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兒童文學暢銷書需升級議論文
看一看在某作家富豪榜上出現(xiàn)的幾位兒童文學作家：鄭淵潔、沈石溪、曹文軒、楊紅櫻等等，他們的作品都曾經(jīng)榮獲(或多次榮獲)全國優(yōu)秀兒童文學獎等各類兒童文學大獎。面對這些作家，公眾往往對他們腰包里的銀子感興趣，而忽略了他們在藝術(shù)上所作出的艱苦的努力。支撐他們的作品能夠長期暢銷的力量，不是投機式的對孩子們的簡單的迎合和俯就，或者是對某些暢銷作品的跟風和模仿，而恰恰是緣于他們對小讀者的情感和智慧的尊重，緣于他們對藝術(shù)的敬畏和虔誠。對“兒童性”和“文學性”的雙重尊敬
對比一下基本上由孩子的自主閱讀選擇決定的少兒暢銷書排行榜和由專家的審美口味決定的各類少兒圖書評獎的獲獎名單，是有趣的。盤踞前者頭幾名的往往是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)游戲改編的冒險類作品，這些作品更注重懸念的設(shè)置、曲折的故事和越來越快的敘事節(jié)奏，對文字的打磨往往放在次之的位置上。而當我們來看由專家們評出的一些獲獎作品的時候，我們會看到和讀者自主選擇的某種錯位。比如說“文學性”，一般來說，這樣的獲獎圖書是把“文學性”放在首位的。再比如“深度”，這些獲獎圖書一般不是那種可以一目十行而沒有任何理解上的障礙的書，它講究難度寫作，也就意味著閱讀上的難度，意味著你在讀它的時候需要思考、需要停頓、需要專注。盡管如此，我們也不能草率地認定當下孩子們的閱讀口味已經(jīng)傾向于快餐化、消遣性的淺閱讀。
事實上，當我們仔細觀察這兩份不同的榜單，我們會發(fā)現(xiàn)，上述的兒童文學作家的名字和作品是同時出現(xiàn)在這兩種榜單之上的——也就是說他們既受到讀者的青睞，也獲得了專家的認可，他們的書既是暢銷的，也呈現(xiàn)出某種令人信賴的經(jīng)典品質(zhì)。
沈石溪的動物小說，這些年在孩子們中間再次掀起了閱讀的熱潮。網(wǎng)站他總能用有趣飽滿的故事，曲折奇異的情節(jié)，明白流暢的文字和深刻縝密的思考，呈現(xiàn)出大自然的博大深邃和動物世界令人驚異的生存真相。動物世界原本是最血淋淋的、最原始的脫去文明外衣的生存，但沈石溪卻從粗獷、野性甚至血腥的動物身上，發(fā)現(xiàn)了至關(guān)重要的一個字：愛。“愛”是生命的本源，沈石溪用他構(gòu)筑的龐大的動物王國詮釋了這樣一個令人信服的發(fā)現(xiàn)。他對生命所懷有的真摯的情懷，對動物貼心的觀察和關(guān)愛，我想這是他的作品能夠散發(fā)出持久魅力的根本原因吧。曹文軒的創(chuàng)作則一直堅持唯美的品格，甚少遷就流俗的理念。而鄭淵潔和楊紅櫻作品中幽默和輕松的風格，不僅僅是一種形式上的追求，更是對解放兒童的天性這樣一種兒童觀的堅守。這些作家的作品，雖風格迥異，題材不同，但在一點上是共同的，那就是對“兒童性”和“文學性”的雙重尊敬。
讓“暢銷”和“經(jīng)典”成為兒童文學并行不悖的品格這些作家在暢銷書榜上的存在，從某種程度上印證了孩子的閱讀眼光并不像表面上看起來那么幼稚——認為孩子畢竟在人生經(jīng)驗和知識的積累上是匱乏的，因而是好糊弄好忽悠的，這樣的觀點只能說明成年人的自大和無知。當我們在這樣一個前提下再來考察孩子們和專家們在閱讀趣味上不相契合的那部分，回到我們在文章一開頭提到的，孩子們對于由洛克王國、賽爾號等等網(wǎng)絡(luò)游戲而衍生出的讀物的幾近頑固的熱愛，我們是否可以作出這樣一個推論：他們的閱讀趣味隨著時代的發(fā)展已經(jīng)悄然改變，他們對于一種更富有智慧含量、風格更硬朗的作品充滿期待，而這種期待在傳統(tǒng)的兒童文學創(chuàng)作中沒有得到及時回應(yīng)，因而他們會求助于這些雖然顯得蕪雜(甚至可以說文字還有些粗糙)但和他們的精神相通的作品。反過來說，如果我們能夠拿出類似的在藝術(shù)上更精湛的原創(chuàng)性作品來替代這些或多或少顯得倉促的讀物，他們又有什么理由會拒絕呢？比如，我們能否拿出更多充滿想象力的科幻作品來滿足孩子們對于宇宙和生命的旺盛的探索欲？我們能否拿出更多的對于青少年的情感成長富有洞見的作品，來取代他們手不釋卷的在我們看來很膚淺的言情作品？
所以，我們無視讀者的需求，我們也將被讀者無視。專家和作家們不能忽視暢銷書榜單所傳達出的訊息。重視這些信息，不是讓作家們降低自己的寫作難度，向那些短命的暢銷書繳械投降，而是希望作家們從這些訊息中準確把握小讀者們的脈搏，適度地調(diào)整自己的創(chuàng)作理念，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，錘煉自己的藝術(shù)功力，使自己的創(chuàng)作不至于因為缺乏創(chuàng)新而跟不上小讀者豐富而迅速的變化。畢竟，作品賣不出去，不全然是因為曲高和寡，它也可能是保守落后的明證。總之，我們的兒童文學暢銷書不能滿足于以“暢銷”為目的，更不能為了暢銷而迎合人類天性中一些卑下的痼疾，讓一些粗俗的讀物占據(jù)孩子們的閱讀空間，而應(yīng)該積極打造“升級版”。作家們應(yīng)該發(fā)動自己的智慧，讓自己的創(chuàng)作升級換代，最終帶動讀者的閱讀趣味的提升，并進而形成一種相互促進的良性互動，讓“暢銷”和“經(jīng)典”成為兒童文學的并行不悖的品格。
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