逃過了海盜的殺害，成為海盜的俘虜。魯濱遜為了擺脫海盜的控制，絞盡腦汁，趁海盜不注意時把他推下了海。當水手的日子每一天都過的很艱苦，而且還要擔心自己被野人吃掉，有一天魯濱遜在夢中遇到了一個野人，成為了他的手下，第二天就真的出現這樣的事情了。魯濱遜用鳥槍射死了野人的敵人，解救了這個野人。魯濱遜還教會了他怎么做面包，怎么捕獵，從此，這個野人就跟隨著魯濱遜了。
讀完這本書，我真佩服魯濱遜，他一直都有自己的夢想，為了完成這個夢想，他歷盡了艱辛萬苦。我也要做一個有夢想的人，有了夢想生活才會更加充實、快樂。我也要學習魯濱遜，遇見問題要勇敢、機智的想辦法解決。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇18
初看《魯濱遜漂流記》這本主要講歷險經歷的世界名著，我就愛不釋手了。我深深地被這本書吸引了，它給我帶來了無窮無盡的啟發。
這本書主要寫了主人公魯濱遜遇險上島，在荒島上整整過了28個年頭，憑著豐富的生存知識與技能，和堅韌不拔的意志頑強的生存了下來。直到有一艘英國船在此發生叛亂，魯濱遜平息了叛亂，才得以返回故鄉。
掩卷深思，細細品味，想想看，要是個膽小的人墜入荒島，那會有怎樣的結果呢?恐怕就只有坐以待斃的份了。雖然魯濱遜剛流落到這個荒島，也曾出過一絲恐懼心理，但是他的勇敢、敢于挑戰困難的精神，使他存活了下來。而且時間并非是一年半載，而是接近28個春秋啊!這不由得是個奇跡，令人贊嘆不已。
當然能在這種荒無人煙的地方生存下來的，靠的不僅僅是勇氣，還要擁有豐富的知識與技能，使自己能知足安命。魯濱遜就很好的運用了這種非凡的智慧。他憑借著自己的智慧，選址建房;并且開墾了荒地、種植了水稻、畜養了禽獸、捕捉了群魚;還到樹林里去打獵、采摘果實，來儲備糧食;而且設法打退了野人，救下了“星期五”。就這樣，搭建起了自己一個美滿的“家”。沒有了這種的智慧，很可能一切都是徒勞，或許餓死荒島，或許讓野獸吞食，或許被野人所殺……
魯濱遜為何能在這種不毛之地絕處逢生呢?那答案就是：他具備著各種應對困難的辦法，勇往直前，智慧超群。令我自愧不如。上課我很少舉手發言，為什么呢?因為我害怕答錯，因為一答錯，不但會引起同學們的嘲笑，還會引起老師的批評，面子上過不去。但是如果，我積極舉手發言回答問題，不但能鍛煉膽量，還能知道自己回答的對錯，何樂而不為呢?
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇19
這個暑假，我讀了很多好書，《森林報》《神探柯藍》《瘋羊血頂兒》……我最喜歡的一本書是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。一年前，爸爸第一次把它遞到我的手中，直到現在，我已經翻閱了無數遍。
這本書內容豐富，里面的故事精彩紛呈，讓我深深地沉浸在里面，為之著迷。讓我印象最深的小故事是《新伙伴星期五》，聽到這個名字，你們都很好奇吧，怎么會有人名叫“星期五”。星期五之所以叫星期五，是因為魯濱遜為了紀念救他的那一天，那天正是星期五。星期五是一個知恩圖報的野人，在魯濱遜的訓導下，從一個盲目吃人肉的野人，逐漸變成了一個心地善良、真誠有禮的文明人。他一直陪伴在魯濱遜身邊，忠心耿耿。而魯濱遜把星期五當成了自己的朋友，兩人患難與共。
讀著讀著，我被魯濱遜和星期五之間深厚的友情打動了，禁不住想起了我的朋友小雨。那是個陰天，我和小雨去玩，在玩游戲時，我跑得太快了，腳不知道被什么東西絆了一下，我一下子撲到地上，頓時，膝蓋一陣疼痛，低頭一看，呀!膝蓋上的皮都破了，殷紅的鮮紅正往下流。我忍不住哭了起來。“你怎么了?”小雨沖了過來，輕輕摸著我的膝蓋，充滿關心地問。后來，她沒再和其他同學一起玩，扶著我一瘸一拐地回到教室休息。上課時，她不時彎下腰來看看我的傷口，幫我吹吹。這件事雖然已經過去兩年了，但是刻在我的腦海中就如同剛發生的一樣，歷歷在目。
媽媽說，友誼是人生道路上的一棵大樹，指引我們。我覺得友誼是射向彼此心靈的那束光，時刻溫暖著好朋友彼此。魯濱遜和星期五是這樣，我和朋友小雨也是這樣……在真誠關愛的澆灌下，友誼之光將會永遠令人炫目!
《魯濱遜漂流記》，一本讓我愛不釋手的好書!一位讓我受益匪淺的伙伴!
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇20
早就聽說被譽為“英國小說之父”的丹尼爾?笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風靡全球的著作。暑假我去書城買了本就迫不及待的捧起書，津津有味的讀了起來。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種充滿冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引了。故事的情節把我帶到了1659年9月30日，魯濱遜在一場可怕的風暴中沉船落難，除他之外船上的人無一人生還。他流落到一個凄涼的孤島上。他也曾絕望過，但憑著他驚人的毅力與勇氣，在找到了武器和食物之后，又學會了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個叫“星期五”的土人，他的生活又充滿了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活28年啊！是多么令人不可思議！可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時他很絕望，他在日記中寫到：沒有食品、房子、衣服、武器，沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。但是，慢慢地，他堅強的個性體現出來了，對生活充滿希望，不再整天沉浸在悲觀中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；訓養小羊、小狗；種植小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動生存了下來。
魯濱遜的經歷告訴我們“苦難是人生的老師”。只有惡劣的境遇，才能迫使我們做出令人痛苦的蛻變。沒有經過狂風暴雨，沒有經歷過寒冷的折磨，我們的血液里就不會有抗爭的細胞；沒有聽過風涼話，沒有寄人籬下的經歷，沒有看過冷臉，，在一片贊揚、奉承中長大的人就受不了生活的委屈，經受不住坎坷的打擊�，F實社會中的許多事例說明，沒有經歷過苦難和挫折的人生不是完整的人生，缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的人格，在你愛中成長起來的'人很容易把生活的某個片段看成是人生的全部。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我明白了當遇到困難和挫折的時侯，只要有勇氣和毅力并充分發揮自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創造奇跡。我應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地對待生活和學習，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇21
自從我讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦[注：把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創造者。
曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何生存�！碑斪x完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇22
我們要在不同的處境中學會自己生存，領悟上帝的智慧與無盡的才能�！}記
黑夜，即將迎來黎明。城市，悄然擴散寂靜。萬家燈火依稀暗淡，只有一家，燈火徹夜通明。我坐在臺燈下，津津有味地看著《魯濱孫漂流記》這本讓人受益匪淺的書。
故事是這樣的：在一次航海中，魯濱孫遇到了船難，隨著海風他漂流到一個荒島上。他克服了種種困難，在島上生活二十六年，最后終于獲救，回到了英國。
魯濱孫的不畏艱險讓我的內心十分震撼。試想著，如果我去到那樣一座荒島，叫天天不應，叫地地不靈，我是會自暴自棄，還是會像魯濱孫那樣不言放棄呢。一開始的魯濱孫一無所有，靠著自己勤勞的雙手和聰明才智，在荒島上耕田、種地、養羊，生活了二十六年。仔細想想，這是多么不可思議的事情呀！
而我呢？恐怕連魯濱孫的冰山一角都沒有吧。過去的自己，只會當家里的“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的日子。從未想過如果讓我一個人生活會怎么樣。說來可笑，記得有一次，媽媽叫我到樓下拿東西。那時的我膽子小，不敢一個人下樓，生怕樓下有什么妖魔鬼怪將我捉去。在媽媽的再三勸說下，我終于鼓起了勇氣，摸著冰冷的扶手，靠著像蛇一樣光滑的墻壁，踏上“吱吱呀呀”的木板，渾身變得格外僵硬。一級、兩級、三級……我緩慢地向下挪著，快到樓底時，突然一道詭異紅光從門外迸射進來，我見狀，慌忙轉身，像一支離弦的箭般沖上樓去，不敢再往下走一步。
讀完《魯濱孫漂流記》，回想曾經的自己，不禁感觸萬分。為什么魯濱孫能在如此艱難的環境下生存，而我不行呢？我下定決心，要學習他不畏艱險的品質，克服困難，為社會做貢獻。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇23
假期里，我又一次細細的品讀了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要以自述的方式，向我們講述了主人公魯濱遜從小就有一個航海的夢想。他不顧家人的反對，一次次冒險航海。在第三次航海中，不幸漂流在孤島。后來，一位叫星期五也流落在這個孤島，他們一起生活，不僅意外救出了星期五的父親，還終于離開了生活二十八年的孤島。
讀完了這本書，我認為魯濱遜告訴我們：面臨絕境時，不能消極的坐以待斃，而應該積極地與大自然進行不屈的斗爭。
魯濱遜這堅毅頑強的性格，讓我有了很大的改變：以前一個人不敢過馬路，不敢一個人做公交車······可現在，我想魯濱遜一樣勇敢起來，學會了自己坐公交車上下學，還學會自己過馬路，漸漸成為了生活自理能力很強的人。
魯濱遜的事件，讓我明白了：苦難并不可怕，只要我們去克服它，就一定能成功！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇24
本學期，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。書中講述了主人公魯濱遜遇難流落到一個荒蕪人煙的小島上，憑借著無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰勝了難以想象的種種困難生存下來，而且改變了生活環境，開墾出莊稼地和牧場，蓋起住所。最后，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手叛亂，奪回船只，自己也因此獲救，搭乘該船返回了英國。
魯濱遜完全是靠他驚人的毅力和堅持不懈的努力才生存下來的。讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深受感動，魯濱遜的精神也一直激勵著我、鞭策著我。有一次，音樂老師葉老師讓我去參加小合唱，歌曲題目是《天空之城》。這是一首悠揚舒緩而又難以掌握音調的動聽的歌曲。經過多輪挑選，我終于不負葉老師的重望，進入了合唱隊。合唱的日子是辛苦的，每天的早讀課上，我們都要聚在的報告大廳里一起練聲；下午的最后兩節課，我們會一遍又一遍地排練整首歌曲，還要在歌曲中插入各種的動作以及最重要的神態。歌曲快要排練成型了，我的嗓子卻慢慢地變嘶啞了，每當我因嗓子嘶啞而發不出高音時，我都有想主動退出的沖動。但是我一想到《魯濱遜漂流記》這本書中的主人公魯濱遜在如此艱難的環境下都能頑強的生存下來，而我面對的只是這么一點微不足道的小困難，這又算得了什么呢？我一定會戰勝這個困難的！于是我一邊吃藥，一邊適度地連聲，嗓子慢慢
地養好了。終于，經過我們每個人的努力，經過層層選拔，我們最終進入南通市比賽，榮獲了一等獎。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，聯想到我的親身經歷，讓我深刻地體會到了：無論面對任何困難，我們都不要膽怯，要勇敢地去面對它、克服它，這樣，我們就一定能取得最終的勝利。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇25
魯濱遜的故事被無數人傳說，在這個不缺少明星的年代，為什么他會成為人們崇拜的偶像？帶著疑問，在中秋假期，我閱讀了丹尼爾·笛福的小說——《魯濱遜漂流記》。通過閱讀，我了解到了小說講的是一個具有冒險精神的英國資產階級青年，不聽家人勸阻，出國航海經歷了重重苦難。第一次被摩爾人抓住成了奴隸，第二次被困荒島，他展開了長達28年的艱難回國之路。面對苦境，他善于思考，樂于交友；他熱愛勞動，永不疲倦；他敢于挑戰、敢于面對；這就是小說的主人公——魯濱遜·克羅索。
讀，思，收獲。通過閱讀，我走進魯濱遜的心靈世界，我終于了解到了魯濱遜億萬人傳頌的理由。他與天爭與地斗，與自然環境拼搏，與懦弱和失敗作斗爭，彰顯的是不屈的精神與向上的毅力，在失敗中思考，在思考中成長，他給我留下了深刻的印象。
魯濱遜剛到荒島建立根據地和與食人生番交戰。他剛被沖到荒島上，幾乎算是一無所有，但幸運的是他從擱淺的大船上獲取了許多食品、工具，但這遠遠不能滿足他的生活需求，于是，他就開始種大麥、馴養山羊以滿足食物需求；又蓋木屋、做陶罐、獸皮衣等滿足生活需求。一開始，由于他是位紳士，不會干任何事情，面對陌生的環境，他一點點探索。他拿著斧子一點點摸索，為了自己，他不斷開拓，面臨失敗他從頭再來，世不無難事，只怕有心人是他的信仰。抱怨解決不了問題，奮斗才能拯救自我。由此，我想想了學生誓詞上的話：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我行，我能行，我一定行”。
令我印象深刻的就是與食人族交戰的場景。一天，魯濱遜在島的西南角發現了人體殘骸，他馬上就下的驚慌失措、目瞪口呆，這是他暗下決心，一定要教訓教訓這些可惡的食人生番！為此他等了一年多，終于等到了食人族的再次聚會——吃人肉，于是他準備好槍械，給了食人生番當頭一棒，并且救下了他后來的奴仆——星期五，并和他一起瓦解了食人族的多次進攻。他不管干什么事一下定了決心，不成功決不罷休，時間與環境不能改變初衷，困難與危險激勵他戰斗，我們也要學習他這種精神！
魯濱遜是一個善于思考的智者。他不是一個人呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，而是想怎么通過自己的勞動獲得想要的東西。他對現實沒有過多的抱怨，只是思考如何改變生活的空間，不抱怨缺少什么，要思考現在自己有什么，應該去爭取什么！他一個人在荒無人煙的小島上居然生活了二十八年，靠的是什么？靠的是思考活下來所需要的努力方向，為實現目標所堅定的信念，為敢于挑戰嚴峻困難所凝聚的智慧！一個人，只有善于思考才能成
就自己，我們人人是不是都應該成為一個思考者。
同學們，魯濱遜是一個凡人，但他是一個偉大的人。
他用自己的思想和行動超越了自我。從他的經歷中感受到了這樣一個道理：做什么事情不但要有勇氣和毅力，更要有克服困難的方法和信心。
同學們，我們都是一個凡人，我們也可以成長為一個偉大的人。
成功路上有許許多多的困難，我們要勇于克服困難，知難而上，我們更應該時刻注意善思明行，不斷反思，即使失敗了。成就需要不斷創新、不斷探索，善于動腦，廣納善言；成功是一天天的積累，雙手的在摸索，雙腳的丈量，去一步步邁向成功、實現自己的夢想！我們堅信，自己的故事自己譜寫！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇26
雖然魯濱遜被困在了小島上，可他并沒有消極，而是開始利用從船上拿來的墨水寫日記，我覺得最有趣的是這一則：帶槍以及我的狗外出時，射死一頭野貓，皮很軟，肉卻不好吃。每獵殺一只動物，我都將它們的皮剝下，并保存好。在沿著海岸回家時，看到許多種海鳥，卻不知其名，后來見到兩三只海豹，起初不清楚是什么東西，想看個仔細，它們卻跳入海里，逃走了。
后來，魯濱遜還找到了一種陶土，經過烈日下的暴曬，就會變成陶盤。他把山羊的油放到盤子里，又把一根棉線放進盤中。雖燭光不是很穩定，但依然可以提供一些照明。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇27
今天，我讀了一本書，名叫做《魯濱遜漂流記》，它主要講一個叫魯濱遜的人，從小就立志，想要周游世界。卻不幸遇上海盜，淪為奴隸，后來尋找機會逃走，被一個商船救起，到了巴西，他買下一個莊園，過起了舒適的生活。但他還想出海，這次他要到非洲販賣黑人，可他又在路上觸礁了。僥幸逃生后，他來到一個荒無人煙的小島上，此次開始了孤獨的生活，島上有足夠的資產和淡水，完全可以生存。他又親手制造大排，小舟，帳篷，鍋等。這使他在島上安全的生活了23年。后來，島上出現一群食人族，他從那里救出一個俘虜，并給他取名“星期五”。于是他成了魯濱遜的仆人和朋友，28年的荒島生活后，又經歷七年歷險，終于回到了物是人非的家鄉。
魯濱遜35年痛苦經歷，展示出他堅強不屈，樂觀向上，積極進取的精神。他剛剛來到荒島的那段時間，沒吃沒穿，也沒有住所，卻是憑借他辛苦勞動得到的，之后，又與一幫人搏斗，這更表現出他的勇氣。如果沒有這些品質，他還能在孤島上生存嗎？
現在的社會，雖沒有那些危機，但更需要我們的勤勞。學習中，我們要一絲不茍，認真刻苦，才能成為大家心目中的好學生；生活中，我們需要幫助父母，不怕勞累，才能能夠成為大家心目中的乖孩子；困難前，我們要奮勇向前，毫不退縮，才能成為人民心目中的英雄。
奮斗起來吧！“世上無難事，只怕有心人�！泵恳恢或蝌阶兂汕嗤�，每一只雛鷹變作一只雄鷹，每一粒沙石變成珍珠，都經歷了時間的考驗和困難的挑戰，不經風雨，怎見絢麗的彩虹。蒼山的松，它承受了風雨的壓迫，才能有那四季長春的名字。傲雪的梅，因為它經歷了寒冷的吹襲，才有那萬里飄香的味道。
只要在挫折面前不屈服，在失敗面前不氣餒，在困難中不后退，我相信，成功一定是屬于我們的。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇28
沒有一本書的家，是沒有一棵樹的森林;沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流，我家珍藏了很多有意義的書，但我最喜歡的還是英國18世紀四大著名小說家之一——笛福的《漂流記">魯濱遜漂流記》。
書中描寫魯濱遜不聽父親勸說，出海經商，在海上遇難，流落荒島28年，在島上，他與自然斗爭，收留了野人“星期五”，救了一艘叛變船只的船長，終于回到英國的故事。后來，笛福還寫了續集，描寫魯濱遜舊地重游，以島的主人自居，開化島上居民，又視察巴西種植園，接著到世界各處冒險。包括中國和西伯利亞等地。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，全書按照時間順序，可分為三個部分。第一部分是魯濱遜的青年時期，那時他是個血氣方剛、魯莽沖動的小伙子，他堅持自己的理想和信念，千方百計擺脫家人的束縛，執意到海上冒險。雖然也遭受到了一些挫折，如父親說他的哥哥一個作戰犧牲了，一個下落不明，試圖用父愛去挽留他，但他仍然堅持要海上冒險。
第二部分是魯濱遜在荒島上艱難、驚險的經歷。這是全書的重點，這個荒島沒有人居住，到處是石頭和野草，時常有野獸和吃人的野人出沒，這兒根本不是人待的地方，這簡直就是十八層地獄。魯濱遜是那么的孤獨無助。后來，他養了一只鸚鵡做伴，擺脫寂寞，但鸚鵡始終不是人，沒法和他溝通。上天終于是可憐他了，送給他野人“星期五”，但是又面臨語言不通的困擾，魯濱遜就開始教他說英文。盡管這樣，他們每天還得面臨著嚴酷的生存問題，要在這樣惡劣的環境中生存下來，需要怎樣的意志力啊?
第三個部分是魯濱遜獲救后的情景。這部分可以讓我們深刻的感受到他身上那種敢于冒險、敢于探索的精神。
小說中最為驚險的情節是魯濱遜在荒島上生活必須要面對被野人屠宰的恐懼，在發現野人的腳印后，他非�？謶郑羌幢闳绱�，他依然保持冷靜，理性的從容指揮，采取種種防范措施，不斷壯大自己，后來面對眾多野人勇敢出擊，更充分表現出他的勇敢機智。
生活中，我也有過類似的經歷，小時候五六歲時，我常跟爺爺奶奶到田間去，奶奶在離我家不遠的地方鋤草，我在雜草中穿行，奶奶老說：“小心點，當心蛇咬你�！蔽覐膩聿恍胚@些，繼續在雜草中飛跑。采無名的花玩，突然看見一條蛇在不遠處，我嚇得不知如何是好?立即撒腿奔到我奶奶身邊，奶奶知道后立即動手把蛇消滅掉了。過了些時候，我又看見似蛇非蛇的東西，這回我吸取了上次的教訓，立即使出我的渾身解數，把“蛇”送上了西天。后來定睛細視，才知道那只是蚯蚓。當然我最欣慰的是我鍛煉了我自己，我成功了，我面對困難毫不畏懼。
人生就像一場戲，酸、甜、苦、辣樣樣具全，但人生需要磨練。那么就讓我們從現在開始，鍛煉自己的生活能力、生存能力、自我保護能力，盡早的適應社會吧!相信我們一定能像魯濱遜一樣成為生活的強者!
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇29
安定、平穩是我們所追求的生活狀態，但是，英國作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國青年魯濱遜懷著云游四方的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來遭遇風暴，整條船在太平洋上沉沒，唯有他一人得以奇跡般活了下來。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開闊荒地、圈養牲畜、生產水稻和小麥，年復一年地與孤獨為伴，克服了種種常人難以面對的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強地生存下來了。整部小說寫得離奇而真實，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書，我陷入了沉思：魯濱遜靠著什么在孤島上獨自生活了28年之久呢？沒錯，靠著他那顆堅強樂觀的心；如果我也不幸流落到那個荒島上會怎么樣呢？我一定會埋怨命運的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動力呢？他靠的是精神上的寄托。其實在魯濱遜的內心深處，他一定會感到孤獨、寂寞，如果沒有這種精神上的寄托，他可能會憂郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動力，化解他消極的心態，支撐他頑強地生存下去。
在我心中，魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封，有開放的性格；他不循舊習，有創造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂觀向上、不畏艱難，正視現實，頑強、堅定……這些都是他身上的優點，是我們學習的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著創新的精神，但是缺乏生存能力，這一點毋庸質疑。我們在家都過著養尊處優的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們去做。家長總說：“你好好學習就行了，其它什么都不用管�！�，可是光會讀書又有什么用？學會生存這個本領必須要一點一點積累，必須從小做起，在實踐中積累經驗，在經歷中強大自己的內心，將來才能在社會上立足。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇30
這是第一本讓我熱血沸騰，開始夢想的一本書。他也是第一個讓我崇拜到不能呼吸的一個虛擬人物。盡管只是虛擬的。當一個作者，他的作品被世界各國人民贊嘆，真好看時，不論他貧或富，美與丑，高與矮，他都將成為一位偉大的作者！丹尼爾·笛福便是這樣一位偉大的作者！
他的筆下，有著這樣一位令人銷魂的大帥哥。即使他是被創造出來的。但如此機智勇敢，堅強樂觀的實干家，不是帥哥是什么？！
他理智明達不屑守成性格堅強，帥！他執著追夢堅定志向鎮定自若，帥！他積極樂觀善良熱心愛生活，帥！他要放在現代，就整一個高富帥加博士后。人品好，知識淵博，性格又好。這樣一個具有新時代優秀青年標準的男生，走哪不得被人圍觀吶！想你也知道，他——一冒險家嘛，魯濱遜是也！
開始看這本書，一點興趣也沒有，光明子就不夠吸引人，后來我發現我錯了。哎呀，媽呀！這本書，太迷人了。
開篇，他踏上航海之路，遇難到孤島。后來終于平安上岸，他仰面向天，感謝上帝令他絕處逢生。我也感謝上帝令他絕處逢生。他當時那心情，喜出望外��！難以表達，所以，有這樣一個描寫，“我在岸上瘋狂的跑來跑去，高舉雙手，做出千百古怪的姿勢�！笨吹竭@，我樂了，特高興。不是誰都能經歷大喜到大悲的！
后來，他在島上安頓下來，突然有一天，他發現島上莫名出現的腳印時，感到無比恐慌�？吹竭@，我心里也七上八下的。于是，他開始在他的地穴外修墻保護自己。他修了兩道墻，還在外墻外打了七個小洞，用來放槍。另外，天才的是他從外墻空地上插了幾乎兩萬多支楊柳枝。因此，五六年后，他有一片森林。用天然屏障來保護自己，多帥的想法��！不得不贊嘆魯濱遜的鎮定沉著。在無比恐慌時還能想到如何保護自己，要是我的話，早神經崩潰了。
還有一個地方，是寫他救星期五的那部分�！坝谑俏矣旨辈较蛩先�。當我快靠近他時，看見他手里拿起彈弓，預備拉弓向我放箭，我不得不先向他開槍，一槍把他打死了�！眲幼髅鑼懜蓛衾洌廴诵南�。一字概括：帥！
故事結尾，魯濱遜回到了岸上。圓滿的結局讓人欣慰。
其實看完這本書，我受到的震撼極大，尤其是魯濱遜在危難前的那份機制、鎮定、勇敢以及他對生活的樂觀和希望，從心里震動了我。他教會我在困難面前不放棄，積極努力，勤奮刻苦。在之后的好長一段時間里，我都夢想成為一個旅行家。一直走，一直走，累了就休息，不累就繼續走，反正地球是圓的。
有時候，也會去想，這魯濱遜為什么這么牛呢？那么多攸關性命的困難，他都能一一闖過。我分析有三點：1.他有一個執著的航海的志向。2.他是個積極樂觀的實干家。3.學識淵博，積累豐富。所以，在未來的道路上，我們心中得有一個紙箱，并執著追求，之志不渝，做個勤奮樂觀的實干家，在生活中多積累，豐富自己的學識。一樣會成功！
向大帥哥——魯濱遜看齊！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇31
當我還不認識字時，我一直認為自立能力沒有多大的重要性，可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書以后，才對自立能力有了新的認識。
故事起因于魯濱遜的父母。由于魯濱遜是幼子，從小倍受父母的寵愛。慢慢地，魯濱遜也養成了固執任性的壞毛病。只要他決定了的事就會不顧后果地一意孤行，不達目的決不罷休。魯濱遜選擇了航海，第一次航海遭了難，他又一次上船航海，結果他來到了一個荒島。當我讀到他遇到了野人時，心里一震，祈禱他沒事，不過我也被他勇敢的精神感動了。終于，魯濱遜用槍把一個兇野人打死，救了另一個野人。過了幾天，來了一艘商船，開往他的家鄉。于是，他說服水手帶他出去，他對回到了家鄉。
當我讀完這本書后，我的臉不知不覺就變紅了，因為我也有任性的時候。有一年“六一”兒童節，媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉”這個游玩項目，想玩，就跟媽媽說了我的想法。媽媽說：“不行，這個很危險，不能玩！”可我就是不肯，偏要玩。結果果然不出媽媽所料：剛一下來，我便找不著北，走路都要讓媽媽牽著走，走了一會兒，便吐了。不過，我也有聰明勇敢的一面。記得小時候4歲時，我和媽媽一起從奶奶家回來。我在前面跑媽媽在后面走，那時我還小，不會過馬路，怎么辦呢？忽然我看見一位阿姨要過馬路，靈機一動，計上心來，有了！“我可以跟在這位阿姨的后面過馬路！”我心里暗暗高興。于是我緊跟其后，過了馬路�；剡^頭，看見媽媽正對我笑……
這本書并不像我們小孩子看的童話故事，成人不愛看,也不像成人看的書，我們看不動。它打破了年齡的界限，讓更多的人從它身上得到啟示。我想這也是它成為一本好書的重要原因。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇32
《魯濱遜漂流記》這本書我愛不釋手，其中魯濱遜的冒險精神讓我感到敬佩，讀完后也讓我提心吊膽。
魯濱遜一生過得十分艱難。他在大海上和自己的朋友漂流著，一次又一次，大海的浪頭向他撲來，船被打得粉身碎骨。他因抓住了一塊木板而獲救并漂到一座無人島 ，他憑著勇敢和智慧創造了一個又一個奇跡。用一只狩獵的槍維持自己的需要。這幾年當中，他在這個什么都沒有的小島上用自己的雙手造了一把椅子、一個梯子，還造了一個防野人野獸的墻，成了“小島的主人”！
對照魯濱遜，再看看自己，就覺得自己很膽小。記得有一次，我要回奶奶家了，剛到那里，我就看起電視來。到了晚上10點我才想起睡覺，奶奶對我說：“你在新浦一人睡已經習慣了吧，對面有張小床，你去那里睡吧！”剛說完，我就跑到對面的床上，這時，我聽到一陣“咝咝”的聲音，這讓我毛骨悚然。我又想起魯濱遜，他睡的地方有野獸他都沒像我這樣，我爬到床上，又睡了。
魯濱遜給我的教育太大了，他教會了我要勇敢，魯濱遜是我的好榜樣。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇33
合上《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜在困境面前毫不退縮，勇于挑戰，勇于追求，勇于斗爭的精神所深深的震撼了。
本書敘述了英國青年魯濱遜酷愛航海。一日，他懷著云游四海的高遠志向告別家人，越過大西洋和太平洋，途中整條船不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一人奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪人煙的島上。在沉船上所找到的幾本《圣經》成了他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動蓋起了房子、收獲了谷物、馴服了山羊、用獸皮制作衣物。后來他搭救了一個野人，稱他為“星期五”并把他收做仆人。在荒島上生活了28年后，他重返故鄉，把自己的收獲捐贈給了曾幫助過他的人。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強烈的震撼。魯濱遜以非同尋常的勇氣和毅力，克服了種種難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手為自己創造了一個生存的家園。我想，只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有那種在絕境中求生的信念，做什么事情我們不能成功呢？又有什么事情會比魯濱遜所遭遇的更糟呢？
現在很多人都只想滿足于現狀，最好是不經歷任何挫折就過上幸福生活，而他們卻不知道，沒有經過大風大浪的人是經不起任何打擊和挫折的。有些人雖經過一番拼搏得到了自己想要的東西，可一旦失去，他們就再也振作不起來了，因為他們怕再次遭受挫折和失敗。但有些人在失去好不容易得到的東西后并沒有猶豫，而是在逆境中越挫越勇。這樣他們的心態和心境才會更平靜從容，因為他們懂得去追求，所以他們的夢想就在不遠處。
生活并不是一帆風順，學習也不是一路高歌。我們要勇于追求，追求夢想，追求你想要的東西，只有經歷生活的挑戰和重重磨練才能成功。所以在學習上不要遇到一點困難就退縮，一定要勇于挑戰，這才能創造出一個堅強的自我、一個成功的自我！
記住，不管你的學習有多差，只要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，就一定會成功！因為只要努力就有希望！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇34
這個暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這篇國外名著，它讓我懂得了一個重要的道理。這篇文章描寫了一個叫魯濱遜的年輕人，由于在一次航海途中因為一次風浪，而流落荒島，其余的人都未幸免，于是他便在島上自立根深，慢慢的建起了自己的住所，學會了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品，還學會了用僅有的幾顆種子種出了麥子并且做出了面包，自己動手還做出了陶具，用木頭做出了船…最后用智慧讓一條船載他回到了家鄉。
這個故事其實告訴了我們一個很重要的道理，那就是依賴著父母或其它人長大的孩子，長大后不會自立根生，只會繼續依賴他人，沒有著獨立性。假如魯濱遜從小就依賴他人，他到了荒島上就不會建造房屋，不會捕捉獵物，不會制造工具，不會做船，種了麥子不會防飛禽走獸，更不會向過往的大船求助…所以，我們不能從小一直在父母的懷里長大，而要多看看外面新鮮的事物，多做點力所能及的事。
從小就依賴著父母的后果也是很嚴重的。比如在一兩年前，在一所大學里面出現了一群人，他們聲稱不想長大，還用著嬰兒用品，不想走入社會，由此看見學會獨立是多么重要。
想要走入社會，光有好的成績是不行的，更需要的是獨立性。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇35
今天，我重溫了一遍《魯濱遜漂流記》，再一次讓我感慨萬千。
一個人，在荒島上生活了28年。當他剛登島時，沒有住處、孤獨寂寞。他能忍受一個人的孤獨，忍著饑餓、恐懼。他用雙手和智慧，自己做了山洞當住處;自己學會了做粗糙的面包;捕捉并馴養了鸚鵡、山羊作伴。后來，他救了一個俘虜，并給他取名“星期五”。幾年后，他救下了一個被水手背叛的船長，得以返回故土。這就是有著大無畏冒險進取精神、堅強毅力的魯濱遜。
在他到達荒無一人的小島時，并沒有掉眼淚：當他沒有食物時，并沒有唉聲嘆氣：當他面對困難時，并沒有異想天開：當他發現食人族時，并沒有驚慌失措……他在島上生活了若干年，我真佩服他!再看看現在的小孩，在父母的呵護、自己的放縱，心軟得像團泥。
曾有一則新聞：有兩個和我同齡女孩因嫌老師布置的作業多，就跳樓自殺。她們就像兩朵溫室里的花骨朵，經受不住一點風吹雨打，更何況還沒有風吹雨打呢!現在的孩子，被寵著慣著，視為掌上明珠。作為同齡人的我都很不解，她們跳樓又有什么用呢?只能讓家人傷心、讓活著的人感到惋惜�？戳恕遏敒I遜漂流記》，我才明白，她們是缺少魯濱遜的那顆堅強的心呀!
《魯濱遜漂流記》讓我學會了遇事要冷靜、鎮定，相信你如果讀了這本書，會有更多、更深刻的見解!
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇36
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我收獲很多。這真是一本中小學生必讀的好書。它主要講了魯濱遜自幼便擁有了航海周游世界的偉大理想， 19歲的時候，報名做了一條商船上的水手。航行途中，他們的船遇上了暴風雨。暴風把船給吹翻了，水手們要么死于鯊魚之口、要么被海水淹死……而魯濱遜十分幸運，被海浪沖到了一座有淡水、有食物的小島上。剛開始魯濱遜十分的絕望，但他很快振作起來，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地種上小麥，燒制了陶器、還找到了自己需要的食物。魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為“星期五”。魯濱遜還教會“星期五”好多文明，使“星期五”改掉了吃人肉的壞習慣，并學會了煮飯、造房以及養羊。他在島上生活，一直在努力生存，一直在為回家而努力奮斗。一天又一天，一年又一年，他沒有氣餒，勇于向命運挑戰，勇于和大自然斗爭。經過27年75天，憑著頑強的毅力和超人的智慧，他終于離開了這個小島，實現了回家的夢，回到了自己的家鄉。
《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟發。想想我自己，已經10歲了，有不少缺點的。比如，脾氣不好、喜歡聽好話、做事拖拉……尤其是寫字，我自我感覺還行，可媽媽老說我握筆姿勢不夠標準。我也知道，我也下決心改，可是，每次都沒堅持了幾天，我就放棄了，字又變回原形。老師也經常說我，“星熠，你寫的字有幾天寫的特別好，為什么不堅持下去？古話說得好，只要功夫深，鐵棒磨成針，只要你堅持練字，你的字肯定會更漂亮的�！弊x了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜的持之以恒的態度感動。他為了實現回家的夢，在荒島上生活了27年。我決心向魯濱遜學習，學習他要勇于向困難挑戰，持之以恒，為夢想努力奮斗的精神。我要為塑造出一個嶄新的自我而努力。我相信，只要我努力學習，持之以恒，我一定會更加優秀，一定會實現我的夢想。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇37
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
本書描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來，最后他回到了自己的家里。
我看完了這本書，被震撼了，如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
我常常常深思一個問題：我們生活的道路還很長很長，以后，我們應該如何面對重重困難、克服它們，是魯濱遜給了我一個很好的回答。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇38
該書主要描述了英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。
后來的故事我們完全可以得以想象:他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年！他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，日復一日，年復一年的與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。
魯濱遜就如我們孩子心中的奧特曼那樣，雖然他沒有超出常人的激光，超能力，但是他有驚人的毅力和百折不撓的精神。魯濱遜憑借自己頑強不息的勞動來跟大自然作著斗爭，他只憑著自己的雙手，創造出了一個又一個的奇跡！設想，魯濱遜他在那樣的環境下都沒有向黑暗，向失敗低頭，而我們又有什么理由做任何事而屈服呢？《魯濱遜漂流記》這本小說讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，是的，我沒有他的那種永垂不朽的精神，也不可能像魯濱遜那樣經歷這些令人難以相信的創奇故事，但是我可以在生活中努力堅持我曾經不敢做的事情，從此來挑戰自己，做內心深處最想做的事情。
如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多么愚昧的舉動�。∷圆还芪覀兘洑v了什么難以想象的事情都不可以放棄，大家一定要咬緊牙關，在心中大聲吶喊一聲吧：
“魯濱遜與我們同在！”
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇39
所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在遇到困難時，已經實在沒有辦法了，突然大腦里靈光一現，又想出一個好辦法來。
今天，我閱讀了一本歷險類的小說＂魯濱遜漂流記”，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中遇上了海難，到了一個荒無人煙的孤島上。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他依靠自己的雙手和智慧過起了野島生活。經過努力后，他不僅有了自己的住所，還有了牧場、種植園。最后他重新回到了英國，這段時間竟長達二十多年。
這本書的主人公魯濱遜用自己的堅強意志，在小島上呆了二十多年，認識了忠誠、善良又可愛的星期五。
這本書主人公在小島上遇難但又用自己的堅強意志克服了這些困難，魯濱遜的這種精神值得我們學習。
歌德曾經說過,讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我們應該多讀好書。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇40
魯濱遜真是一個野外生存的好榜樣。它在小島上生活了二十八年，擁有許多生活經驗，這些經驗我都牢記在心。如果有時間去漂流，我一定要用上這些寶貴的經驗。
魯濱遜在島上住得非常舒服，簡直是好上加好、美上加美。在島上他有吃的、穿的和用的，幾乎什么都有。但是野蠻人經常在小島上出現，非常危險，不過魯濱遜從野蠻人手中救出了“星期五”，他跟“星期五”成了好朋友，并且教了“星期五”各種各樣的知識。
魯濱遜很會抓羊，但是他很富有同情心，當他抓到一只可憐或是兇猛的羊時，都會把他們喂飽，然后把它們放生。另外，他還知道了一個秘密：如果我們在山頂、羊兒在山腳，羊兒根本不會理睬我們，如果我們跟羊兒的位置相反，那么羊兒就會亂成一團。
魯濱遜最喜歡的動物是八哥。他捉到的八哥每天都要喊“可憐的魯濱遜”，另外他每天跟小狗小貓一起開開心心的吃飯。
魯濱遜真是一個富有的人呀！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇41
讀完了《魯賓遜漂流記》我感到震撼，二十八年，一個令人驚訝的數字。而那位孤島英雄—魯濱遜，就在海上漂泊了二十八年。
這些是我在讀完這一本書后最后的感觸！
一六五九年三十日，一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除了他之外無一人生還。他流落孤島上。但是他憑借著自己的驚人毅力與勇氣。十七年的某個星期五收服了一個仆人。二十八年后，他依靠著自己的智慧逃出孤島。這個既倒霉又幸運的人就是魯濱遜�？肆_索。
28年！在孤島生活如此之久！可見魯濱遜是何等的勇敢？初到孤島他是絕望的。他說：‘我整天悲痛著我凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼。……’但是，他慢慢不在整天沉浸在自己設計的悲觀中。建立創造了自己的小王國。
他也是一個堅毅的人起先什么也不懂。但最后用辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報。
讀完后，我不禁反思自己：如果流落到孤島，能活幾時？一天？兩天？三天？那我又能做什么？做飯？種植？打獵？而且沒人陪伴我，我不是寂寞死。我們應當像魯賓遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，憑自己的雙手創造財富，才能取得最后的勝利！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇42
魯濱遜給我的初始印象是一個愛冒險，愛探索，愛追求，有著自己獨特見解的一個人。但讓我敬佩的是，他那種不想依靠父母給予的“溫床”獨自一人走著冒險道路。在四周荒無人煙的孤島上用自己的毅力生存了20多年的精神。
不過看了這本書我的腦海里無時不刻的充滿著遐想。我要是在這孤島上那該如何，時時想著自己如何才能絕處逢生；又想魯濱遜的家會是由幾十根木柱圍起，有如古代攻城防御之勢；又想魯濱遜的家里屋外都設計了機關，與野人對抗，后來建立了自己的國家……
這本書中，運用了許多的修辭手法，讓人讀了之后，回憶起來，魯濱遜的形象還是栩栩如生的刻畫在我腦中。仿佛生臨其境，進入了《魯濱遜漂流記》的世界里。跟隨魯濱遜乘風破浪來到孤島。每天跟魯濱遜出去打獵，喂食牲口，制作工具，讀《圣經》，收拾莊稼，一起喝著葡萄酒。過著舒服愜意的生活。仿佛世間的歲歲月月都已停留，讓人陶醉其中。
古人云，蘇軾的是“詩中有畫，畫中有詩”，《魯賓遜漂流記》又何嘗不是呢？每次讀都有不一樣的“經歷”與感受。我也會隨著魯濱遜喜，也會隨著魯濱遜悲。魯濱遜的印象無時不刻的出現在我的腦海里，讓我不禁想起一首歌“你存在，我深深的腦海里�！濒敒I遜這本書雖不是什么大著作，但也像《水滸傳》，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》這樣留傳至今的四大名著，在我眼里也不失為，天空中閃爍的明星之一。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇43
在這個繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自于英國作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經歷，我心里依然無比佩服。
魯濱遜出生于一個較富裕的家庭，但他為實現自我的航海夢想，毅然放下那安逸舒適的生活，去遠航。實現他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有他幸免遇難，幸運的漂流到一個荒無人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，他憑借自我的毅力，與大自然展開了激烈的斗爭；他憑借自我的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長，多么寂寞，多么難熬的28年呀！這完全是一個勇敢者創下的神話般的奇跡呀！
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，正因我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創造的精神。記得有一次，父親母親要出差2天，我務必要自我做飯�？晌疫@種嬌滴滴的“小公主”，平日里過的是“衣來伸手，飯來張口”生活，只知道吃，哪知道怎樣做的？臨走前盡管母親在三叮囑我飯怎樣做，可我也沒做出一樣能夠下咽的食物，無奈之下我只好吃方便面喝飲料來充饑。難熬的兩天最后過去了，父親母親回來了，我不但沒吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學習并領悟生存的本領。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰勝，并一向持續著一種用心向上堅強的心態，這才是生活的勝利者！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇44
自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我十分佩服書中的主人公魯濱遜，正因他在一個人孤島上住了整整28年。
魯濱遜全名魯濱遜·克魯索。他出生在英國約克市的一個中產階級的家庭，他本能夠安照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人到了一個荒島上，陷入絕境的魯濱遜不僅僅有堅強的意志力還依靠自我的智慧和勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養羊群、修造船只。他不僅僅讓自我生存了下來，還救出了以個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
在當魯濱遜用心準備救出一批西班牙船員時，他的命運突然逆轉，機智勇敢的魯濱遜不僅僅巧沒汁謀救岀了船長及大副，而且挽救船只。魯濱遜也結束了自我20多年的荒島生活，回到了英國。
這個故事告咱們當遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力、有智慧、就能夠做出自我也想不到的奇跡來。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇45
讀書，是一個永恒的話題。無論喜歡與否，我們都必須苦讀�！笆旰盁o人問，一朝成名天下知”成為多少人的奮斗目標，為了實現目標，不得不付出許多，于是乎，有人頭懸梁、錐刺股，有人鑿壁偷光、有人囊螢映雪。其實，只有拋開了一切包袱，只有在沒有名利的牽絆中，才能在心靈的平靜中感受到讀書的樂趣和書中所蘊含的真諦。
英國小說家笛福的《魯賓遜漂流記》描述了魯濱遜漂流荒島，戰勝困難，艱苦奮斗的傳奇故事。在荒無人煙的小島上，魯濱遜孤身一人，克服了常人難以克服的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來，最后于1868年回到了闊別28年的英國。
讀完這部著作后，我不禁反復問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣，在出海途中遇到風暴，我能像他那樣與劣境搏斗，最后逃離荒島并獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒、被魚蝦所吞食；如果我漂流到孤島，又能活幾天？一天？兩天？恐怕我早已被困難打倒，沒有拼搏的意志了；如果我獨自一人在荒島，我又能干些什么呢？我會劈柴嗎？會打獵做飯嗎？……”想到這里，我不禁為魯濱遜那勇于拼搏、不怕困難、堅強樂觀的精神所深深折服。
現如今，我們個個都是溫室中的花朵，經不起一點風吹雨打，只會躲在溫室中享受陽光雨露，可是如果有一天，風雪冰雹突然侵襲了整個溫室，我們，又將何去何從？現在的孩子們個個都是家中的小皇帝、小公主，爸爸媽媽們捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了，又怎么會讓我們去經受磨練和考驗呢？當我們遇到挫折時，只會怨天尤人，從不積極的想解決問題的辦法，只有坐以待斃。其實，困難并不可怕，只要你緊握“信念”這把鋼刀，即使再大的困難在你面前也會瑟瑟發抖。
每一個人的生活之路都很長，而且每前進一步都可能會遇到的荊棘，這便需要我們擁有堅定的信念、樂觀向上的態度和勇于挑戰的精神，只要我們持之以恒，冥冥中的那種力量總會讓我們戰勝困難，幫助我們重見勝利的曙光。
生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識和道理。只要我們善于在生活中思考，善于去挖掘，善于去領悟，把每一次的挫折當作是對我們的一次次考驗，總可以學到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實天天跟著你，只是你未曾發覺罷了。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠茵、秋天的收獲、冬天的喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞、夏天的焦灼、秋天的蕭瑟、冬天的悲涼。琴音如何，完全取決于彈奏者對生活的態度如何。其實，我們只要對生活充滿希望、以積極樂觀的心態去迎接每一次挑戰，我們就會在磨練中一次一次收獲，一次一次成長，創造出一個堅強的自我！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇46
有一種成功叫克服，有一種渴求叫自信，一種勇敢叫堅強……命運就是樹上一只還沒有成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預想之中。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學到了很多，書牛的魯濱遜一心想出海，為了實現遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。
剛開始他們遇到了可怕的風浪，魯賓遜后悔沒聽父母的勸告。之后，他在非洲遭遇了海盜，從而被淪為奴隸，兩年后才成功逃脫。后來來到巴西種植經營一切發展良好，但是魯濱遜并不滿足，去遠航做黑奴貿易，之后再次航海時，駛住非洲途中遭遇暴風后死里逃生，流落到一座荒島上，開始獨立生活。后來他遇到一個野人，起名為星期五，并教會他生活要領，從此星期五成為魯濱遜最忠誠的仆人、伙伴。使他燃起了重返大陸的希望。之后，他們又遇到了一個野人，那個人竟是星期五的父親。
他們一起在荒島經歷了風風雨雨，創造了奇跡，終于結束了長達28年漫長的野人生活，重新返回，離開35年家鄉——英國。
讀完了這本書，我的心情久久不能平靜下來。想想現在的人，一遇到困難就退縮，不腦筋，不堅強。我們應該要樂觀地面對突如其來的困境，勇敢的去挑戰他。做暴風雨的挑戰者，這樣你才能從困境中成長。
堅強是一只小紙船，自由自在漂泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾，找到這只小船，像魯濱遜那樣學會堅強。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇47
《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺，翻開厚重的歷史畫卷，曾有多少名人志士，不是像魯濱遜那樣用樂觀積極的態度去面對生活中的種種困難嗎？如西漢的使臣蘇武被匈奴關了19年，仍堅強不屈，絕不投降，在這19年里匈奴讓他到北洋去放養，北海去放羊，在北海的惡劣條件下，它沒有屈服，渴了吃口雪，餓了就捉田鼠吃，最終成功地回到祖國的懷抱。
《魯濱遜飄流記》是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式歷險小說，主人公魯濱遜智慧勇敢，善良，通過自己的努力和不斷的拼搏，戰勝了種種困難，最終成功的回到了故鄉的故事。
這本書給我印象最深的就是，他在得完瘧疾后，又在靠近果樹的地方又修了一座茅屋，茅屋外面修了兩層籬笆，組成一道非常結實的圍墻，圍墻的高度和他的個子差不多，用一架梯子爬上爬下，從中我們可以看出魯濱遜的聰明才智，他用他那智慧的頭腦和勤勞的雙手創造出一個又一個在我看來根本不可能的事情。
我喜歡魯濱遜，他聰明勇敢，懂得利用身邊可利用的資源，為他自己創造一片屬于他自己的生活天地，回想自己，如果我是魯濱遜，我能在那個孤島上生活幾天呢？我們已經習慣了衣來伸手飯來張口的生活，不懂得用自己的雙手來創造東西，我現在要鍛煉自我，反思自我，我要像魯濱遜魯濱遜那樣，做有志氣，有毅力，憑自己的雙手創造財富的強者。
人無論遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難和挫折打敗，要像魯濱遜那樣保持一種積極向上，從容樂觀的心態做生活的強者。
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇48
最近，我閱讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書，受益非淺。
這本書主要寫了一個名為魯濱遜的愛冒險的英國人在一次冒險中因意外落入一個荒島，他克服艱險困難，建造房屋，開荒種地，一個人在荒島上生存了常人所無法受的28年獨居生活，最終回到英國的故事，體現了魯濱遜積極向上的精神及其樂觀的心態。
讀了這本書，我的敬佩之情油然而生。一個荒無人煙的小島上，惡劣的自然環境，沒有任何食物，還有各種無數的潛在危險。魯濱遜在防范危險、建造房屋、種植糧食的同時，還要忍受常人所無法忍受的孤獨與寂寞，怎能不令人敬佩呢？魯濱遜之所以能夠生存下來，正是因為他懂得許多生存技巧和知識，才能在險惡的荒島環境中生存了許多年。
人的生命是寶貴的，它只有一次，失去了就無法再回來。雖然我們并不一定會象魯濱遜那樣流落荒島，但是我們也應該多積累一些有關生存的知識和技能，以備不時之需。我們也要鍛煉出一顆獨立自主的心，并能保持積極樂觀的人生心態，這樣才能在困難時充滿自信和力量，走出困境，獲得成功。
讓我們從今天起，做一個積極向上、樂觀、擁有豐富生存經驗的人吧！
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇49
我今天懷著激動地心情把這本《魯濱遜漂流記》啃完了，雖然很辛苦，但里面魯濱遜那種不怕苦，不怕累的精神使我旁若受驚，我想：魯濱遜在那種艱難的環境下，是什么使魯濱遜有活下去的勇氣呢？對，是那種勇敢向前、不怕磨難的精神 魯濱遜原本有個幸福的家庭，但由于魯濱遜天生喜歡冒險，所以，他非�？释ッ半U。
爸爸知道他這種想法后，就教育他說，不要去冒險，那是很危險的，可魯濱遜卻不聽，他還是想去冒險，終于，他鼓起勇氣，趁媽媽高興地時候說了這件事，媽媽傷心的說：“孩子，聽媽媽的，別去，很危險，”魯濱遜聽后很失望，去碼頭找到爸爸的老朋友，向他說明他的愿望，那位老朋友爽快的答應了。開船后不久，一陣暴風刮來了，魯濱遜有一種害怕的感覺，他暈到在船艙里，等他醒來時，船長說：“剛才那陣小風把你嚇著了？”他點點頭，隨后，一股更大的風降臨了，遠處一艘貨船淹沒了，他只聽見船長高聲說：“趕快排水，快、快。”但一切都無濟于事，眼看船就要沉了。魯濱遜突然看見遠處隱隱約約有艘龐大的貨輪，船長立刻鳴槍求救，片刻，我們安全的上了大貨船。
看，不是魯濱遜的臨危不懼，他們是不可能還有活的機會，所以我們要學會在不要向困難低頭
小學生讀魯濱遜漂流記有感作文 篇50
假如你一個人在荒島上，能生活多久，一天？一個星期？一個月？我想像我這么一個生活在城市里，從小就備受家人呵護的小王子，可能待半天就崩潰了�？墒�，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這是美國海明威《老人與�！防飳懙囊痪涿裕@句話來形容“魯濱遜”最合適不過了，他經過自己的努力克服了種種困難。他身上許多優秀精神品質，值得我們小學生學習，但，我要向他學習自我保護的意識！
文章主要記敘了，在17世紀有個英國人，他叫魯濱遜。他喜歡航海和冒險，他到過世界上許多地方，也碰到過許多的困難，但他一點也不害怕，他走遍天涯海角。他再一次航海中不幸落入到一個荒島，他在荒島上受了重重困難。在荒島上生活了整整28年最后，他成了一個千萬富翁，他是一個敢于冒險，不怕困難，沉著冷靜的一個人。
他在一個荒島上生活了28年是一個令人大吃一驚的數字，他在荒島上沒有燈，沒有衣服，沒有床，沒有食物，他怎能生存下來呢？我在城市里有吃有喝的，還有溫暖的衣服穿，我們應有盡有，什么都不缺，然而，在生活中我們遇到一些小的挫折就會退縮，而魯濱遜卻能勇往直前，迎難而上，做到自我保護！難道他的這些品質不應該值得我們學習嗎？
“世上無難事，只怕肯攀登。”不管有什么困難，我都要不能退縮，面對生存考驗，冷靜的思考，勇敢的面對，我相信我也能成為像魯濱遜一樣的人，利用自己的聰明才智提高警惕，學會保護自己！
【小學生讀魯濱遜漂流記有感作文（通用50篇）】相關文章：
小學生讀《魯濱遜漂流記》有感06-15
讀《魯濱遜漂流記有感》09-22
讀《魯濱遜漂流記 》有感06-19
讀《魯濱遜漂流記》有感 01-28
★讀《魯濱遜漂流記》有感01-07
讀《魯濱遜漂流記》有感01-06
讀《魯濱遜漂流記》有感01-06
讀《魯濱遜漂流記》有感01-05
讀《魯濱遜漂流記》有感01-05
讀魯濱遜漂流記有感01-05