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金職院學前教育專業畢業論文教學工作規程
一、 指導思想與目的和要求
（一）指導思想
畢業論文是完成教學計劃，實現培養目標的一個綜合性教學環節，對保證人才培養質量具有十分重要的作用。畢業論文質量在一定程度上反映著一個專業的教學質量，加強對畢業論文工作的管理，明確工作職責，有利于保證畢業論文質量。
根據我校畢業設計（論文）教學工作規程，允許根據各專業的實際情況進行適當調整，現制訂學前教育專業畢業論文的具體要求。
（二）目的與要求
畢業論文是教學過程中重要的教學環節。目的是通過加強學生工程設計、科學研究思想和方法的訓練，培養學生獨立地綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高學生分析和解決問題的能力，培養學生創新能力。這對于提高教學質量、增強學生的社會適應性具有十分重要的作用。各學院務必精心組織、加強指導，為培養德智體美全面發展，適應社會主義經濟建設和社會發展所需要的應用型人才做出貢獻。
二、 組織領導及工作職責
畢業論文工作是教學周期的最后環節之一，各方面應給予足夠的重視，精心組織，嚴格管理。同時要注意加強學生的思想政治工作，既要保證畢業論文工作順利進行，又要做好學生就業前的思想準備。
（一）指導教師
1. 畢業論文指導教師的選聘
(1) 畢業論文的指導教師，必須具有中級以上職稱或碩士研究生學歷、業務水平高的教師擔任。
(2) 因課題的特殊需要，也可聘請外單位具有中級及以上職稱的人員擔任畢業論文的指導工作。
(3) 一名指導教師指導的學生數：畢業論文的指導教師每人指導的學生數一般不得超過20人，特殊情況由系部審核后報教務處審批。
2. 對指導教師的要求
(1) 參照教學大綱要求，指導擬訂畢業論文選題。做好選題方案設計、收集過程資料和日常檢查等工作。
(2) 根據選題類型和內容要求，擬定畢業論文指導書、任務書。
(3)對學生的指導既要管教學又要管思想，要注意言傳身教。認真指導，嚴格考勤，掌握學生的畢業論文工作進程，記載檢查結果。教師因公、事、病請假，事先應向學生布置好任務；或委托他人代為指導。
(4)應安排好工作計劃，指導制訂調研計劃。
(5)審閱畢業論文成果，寫出評述及成績評定意見。
（三）對評閱教師的要求
1、必須由具有中級及以上職稱或碩士以上學歷教師擔任。
2、應仔細認真審閱，對其中的錯誤、紕漏進行指正。
3、寫出評閱意見，對設計的長處進行肯定，對有更進一步深化的提出建設性建議，對不足部分，提出中肯的意見。
（四）對學生的要求
1、明確畢業環節是大學學習階段的一個重要環節，是綜合運用已學過的知識，培養分析問題、解決問題能力的一個重要過程。
2、在畢業論文撰寫的整個過程中，必須按照指導教師布置的任務，保質保量地完成。
3、應完成文獻查閱、開題報告階段具體的任務：查閱相關的中、外文文獻，寫出簡單的開題報告。
三、 進程安排
1、第一階段:準備階段。做好畢業論文的選題申報，并盡早向學生公布畢業論文題目，做好選題審核、落實工作。
2、第二階段:開題階段。學生應在畢業論文開始2～4周做好文獻查閱、開題報告。
3、第三階段:中期檢查。期中組織一次深入檢查，發現問題及時糾正。
4、第四階段:評閱答辯。學期結束前，做好畢業論文的評閱、答辯和成績評定工作及資料歸檔工作。
5、第五階段:總結評優。系部組織畢業環節教學工作經驗總結，評選系部優秀論文，其中，一等獎1-2篇，二等獎10篇，三等獎20篇，優秀獎20篇。
四、 實施程序
畢業論文管理工作過程基本分為選題審核、開題報告、畢業實踐、過程管理和畢業答辯幾個階段。
（一）選題審核
1、選題原則
（1）畢業論文題目的選擇，首先應從專業的培養目標出發，滿足教學的基本要求。選擇的題目應有利于學生得到較全面的訓練；有利于學生的獨立工作能力和創新能力的培養；有利于鞏固、深化和擴充所學的知識。
（2）盡量引導實證研究，本屆畢業生全部參與調查研究。
2、選題的排除
下列情況的題目不宜安排學生做畢業論文：
1）與專業不對口的；
2）學生在畢業論文期間無法完成或不能取得階段成果的；
3）過于空泛的。
3、選題審核
（1）選題的審核應從選題的意義、深度與廣度、教學要求、完成途徑與步驟、主要參考文獻等方面進行。
（2）選題審核工作由系主任負責。選題及其實施方案審核合格后，填寫《畢業論文選題匯總表》（附件一），報教務處備案。
（3）畢業論文選題落實到學生后，指導教師填寫《畢業論文任務書》（附件二）,經系主任審核、主管院長批準后方可作為正式任務下發給學生。
（二）開題報告
1、學生接到畢業論文任務書后，進行開題準備；
2、學生在進入畢業論文教學環節2～4周內，應在指導教師指導下寫出簡略的開題報告，明確實施計劃。開題報告的字數要求為1000～1500字（附件三）。
3、開題報告的審核工作由指導教師和系部負責。
（三）過程管理
（1）日常性過程檢查
1）系部負責對指導教師和學生進行畢業論文全過程的質量監控。
2）指導教師應經常檢查工作進程，并與學生一起填寫《畢業論文進度表》（附件四），以保證選題按時、按質完成。
3）學院組織系部對畢業論文進行階段性檢查，教務處不定期抽查。主要了解畢業論文的進展情況和存在問題，以便發現問題，及時采取措施，保證畢業論文工作圓滿完成（附件五）。
（2）時間控制與要求
1）每學年第一學期的第一周左右，由系部下達畢業論文任務及時間進程。任務下達后3周內填寫《畢業論文題目匯總表》（附件六）。
2）畢業教學環節開始的第3周，指導教師應填寫好《畢業論文任務書》一式三份，經學院主管院長、系部主任簽字后發給學生一份，學院、教務處各留存一份。
3）畢業論文進行階段，指導教師必須嚴格執行實施計劃，經常檢查工作進度，師生雙方作好《畢業論文進度表》記錄。
4）答辯前一周應按要求完成全部畢業論文說明書成果材料，提供給評閱教師審核。
（四）畢業答辯
1、答辯工作的組織
學院成立以學院院長為主任，由系主任及富有實際經驗和理論水平的教師參加的答辯委員會，領導學院的答辯工作。根據畢業論文選題的內容、性質和數量，必要時可下設若干答辯小組。答辯委員會應不少于5人，答辯小組不少于3人（可邀請校外人員參加）。答辯委員會成員中具有高級職稱的教師不得少于2位。
2、畢業論文答辯工作
（1）畢業設計結束時，學生應按封面、任務書、目錄、中外文摘要、正文等順序裝訂成冊(附件十二)。開題報告等作為附件，放入學生畢業論文檔案袋，送交指導教師審閱（附件七）。
（2）答辯前，答辯委員會對學生進行資格審查，凡不符合資格的學生不能參加答辯，其成績為不及格。答辯委員會（答辯小組）中應有專人負責評閱學生選題成果及相關材料，必要時召開答辯的預備會，對答辯進程及評分標準進行研究，對選題成果進行審閱。
（3）有答辯資格的學生必須參加答辯，每位學生的答辯時間以不超過30分鐘。
（4）參加答辯的學生應回答答辯組成員提問，答辯時必須做好原始記錄，由各院學院自行保存（附件八）。
（5）作為校級系級優秀論文和答辯不及格的學生成績由答辯委員會通過第二次答辯確定。
（6）聽取答辯的教師在答辯后應對學生答辯情況給予恰當的評價并提出成績評定意見。
3、答辯成績評定
（1）聽取答辯的教師在答辯后，從開題報告、學生業務水平、畢業論文總體質量、答辯中自述和回答問題情況及整個過程的工作態度、階段考核等方面綜合考核，評定學生的成績。
（2）答辯委員會（答辯小組）對成績發生爭議時，一般應充分討論協商，必要時可以無記名投票方式或采用加權平均方式予以確定。
（3）畢業論文的答辯、成績評定等全部工作必須在規定的時間內完成，并及時將畢業論文成績報教務處（可通過網絡進行），以便進行畢業申報等工作。
4、成績等級與評語
（1）畢業論文成績的評定是綜合指導教師的評分、評閱人的評分和畢業答辯委員會的評分后，由畢業答辯委員會全面審查，核準確定后再行公布。
（2）畢業論文的評語要能突出每個學生的特色，要注意對學生的創造力、綜合素質、邏輯能力和綜合運用能力給以適當的評價。
（3）畢業論文成績采用百分制。
畢業論文成績不及格要重做的學生，須事先由學生本人提出申請，經主管院長同意，安排在下一屆畢業論文中進行。
（4）成績評定比例應從嚴掌握：優秀≤15%（85分以上），良好≤45%（76-84），中等≥30%（66-75），及格（60-65）和不及格≥8%（59以下）。對成績評定嚴重失真的有關人員將按教學事故處理（附件九）。
（六）畢業論文工作總結
1、畢業論文檔案管理
畢業論文過程的資料應妥善保存存檔。
畢業論文成果必須按要求存檔：
成績評定結束后，畢業論文說明書按要求裝訂成冊。
《畢業論文成績評定表》一份交學生處存入學生檔案，學院保存一份存檔。
2、畢業論文工作總結
畢業論文全部結束后，應認真進行總結，填寫《畢業論文工作總結報告》（附件十）一式二份，學院、教務處各存一份。
教務處將組織進行經驗交流和評優推薦工作。
五、 學校優秀論文的評選
各學院于答辯委員會評定成績后，在成績優秀的畢業論文中評定畢業生總人數的1.5%的校級優秀畢業論文推薦報送教務處。由教務處編印優秀論文集。評選上級優秀畢業論文的，由教務處負責組織上報（附件十一）
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