經(jīng)濟數(shù)學(xué)合班制授課效果實驗研究論文
摘要：近年來，隨著高校招生規(guī)模的擴大，為了解決師資和教室等資源緊缺的問題，很多高校的經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程都越來越多的采用合班制上課的形式組織課堂教學(xué)。那么，經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程合班制授課是否會影響教學(xué)效果呢？本文通過實驗研究得出，合班制授課的教學(xué)組織形式顯著影響了經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟數(shù)學(xué)；合班制；實驗研究
一、問題的提出
單班制上課是指一個自然班單獨授課，是傳統(tǒng)并廣泛應(yīng)用的教學(xué)組織形式。合班制上課是指兩個或兩個以上的平行班合在一起上課的教學(xué)組織形式。近年來，隨著高校招生規(guī)模的擴大，為了解決師資和教室等資源緊缺的問題，很多高校在某些公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課程都越來越多的采用合班制上課的形式組織課堂教學(xué)。相應(yīng)的，合班制上課的效果越來越受大家的關(guān)注與研究。如文獻(xiàn)[1]-[3]，分別探討了統(tǒng)計學(xué)、財經(jīng)系專業(yè)課等課程受合班制上課的影響。特別的，經(jīng)濟數(shù)學(xué)作為公共基礎(chǔ)課也越來越被廣泛的采用合班制授課。那么，經(jīng)濟數(shù)學(xué)合班制授課是否會影響教學(xué)效果呢？下面，本文通過實驗來研究。為了研究教學(xué)組織形式的這種變化對經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程教學(xué)效果的影響，本文依據(jù)高職類高等院校的特點出發(fā)，進(jìn)行實驗研究，以考察合班制授課與單班授課的教學(xué)效果的差異性為出發(fā)點，探討合班制授課的教學(xué)效果。
二、實驗設(shè)計
實驗的假設(shè)是：經(jīng)濟數(shù)學(xué)合班制授課與單班制授課的教學(xué)效果一致。從這假設(shè)出發(fā)，采取自然實驗研究的方法，統(tǒng)計分析學(xué)生的原始數(shù)據(jù)資料，并利用t檢驗驗證假設(shè)。
1、抽樣
首先，從全校所有正在開展經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程且既有合班制又有單班制授課的平行班級中，隨機抽取抽一個合班制授課的班為實驗組，隨機抽取一個單班制授課的班為對照組。經(jīng)過抽樣后，實驗組為2015級市場營銷1班（與同年級同專業(yè)的`另一個平行班合班制進(jìn)行經(jīng)濟數(shù)學(xué)授課），時間為2015-2016年度第一學(xué)期，全班共51人；對照組為2015級市場營銷5班（為單班制進(jìn)行經(jīng)濟數(shù)學(xué)授課），時間為2015-2016年度第一學(xué)期，全班共49人.從樣本的情況來看，實驗組和對照組都是學(xué)習(xí)同一門經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程，由同一個老師授課、同一個專業(yè)的兩個平行班級，既體現(xiàn)了隨機性也體現(xiàn)了均等性。
2、實驗變量
本實驗的自變量是教學(xué)組織形式，因變量是學(xué)生的經(jīng)濟數(shù)學(xué)的平均成績。實驗?zāi)康脑谟诳剂孔宰兞浚ń虒W(xué)組織形式）對因變量（學(xué)生的經(jīng)濟數(shù)學(xué)的平均成績）的影響。如果學(xué)生的經(jīng)濟數(shù)學(xué)的平均成績在兩種教學(xué)組織形式下沒有顯著性差異，則認(rèn)為合班制授課能保證教學(xué)效果；反之，則認(rèn)為合班制授課不能保證教學(xué)效果。
三、結(jié)果分析
利用2015-2016年度第一學(xué)期期末考試的原始數(shù)據(jù)，計算實驗組和對照組的平均成績、標(biāo)準(zhǔn)差，并進(jìn)行t檢驗-等方差假設(shè)檢驗，其結(jié)果見圖表。因為p=0.017<0.05，所以拒絕原假設(shè)，即合班制授課與單班制授課的教學(xué)效果具有差異。從表可以看出,實驗組1班比對照組5班的平均成績低,其平均成績的差異為6.6分。經(jīng)過t檢驗，因為p=0.017<0.05，所以拒絕原假設(shè)。所以說實驗組和對照組的教學(xué)效果有顯著差異，即合班制授課與單班制授課的教學(xué)效果有顯著差異。
四、結(jié)論
合班制授課的教學(xué)組織形式顯著影響了經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程的教學(xué)效果，故建議經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程授課盡量不要采用合班制授課。
參考文獻(xiàn):
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