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      1. 無形培訓的論文

        時間:2020-08-25 09:50:04 教育畢業(yè)論文 我要投稿

        關于無形培訓的論文

          一、部門領導、專業(yè)的骨干員工就是無形培訓中的培訓師們需以身作則

        關于無形培訓的論文

          例如計劃提高部門人員的某方面技能,就首先需要提出高標準要求,自己帶頭達到高標準,培訓師言行一致,就有影響力,就能影響到身邊的人。在這里,培訓師的說和做是有形的,而影響力是無形的,就是我們通常所提到的“榜樣的力量”。

          二、領袖的認同

          各層級團隊的領導需要認同無形培訓并支持,把團隊的學習氛圍建立起來,形成一個磁場,傳遞培訓的正能量,團隊骨干積極學習的行為是有形的,他們的態(tài)度所產生的正面導向力量是無形的。

          三、鼓勵

          提高了員工的某項技能,就要跟進其學習效果,對其進步給予認同,對其困難給予幫助,這樣不會讓員工因挫折而停滯不前,從而繼續(xù)保持學習進步的激情。同時培訓師的領導力和團隊凝聚力也由此而得到提高。無形培訓可以深入到平時工作中的點點滴滴,從某種意義上講,不但可以直接影響組織的人才培養(yǎng),而且也有利于優(yōu)化梯隊建設,涉及到我們中間的每個人。當今社會,終身雇傭能力已經取代了終身雇傭制。人們對工作的安全感已不再是認為在一家公司呆多久,而是特別關注對自己工作能力的提高。這一變化形成了公司與員工之間的一種新的默契,這種默契的一個作用,是把學習和發(fā)展的責任從培訓部門轉到了員工自己身上——學習和培訓的動力來自員工本人而非來自企業(yè)的培訓部門。未來社會中,“知識技能”是我們唯一真正意義上的“資本”。學知識的過程你會得到一套思維方式的鍛煉,那種掌握知識的方法和分析問題的能力也會使你受用終生。所以作為員工個人時刻有學習的`心態(tài)注意提高自己的技能是很重要的。作為企業(yè)的領導者,需要有建立學習型企業(yè)的信念,企業(yè)與員工共同進步學習,才能在技術革新日新月異的今天利于不敗之地。學習型企業(yè)是企業(yè)與員工的雙贏。作為人力資源管理者要積極向各層級領導宣傳“無形培訓”的思想,要側重培養(yǎng)學習的氛圍,相信,在各方努力的情況下,“無形培訓”一定會取得驚人的效果。

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