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      1. 護理專業優秀論文開題報告

        時間:2020-09-22 16:25:09 護理學畢業論文 我要投稿

        護理專業優秀論文開題報告

          組織護理本科生畢業論文的設計是臨床教學過程中的一個重要環節,是培養學生綜合運用所學基礎知識和專業知識進行科學研究的重要實踐教學過程,而開題報告重要的是確定論文研究目標。以下是小編整理的護理專業優秀論文開題報告,歡迎閱讀。

        護理專業優秀論文開題報告

          護理專業優秀論文開題報告1

          一、設計(報告)研究意義

          1.選題的

          臨床護理

          2.撰寫報告的原因:

          畢業要求

          3.撰寫報告存在的問題:

          論文選材;資料整理;論文撰寫

          4.解決問題帶來的啟示:

          需要老師的指導;合理選材;論文的書寫要求

          二、設計(報告)主要研究的內容、預期目標

          (一)主要內容

          回顧性分析和總結過去一年60例腦梗死患者臨床資料以及護理要點,本組60例患者中,經精心護理病癥均有一定程度的好轉,并且沒有并發癥的發生。

          (二)預期目標

          回顧性分析和總結過去一年60例腦梗死患者臨床資料以及護理要點,完成論文書寫。

          三、設計(報告)的研究重點及難點

          (一) 研究重點

          腦梗死患者的護理過程。

          (二)研究難點

          怎樣合理選材;怎樣進行資料整理;怎樣進行論文撰寫

          四、設計(報告)研究步驟(進度安排)

         、 20xx.1.120xx.1.3

          收集資料

         、 20xx.1.320xx.1.10

          整理資料

         、 20xx.1.1020xx.2.27

          撰寫論文

          ④ 20xx.2.28

          論文上交

          護理專業優秀論文開題報告2

          題目:孕產婦心理問題分析及護理

          本選題的意義及目前研究狀況

          1.研究目的和意義

          隨著圍產醫學的發展,孕產婦的心理保健已成為圍產保健中一個不可忽視的部分,妊娠雖然是發育年齡婦女一種正常、自然的生理現象,但對孕婦來說,畢竟是一次巨大的生理變化和心理應激過程,她們在經歷懷孕、分娩、產后恢復及哺乳等一系列生理過程中,會產生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應有利于胎兒發育和分娩過程,而負性心理反應會使心理活動失衡,導致神經活動和內分泌失調,不同程度地影響妊娠結局及母兒的安危。因此,正確把握待產婦的心理,有針對性地做好心理護理,是確保待產婦順利分娩以及產后恢復的重要工作。

          2.目前該選題研究狀況(文獻綜述)

          近幾年,隨著對分娩期精神衛生方面研究的深入,人們已經從單純的產后抑郁認識到整個圍生期焦慮和其他心理問題,并提出早期發現和早期干預。目前研究表明圍生期的主要心理問題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨;沉重、抑郁;人際關系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。

          產生上述心理問題的原因大致包括以下幾點:產痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識;家庭及社會支持系統以及其他因素。

          目前采用的護理干預模式包括IKAP健康教育模式-即信息(information)-知識(knowledge)-信念(attitude)-行為 (practice)模式和自我效能理論(CBSEI)模式。根據不同的干預模式采用不同的干預方法包括產前干預(健康教育)和產時干預。

          3.研究內容(內容、結構框架以及要突破的難點)

          研究內容:

          (1)對孕產婦產生的心理問題原因進行分析

          (2)針對孕產婦產生的心理問題做相應的護理干預

          技術關鍵問題:通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產婦的心理狀況,分析出產生問題的主要原因,并作出相應的護理干預。

          4.研究方法、手段

          研究方法:運用護理心理學手段,在進行護理過程中,通過親切交談。了解她們的思想狀況,了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況,以便在分娩過程中有針對性的進行護理。

          研究對象:某醫院產科的**例孕產婦。

          5.研究計劃

          (1) 通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產婦的心理狀況,并分析產生問題的.主要原因;

          (2) 運用護理學知識實施相應的護理干預,考察干預效果;

          (3) 分析干預效果的有效性;

          (4) 處理資料,寫出論文。

          護理專業優秀論文開題報告3

          設計(報告)題目 小兒肺炎患者護理

          設計(報告)題目來源 自選

          設計(報告)題目類型  臨床研究

          (內科護理) 開題時間 XX年8月1號

          一、設計(報告)研究意義

          該病例是本人在實習期間感受最深刻的一個患者。該病癥病情復雜,病情較重,而且較為難護理容易復發,患者出現發燒、劇烈咳嗽、呼吸困難,是一系列病理生理改變和相應臨床表現的綜合征。

          該患者臨床治療多以退燒,止咳,抗感染補液,減少痰液分泌,對癥治療為主,同時配合氧療、改善呼吸功能、心理護理等實施有效的綜合護理措施,高質量有效的護理對改善患者病情,有效搶救生命使患者轉危為安至關重要,本課題(報告)研究對減輕患者痛苦、提高患者治療依從性和治療效果、減少并發癥具有重要意義。

          二、設計(報告)主要研究的內容、預期目標

          (一)主要內容

          1.小兒肺炎患者的臨床護理干預方法與效果觀察。

          2.針對患者劇烈咳嗽咳痰、呼吸困難、發燒等綜合護理措施對提高肺炎患者生活質量的影響。

          (二)預期目標

          針對患者具體病情給予吸痰吸氧、止咳、病情觀察、生活護理及心理護理等綜合性護理干預,促進患者舒適、減輕患者痛苦、提高治療效果、減少并發癥,進一步提高患者生活質量。

          三、設計(報告)的研究重點及難點

          (一) 研究重點

          肺炎患者臨床護理干預方法與效果觀察

          (二)研究難點

          針對肺炎患者吸痰的操作方法與效果觀察

          四、設計(報告)研究步驟(進度安排)

          起止時間 階段內容

         、 XX年7月~8月 選題與科研設計(含報告開題)

          ② XX年9月~12月 查閱與收集整理資料

         、 XX年1月~2月 報告寫作、完成初稿

          ④ XX年3月~5月 反復修改后定稿、準備答辯

          護理專業優秀論文開題報告4

          設計(報告)題目 1例尿毒癥合并上消化道出血的護理

          設計(報告)題目來源 自 選

          設計(報告)題目類型  臨床研究

          (內科護理) 開題時間 20**年8月30日

          一、 設計(報告)研究意義

          該病例是本人在實習期間親自護理的患者。該病是尿毒癥最常見的并發癥,病情復雜,病死率較高,患者出血嘔血、貧血、頭暈乏力等癥狀,是一系列病理生理改變和相應臨床表現的綜合征。

          該患者臨床治療多以通過血液透析清除血液中的代謝廢物、糾正電解質和酸堿失衡,清除體內多余水份和藥物止血治療為主,同時配合氧療、改善呼吸狀況、心理護理、飲食護理,等實施有效的綜合護理措施,高質量有效的護理對改善患者的上消化道出血、貧血休克狀況,有效搶救生命和轉危為安至關重要。

          本課題(報告)研究對減輕患者痛苦、促進舒適,提高患者治療依從性和治療效果、減少并發癥具有重要意義。

          二、 設計(報告)主要研究的內容、預期目標

          (一)主要內容

          1、尿毒癥合并上消化道出血患者臨床護理干預方法與效果觀察。

          2、氧療與藥物止血治療等綜合護理措施對提高尿毒癥合并上消化道出血患者生活質量的影響。

          (二)預期目標

          針對患者具體病情給予氧療、藥物止血治療、病情觀察、生活護理及心理護理等綜合性護理干預,促進患者舒適、減輕患者痛苦、提高治療效果、減少并發癥,進一步提高患者生活質量。

          三、 設計(報告)的研究重點及難點

          (一)研究重點

          尿毒癥合并上消化道出血患者臨床護理干預方法與效果觀察。

          (二)研究難點

          輸氧的操作方法與注意事項。

          四、設計(報告)研究步驟(進度安排)

          起止時間 階段內容

          ① 20**年7月~8月 選題與科研設計(含報告開題)

         、 20**年9月~12月 查閱與收集整理資料

         、 20**年1月~2月 報告寫作、完成初稿

         、 20**年3月~4月 反復修改后定稿、打印裝訂報告

         、 20**年5月 準備答辯、現場或網上答辯

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